cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 75   76   77   78   79 
Pengenalan Dan Pendampingan Literasi Ekonomi Syariah Dalam Membangun Pemahaman Dan Keterampilan Siswa SMA Shafta Surabaya Rofiqoh, Relita
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1586

Abstract

Indeks literasi ekonomi syariah menjadi salah satu indikator yang menjadi cerminan tingkat literasi masyarakat Indonesia terhadap ekonomi syariah dan tingkat inklusi masyarakat terhadap layanan keuangan syariah. Angka literasi ekonomi syariah masih rendah meskipun Indonesia sebagai negara dengan populasi muslim terbesar di dunia. Untuk meningkatkan literasi ekonomi syariah di Indonesia, diperlukan edukasi dan sosialisasi terkait ekonomi dan keuangan syariah kepada masyarakat. Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi ekonomi syariah bagi generasi z yaitu siswa kelas X SMA Shafta Surabaya yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah mengenai ekonomi syariah, tanya jawab. Hasil dari pengabdian ini adalah adanya peningkatan literasi peserta terhadap ekonomi syariah yang dijelaskan dari hasil pre test dan post test yang dilakukan terhadap peserta pengabdian. pengenalan dan pendampingan literasi ekonomi syariah ini membuat siswa semakin faham mengenai prinsip-prinsip nilai ekonomi syariah, mengetahui bedanya antara ekonomi syariah dan konvensional selain itu, siswa juga lebih sadar mengenai skala prioritas kebutuhan yang harus diutamakan terlebih dahulu dan pentingnya label halal pada suatu produk peningkatan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan sosialisasi dan edukasi yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian ini sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan literasi peserta mengenai ekonomi syariah.
Pendampingan Belajar Serta Pengenalan Bahasa Inggris Yang Menyenangkan Bagi Anak-Anak Usia Dini Serta Ibu-Ibu Paguyuban Pada Paud Sumberbendo Mantup Isfatin Khotimah, Emy Rahmawati
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1587

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pendampingan Belajar Serta Pengenalan Bahasa Inggris yang Menyenangkan Bagi Anak-Anak Usia Dini Serta Ibu-Ibu Paguyuban Pada Paud Sumberbendo Mantup” bertujuan untuk membimbing anak-anak usia dini serta ibu-ibu paguyuban agar memiliki keterampilan berbahasa Inggris dan dapat mendampingi putra-putrinya belajar bahasa inggris di rumah. Masalah yang sering dihadapi baik orang tua maupun anak ketika mendengar Bahasa Inggris yaitu stereotip bahwa Bahasa Inggris sangat sulit di pahami dan dipelajari. Yang pada akhirnya para orang tua kurang minat untuk mendampingi anak-anaknya dalam belajar bahasa inggris. Kegiatan pengabdian yang berupa program pendampingan belajar bahasa untuk ibu dan anak berjalan sesuai dengan rencana yang telah direncanakan. Hasil tersebut diperoleh dari metode pendekatan secara langsung dengan melakukan pendataan ibu dan anak yang mengikuti bimbingan dan kegiatan mengajar. Adapun materi yang disampaikan berupa Alphabet, Numbers, Spelling, Pronoun, Days, Feelings, The part of The Body etc. Hasil akhir yang diharapkan dari bimbingan bahasa ini adalah para Ibu-Ibu mampu menerapkan penggunaan bahasa dan mengatasi kesulitan-kesulitan yang anak-anak hadapi pada saat belajar Bahasa Inggris. Serta untuk anak-anak bisa belajar Bahasa Inggris dengan menyenangkan dan mudah dipahami.
Socialization Of Digital-Based Msme Accounting Skills Improvement In Improving The Quality Of Msme Financial Management Sasongko, Restu Widyo; Widiniarsih, Dewi Mariam; Sevtiana, Agus; Bakri, Asri Ady; Said, Saida
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1588

Abstract

This socialization began with complaints from MSME stakeholders when the author did community service in the villages mentioned for a period of one to two months. Because the authors gathered here are members of a group of lecturers throughout Indonesia, the authors often exchange opinions about the problems faced when doing community service. Coincidentally, within a period of time that is not much different, the authors encountered the same problem and carried out activities in the same form separately, namely in Bojongmalaka Village, West Java, Menanti Village, Lampung, and Butung Village, Makassar. The devotee hopes that the financial management problems experienced by MSME stakeholders can be resolved soon and hopefully the author's socialization regarding financial management can help MSME stakeholders in solving their problems.
Transformasi Komunikasi Sekolah: Pelatihan Google Sites sebagai Solusi Inovasi Humas OSIS SMA Negeri 1 Sungai Penuh Wijaya, Hansein Arif; Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti; Musyaiyadah, Musyaiyadah; Rukmana, Lisa; Fitriana, Fitriana; Hendra, Robi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1591

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan signifikan di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pelatihan Google Sites sebagai solusi inovatif untuk komunikasi sekolah, khususnya pada Humas OSIS di SMA Negeri 1 Sungai Penuh. Pelatihan ini memberikan langkah-langkah praktis bagi anggota OSIS dalam membuat dan mengelola situs web sekolah, sehingga dapat meningkatkan komunikasi antara sekolah, siswa, orang tua, dan masyarakat luas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan digital yang signifikan pada peserta, dengan lebih dari 85% melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan Google Sites setelah pelatihan. Inisiatif ini juga menghasilkan situs web yang dikelola OSIS, yang menyediakan informasi yang mudah diakses dan memperkuat keterlibatan komunitas sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi platform digital dapat secara signifikan meningkatkan strategi komunikasi sekolah, mentransformasikan metode tradisional menjadi lebih interaktif dan efisien. Kata Kunci: Google Sites, komunikasi sekolah, transformasi digital, humas sekolah, OSIS
Literasi Keuangan Pada Anak Sekami Quasi Paroki Santo Petrus Kuaputu Untuk Menabung Uang Koin 100 Dan 200 Rupiah Dalam Mendukung Cinta, Bangga Dan Paham Rupiah Malut, Maria Goreti; Baso, Susana Purnamasari; Nay, Yustina Alfira
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1595

Abstract

Mata uang rupiah akan digunakan oleh seluruh masyarakat Indonesia dari berbagai kalangan dari anak-anak sampai lansia. Melihat posisi rupiah sebagai alat trasaksi yang digunakan maka setiap orang Indonesia harus mempunyai pemahaman tentang keuangan atau yang disebut paham literasi keuangan. Literasi keuangan adalah kemampuan, keinginan, dan kepercayaan diri untuk menerapkan pengetahuan tentang konsep dan risiko keuangan untuk membuat keputusan keuangan yang tepat, meningkatkan kesejahteraan keuangan individu dan kolektif, dan berpartisipasi dalam perekonomian. Pada banyak peristiwa khususnya antara penjual dan pembeli penggunakan uang koin 100 dan 200 rupiah menjadi hal yang tidak diinginkan walaupun uang koin ini akan mencapai satu jumlah nominal tertentu. Anak -anak dan orang tua menganggap uang koin bukanlah sesuatu yang berharga sehingga banyak yang tidak mau bertransaksi menggunakan uang koin dan tidak mau menabung uang koin 100 dan 200 rupiah. Akibat dari kejadian yang berulang kali terjadi ini akhirnya berdampak pada perilaku anak-anak yang tidak menganggap uang koin 100 dan 200 rupiah sebagai salah satu alat tukar yang sah. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan cara sosialisai untuk menumbuhkan kesadaran literasi keuangan anak-anak sekami dengan melalukan sosialisasi dan kampanye cinta, bangga dan paham (CPB) rupiah. Sasaran dalam pengabdian ini adalah anak-anak sekami quasi paroki Santo Petrus Kuaputu. Hasil dari pengabdian yang dilakukan adalah adanya respon yang baik dan animo yang positif dari anak-anak sekami untuk menghargai dan menggunakan serta menabung uang koin 100 dan 200 rupiah.
Pelatihan Teknis Operasional Mendeley Manager References Dan Ms Word Bagi Mahasiswa Dalam Penyusunan Daftar Pustaka Syam, Syahrianti; Za, Saida Zainurossalamia; Nurmiati, Ai Siti; Saadillah, Andi; Sudarmanto, Eko
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1596

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas pelatihan teknis operasional dalam penggunaan Mendeley Manager untuk mengelola referensi dan menyusun daftar pustaka dengan Microsoft Word. Mahasiswa merupakan subjek penelitian yang dilibatkan dalam pelatihan intensif. Metode pelatihan meliputi demonstrasi praktis, panduan langkah demi langkah, dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa tentang penggunaan Mendeley Manager dan kemampuan mereka dalam menyusun daftar pustaka yang akurat dan terstruktur. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pelatihan teknis yang tepat dalam memfasilitasi mahasiswa dalam menggunakan alat manajemen referensi modern untuk meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mereka.
Pelatihan Teknis Operasional Artificial Intelligences (AI) Vevox Dan Mentimeter Bagi Guru Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Yg Interaktif Dan Menyenangkan R, Rinovian; Hakim, Nur; Muhammadiah, Mas'ud; Danial, Hendra Pratama; Aqmal, Ikhlas Ul
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1597

Abstract

Kegiatan PKM ini bertujuan untuk menjalankan salah satu dari tiga pilar pendidikan tinggi, dengan fokus memberikan pelatihan teknis operasional mengenai platform AI, yaitu Vevox dan Mentimeter, kepada guru Madrasah guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Melalui pelatihan yang diselenggarakan, guru-guru akan diberikan pemahaman mendalam tentang cara mengintegrasikan teknologi AI ini dalam proses pembelajaran, memfasilitasi interaksi dua arah antara guru dan siswa, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam kelas. Metode pelatihan ini akan melibatkan sesi praktik langsung, diskusi interaktif, dan studi kasus untuk memperkuat pemahaman guru terkait penerapan Vevox dan Mentimeter dalam suasana pembelajaran Madrasah. Diharapkan pelatihan ini akan memberikan wawasan baru bagi para pendidik dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis, kolaboratif, dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Melalui integrasi teknologi AI dalam pembelajaran, diharapkan kualitas pembelajaran Madrasah dapat ditingkatkan secara menyeluruh, menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan relevan bagi siswa.
Sosialisasi Dan Peningkatan Kesadaran Kesehatan Mental Remaja Di Kampung Pinang Sebatang Timur Isnaria Rizki Hayati; Megesti, Dilha; Putri Nuriandini; Nadya Dita Margareth Hutagalung; M. Rayhan Alfayyad; Rezi Nandita Khairani; Sara Deshannum; Nur Najhiha Izzaty
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1599

Abstract

Kesehatan mental merupakan aspek penting dalam menciptakan kualitas hidup yang baik, namun masih sering diabaikan di berbagai komunitas, termasuk remaja di Kampung Pinang Sebatang Timur. Masalah utama yang diatasi adalah kesehatan mental di kalangan remaja, yang dapat menghambat proses belajar dan pribadi mereka apabila tidak menjaga mental yang sehat secara keseluruhan. Tujuan dari kegiatan sosialisasi ini adalah untuk memberikan motivasi dan meningkatkan kesadaran remaja, khususnya siswa/i disekolah untuk dapat lebih memperhatikan kesehatan mentalnya. Metode yang digunakan dalam sosialisasi ini meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, dimana tim KKN MBKM memperkenalkan konsep kesehatan mental serta cara-cara menjaga keseimbangan mental dalam kehidupan sehari-hari dan diakhiri dengan menyusun kesepakatan untuk rencana tindak lanjut. Hasil kegiatan sosialisasi menunjukkan bahwa remaja/siswa dan siswi tersebut merasa sangat antusias dan bersemangat untuk mengikuti kegiatan dari awal sampai selesainya kegiatan. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya partisipasi dan kesadaran siswa/i terhadap kesehatan mental, dengan berani menceritakan pengalaman yang pernah ia rasakan. Namun terdapat beberapa kendala yang ditemui, seperti kurangnya peserta yang dapat hadir dikarenakan adanya acara dari pihak sekolah sehingga diwakilkan oleh dua organisasi aktif yaitu PIK-R dan PMR yang diharapkan dapat menjadi perpanjangan tangan untuk menyebarluaskan berapa pentingnya kesehatan mental bagi setiap individu. Meskipun tantangan tersebut, program sosialisasi kesehatan mental ini berhasil mendorong siswa/i untuk keluar dari zona nyamannya dan terlibat lebih aktif dalam perjalanan pendidikan mereka.
Peran Kkn 67 Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dan Ekonomi Desa Dahari Selebar Tanjung, Zulkifli; Aulia, Syarifah; Agam, Teuku Ibrahim; Marpaung, Aidil Ardhana; Zhuhry, Ahmad Farid
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1607

Abstract

KKN Dahari Selebar merupakan salah satu KKN yang bertujuan untuk memperdayakan masyarakat, dimana KKN ini diadakan di Kecamatan Talawi, Kabupaten Batubara. KKN ini diadakan pada tanggal 26 Juli hingga 26 Agustus 2024. Dimana didalam kegiatan KKN ini terdapat kegiatan mengajar yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang terdapat di SDN 013878 Dahari Selebar, selain itu tujuan lain ialah untuk meningkatkan kualitas Ekonomi Dahari Selebar. Dalam melakukan penelitian ini kami menggunakan metodologi yang digunakan ialah metode observasi. Dalam metode ini kita mengunjungi sekolah sekaligus menyampaikan tujuan kami untuk melakukan pembelajaran dan pengajaran selain itu kami mengadakan program kerja Seminar Digitalisasi dan Inovasi UMKM di Desa Dahari Selebar. Hasil penelitian ini ialah bahwa peran mahasiswa KKN dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDN 013878 Dahari Selebar dan Ekonomi agar mampu berdaya saing antar masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini ialah bahwa mahasiswa KKN pada pihak sekolah dan masyarakat harus berkolaborasi dalam meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan di sekolah-sekolah dan pentingnya kerjasama dalam mendukung UMKM untuk menciptakan peluang usaha baru dan mengurangi kemiskinan di desa Dahari Selebar. Kegiatan KKN Dahari Selebar diharapkan dapat memberikan dampak yang luas dan nyata didalam masyarakat khususnya dalam meningkatkan kualitas Pendidikan dan Ekonomi.
Pelatihan Penggunaan Fitur Komunitas Belajar pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) di SD 182/1 Hutan Lindung Arsil, Arsil; Hariandi, Ahmad; Gusmaulia Eka Putri, Andi; Noviyanti, Silvina; Faisal Hidayat, Akhmad
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1333

Abstract

Pelaksanaan pemanfaatan fitur komunitas belajar pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) di SD Negeri 182/1 Hutan Lindung bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pemahaman guru dalam menggunakan teknologi pendidikan. Metode pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di SDN 182/1 Hutan Lindung, Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari, dengan melibatkan kepala sekolah dan guru sebagai peserta selama empat bulan melalui metode interaktif. Tahapan kegiatan meliputi survei pendahuluan untuk mengidentifikasi kendala penggunaan PMM, pelatihan penggunaan fitur komunitas belajar dan pendaftaran dalam aplikasi, bimbingan dan pendampingan dalam penyusunan program konsultatif, serta evaluasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berhasil memahami cara membuka dan mengakses PMM serta mengoperasikan fitur komunitas belajar dengan baik, meningkatkan kemampuan dalam membuat dan mengelola komunitas belajar secara online, dan mengelola waktu dengan lebih efisien. Temuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi dalam komunitas belajar berpengaruh positif terhadap kemampuan pedagogik guru dan mendukung pengembangan profesional mereka, sehingga berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.

Page 77 of 134 | Total Record : 1340

 75   76   77   78   79 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue