cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aslam
Contact Email
aslam@uhamka.ac.id
Phone
+6282186310996
Journal Mail Official
Wahyu@iblam.ac.id
Editorial Address
Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Djati Jl. Dewi Sartika No. 316 A Kelurahan Cawang Kecamatan Kramat Jati, 13630 Jakarta Timur
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati
Published by Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Djati
ISSN : 27211339     EISSN : 2774616x     DOI : 10.55943
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati terbit dua kali setahun bulan Juni dan Desember dengan proses peer review dan open akses. Pembelajar memiliki e-ISSN: 2774-616x dan p-ISSN: 2721-1339 Menerima tulisan hasil pemikiran dan hasil penelitian. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati menerbitkan hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh pakar, pendidik, ilmuan, dan praktisi pendidikan pada bidang Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati terbit dengan open akses dimana Abstrak dan teks penuh yang telah dipublikasikan di website dapat dibaca dan di download secara gratis. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati adalah Publikasi Ilmiah yang direview oleh pakar yang berpengalaman sesuai bidang keahlian dengan abstrak dalam bahasa inggris dan indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 336 Documents
 22   23   24   25   26 
Peran Demonstrasi Mahasiswa Administrasi Bisnis UPN Veteran Jawa Timur Dalam Cinta Tanah Air Hayati, Kinanti R; Sofarika, Artika Nur; Aprilia, Selly; Mardiana V, Monah; Cyntia, Dinda Yovita; Purwaty Ningsih, Santika
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.307

Abstract

Salah satu dari 5 nilai-nilai bela negara adalah cinta tanah air, sama dengan nilai-nilai 4 lainnya, cinta tanah air wajib ditanamkan. Dalam globalisasi ini, nilai-nilai bela negara haruslah lebih ditanamkan lagi pada jiwa-jiwa muda, bercermin akan perilaku anak-anak muda gen z saat ini. Tujuan penelitian untuk memotivasi mahasiswa agar ikut menyuarakan suara mereka dalam bentuk aksi, karena demonstrasi adalah bentuk akhir dari kekecewaan masyarakat akan suara mereka yang tidak di dengar. Metode penelitian yang dipakai adalah mixed method oleh Creswell. Hasilnya menunjukkan pandangan yang netral, tidak semua mahasiswa melihatnya sebagai salah satu metode yang ampuh untuk memperkuat rasa cinta tanah air secara signifikan. Dengan demikian, demonstrasi dapat menjadi salah satu cara untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah air, tetapi tidak secara signifikan.
Peran Revitalisasi Tradisi Hombo Batu dan Tari Mayo dalam Pendidikan Karakter: Studi Sosio-Kultural pada Pembentukan Identitas Peserta Didik Swajar Zai, Eduard; Rahmanisa A, Hasvia
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.308

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas revitalisasi tradisi Hombo Batu dari Nias dan Tari Mayo Nias dalam pendidikan karakter peserta didik tingkat SMA. Tradisi tersebut dipilih karena mengandung nilai-nilai penting seperti keberanian, kedisiplinan, dan kebersamaan, yang relevan dalam pembentukan identitas generasi muda. Pendekatan studi kasus yang digunakan dengan metode deskriptif analitis dengan menganalisis penelitian-penelitian terdahulu, didukung oleh kerangka konseptual berbasis teori sosio-kultural dan pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi tradisi Hombo Batu dan Tari Mayo ke dalam proses pendidikan tidak hanya meningkatkan pemahaman peserta didik tentang budaya lokal, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai moral yang diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat. Temuan ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pendidikan karakter berbasis budaya lokal di Indonesia. Studi ini merekomendasikan implementasi lebih luas pada konteks sekolah untuk memperkuat pendidikan karakter dan pelestarian budaya.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Pendekatan Integrasi TARL, CRT dan Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Literasi Sains Kelas 3 Sekolah Dasar Salma, Rona Rofidah; Artharina, Filia Prima; Sofiati, Ranto Netty
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.309

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini terkait dengan penerapan literasi sains di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai dampak penerapan pendekatan TaRL, CRT, dan diferensiasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix method yang menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk mengeksplorasi penerapan pembelajaran berbasis TaRL, CRT, dan diferensiasi dalam meningkatkan literasi sains pada peserta didik kelas 3 sekolah dasar. Penelitian kuantitatif digunakan untuk mengukur peningkatan literasi melalui pre-test dan post-test, sementara penelitian kualitatif digunakan untuk menggali persepsi dan pengalaman peserta didik serta guru terakait penerapan pelestarian SDA. Penelitian ini dilakukan di SD Supriyadi 02 Semarang selama kegiatan PPL 1 bulan Oktober-November 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan integrase TaRL, CRT, dan diferensiasi berhasil meningkatkan literasi sains peserta didik, baik dalam pemahaman konsep maupun penerapan dalam kehidupan sehari-hari, seperti perilaku ramah lingkungan. Penelitian ini menyarankan agar pendekatan integrase dapat diterapkan lebih luas dalam konteks pendidikan dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan literasi sains peserta didik.
Hakikat Manusia Terhadap Pendidikan di Era Digital gulo, Inca Destiana; Radang, Fitri Fitriana; Khoiriah, Anisathul; Ardita, Norma Setia; Aulia, Sarah; Afiyah, Rizka Nur; Putra, Maha
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.335

Abstract

Hakikat manusia sebagai makhluk berpikir, sosial, dan bermoral menjadi landasan penting dalam membangun pendidikan yang holistik. Dalam era digital, pendidikan tidak hanya berperan untuk transfer ilmu, tetapi juga membentuk karakter, etika, dan kemampuan berpikir kritis yang mampu menghadapi tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi. Transformasi digital membawa perubahan besar dalam cara manusia belajar dan berinteraksi. Teknologi membuka akses luas terhadap informasi dan memungkinkan pembelajaran mandiri serta kolaborasi lintas batas. Namun, era ini juga menghadirkan tantangan, seperti dehumanisasi, ketergantungan pada teknologi, dan penyebaran informasi yang tidak valid. Oleh karena itu, pendidikan harus menekankan pentingnya literasi digital, pengembangan nilai-nilai kemanusiaan, dan pembentukan identitas moral. Artikel ini menyoroti pentingnya menjadikan manusia sebagai pusat dalam proses pendidikan, dengan memanfaatkan teknologi secara bijak untuk mendukung perkembangan potensi individu.
Pendidikan Olahraga Menjaga Kebugaran Jasmani Atlet Putra Pada UKM Olahraga Rugby UMNU Kebumen Azizah, Alfiah Rizqi; Wibowo, Tristianto Agung
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan olahraga menjaga kebugaran jasmani atlet putra pada ukm olahraga rugby UMNU Kebumen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian deskriptif kuantitatif adalah investigas sistematis mengenai sebuah fenomena dengan mengumpulkan data yang dapat diukur menggunakan teknik statistik, matematika, maupun komputasi dan kemudian hasil dari penelitian digambarkan dengan tujuan memberikan deskripsi, penjelasan, dan validasi entang fenomena yang diteliti. Menunjukan bahwa pendidikan olahraga untuk menjaga kebugaran jasmani pada altet rugby tergolong baik. Kesimpulan yang diperoleh dalam artikel ini adalah pendidikan olahraga untuk seorang pemain yang mempunyai kondisi jasmani altlet putra yang baik mempunyai beberapa keuntungan, di antaranya dapat menyelesaikan program latihan tanpa kendala yang berarti, stamina lebih terjaga atau tidakmudah lelah saat latihan maupun pertandingan, dan mampu mempelajari keterampilan yang relatif sulit dengan mudah. Kondisi fisik yang prima sangat diperlukan oleh seorang atlet untuk mencapai prestasi yang lebih tinggi.
Nasionalisme Dan Kewarganegaraan Dalam Persepektif Etnis Tionghoa Di Kota Medan Iqbal, M; Saputri, Dea; Hasibuan, Lawri Aulia; Sinaga, lestari Br; Purba, Ribka Natalia Br; Hasibuan, Siti Fadillah; lestari, Wilda
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.340

Abstract

Penelitian ini membahas peran masyarakat Tionghoa dalam sektor perdagangan, industri, dan politik di Medan, serta interaksi sosial dan budaya mereka dengan masyarakat pribumi pasca-kerusuhan 1998. Penelitian bertujuan untuk memahami kontribusi masyarakat Tionghoa terhadap perekonomian lokal dan nasional, tantangan dalam interaksi sosial, serta keterlibatan mereka dalam politik lokal. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan wawancara dengan responden terkait. Hasil menunjukkan bahwa masyarakat Tionghoa memiliki peran dominan dalam bisnis, menciptakan lapangan kerja, dan terlibat aktif dalam politik, meskipun masih ada tantangan terkait perbedaan budaya dan agama. Integrasi sosial semakin meningkat, namun diperlukan pendekatan yang lebih sensitif untuk mengelola potensi konflik.
Formulasi Sediaan Mask Powder dari Ekstrak Buah Mentimun (Cucumis Sativus L) Kombinasi Ekstrak Daun Mint untuk Perawatan Kulit Wajah Kering Nazwa Handayani Lubis; Fauzani, Asrah Rezki; Sinaga, Debora Br.; Vatricia, Angel; Fitriu, Kuku; Yanida, Sri
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i1.331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan formulasi mask powder berbahan dasar ekstrak mentimun (Cucumis sativus L.) yang dikombinasikan dengan ekstrak daun mint (Mentha piperita L.) sebagai perawatan kulit wajah kering. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan uji coba pada 9 responden. Hasil menunjukkan mask powder efektif meningkatkan kelembapan kulit, dengan 88,9% responden melaporkan kulit lembap dan 11,1% sedikit lembap. Efek kelembapan bertahan 3-6 jam pada mayoritas responden. Sebanyak 55,6% merasakan kulit lebih halus, tanpa perubahan signifikan lainnya. Uji iritasi menunjukkan 88,9% responden tidak mengalami iritasi, sementara 11,1% mengalami iritasi ringan berupa kemerahan dan gatal. Responden menilai aroma netral, tekstur nyaman, dan 88,9% merasa puas serta bersedia menggunakan masker secara rutin. Kandungan vitamin C dalam mentimun dan senyawa flavonoid pada daun mint berperan dalam hidrasi dan perlindungan kulit. Mask powder ini memiliki potensi besar sebagai produk kosmetik, meskipun masih memerlukan optimasi untuk pengguna dengan kulit sensitif.
Analisis Pembelajaran Berbasis Kinestetik pada Materi Bangun Ruang Terhadap Pemahaman Siswa Nassta Radhini; Herman, Tatang; Hasanah, Aan
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i1.332

Abstract

Penelitian ini mengidentifikasi kesulitan siswa selama pembelajaran berbasis kinestetik, mengukur peningkatan pemahaman konsep dasar bangun ruang setelah penerapan metode tersebut, serta menganalisis keefektifan pembelajaran berbasis kinestetik secara keseluruhan pada siswa kelas IX SMPN 12 Kota Bandung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis data dengan menggunakan model Miles & Huberman meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Selama proses pembelajaran guru menggunakan pembelajaran berbasis kinestetik dan di akhir pembelajaran siswa mengisi lembar angket untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang dialami selama kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran berbasis kinestetik ini dapat dijadikan alternatif agar kegiatan pembelajaran tidak monoton yang membuat siswa bosan dan berdampak akan pemahaman siswa pada materi yang diajarkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pemahaman peserta didik dan metode pembelajaran yang digunakan pada materi bangun ruang.
Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Bermuatan “Sigale-Gale” Sebagai Upaya Mendukung Internasionalisasi Bahasa Yuliva Gining-Gining Rumboy; Kamila, Lintang Rona; Kusuma, Antonia Rei; Nur Mahfira, Fotina Alya; Saddhono, Kundharu
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i1.338

Abstract

Artikel ini membahas pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) yang bermuatan budaya "Sigale-Gale", sebuah legenda khas Sumatera Utara. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya minat warga asing untuk mempelajari bahasa Indonesia dan pentingnya integrasi budaya dalam pembelajaran bahasa. Sigale-Gale, sebuah patung kayu yang digunakan dalam upacara adat masyarakat Batak, memiliki nilai historis dan filosofis yang kaya. Artikel ini meneliti bagaimana nilai-nilai budaya dalam Sigale-Gale dapat diintegrasikan ke dalam bahan ajar BIPA untuk mendukung internasionalisasi bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sigale-Gale memiliki potensi besar sebagai bahan ajar BIPA karena mengandung nilai-nilai budaya seperti ketakwaan, keselarasan dengan alam, dan simbolik dalam kehidupan sosial. Pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan Sigale-Gale diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman interkultural pelajar asing, serta memperkenalkan budaya Indonesia kepada dunia internasional.
Mengembangkan Teknik Reportase Investigasi Untuk Mendukung Transparansi Publik Kusuma, Adhi; Yanti , Siti Mustika; Kurnia , Revy; Kamiliya , Nur Aufa
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i1.351

Abstract

Investigative reporting techniques are a crucial approach in journalism that aims to uncover hidden facts and deliver relevant information to the public. In the era of democratization and information openness, investigative reporting plays a vital role in supporting public transparency. This article aims to develop more effective investigative reporting techniques to enhance the accountability of government, institutions, and the private sector. The research method employed includes literature review and interviews with media practitioners and investigative journalists, as well as the analysis of various successful investigative reporting case studies. The findings indicate that new techniques in data collection, the use of digital technology, and collaboration among media outlets can improve the quality of investigative reporting. The author also recommends more intensive training for journalists to identify credible information sources and manage data effectively. Thus, the development of these techniques can strengthen the role of the media in promoting transparency and public accountability across various sectors.

Page 24 of 34 | Total Record : 336

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati More Issue