ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, with Electronic ISSN 27237370 published by Universitas Bumigora. It is a biannual refereed journal concerned with the practice and processes of community engagement. It provides a forum for academics, practitioners and community representatives to explore issues and reflect on practices relating to the full range of engaged activity. This journal is a peer-reviewed online journal dedicated to the publication of high quality research focused on research and implementation of service community. The mission of ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat is to serve as the premier peer-reviewed, interdisciplinary journal to advance theory and practice related to all forms of outreach and engagement. This includes highlighting innovative endeavors; critically examining emerging issues, trends, challenges, and opportunities; and reporting on studies of impact in the areas of public service, outreach, engagement, extension, engaged research, community-based research, community-based participatory research, action research, public scholarship, service learning, and community service.
Articles
260 Documents
<![CDATA[Sosialisasi Pemahaman terhadap Akuntansi Sektor Publik untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Akuntansi bagi Siswa ]]>
<![CDATA[Rukmini, Meme]]>;
<![CDATA[Efferyn, Krissantina]]>;
<![CDATA[Riningsih, Duwi]]>;
<![CDATA[Arinda, Bima Fatkul Khusna]]>;
<![CDATA[Musyafar, Rafa Hylmi]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3794
<![CDATA[Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan penyuluhan untuk meningkatkan pemahaman siswa di salah satu SMK Kota Kediri tentang akuntansi sektor publik. Kegiatan ini dirancang agar siswa dapat lebih memahami tentang sektor publik baik itu terkait dengan lingkup sektor publik maupun laporan keuangan dari sektor publik. Selain itu, murid-murid juga memahami perbedaan akuntansi sektor publik dengan akuntansi keuangan. Harapannya, siswa dapat memiliki pemahaman yang lebih mendalam mengenai lingkup akuntansi sektor publik dan dapat membedakan antara akuntansi sektor publik dan akuntansi keuangan. Metode pelaksanaan program pengabdian ini melibatkan tahap persiapan pelaksanaan dan evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan tanggapan positif dari para siswa, serta keingintahuan mereka terhadap materi akuntansi sektor publik tampak meningkat. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi telah diterima dengan baik. Implikasi kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan pengetahuan siswa mengenai akuntansi sektor publik dapat diperluas, khususnya bagi siswa yang berminat menjadi akuntan di sektor publik maupun bekerja sebagai pengelola anggaran di pemerintahan.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Rumah Data Kependudukan dan Informasi Keluarga dalam Mewujudkan Kampung Keluarga Berencana dan Berkualitas ]]>
<![CDATA[Kusumaningsih, Rila]]>;
<![CDATA[Istiqomah, Arini Nova]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3798
<![CDATA[Kampung Keluarga Berencana (KB) dan berkualitas adalah salah satu program dari pemerintah yang berfungsi sebagai wadah pemberdayaan masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas hidup masyarakat pada tingkat desa serta mewujudkan pembangunan sektor dalam mewujudkan keluarga yang berkualitas. Terbentuknya rumah dataku sebagai penunjang. Kampung Keluarga Berencana (KB) adalah suatu program yang baik yang diberikan oleh pemerintah. Keberhasilan dalam pelaksanaan rumah dataku perlu diimbangi dengan kerjasama yang berkelanjutan antara pihak-pihak yang terlibat baik kader pemerintah desa maupun masyarakat agar kesejahteraan dan kualitas penduduk dapat terkendali dan kemiskinan semakin berkurang. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 52 Tahun 2009 tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga yang menjadi dasar dalam melaksanakan program Kependudukan dan Keluarga Berencana menegaskan bahwa pembangunan kependudukan tidak hanya mengatur bidang Keluarga Berencana (KB) saja, tetapi berkaitan dengan masalah Program Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan Keluarga (KKBPK).]]>
<![CDATA[Sosialisasi Netiket Guna Meningkatkan Pemahaman Bijak Bermedia Sosial ]]>
<![CDATA[Arifina, Anisa Setya]]>;
<![CDATA[Astuti, Della Dwi]]>;
<![CDATA[Dinata, Citrawati Nur Feby]]>;
<![CDATA[Prasetyaningrum, Wulan]]>;
<![CDATA[Santosa, Eka Putri Lestari Angelia]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3830
<![CDATA[Era digital memungkinkan arus informasi mengalir terus-menerus, dan siapa saja bisa menyebarkan informasi tanpa mengetahui kebenarannya. Dampak negatif seperti penyebaran hoax, penipuan digital, dan konten negatif menyebabkan gangguan psikologis dan kekhawatiran di masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada warga Kedungsari mengenai cara berinteraksi di ruang maya yang bertanggung jawab, terutama dalam mengenali konten sensitif, hoax, dan pengecekan fakta. Metode yang digunakan adalah sosialisasi yang menyasar tingkat kognisi dan afeksi, serta praktik yang menyasar tingkat perilaku berupa pengecekan fakta. Netiket adalah pedoman penting untuk berinteraksi di ruang digital dan termasuk dalam pilar literasi media, yaitu etika digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan warga Kedungsari baik di tingkat kognitif maupun perilaku, sehingga mereka dapat berinteraksi di ruang maya dengan lebih bertanggung jawab. Ini perlu dipastikan keberlanjutannya dengan pendampingan serta kolaborasi dengan pihak berwenang untuk membudayakan etika digital yang bertanggung jawab.]]>
<![CDATA[Bimbingan Teknis Penanganan Muatan dan Limbah pada Kereta melalui Pedoman Penanganan Barang Berbahaya ]]>
<![CDATA[Rizaldy, Wynd]]>;
<![CDATA[Lesmini, Lis]]>;
<![CDATA[Chairuddin, Irwan]]>;
<![CDATA[Firdaus, Muhammad Iqbal]]>;
<![CDATA[Widiyanto, Prima]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3861
<![CDATA[Latar belakang panduan teknis ini didasari oleh kebutuhan pengetahuan para pemangku kepentingan Kereta Api Indonesia (KAI), baik Manajer, Supervisor, maupun posisi staf operasional langsung terkait penanganan barang berbahaya sesuai dengan peraturan transportasi multimoda nasional dan internasional. Tujuan dari Panduan Teknis ini adalah untuk mencegah terjadinya kecelakaan selama pengangkutan barang berbahaya sesuai dengan peraturan yang berlaku. Kegiatan Penyusunan Panduan Teknis ini dilaksanakan pada tanggal 14-15 Agustus 2023. Kegiatan ini diprakarsai oleh BPTJ (Badan Pengelola Transportasi Jabodetabek) dibawah Kementerian Perhubungan Republik Indonesia bekerjasama dengan ATC (Arthraya Training Center) sebagai penyelenggara program dan akademisi Institut Transportasi dan Logistik Trisakti (ITL Trisakti) sebagai pembicara utama atau instruktur. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan layanan ini adalah dengan Pelatihan menggunakan metode ceramah dosen tetapi dengan pendekatan percakapan yang terfokus langsung dengan peserta. Hasil dari bimbingan teknis ini adalah peningkatan pemahaman sebesar 25% dari 17 peserta, berdasarkan pre-test dan post-test yang diberikan, dengan kategori tinggi sebesar 0,83 dalam N Gain, dan bimbingan teknis dinyatakan efektif dengan Gain% sebesar 83%. Implikasi dari kegiatan ini harapannya pengguna jasa dan operator mematuhi peraturan dan standar keselamatan dalam penanganan angkutan barang berbahaya serta menggunakan peralatan pelindung yang tepat, maka keselamatan diri mereka, orang lain, dan lingkungan sekitar dapat terjamin.]]>
<![CDATA[Pelatihan Teknik Peramalan Penjualan dan Penyusunan Anggaran ]]>
<![CDATA[Koeseomasari, Dian Safitri Pantia]]>;
<![CDATA[Febriana, Silfani Ajeng]]>;
<![CDATA[Wibowo, Efrata Dwi Satria]]>;
<![CDATA[Putri, Galih Mutiara]]>;
<![CDATA[Kartika, Rosalina Anindia Sari]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3913
<![CDATA[Sebuah kegiatan bisnis sangat membutuhkan anggaran sebagai panduan dalam mengembangkan usahanya. Anggaran tidak hanya sebagai rencana dana yang dibutuhkan untuk kegiatan, tetapi memiliki manfaat lainnya. Anggaran KUBE Buaran Jaya hanya berdasarkan perkiraan manajemen, tidak berdasarkan teknik lainnya. KUBE Buaran Jaya masih sangat membutuhkan bimbingan dalam menyusun anggaran dan teknik peramalan. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pengetahuan untuk membuat anggaran dengan menggunakan estimasi yang spesifik agar lebih akurat dan dapat digunakan sebagai alat koordinasi antar anggota KUBE Buaran Jaya. Metode yang digunakan adalah ceramah dengan melakukan pre-test dan post-test dan kemudian melakukan praktik peramalan dan penganggaran. Tanggapan peserta terhadap pelatihan dan pendampingan ini cukup baik dan antusias untuk mengetahui manfaat lain dari anggaran, yaitu sebagai alat koordinasi kegiatan usaha. Hasil dari kegiatan ini adalah semua anggota KUBE Buaran Jaya dapat membuat peramalan penjualan berdasarkan metode statistik sederhana dengan menggunakan alat bantu handphone serta menyusun anggaran produksi. Implikasi dari kegiatan pengabdian ini adalah KUBE Buaran Jaya lebih terorganisir dalam semua kegiatannya.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penggunaan Konsep Buku Rekening dan Permainan Dadu untuk Meningkatkan Pengetahuan Operasi Bilangan Bulat ]]>
<![CDATA[Moza, Florida]]>;
<![CDATA[Cordia, Grassiana M.]]>;
<![CDATA[Lepa, Yosefina K.]]>;
<![CDATA[Ratu, Meriana]]>;
<![CDATA[Ate, Stefanus Mario Sangu]]>;
<![CDATA[Bida, Albina Alfiana Laka]]>;
<![CDATA[Zogara, Leonard]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3917
<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini berfokus pada peningkatan pemahaman siswa terhadap operasi bilangan bulat melalui konsep debet dan kredit (utang dan uang) dan permainan dadu. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah agar siswa mampu memberikan argumen atau alasan dari setiap hasil operasi bilangan bulat yang dikerjakan. Metode dari kegiatan ini adalah metode latihan dan permainan. Melalui metode tersebut, siswa diperkenalkan dengan konsep bilangan bulat dan diajarkan strategi dalam melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Subjek dari kegiatan ini adalah siswa kelas 5 SD Masehi Karuni. Hasil dari pengabdian ini adalah rata-rata siswa mampu menyelesaikan soal operasi bilangan bulat dan mampu memberikan alasan untuk setiap hasil yang diperoleh. Operasi bilangan bulat merupakan salah satu materi matematika yang merupakan pengetahuan yang sangat mendasar bagi semua siswa. Banyak permasalahan yang muncul terkait soal-soal seperti 4 + (-7); (-6) + 9; (-3) - (-6); 2 -7 adalah bagaimana memberikan penjelasan dan bagaimana menjelaskan makna operasi tersebut secara konkrit. Hal ini dikarenakan pada umumnya siswa berpikir dari hal-hal yang bersifat nyata ke abstrak. Oleh karena itu, perlu adanya pelatihan dengan berbagai metode untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi operasi bilangan bulat. Implikasi dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa dapat berlatih berhitung dengan tepat dan mengembangkan kemampuan untuk memberikan argumen yang masuk akal serta tepat. Selain itu, pemberian materi mengenai konsep debet dan kredit serta contoh konkret dari kehidupan sehari-hari membantu siswa memahami dan menerapkan konsep tersebut dengan lebih baik.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja untuk Mewujudkan Remaja Sehat Berprestasi ]]>
<![CDATA[Carolia, Novita]]>;
<![CDATA[Angraini, Dian Isti]]>;
<![CDATA[Sidharti, Liana]]>;
<![CDATA[Mayasari, Diana]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3919
<![CDATA[Ada sekitar 64 juta remaja berusia antara 10 hingga 24 tahun, atau 28,64% dari total populasi Indonesia. Pendidikan kesehatan reproduksi bagi remaja merupakan upaya penting untuk menghindari pergaulan bebas, penyebaran penyakit menular seksual dan kehamilan yang tidak diinginkan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan penyuluhan tentang kesehatan reproduksi kepada remaja guna mewujudkan remaja yang sehat dan berprestasi. Metode pelaksanaan promosi kesehatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pelatihan tentang masalah kesehatan reproduksi dan pencegahan penyakit menular seksual yang diikuti oleh siswa-siswi Madrasah Aliyah (MA) Dinniyah Putri, Kabupaten Pesawaran, Lampung. Hasil pengabdian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rerata pretest (63,96) dan nilai posttest (92,2) tentang kesehatan reproduksi pada remaja di MA Dinniyah Putri, Pesawaran, Lampung. Kegiatan pengabdian ini terbukti dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman remaja tentang kesehatan reproduksi sehingga dapat menjadi salah satu upaya dalam mencegah terjadinya penyakit.]]>
<![CDATA[Program Pendidikan Kesehatan Tentang Sunnah-Sunnah Bayi Baru Lahir dalam Islam ]]>
<![CDATA[Fatmawati, Nurul]]>;
<![CDATA[Zulfiana, Yesvi]]>;
<![CDATA[Ariedha, Dian Sukmawaty Riezki]]>;
<![CDATA[Hardaniyati, Hardaniyati]]>;
<![CDATA[Herlina, Siskha Maya]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3950
<![CDATA[Berdasarkan data kependudukan, diketahui bayi baru lahir pada akhir tahun 2021 terdapat 376 ribu kelahiran, meningkat signifikan dibandingkan 146 ribu kelahiran pada akhir tahun 2020. Keluarga merupakan tempat pendidikan pertama dimana kehidupan dilahirkan. Orang tua adalah guru pertama yang ditemui seorang anak setelah lahir, sehingga peran mereka sangatlah penting dalam membesarkan seorang anak salah satunya dalam menerapkan sunnah-sunnah pada bayi baru lahir. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahun ibu terhadap sunnah-sunnah bayi baru lahir dalam islami. Metode dalam pelaksanaan pengebdian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu pre-test, pemberian pendidikan kesehatan dan post-test. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan ibu terhadap pendidikan kesehatan sunnah-sunnah bayi baru lahir dalam islami dari 19% meningkat menjadi 59,5%. Diharapkan bagi ibu-ibu lebih dapat menerapkan sunnah-sunnah bayi baru lahir dalam islami yang dapat memberikan manfaat bagi kesehatan bayi serta menanamkan akidah anak dari sejak dini]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengembangan Kemampuan Strategi Viral Marketing untuk Meningkatkan Volume Penjualan ]]>
<![CDATA[Pangastuti, Ria Lestari]]>;
<![CDATA[Eferyn, Krissantina]]>;
<![CDATA[Daniar, Katherin]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3951
<![CDATA[Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan motor penggerak perekonomian yang diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kreativitas masyarakat dan kemampuan memanfaatkan sumber daya alam yang ada untuk memandu ide dan kreasi diwujudkan dalam berbagai produk UMKM. Para pengusaha saat ini banyak menggunakan viral marketing untuk memasarkan produk maupun jasa kepada konsumen Viral marketing adalah versi internet dari penggunaan pemasaran mulut ke mulut, yang memiliki hubungan dengan menciptakan sebuah e-mail, video, post, atau konten dan cara pemasaran yang sangat menular sehingga konsumen atau pelanggan bersedia atau mau untuk menyebarkan dan menyampaikannya kepada teman-teman mereka. Tujuan Pelatihan Pengembangan Kemampuan Strategi Viral Marketing dapat digunakan Untuk Meningkatkan Volume Penjualan Pada Unit Usaha KRPL “HARUM LESTARI” Kediri. Masalah yang diadapi oleh mitra kami adalah kurang mahir dalam memanfaatkan viral marketing. Metode dalam pengabdian ini adalah metode observasi, metode ceramah dan metode pelatihan. Ditinjau dari hasil pelatihan strategi viral marketing setelah diberikan penjelasan materi, praktek, serta pendampingan para peserta dinyatakan lebih melek teknologi dan Langkah-langakh yang diberikan tidak terlalu sulit untuk di implementasikan. Untuk membuat konten, memberikan judul juga dapat dilakukan dengan mudah dan hasilnya lebih menarik, sehingga konsumen yang melihat atau membaca jadi lebih tertarik untuk melakukan pembelian. Implikasi dari kegiatan ini adalah KRPL “Harum Lestari” secara keseluruhan menjadi lebih dikenal oleh masyarakat dan dapat menjual produk dengan lebih mudah yang dihasilkan oleh unit-unit usaha KRPL “Harum Lestari” terutama unit usaha sayur hidroponik.]]>
<![CDATA[Pendekatan Ekletik dalam Pelatihan Bahasa Inggris bagi Anak-Anak Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sukci, Lucia Bening Parwita]]>;
<![CDATA[Kristianto, Ignatius Indra]]>
<![CDATA[ ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/adma.v5i1.3958
<![CDATA[Kemampuan berbahasa Inggris menjadi sebuah keharusan bagi murid sekolah dasar saat ini untuk berhasil dalam studi. Namun pada prakteknya, banyak orang tua yang mengeluhkan nilai Bahasa Inggris yang tidak memuaskan dan mereka tidak memiliki kemampuan finansial untuk mengirimkan putra-putrinya belajar Bahasa Inggris di luar jam sekolah. Karena itu Tim Pelayanan Pendidikan di Paroki Santo Antonius Kotabaru mengadakan bimbingan belajar Bahasa Inggris bagi siswa-siswi Sekolah Dasar yang menerima beasiswa dari paroki. Untuk melaksanakan bimbingan, peserta dibagi dalam dua kelompok berdasarkan kelas: Group A berisi siswa kelas 1 dan 2, dan Grup B yang terdiri dari siswa kelas 3 sampai 6. Pembagian ini untuk memudahkan proses pengajaran yang menggunakan metode eklektik yang menggabungkan berbagai pendekatan sesuai dengan kondisi pembelajar saat proses pengajaran dilakukan. Siswa kelas 1 dan 2 cenderung lebih suka bermain dan masih memiliki kesulitan dalam membaca bahkan tulisan dalam Bahasa Indonesia. Siswa kelas 3-6 cenderung sudah bisa membaca dengan baik dan pernah belajar Bahasa Inggris sebelumnya sehingga mereka cenderung lebih mudah diajak belajar Bahasa Inggris. Dengan metode eklektif yang fleksibel disesuaikan dengan kondisi kelas, para siswa dapat membangun motivasi untuk belajar Bahasa Inggris dengan lebih nyaman, produktif dan efektif.]]>
