cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vina Maria Ompusunggu
Contact Email
vinaompusunggu@gmail.com
Phone
+6281361671189
Journal Mail Official
jurnal.curere@universitasquality.ac.id
Editorial Address
Jl. Ngumban Surbakti No 18 Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL CURERE
Published by Universitas Quality
ISSN : 25979507     EISSN : 25979515     DOI : http://dx.doi.org/10.36764/jc.v6i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
This journal contains writings on the results of research in the field of Teacher Training either from Universitas Quality Lecturers and or from the others. The scopes of the research includes curriculum, teaching- learning, evaluation, quality education, management, and education technology.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 283 Documents
 16   17   18   19   20 
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SETELAH MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DI KELAS V UPT SDN 101831 BINTANG MERIAH Heryanto, Heryanto; Tambunan, Pandapotan; Eduard, Eduard; Ginting, Yenni Florentina
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1214

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui mana yang lebih tinggi kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif NHT dengan yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian dilakukan di UPT SD Negeri 101831 Bintang Meriah Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023, dengan populasi seluruh siswa kelas V yang berjumlah 48 orang yang terdiri dari  2 kelas dan sekaligus sebagai sampel penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk essay. Pengujian hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kemampuan komunikasi matematis pada kelas  yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif  NHT diperoleh rata-rata 74,48 dengan kriteria sedang, pada kelas yang diajar dengan model pembelajaran konvensional diperoleh rata-rata 64,90 dengan kriteria rendah. Berdasarkan pengujian hipotesis menunjukkan kemampuan komunikasi matematis  siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif NHT lebih tinggi daripada kemampuan komunikasi matematis siswa  yang diajar  menggunakan pembelajaran konvensional.
IMPLEMENTASI PENERAPAN MEDIA KARTUN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VII SMP DARMA MEDAN Rakiyah, Siti; Suciawati, Hasni; Saragih, Krisda Febriyanti Br
JURNAL CURERE Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere)
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v8i1.1279

Abstract

Media image atau media gambar adalah suatu media visual yang hanya dapat dilihat saja, akan tetapi tidak mengandung unsur suara atau audio. Media kartun yang berupa gambar atau karikatur yang mempunyai manfaat dalam kegiatan pembelajaran untuk menjelaskan rangkaian isi materi pelajaran dan mengandung makna secara mudah, menarik dan cepat dibaca oleh peserta didik. Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa Inggris yang harus dikuasai siswa Sekolah Menengah Pertama. Keterampilan menulis merupakan keterampilan menuangkan ide, gagasan, perasaan dalam bentuk bahasa tulis sehingga orang lain yang membaca dapat memahami isi tulisan tersebut dengan baik. Hubungan media kartun dengan kemampuan menulis siswa, selain memudahkan dalam memahami materi yang sulit dipahami, media kartun juga dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik. Dari penjelasan yang sudah diuraikan, penelitian yang bertujuan untuk mengimplementasikan media kartun dalam meningkatkan kemampuan menulis pada mata pelajaran Bahasa Inggris siswa SMP Darma Medan dengan menggunakan metode penelitian yaitu metode deskriptif dan akan diterbitkan pada jurnal Curere di Universitas Quality.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) DI SMK NEGERI 1 KABANJAHE Barus, Julius Boy Nesra Basgimata; Sinuraya, Janwar Frihasan; Sitepu, Terangta
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1201

Abstract

The scientific approach is a learning model using the scientific method in student-centered learning activities (student-centered approach). The scientific approach aims to be able to have capabilities in critical, scientific and analytical thinking skills. The purpose of this study was to determine the implementation of a scientific approach to PJOK learning at SMK Negeri 1 Kabanjahe. This research approach is a qualitative method. Data collection and retrieval was carried out at SMK Negeri 1 Kabanjahe. While the technique of data collection is by interviews and questionnaire assistance. The samples used were 2 PJOK teachers and 124 students who were taught by these teachers. Data analysis techniques used descriptive qualitative analysis techniques including data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of the study it can be concluded that the PJOK learning approach using a scientific approach at SMK Negeri 1 Kabanjahe is included in the good category of 79.14% seen from lesson planning, learning processes, and assessment of student learning outcomes. Through a scientific approach in learning at school will give students ways to think, behave and innovate in learning.
PENGARUH PEMBERIAN SOAL BERBASIS HOTS TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENULIS DESKRIPSI DI KELAS V SD TAHUN AJARAN 2023/2024 Tambunan, Pandapotan; Eduard, Eduard; Heryanto, Heryanto; Naibaho, Mariana
JURNAL CURERE Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere)
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v8i1.1216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan soal berbasis HOTS terhadap kemampuan siswa menulis deskripsi. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 064025 Jl. Flamboyan Raya Medan T.A. 2023/2024 pada 16–18 Januari 2024. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas eksperimen berjumlah 25 orang dan kelas kontrol berjumlah 24 orang. Penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan menggunakan tes penugasan sebagai alat penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa menulis deskripsi di kelas eksperimen memperoleh nilai rat-rata 68. Nilai post test setelah dengan pemberian soal berbasis HOTS, nilai rata-rata siswa kelas eksperimen menjadi 75,29. Kemampuan menulis siswa di kelas kontrol mendapat nilai rata-rata 66,18 setelah dilakukan post test dengan memberikan soal LOTS mendapat nilai rata-rata 69,78. Berdasarkan hasil uji signifikansi diketahi bahwa ada pengaruh penggunaan soal berbasis HOTS terhadap kemampuan siswa menulis deskripsi di kelas V SD Negeri 064025 Jl. Flamboyan Raya Medan T.A. 2023/2024.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR MAHASISWA MBKM PROGRAM KKN TEMATIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DI DESA RONGGUR NIHUTA KABUPATEN SAMOSIR Sembiring, Polintan Rehulina; Tarigan, Paska Sriulina; Raihan, Nursa Kinah
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1190

Abstract

Education is a very important tool to achieve the progress of the nation and state because good education will produce good Human Resources (HR). The world of education can be used as the basic foundation for the progress of the Indonesian nation, so the people in Ronggur Nihuta Village very well support the activities of the MBKM Student Thematic KKN Program to conduct teaching in the form of tutoring. This tutoring activity was chosen because it saw the condition of the children in Ronggur Nihuta Village who have a tendency to play mobile phones every day. Things that are done when playing on a cellphone are playing Facebook, online games and watching YouTube cartoon content. The attitude taken to deal with problems related to the future of children in Ronggur Nihuta Village, especially in the field of education. Through a heart-to-heart approach, it also slowly provides motivation to learn. MBKM Thematic KKN Program students gradually direct their mobile playing activities into learning activities in the form of tutoring. The purpose of tutoring is to assist parents in guiding their children, in addition to that so that children are able to master knowledge and can develop the skills acquired, so that by providing tutoring services it is hoped that children will be motivated in learning. Learning motivation can be interpreted as a condition that exists within an individual that encourages students to learn and carry out certain activities to get maximum learning outcomes and goals
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR DAN DAMPAK PERUNDUNGAN DI KELAS V SD 040443 KABANJAHE TAHUN AJARAN 2023/2024 Susanti, Dewi Afriany; Jainab, Jainab; Lisnasari, Srie Faizah; Datten, Datten
JURNAL CURERE Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere)
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v8i1.1257

Abstract

Dengan tujuan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi perundungan di sekolah dasar dan mengukur dampaknya, penelitian ini berupaya memberikan kontribusi signifikan terhadap upaya pencegahan. Metode penelitian yang akan diimplementasikan mencakup studi literatur untuk memahami konseptualisasi perundungan, pengembangan angket skala Likert yang mencakup faktor-faktor perundungan dan dampaknya, dan pengumpulan data melalui distribusi angket serta wawancara mendalam. Analisis data dengan metode statistik diharapkan dapat menghasilkan pemahaman yang mendalam tentang faktor-faktor krusial perundungan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pada Dinamika hubungan antar-siswa, terdapat jenis intimidasi secara fisik terjadi sebesar 15%, verbal 20% dan sosial 10%. Pada poin peran guru dan pengawas sekolah terdapat kepercayaan terhadap kemampuan guru megidentifikasi perundungan 3,5 dari 5, kepercayaan siswa untuk melaporkan perundungan kepada guru sebesar 75%. Skor rata-rata kepuasan siswa terhadap budaya sekolah: 4,2 dari 5. Jumlah program pencegahan perundungan yang diimplementasikan di sekolah sebanyak 3. Siswa yang mengakui terpengaruh perilaku di media sosial terkait perundungan: 30%. Siswa yang menyatakan tren perilaku di luar sekolah memengaruhi lingkungan kelas: 25%. Korelasi antara dinamika hubungan antar-siswa dan tingkat keparahan perundungan: 0,65 (p < 0,01), dengan kontribusi dinamika sebesar 45%. Dampak Psikologis: Persentase siswa yang mengalami penurunan motivasi belajar: 18%, Skor rata-rata gangguan mental pada siswa: 2,8 dari 5. Dampak Akademis: Siswa yang mengalami penurunan nilai akademis: 12%. Skor rata-rata keberhasilan akademis siswa: 7,2 dari 10.Kesimpulan penelitian ini, tingkat perundungan yang dialami cukup tinggi, dinamika antar-siswa merupakan faktor yang paling dominan memengaruhi tingkat perundungan, peran guru dan pengawas kelas, penting dalam mencegah perundungan dan faktor-faktor eksternal seperti pengaruh perilaku di media sosial dan tren perilaku di luar sekolah memengaruhi tingkat perundungan. Perundungan dapat berdampak negatif terhadap psikologis dan akademis siswa.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI DESA LUMBAN SILINTONG Rezeki, Ulfah Sari; Ristina, Heppy; Yohana, Katerina
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1167

Abstract

A nation's education can develop its country's progress and catch up with other countries. Parents are the first place to provide basic education, the first place to grow and develop. Factors that influence the success of the educational process are family environmental factors, school environment and community environment. Of these factors, one of the keys to education is the role of parents in the student's family environment as a driving force, an advisor and an example for their children, apart from being someone who loves, gives affection and is a place for their children to ask questions. It is parents who know the character and character of the child best so that it is more likely that the parents will know what the child wants. The way parents educate their children has a big influence on children's learning. The family is the first and foremost educational institution. Healthy families play an important role in education on a small scale, but are crucial for education on a large scale, namely the education of the nation, state and world. Based on this, it can be understood how important the role of the family in children's education. The way parents educate their children will affect their children's learning achievement. So that students can understand and have an interest in learning, parents need to pay attention to their children so they understand what their children need in order to improve their learning achievements. In reality, many parents still think that educational issues are the teacher's business, so the parent's responsibility to pay attention to their child's education disappears. Apart from parental attention, parental educational background can also have an influence on children's interest in learning, which in turn will influence children's learning achievement. Students' perceptions of their parents' education will influence their perception of the importance of education itself, which will influence their learning achievement. This is in accordance with the results of a study conducted by Pratiwi in Tangerang in 2015. The study was conducted on 80 class This is evidenced by the acquisition of tcount = 5.853 and Sig. 0.000 < 0.05. The variable level of parental education contributes 23.41% in improving the Indonesian language learning achievement of Health Vocational School students in Tangerang City
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI PALOMBUAN KECAMATAN PALIPI KABUPATEN SAMOSIR T.A 2022/2023 Br Tarigan, Rupina Magdalena; Matondang, Mario
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1160

Abstract

This study aims to see the improvement of student learning outcomes in science subjects in class V by using card sort media. This type of research is classroom action research conducted over several research cycles. The research was conducted at 13 Palombuan State Primary School , Palipi District, Samosir Regency, with the research subjects being Class V Primary school students. Data collection techniques were carried out with written tests in the form of descriptions. Based on the results of the study, the average learning outcomes were classically 56.25 in the pre-cycle, increased to 73.25 in cycle I, and increased to 82.25 in cycle II, with  90% completeness rate where the highest score reached 100 and the lowest score was 65. Learning outcomes from cycle I to cycle II increased by 25%. The percentage results were classically declared complete. Student learning activities during learning based on the results of observations made by researchers can be said to be in very good category
ANALISIS DAMPAK GAME MOBILE LEGENDS TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL PADA ANAK Ikhsan, Faisal; Islahi, Ridho Mujahid; Holilah, Mina; Rakhman, Muhammad Arief
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1156

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan tentang Dampak Game Mobile Legends terhadap Pola Interaksi anak di Cigadung Kab, Kota bandung. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, dan teknik wawancara. Informan dalam penelitian ini yaitu pemain mobile legends dan juga orang tua wali. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dampak game online mobile legends lebih dominan adalah dampak negatif dan kurangnya dampak positif. Dampak tersebut di lihat dari perilaku anak yang sering bermain game online mobile legends dan meliputi aspek sosial dan psikis saran dalam penelitian ini adalah para orang tua harus lebih bijak lagi dalam mengatur dan lebih memperhatikan anak dalam mengunakan waktunya dalam bermain game online. Selain itu para orang tua juga harus mampu mengawasi serta mengontrol segala perilaku yang dilakukan oleh anak.
MENDESAIN KEARIFAN LOKAL SEBAGAI PENGIKAT SOLIDARITAS PERBEDAAN AGAMA DI SMP NEGERI 4 DOLOKSANGGUL Situmeang, Hokkop Tua; Siringoringo, Anna Dewi; Purba, Rugun Nisba
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1086

Abstract

Indonesia merupakan masyarakat majemuk di dunia. Secara topografis berupa Negara kepulauan yang terdiri dari sejumlah pulau besar dan ribuan pulau kecil, tetapi lebih dari itu berupa komunitas-komunitas manusia dengan ratusan kearifan lokal dalam berbagai etnis yang ada. Keberagaman etnis yang multikultural dan pluralistik yang menampung berbagai perbedaan agama, budaya, etnis,dan ideologi. Perbedaan agama menjadi tantangan dalam menjaga persatuan antar masyarakat sehingga tidak terjadi perpecahan dimasyarakat. Agar persatuan tetap terjaga maka dibutuhkan solidaritas yang kuat didalam kehidupan masyarakat yang berbeda agama. Menurut Durkheim (Scott, 2010: 268) Solidaritas menjadi bagian yang penting dalam hubungan antara individu dengan masyarakat. Adanya perbedaan agama dapat disatukan dengan mendesain kearifan lokal, di Kabupaten Humbang Hasundutan perbedaan agama dapat disatukan melalui kearifan lokal yang ada seperti adanya marga dan tarombo (silsilah), Partuturan (hubungan dan panggilan), Dalihan natolu ( Marhulahula, mardongan tubu, Marboru), dan bahasa batak.Kata Kunci: Kearifan lokal, Perbedaan Agama, Solidaritas.AbstractIndonesia is a plural society in the world. Topographically, it is an archipelagic country consisting of a number of large islands and thousands of small islands, but more than that it is in the form of human communities with hundreds of local wisdoms in various ethnic groups. Multicultural and pluralistic ethnic diversity that accommodates various differences in religion, culture, ethnicity and ideology. Religious differences are a challenge in maintaining unity between communities so that divisions do not occur in society. In order to maintain unity, strong solidarity is needed in the life of people of different religions. According to Durkheim (Scott, 2010: 268) Solidarity is an important part of the relationship between individuals and society. The existence of religious differences can be united by designing local wisdom, in Humbang Hasundutan Regency religious differences can be united through existing local wisdom such as the existence of clans and tarombo (genealogy), Partuturan (relationships and calling), Dalihan natolu (Marhulahula, mardongan tubu, Marboru), and Batak language.Keywords: Local wisdom, Religious Differences, Solidarity.

Page 18 of 29 | Total Record : 283

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Terhadap Literasi Baca Tulis S Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere) Vol 8, No 2 (2024): JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere Vol 6, No 1 (2022): VOL 6 NO 1 Tahun 2022 Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Curere Vol 5, No 2 (2021): VOL 5 NO 2 Tahun 2021 Vol 5, No 1 (2021): VOL 5 NO 1 Tahun 2021 Vol 4, No 2 (2020): VOL 4 NO 2 Tahun 2020 Vol 4, No 1 (2020): VOL 4 NO 1 Tahun 2020 Vol 3, No 2 (2019): VOL 3 NO 2 TAHUN 2019 Vol 3, No 1 (2019): VOL 3 NO 1 TAHUN 2019 Vol 2, No 2 (2018): VOl 2 NO 2 TAHUN 2018 Vol 1, No 02 (2017): VOL 1 NO 2 TAHUN 2017 Vol 2, No 1 (2018): VOL 2 NO 1 TAHUN 2018 Vol 1, No 1 (2017): VOL 1 NO 1 TAHUN 2017 More Issue