cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Imam Setyo Nugroho
Contact Email
imamsetyonugroho@lecture.utp.ac.id
Phone
+6282333848318
Journal Mail Official
proficio@utp.ac.id
Editorial Address
Jl. Walanda Maramis No.31, Nusukan, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57135
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
ISSN : 27753506     EISSN : 27753492     DOI : https://doi.org/10.36728/jpf.v2i2
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other
Jurnal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat dipublikasikan 2 kali dalam satu volume (tahun) yaitu pada bulan Januari dan Juli. Junal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat berisi hasil pengabdian masyarakat sebagai implementasi pengembangan keilmuan kepada masyarakat dalam bidang: Bimbingan dan Konseling, Pendidikan Dasar, Keolahragaan (prestasi, pendidikan, rekreasi),Teknologi Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 444 Documents
 23   24   25   26   27 
PENINGKATAN PERSEPSI KETAATAN BERLALU-LINTAS UNTUK KESELAMATAN PADA PELAJAR DI DESA CILEUNYI WETAN: INCREASED PERCEPTION OF CROSS-CROSSING OBEDIENCE FOR SAFETY AMONG STUDENTS IN THE VILLAGE OF CILEUNYI WETAN Darodjat, Rafan; Hazar Kusmayanti; Mursal Maulana
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3465

Abstract

Persepsi merupakan pandangan individu terhadap suatu fenomena kehidupan yang berimplikasi terhadap tindakannya. Peningkatan kesadaran hukum berlalu-lintas, berupaya meningkatkan pengetahuan hukum yang dapat mempengaruhi persepsi yang menerimanya untuk meningkatkan kesadaran keselamatan dalam beralalu-lintas. Peningkatan pengetahuan dilakukan dengan penyuluhan kepada pelajar, sebagai usia yang sesuai karena pada usia remaja sudah menggunakan kendaraan bermotor dan diharapkan membawa dampak baik kepada masyarakat sekitarnya. Penyuluhan dilakukan secara atraktif dan lomba menarik, agar dapat memainkan emosi audiens agar lebih diserap dan diingat. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di sekolah yang berada di Desa Cileunyi Wetan, yaitu: SMPN 2 Cileunyi, Pondok Pesantren Al-Jawami, dan pelajar lainnya yang berada di lingkungan Desa Cileunyi Wetan pada kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat-KKN Integratif 2023/2024. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini dengan penyuluhan untuk meningkatkan persepsi ketaatan berlalu-lintas bagi pelajar. Hasil dari pengabdian ini, mampu menjangkau sekitar 200 pelajar mayoritas pelajar belum memahami rambu-rambu, belum sadar safety driving, dan pentingnya defensive driving karena dalam berkendaraan mengutamakan keselamatan bukan kecepatan.
STRATEGI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AL-QUR’AN ANAK DI TPA Jumahir, Jumahir; Hasna Koba’a; Lamadang, Karmila; Aminullah, Muhammad Rizky
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3466

Abstract

Di indonesia pendidikan sangat dibutuhkan untuk masa depan, sehingga pembelajaran sejak kanak-kanak harus diprioriraskan, bukan hanya pembelajaran umum yang harus utamakan melaikan pembelajaran mengaji sejak kenak-kanak harus dijalankan sehingga pemebelajran mengaji harus memerlukan strategi guna meningkatkan motivasi anak anak di TPA ibu suryati di Desa Mina Karya Kecamatan Moilong Kabupaten Banggai Sulawesi Tenggah untuk belajar. Kemampuan membaca huruf hijaiyah yang diteliti adalah membaca huruf hijaiyah secara acak dan membedakan huruf hijaiyah yang bentuknya hampir mirip. Hasil ysng di diharapkan anak –Anak mampu membaca huruf hijaiyah dengan benar, sehingga tidak hanya dengan pendampingan mengaji, akan tetapii mengguakan metode Tahsin, agar anak-anak dapat membaca al quran dengan kaidah-kaidah hukum tajwid, metode yang digunakan bertujuan untuk memperbaiki bacaan al quran membaguskan, atau menjadikan lebih baik daripada sebelumnya karena hasil penelian membuktikan bawahsannya anak-anak masi banyak tidak mengetahui tentang kaidah-kaidah hukum tajwid sehingga metode tahsin sangat bermanfaat dalam pendampingan mengaji pada anak-anak.
PELATIHAN SAPTA PESONA BAGI MASYARAKAT DI DESA WISATA KAMPUNG TUA BAKAU SERIP Sianipar, Rosianna; Sitorus, Nova Bernedeta; Juliana, Juliana; Hubner, Ira Brunchilda; Indra, Febryola
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3472

Abstract

Desa Wisata Kampung Tua Bakau Serip di Kecamatan Nongsa, Kota Batam, Kepulauan Riau, memiliki potensi pariwisata alam yang signifikan dengan adanya Ekowisata Hutan Bakau Pandang Tak Jemu dan kekayaan tradisi budaya serta sektor ekonomi kreatif yang beragam. Dalam upaya pengembangan pariwisata, menciptakan lingkungan yang kondusif yang mendorong pertumbuhan pariwisata menjadi hal yang mendasar. Konsep Sapta Pesona diintegrasikan ke dalam kehidupan masyarakat sekitar destinasi pariwisata untuk menciptakan lingkungan yang mendukung. Melalui program pelatihan Sapta Pesona ini, diharapkan masyarakat dapat memiliki pemahaman yang lebih baik tentang kesadaran pariwisata dan mampu menerapkan konsep Sapta Pesona dengan baik. Pelaksanaan program pelatihan ini penting untuk meningkatkan kualitas pelayanan kepada pengunjung di Desa Wisata Kampung Tua Bakau Serip. Tantangan yang dihadapi termasuk memberikan tentang pelatihan Sapta Pesona masyarakat kepada dan memberikan praktik langsung implementasi konsep tersebut. Pengukuran keberhasilan dilakukan melalui metode pretest dan posttest. Diharapkan hasil dari kegiatan ini dapat memberdayakan masyarakat untuk menjaga lingkungan, meningkatkan kualitas pelayanan, dan memperkuat identitas budaya lokal. Hal ini akan berdampak positif pada pengembangan pariwisata dan kesejahteraan masyarakat lokal.
PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH KELOMPOK GURU SD DI KOTA MAKASSAR Sujarwo, Sujarwo; Ibrahim, Muliaty; Limbong, Sunarlia; Asdar, Asdar; Sasabone, Luana; Mesfer, Faradila
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3476

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melatih dan membantu guru-guru di Kelompok Kerja Guru (KKG) gugus 1 Ki Hajar Dewantara Makassar dalam penelitian tindakan kelas dan penulisan artikel ilmiah. Pelatihan diberikan melalui ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan praktik melalui pada kegiatan workshop Kegiatan, pendampingan penyusunan PTK dan Menulis di Jurnal Ilmiah serta evaluasi kegiatan. Materi pelatihan disajikan dengan lebih banyak praktik daripada teori, dengan rasio 25% teori dan 75% praktik. Maka hasil yang diharapkan melalui pendampingan penyusunan PTK dan menulis artikel di jurnal ilmiah meliputi sebagai berikut. (1) Solusi permasalahan yakni kemampuan guru dalam PTK masih rendah. Maka melalui kegiatan pengabdian ini, akan dilakukan pendampingan penyusunan PTK mulai memahami Prosedur PTK dan pedoman penyusun proposal sampai ke Hasil penelitian. Peserta dalam kegiatan ini sebanyak 65 Guru dalam pendampingan PTK dan Menulis Artikel di jurnal Ilmiah dengan rincian. Dari pelaksanaan kegiatan PKM disimpulkan 1) pelaksanaan pelatihan penulisan yang di lakukan oleh TIM PKM Universitas Megarezky, PIP Makassar, Universitas Bosowa dan UPI Paulus Makassar bersama Mitra Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus 1 KI Hajar Dewantara Kecamatan Manggala telah sesuai dengan tahapan yang telah direncanakan sebelumnya, secara keseluruhan, tanggapan peserta pelatihan Karya Tulis Ilmiah ini sangat puas dengan materi yang mereka terima
PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP ANAK DIDIK DALAM PENGEMBANGAN NILAI MORAL BANGSA DI SANGGAR BIMBINGAN INTAN BAIDURI SELAYANG MALAYSIA Aimalike, Azqiya; Harisman Harisman
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3478

Abstract

Pancasila memiliki makna tersendiri bagi Bangsa Indonesia, yaitu sebagai dasar negara, sebagai pandangan hidup Bangsa Indonesia, sebagai pandangan jiwa dan kepribadian Bangsa Indonesia, sebagai alat pemersatu bangsa, sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara bagi Bangsa Indonesia, serta sebagai paradigma reformasi. Garis-Garis Besar Haluan Negara secara tersirat menyatakan bahwa pendidikan moral adalah program pendidikan yang memperhatikan psikologi dan disajikan untuk tujuan pendidikan, menata dan menyederhanakan sumbersumber moral. Moral Bangsa Indonesia itu sendiri adalah Pancasila yang mana tiaptiap sila itu relevan dengan sikap, perilaku, tingkah laku, yang dapat diterima secara luas oleh masyarakat di negara bahkan di dunia internasional. Dikarenakan moral ini sangat penting dalam kehidupan sosial setiap orang, oleh karena itu sedari dini diajarkkan pendidikan moral kepada anak-anak terutama moral bangsa Indonesia. Tujuannya agar kelak mereka dapat berperilaku dengan baik sehingga mudah diterima di lingkungan masyarakat manapun. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu service learning dengan tahapan pra implementasi, implementasi, dan pasca implementasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta didik di Sanggar Bimbingan Intan Baiduri Selayang Malaysia mulai berperilaku/bersikap sesuai dengan nilai-nilai Pancasila serta memahami dan mengetahui makna dari Pancasila itu sendiri beserta penerapannya.
PENGENALAN DAN PELATIHAN OLAHAN KUE PUTU AYU DARI KETAN HITAM DI DESA WISATA CURUG WETAN Indra, Febryola; Pramezwary, Amelda; Juliana, Juliana; Hubner, Ira Brunchilda; Liha, Samuel Musa; Ibe, Winny
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3479

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat merupakan salah satu program perguruan tinggi yang Tridharmanya bertujuan untuk menumbuhkan rasa kepedulian terhadap masyarakat dengan berbagi ilmu dan keterampilan. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) Memberi pelatihan untuk membuat kue putu ayu dari ketan hitam (2) Membangun hubungan kerjasama antara pihak Fakultas Pariwisata Universitas Pelita Harapan dengan Desa Wisata Curug Wetan (3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dari Tridharma Perguruan Tinggi (4) Mengajak Ibu-ibu Desa Wisata Curug Wetan untuk menambah ilmu dalam pembuatan kue putu ayu dari ketan hitam. Peserta pelatihan yang berjumlah 20 orang. Hasil yang diharapkan dalam pengabdian masyarakat ini adalah agar dapat menambah wawasan Ibu-ibu Desa Wisata Curug Wetan mengenai kue putu ayu berbahan dasar ketan hitam serta diharapkan dapat menjadi inspirasi bisnis dimasa depan. Hal ini akan berdampak positif pada pelestarian kue tradisional Indonesia dan kesejahteraan masyarakat lokal. Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan terhadap ibu-ibu di desa Curug Wetan membuahkan hasil. Hal ini dapat dilihat dari hasil post-test yang berubah pesat dari pre-test. Selain itu juga melihat antusias ibu-ibu di Desa Curug Wetan yang sangat tinggi, sambutan yang hangat dan para ibu berhasil menjalankan kegiatan mulai dari awal sampai akhir dengan semangat.
SOSIALISASI PEMBUATAN BUSINESS MODEL CANVAS (BMC) UNTUK MENDORONG MINDSET KEWIRAUSAHAAN DI KALANGAN MAHASISWA Alaydrus, Ali Zainal Abidin; Hadi Pranoto; Diashafa, Alisya Kayla; Irsyad Faridl, Achmad
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3481

Abstract

Kewirausahaan memainkan peran krusial dalam ekonomi global saat ini, terutama dalam era inovasi yang menjadi fokus utama. Mahasiswa memiliki peran signifikan dalam membentuk ekonomi melalui pendirian startup dan penciptaan lapangan kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan Business Model Canvas (BMC) dalam konteks kewirausahaan. Kegiatan sosialisasi dilakukan melalui pemaparan secara interaktif, pembelajaran berbasis proyek, dan sesi konsultasi individu. Evaluasi dilakukan dengan pre-test, post-test, dan kuesioner evaluasi untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan kepuasan peserta. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap konsep BMC, yang pada akhirnya mendorong perkembangan mindset kewirausahaan di kalangan mahasiswa.
PENDAMPINGAN TAHFIDZ MELALUI METODE TIKRAR DI NAGARI TANDIKEK BARAT KABUPATEN PADANG PARIAMAN Nurhasnah; Martin Kustati; Rezki Amelia
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3484

Abstract

Pendampingan ini memiliki tujuan untuk memfasilitasi dan memandu siswa dalam meraih keberhasilan dalam proses menghafal Al-Quran dan untuk memberikan bimbingan teknis, dukungan emosional, dan motivasi yang diperlukan agar mereka dapat menghafal dengan metode Tikrar. Selain mencapai prestasi hafalan, pendampingan juga bertujuan untuk membentuk sikap ketaatan, ketekunan, dan kedisiplinan siswa dalam menghafal Quran, sehingga hasil menghafal tidak hanya menjadi pencapaian jumlah semata, tetapi juga menjadi wahana pengembangan spiritual dan karakter yang kokoh sesuai dengan nilai-nilai Islam, hal ini dikarenakan kesukaan generasi muda yang memiliki hobi bermain android dan Internet. Hal ini terlihat jelas pada kondisi pasca covid yang membuat anak-anak dirumahkan dan diharuskan berinteraksi dengan HP android untuk melangsungkan kegiatan pembelajaran di sekolah. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini adalah metode service learning dengan mengikuti tiga tahapan yaitu: tahapan persiapan, tahap melayani, dan tahap refleksi. Objek dari penelitian ini adalah siswa tingkat SD dan SMP yang belajar mengaji di TPA/ TPSA. Hasil dari pendampingan ini menunjukkan bahwa menghafal quran pada siswa dengan metode tikrar, di dapati ada perubahan dan peningkatan dalam menghafal quran siswa TPA di Nagari Tandikek Barat. Dengan adanya pendampingan ini harapannya semoga kedepannya kegiatan menghafal Quran dengan metode Tikrar bisa dilanjutkan oleh peserta didik dimanapun mereka berada, karena pada hakikatnya metode tikrar adalah metode pengulangan berkali-kali membaca ayat Al-Quran yang di sedang.
PENGUATAN LITERASI DIGITAL GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF Purnawati, Maria; Sari, Nara
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3487

Abstract

Dalam era digital ini, guru perlu beradaptasi dengan perkembangan teknologi untuk memastikan efektivitas pembelajaran yang sesuai tuntutan zaman, dengan mengeksplorasi teknologi dalam pembuatan media pembelajaran interaktif. Untuk itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan tujuan meningkatkan literasi digital dan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi untuk membuat media pembelajaran interaktif. Tahap pelaksanaan kegiatan yaitu pengumpulan data, penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan dan evaluasi. Peserta pelatihan adalah guru SDN Bandungrejosari 1 Malang. Materi pelatihan meliputi urgensi teknologi dalam pembelajaran, literasi digital guru serta pemanfaatan teknologi digital H5P dan Kahoot!. Pelatihan dilakukan dengan metode penyuluhan, demonstrasi, dan simulasi. Di akhir kegiatan dilakukan evaluasi untuk mengetahui keberhasilan kegiatan dengan mengukur kehadiran peserta, pemahaman materi, dan kemampuan dalam membuat media pembelajaran interaktif. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan keberhasilan pelatihan dengan partisipasi peserta >80%, serta pemahaman dan kemampuan praktis membuat media pembelajaran interaktif. Selain itu, kegiatan ini juga mendapat tanggapan positif dari peserta dan kepala sekolah. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan semacam ini penting untuk meningkatkan literasi digital dan ketrampilan guru di era digital abad 21.
PERAN OUTBOUND DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK Musslifah, Anniez Rachmawati; Alfiah Nurdianti; Dwi Susanti; Endah Fajri Arianti
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3489

Abstract

Para siswa memerlukan suatu kegiatan yang positif untuk mengembangkan bakat dan kemampuannya dalam segala bidang. Orang tua seharusnya pada anak untuk menjadi pribadi yang mandiri, disiplin, dan jujur. Namun, masih banyak orang tua yang justru memanjakan anaknya secara terus-menerus dan bisa di bilang berlebihan. Motivasi merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi hasil belajar dan dapat meningkatkan minat semangat belajar. Kuat lemahnya motivasi seseorang dapat di pengaruhi oleh beberapa faktor seperti kondisi siswa, kondisi lingkungan, kondisi metode ataucara pembelajarannya dan media apa yang digunakan untuk pembelajaran. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan motivasi belajar anak-anak yang telah menjalani pembelajaran tatap muka setelah pandemi covid-19. Bisa dibilang saat ini merupakan masa transisi pasca covid-19. Hasilnya siswa menjadi semangat belajar dan semangat untuk terus belajar dan melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi lagi.

Page 25 of 45 | Total Record : 444

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 6 No 2 (2025): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol. 6 No. 2 (2025): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol. 6 No. 1 (2025): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 4 No 1 (2023): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 3 No 2 (2022): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 3 No 1 (2022): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 2 No 02 (2021): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 2 No 01 (2021): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP Vol 1 No 01 (2020): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP More Issue