cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 74   75   76   77   78 
Sosialisasi Dan Pelatihan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Damayanti, Elvina; Dinda Zastia Alviony; Aprilia Dwi Putri; Feni, Rita
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1554

Abstract

Jarimatika adalah teknik menghitung menggunakan jari tangan, menawarkan pendekatan yang menyenangkan dan interaktif dalam pembelajaran matematika. Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, berbagai metode dan pendekatan telah diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Salah satu metode yang terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan matematika dasar adalah metode Jarimatika. Jarimatika ini tidak hanya memudahkan pemahaman konsep matematika dasar tetapi juga membantu dalam meningkatkan keterampilan kognitif seperti memori dan konsentrasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi dalam menghitung penjumlahan dan pengurangan serta membuat pandangan matematika yang sulit menjadi hal yang menyenangkan. Sasaran dalam pelaksanaan kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini yaitu siswa kelas 2 SD Negeri 26 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah sosialisasi dan pelatihan. Hasil dari pengabdian ini menunjukan bahwa peserta pengabdian sangat antusias dalam mengikuti sosialisasi dan pelatihan, adanya peningkatan pemahaman tentang penggunaan metode jarimatika dalam pengerjaan soal matematika. Serta hasil dari evaluasi menggunakan metode jarimatika menunjukan bahwa metode ini menyenangkan, cepat dan dapat meningkatkan kemampuan numerasi.
Penerapan Aplikasi Geogebra Dalam Pembelajaran Geometri Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Siswa SMA Egita, Delvia; Indriani , Reni
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1555

Abstract

Kegiatan pengabdian ini mengkaji penerapan aplikasi GeoGebra dalam pembelajaran geometri dengan fokus pada peningkatan pemahaman konsep siswa. Dalam konteks ini siswa belum pernah menggunakan aplikasi GeoGebra dalam melaksanakan pembelajaran pada sebelumnya. Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah menengah atas, berbagai metode dan pendekatan telah diterapkan untuk meningkatkan kemampuan pemahanan konsep siswa. Salah satu metode yang terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi geometri adalah penerapan aplikasi GeoGebra. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi geometri. Sasaran pelaksanaan kegiatan pengabdian ini yaitu siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini terdiri dari empat tahapan utama: wawancara,pelatihan, tanya jawab, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan antusias peserta pengabdian terhadap metode ini. Serta hasil dari evaluasi menunjukkan bahwa GeoGebra memiliki potensi dan merupakan alatr yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep geometri pada siswa menengah atas.
Pemberdayaan Orang Asli Papua (OAP) Melalui Pengolahan Pangan Lokal Berbasis Smart Farming Rizal, Abdul; Witdarko, Yus; Adrianus, Adrianus; Yusuf, Mani; Anwar, Anwar
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1557

Abstract

Pemberdayaan Orang Asli Papua (OAP) di Kampung Kaliki, Merauke, melalui pengolahan pangan lokal berbasis smart farming bertujuan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi dan ketahanan pangan komunitas. Dengan mengintegrasikan teknologi modern dalam praktik pertanian, seperti penggunaan alat pengolahan sagu baik pengayak maupun pemarut. Program ini mencakup pelatihan yang intensif, yang tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memperkuat kapasitas manajerial masyarakat dalam mengelola usaha pertanian dan strategi pemasaran produk lokal. Inisiatif ini juga berfokus pada pengembangan produk turunan yang bernilai tambah, seperti bakso sagu dan camilan khas lainnya, yang dapat meningkatkan daya saing di pasar. Melalui pendekatan ini, OAP didorong untuk berinovasi, sehingga tidak hanya meningkatkan pendapatan keluarga, tetapi juga menjaga kelestarian tradisi dan budaya lokal. Dengan demikian, pengolahan pangan lokal berbasis smart farming di Kampung Kaliki tidak hanya memberikan dampak positif bagi ekonomi masyarakat, tetapi juga mendukung keberlanjutan lingkungan dan memperkuat identitas budaya Orang Asli Papua. Luaran dari program ini adalah produk, alat, publikasi media online, video, publikasi jurnal dan HKI
Sosialisasi Expire Date Dan Beyond Use Date Pada Masyarakat Desa Randusari Pagerbarang-Tegal Susiyarti, Susiyarti; Santoso, Joko; Sunardi, A.
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1559

Abstract

Perilaku masyarakat dalam hal penggunaan dan penyimpanan obat menjadi fenomena yang berdampak terhadap kejadian yang tidak diharapkan dalam menjalani terapi. Sebelum menggunakan obat salah satu hal yang menjadi patokan apakah obat tersebut masih layak digunakan atau tidak adalah tanggal kadaluarsa ED dan BUD. Tanggal kadaluarsa (ED) merupakan batas waktu penggunaan obat setelah diproduksi oleh pabrik farmasi, sebelum kemasannya dibuka. BUD merupakan batas waktu penggunaan obat setelah diracik atau disiapkan atau setelah kemasan primernya dibuka atau rusak. Tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman Masyarakat Desa Randusari Kecamatan Pagerbarang tentang ED dan BUD. Kegiatan dilaksanakan di Desa Randusari Kecamatan Pagerbarang Kabupaten Tegal Tanggal 2 Juni 2024 dengan metode ceramah dilengkapi dengan leaflet. Sosialisasi yang diberikan pada Ibu-ibu PKK, diawali dengan pre test dilanjutkan pemberian materi dan pembagian leaflet. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan post test. Hasil kegiatan terdapat peningkatan pengetahuan peserta tentang BUD secara signifikan. Nilai rata-rata pre test 37%, dan post test 97%, hal ini menunjukkan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan peserta terkait expired date dan beyond use date dapat tercapai. Kegiatan ini diharapkan dapat memperluas informasi BUD dan Ibu-ibu PKK dapat menjadi kader kesehatan untuk menyampaikan informasi kepada keluarga dan masyarakat sekitar tentang pentingnya BUD untuk mencegah kesalahan penggunaan obat.
Pemberdayaan Kelompok PKK Dalam Mengelolah Umbi Keladi Di Desa Sindangkasih Kecamatan Ranomeeto Barat Kabupaten Konawe Selatan Manan, La Ode Abdul; Hastian, Hastian; Lajaria, Ridha Taurisma
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1561

Abstract

Di Desa Sindangkasih, usaha pengolahan umbi keladi masih dilakukan secara sederhana. Petani belum menggunakan mesin pengolah, masih mengandalkan pada kekuatan fisik dan tidak diproduksi secara terus menerus (intensif). Namun, pengembangan dan pembudidayaannya memiliki potensi untuk meningkatkan pendapatan rumah tangga karena umbi keladi tersedia untuk semua orang, selain itu bisnis olahan pangan merupakan bisnis yang paling mudah untuk dilakukan inovasi didalam penyajiannya. Permasalahan pengolahan keladi Desa Sindangkasih Kecamatan Ranomeeto Barat Kabupaten Konawe Selatan antara lain skala usaha kecil, produksi kecil, biaya transportasi tinggi, pengolahan tradisional, sistem pemasaran yang langsung ke pasar serta belum terlaksananya pemanfaatan dan penggunaan teknologi tepat guna dalam pengolahan keladi, sehingga perlu dilakukan pemberdayaan dan peningkatan kapasitas kelompok masyarakat yang ada salah satunya kelompok wanita PKK. Metode pelaksanaan PKM pada kelompok PKK di Desa Sindangkasih dilakukan dalam 2 (dua) aspek kegiatan yaitu kegiatan yang bersifat non fisik meliputi bimbingan teknis dan penyuluhan dan kegiatan yang bersifat fisik meliputi pelatihan budidaya keladi sebagai upaya keberlanjutan usaha, pemberian mesin produksi, pemberian mesin pengemasan serta pembuatan pupuk organik dari limbah kotoran ternak dalam budidaya keladi. Hasil dari kegiatan ini adalah Penyuluhan; Bimbingan Teknis; Pelatihan dan pendampingan dalam inovasi pengelolahan produk keladi kompetensi dan keterampilan anggota kelompok PKK Sindangkasih.
Kegiatan Retelling Dalam Meningkatkan Kemampuan Speaking Anak Noerjanah, Noerjanah; Nur Astuti, Dwi; Khomarun, Khomarun
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1564

Abstract

Abstrak Bahasa merupakan salah satu alat untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi bagi masyarakat. Bahasa inggris merupakan salah satu bahasa yang perlu dikembangkan pada anak sekolah dasar, dimana usia tersebut merupakan awal yang baik untuk mempelajari bahasa. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara secara sederhana pada anak-anak sekolah dasar kelas 5 dan 6 di TPA Majid Baitul Basyiir menggunakan pendekatan Speaking Skill Parctice yang berhubungan dengan pakaian yang biasa kita kenakan (My Clothes). Kegiatan ini dilakukan selama 3 bulan dari bulan September 2022 sampai dengan Nopember 2022 dengan bentuk kegiatan berupa pemberian pelatihan kepada anak-anak sekolah dasar kelas 5 dan 6 di TPA Masjid Baitul Basyiir, kunjungan ke kampung/kelompok dan praktik secara langsung dengan anak-anak di Desa Tohudan Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar. Kata Kunci: Retelling, Speaking
Sosialisasi Penerapan Technology Based Learning untuk Meningkatkan Literasi Digital di Sekolah Dasar Negeri Larangan Kabupaten Serang Oktania, Sella; Hidayat, Amat; Pahrul, Yolanda; Junedi, Beni; Abdul Baqi, Fuad; Hermansah, Hermansah; Rizqi Ramdani, Saefullah; Hasanah, Windatul; Nida Nisrina, Ajeng; Hilaliyah, Tatu
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar melalui penerapan metode Technology-Based Learning (TBL). Dalam era digital ini, keterampilan literasi digital menjadi sangat penting, terutama bagi siswa sekolah dasar yang sedang berada dalam tahap perkembangan penting. Metode dalam pengabdian ini menggunakan kualitatif deskriptif, Teknik pengumpulan data dengan observasi wawancara dan dokumentasi, Lokasi penelitian di Sekolah Dasar Negeri Larangan Kabupaten Serang. Subjek penelitian terdiri dari 10 guru dan orangtua serata 30 anak kelas 4 dan 5. Program pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui pelatihan guru, pengembangan modul literasi digital, dan implementasi pembelajaran berbasis teknologi di kelas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan literasi digital siswa dan kesiapan guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat pengajaran.
Edukasi Nilai-Nilai Kekudusan Pak: Implikasinya Untuk Membentuk Karakter Peserta Didik Di Kelas 8 SMP Tunas Muda Berkarya Waruwu, Septerianus; Daeli, Putri Jelita; Hulu, Vanbe Toven; Aritonang, Titin; Hutagaol, Herli Marlina; Lahagu, Niken Mercin Novianti; Feni, Feni; Sihombing, Obet Edomta; Tobing, Devi Elisa; Simbolon, Rapima Rohani; Septianingsi, Yohana Sri; Harianja, Cyndi Yosefin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1570

Abstract

Kekudusan menjadi bagian yang sangat penting terhadap peserta didik karna mereka akan lebih mengerti kewajiban dan tanggung jawab diri dalam lingkungan. Masih banyak peserta didik yang belum memahami secara kongkrit mengenai nilai kekudusan yang harus dilaksanakan khususnya di kelas 8 SMP Tunas Muda sehingga dilakukan Pengabdian Kepada Masyarakat bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengajaran secara jelas terhadap nilai kekudusan bagi peserta didik. Adapun metode yang digunakan dalam PKM ini yakni ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Hasil yang diperoleh dalam pelaksanaan PKM bagi peserta didik yaitu mereka semakin memahami apa itu nilai kekudusan dan terbentuknya karakter peserta didik secara lebih baik di kelas 8 SMP Tunas Muda Berkarya.
Upaya Meningkatkan Karakter Siswa Sekolah Dasar Sirube-Rube Simanjuntak, Mariawati; Purba, Elvis Fresly; Simorangkir, Jhon Felix; Hutapea, Debora Tamara; Simbolon, Sita Claudia; Simarmata, Esty Rusmawati
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1574

Abstract

Kuliah Praktek Pengabdian Mahasiswa (KPPM) di Nagori Sirube-rube bertujuan memberikan pengalaman belajar interaktif bagi mahasiswa serta meningkatkan kualitas pendidikan dan karakter siswa di SDN 094099 SIRUBE-RUBE di Kecamatan Dolok Pardaemean, Kabupaten Simalungun. Program ini melibatkan serangkaian kegiatan seperti pendalaman Alkitab untuk meningkatkan spiritualitas dan disiplin siswa, membangun kelas berkarakter dengan mengajarkan nilai-nilai disiplin, serta mengajar konsep belajar sambil bermain untuk membantu pemahaman karakter. Selain itu, rumah belajar diadakan untuk menggali potensi dan bakat anak-anak, pendidikan kebersihan dan etika untuk menanamkan pentingnya kebersihan dan perilaku sopan, serta cara mengendalikan emosi untuk membantu siswa mengelola emosinya. Hasil menunjukkan adanya peningkatan karakter dan pemahaman siswa, serta apresiasi dari guru dan masyarakat. Meskipun dihadapkan pada kendala seperti kurangnya fasilitas dan alat pembelajaran, antusiasme siswa dan dukungan dari guru memastikan kelancaran program.
Optimalisasi Potensi Lokal Dan Digitalisasi UMKM Dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Susanti, Rina; Faye, Dhea Anastasya Putri; Putri, Nadia Dwi; Agustin, Melda; Maftukhah, Nivandra Zulfah; Sari, Irni Puspita; Karolina, Anjelika; Mulya, Adinda; Marsha, Aurelia; Apriliani, Mita; Lestari, Fitra Ayu; Utama, Rafli Nanda
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1585

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat adalah salah satu bentuk kontribusi akademisi (dosen dan mahasiswa) dalam mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat maupun untuk pengembangan masyarakat dengan tujuan untuk memberikan edukasi serta peningkatan keterampilan masyarakat Desa Sepotong, Kecamatan Siak Kecil, Kabupaten Bengkalis, Provinsi Riau. Fokus utama kegiatan ini adalah melakukan optimalisasi serta pemanfaatan potensi lokal dan digitalisasi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Sasaran dari pengabdian ini adalah Pelaku UMKM yang menjual berbagai produk dan tersebar di tiga wilayah dusun serta kelompok Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga. Kegiatan pengabdian ini terbagi menjadi dua sesi, pertama adalah sosialisasi diikuti oleh 11 pelaku UMKM. Kedua adalah pelatihan intensif dan pendampingan yang diikuti oleh 7 pelaku UMKM untuk memberikan pelatihan secara personal. Metode pelaksanaan pengabdian yaitu Participatory Rulal Apraical (PRA) dengan teknik ceramah, diskusi, demonstrasi. Metode ini melibatkan masyarakat yang merupakan mitra sasaran dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian. Hasil kegiatan pengabdian yaitu terjadi peningkatan pengetahuan serta keterampilan mitra mengenai pemanfaatan potensi lokal dan digitalisasi UMKM, memperkenalkan konsep pemberdayaan ekonomi lokal dan pentingnya digitalisasi dalam pengembangan UMKM, pemanfaatan platform e-commerce untuk meningkatkan penjualan produk lokal, dan juga tercapainya pembuatan produk yang memanfaatkan potensi lokal desa. Kata Kunci: Potensi Lokal, Usaha Mikro Kecil dan Menengah, Pemberdayaan Masyarakat

Page 76 of 134 | Total Record : 1340

 74   75   76   77   78 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue