cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aslam
Contact Email
aslam@uhamka.ac.id
Phone
+6282186310996
Journal Mail Official
Wahyu@iblam.ac.id
Editorial Address
Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Djati Jl. Dewi Sartika No. 316 A Kelurahan Cawang Kecamatan Kramat Jati, 13630 Jakarta Timur
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati
Published by Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Djati
ISSN : 27211339     EISSN : 2774616x     DOI : 10.55943
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati terbit dua kali setahun bulan Juni dan Desember dengan proses peer review dan open akses. Pembelajar memiliki e-ISSN: 2774-616x dan p-ISSN: 2721-1339 Menerima tulisan hasil pemikiran dan hasil penelitian. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati menerbitkan hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh pakar, pendidik, ilmuan, dan praktisi pendidikan pada bidang Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati terbit dengan open akses dimana Abstrak dan teks penuh yang telah dipublikasikan di website dapat dibaca dan di download secara gratis. JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati adalah Publikasi Ilmiah yang direview oleh pakar yang berpengalaman sesuai bidang keahlian dengan abstrak dalam bahasa inggris dan indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 335 Documents
 5   6   7   8   9 
IMPLEMENTASI PERAN ALUMNI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS OUTCOME DI SMA PALEMBANG Astuti, Mardiah; Marlina , Leny; Pratama, Ardi; Marlina, Marlina; Rano, Rano
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.76

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi peran alumni dalam meningkatkan kualitas outcome di SMA Palembang. Penelitian ini dilatarbelakangi para alumni masih berkomunikasi dengan almamater dan membantu menyumbangakan pemikiran dan lain-lain untuk kegiatan yang di lakukan di Palembang akan tetapi beberapa tahun akhir ini jarang berkomunikasi intens perihal tawaran kerjasama, sponsorsip dan jarang berkomunikasi membagikan ide dan sebagainya. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran alumni dalam meningkatkan kualitas outcome di SMA Palembang dan mengetahui faktor penghambat dan pendukung dari peran alumni SMA Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tujuan menggambarkan kondisi dan situasi serta fakta yang ada dilapangan. Dari hasil penelitan dapat disimpulkan bahwa peran alumni SMA Palembang mempunyai sebagai katalis atau memberikan saran dan masukkan. alumni secara kompetensi bahwa alumni SMA Palembang ada yang berprestasi, alumni sebagai mitra pendidikan, alumni tersebar luas di berbagai bidang dan memberikan motivasi. Adapun faktor pendukungnya komunikasi, perkembangan media komunikasi, organisasi alumni, dan faktor penghambatnya pergantian struktur jabatan sekolah, kesibukan para alumni.
PERENCANAAN PROGRAM KEGIATAN SISWA DI SEKOLAH YANG BERBASIS AKTIVITAS YANG MENGANDUNG PENGALAMAN BELAJAR YANG BERMAKNA GUNA MENCIPTAKAN PERILAKU YANG BERKARAKTER Yusmita, Anggi Rozma; Amelia Rahmadhani Fitri; Chelsie Asuta; Fitra Adi Kusuma; Shakila Nizaliana; Olga Amanda; Budi Setiawan
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.77

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses untuk membantu menumbuhkan, mengembangkan, bahkan menciptakan sesuatu yang tidak biasa menjadi teratur, seperti proses terciptanya keteraturan dan keteraturan dalam diri seseorang. Pendidikan karakter yang baik harus mencakup tidak hanya aspek pengetahuan yang baik (moral doing), tetapi juga perasaan baik atau mencintai yang baik (moral feeling) dan perilaku yang baik (moral action). Pada artikel kali ini penulis akan memaparkan pendidikan karakter di sekolah dasar. Urgensi atau pentingnya penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan konsep pendidikan karakter di sekolah dasar, mendeskripsikan pendidikan karakter di sekolah, menjelaskan peran strategis kegiatan ekstrakurikuler sebagai pembentuk karakter dan mendeskripsikan contoh program sekolah di tingkat sekolah dasar dengan menggunakan metode studi literatur.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SMA IT DINIYYAH AL AZHAR JAMBI Nadila Putri, Loly; Muspawi, Mohamad; Rahman, K. A
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.78

Abstract

Peran dan fungsi kepala sekolah sangat banyak, salah satunya adalah sebagai motivator yang diartikan sebagai pendorong atau penggerak. Motivasi sangat dibutuhkan karena akan mempengaruhi kinerja para guru. Oleh karena itu agar guru tetap eksis terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya, diperlukan peran kepala sekolah untuk meningkatkan motivasi kerjanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran yang dipakai oleh kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Tempat penelitian ini berlokasi di SMA IT Diniyyah Al Azhar Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dipakai di dalam penelitian ini adalah dengan cara wawancara. Kegiatan yang dilakukan dalam analisis data dimulai dengan reduksi data, display data, dan yang terakhir ialah penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan kepala sekolah melakukan berbagai macam peran dalam meningkatkan motivasi kerja guru yaitu mengingatkan kembali niat dari fungsi seorang guru, melihat manfaat didunia dan diakhirat nya, penyadaran tentang fungsi guru, berusaha memberikan contoh sebelum berbicara, dan mengingatkan senjata guru harus selalu sabar. Simpulan dari penelitian ini bahwa peran kepala sekolah sangat penting dan sangat mempengaruhi dalam konteks meningkatkan motivasi kerja guru. Semakin bagus peran kepala sekolah dalam memotivasi guru, maka akan menghasilkan motivasi kerja yang tinggi
DIGITAL FINANCIAL LITERACY MAHASISWA CALON GURU VOKASI BIDANG BISNIS DAN MANAJEMEN DI PROVINSI RIAU Baskara, Agus; Eeng Ahman; Disman
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.81

Abstract

This research was conducted to identify the level of digital financial literacy among aspiring vocational education students in Riau Province. A critical talent in the digital age is financial literacy, particularly in the context of business and financial transactions that increasingly incorporate technology. 226 participants from a private institution in Riau Province's Accounting Education Study Program participated in this study. This study uses quantitative descriptive research methodologies to provide a thorough picture of the digital financial literacy of prospective vocational teachers. According to the study's findings, vocational teacher candidates in Riau Province have a sufficient understanding of digital financial products and services (75.18%) and experience using digital financial products and services (74.04%), but their knowledge of digital financial risks (55.79%) and expertise in managing digital financial resources (51.67%) are still lacking. Men and women who are financially literate online do differ slightly, but they nonetheless confront many of the same obstacles. As a result, the vocational teacher education curriculum  must adopt a learning strategy that places a greater emphasis on digital financial hazards and practical financial management abilities.
THE RELATIONSHIP OF TEACHERS' TEACHING SKILLS TO LEARNING OUTCOMES OF THE SUBJECT HISTORY OF ISLAMIC CULTURE AT SMA NEGERI 4 DOMPU Khatimah, Husnul; Justita, Inul; Julianti, Sakina; Syahrl, Syahril
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.83

Abstract

Teaching skills are quite complex professional competencies, as an integration of various teacher competencies in a complete and comprehensive manner. The aim of this research is to determine the relationship between teachers' teaching skills and learning outcomes in the History of Islamic Culture subject at SMA Negeri 4 Dompu. The members of this research population were all class X students. The sampling technique used a proportional statified random sampling technique with a sample size of 52 students. The research results show that there is a relationship between teachers' teaching skills and learning outcomes. After testing using the person product moment correlation formula, a correlation value of 0.288 was obtained, it can be concluded that there is a relationship between teacher teaching skills and learning outcomes.
IMPLEMENTASI STRATEGI MANAJEMEN PARTISIPASIF DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN Dahliah Dahliah
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i1.84

Abstract

Artikel ini membahas tentang Implementasi Strategi Manajemen Partisipatif dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jenis penelitian yakni penelitian kepustakaan, penelitian kepustakaan merupakan jenis penelitian yang dilakukan dengan menggunakan sumber literatur, seperti buku, catatan, dan laporan hasil penelitian dari studi-studi sebelumnya. Berdasarkan hasil dan pembahasan mengenai implementasi strategi manajemen partisipatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi ini melibatkan sejumlah langkah yang dirancang untuk mendorong keterlibatan aktif dari semua pemangku kepentingan, termasuk guru, siswa, staf administratif, orang tua, dan anggota masyarakat. Pendekatan ini bertujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, responsif, dan demokratis. Dalam konteks implementasi strategi manajemen partisipatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terdapat fokus pada pengambilan keputusan bersama. Semua elemen di lembaga pendidikan, seperti guru, staf administratif, dan orang tua, diajak untuk berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan terkait kebijakan sekolah, program pembelajaran, dan perencanaan strategis. Melalui komunikasi terbuka, lembaga pendidikan dapat membentuk lingkungan yang transparan, inklusif, dan kolaboratif. Pendekatan ini tidak hanya memperkuat hubungan antara semua pihak terkait, tetapi juga mendukung penciptaan budaya di mana pembelajaran dan inovasi dapat berkembang. Dengan membangun saluran komunikasi yang terbuka, lembaga pendidikan dapat menciptakan lingkungan yang mendukung evaluasi kinerja yang transparan. Evaluasi ini tidak hanya memberikan informasi, melainkan juga menciptakan peluang untuk perbaikan dan pengembangan. Dengan menerapkan praktik-praktik tersebut, organisasi dapat membanSgun kepercayaan, meningkatkan akuntabilitas, dan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pencapaian dan area perbaikan.
PENGARUH MEDIA PUZZLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PEMIKIRAN ALTERNATIF SISWA SD/MI Aulia, Lutfi; Suhaila Lubis , Nabila
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.85

Abstract

This research aims to increase elementary/MI students' creativity and alternative thinking in mathematics subjects using puzzle media. This research uses qualitative descriptive research with a library study method, which is carried out directly and carries out research to find out what actually happens with various problems and has research subjects, namely 10 children at grade 5 elementary school level. The implementation time is two days from the 11th. - 12 December 2023. The results of the research show that puzzle media has been proven to increase the creativity and alternative thinking of elementary/MI students, as well as teacher performance. Puzzel media is very useful for any learning, including learning mathematics, which children can easily understand.
IMPLEMENTASI TEORI POLYA PADA MATERI KELILING PERSEGI PANJANG GUNA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Nadhifah, Dinah; Andriani, Pipi
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.86

Abstract

This research aims to describe and document the implementation of Polya’s theory on the circumference of rectangular flat shapes to improve elementary school students’ learning understanding. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. The data collection techniques in this research are observation and documentation. The subjects in this research were 6 elementary school (SD) students who took part in research results, learning using Polya theory in the material around rectangular flat shapes can improve students’ understanding of more complex learning, namely: 1) students’ orientation to the problem, 2) organizing students to study, 3) guiding individual and group investigations, 4) analyse and evaluate the problem solving process. The stage of guiding individual and group investigations contains Polya’s four steps, namely: a) understanding, b) planning, c) implementation, and d) assessment.
THE ROLE OF SERVANT LEADERSHIP OF THE PRINCIPAL IN INCREASING STAKEHOLDER SATISFACTION AT SMP YPM TENGGARONG SEBERANG Maysyaroh, Binti Syafaati; Muadin, Akhmad
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.88

Abstract

This study aims to determine the implementation of the principal's Servant Leadership role in increasing stakeholder satisfaction at YPM Tenggarong Seberang Junior High School. This research uses a qualitative approach with a case study method. The research subjects in this study were principals, teachers and student guardians, and students. Data collection techniques using interviews, observation and documentation. The results showed that servant leadership applied at SMP YPM Tenggarong Seberang was oriented towards increasing stakeholder satisfaction. There are several characteristics that must be possessed by a principal in carrying out his leadership
METODE PEMBELAJARAN KARYA WISATA (STUDI TOUR) DALAM TELAAH TAFSIR AL-QUR’AN SURAH AL-ANKABUT AYAT 20 DAN HADIST Mirna, Mirna Kartika; Kristina Imron; Alimron
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.90

Abstract

Learning is the process of interaction between students and educators and learning resources in a learning environment. Before carrying out the learning process, a teacher determines or chooses the approach and method to be used so that the learning objectives that have been prepared can be achieved. In this study, the author will discuss the method of learning tourist works (Study Tour) in the study of the interpretation of the Qur'an, surah al-Ankabut verse 20 and Hadith. To achieve an expected target in the world of education, an appropriate method is needed. In accordance with what is stated in Al-Ankabut verse 20 where the content of the verse about educational methods is very interesting to be explored further and deepened. Surah Al-Ankabut verse 20 in the learning method has important urgency and relevance. In Islam, trips and tours done with good intentions and right purpose can be considered as worship. In addition, through travel and sightseeing, one can also admire the beauty of God's creation and contemplate His greatness. By using library research methods

Page 7 of 34 | Total Record : 335

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati More Issue