cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yasir Sidiq
Contact Email
ys120@ums.ac.id
Phone
+62271717417
Journal Mail Official
jkk@ums.ac.id
Editorial Address
Perpustakaan dan Layanan Digital, Universitas Muhammadiyah Surakarta Jl. Ahmad Yani No. 157, Pabelan, Kartasura, Sukoharjo 57162
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Keilmuan dan Keislaman
Published by Universitas Muhammadiyah Surakarta
ISSN : -     EISSN : 29644941     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Education, Engineering,
Religion Humanities Control & Systems Engineering Education Public Health
Jurnal Keilmuan dan Keislaman merupakan media komunikasi ilmiah yang bertujuan untuk menumbuhkan kepribadian yang menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, untuk mengabdi secara iklas kepada Allah dan memberi manfaat kepada sesama umat. Jurnal Keilmuan dan Keislaman dikembangkan berdasarkan visi UMS Universitas Muhammadiyah Surakarta menjadi Pusat Pendidikan dan Pengembangan IPTEKS yang Islami dan memberi arah perubahan. Jurnal ini sebagai media komunikasi ilmiah untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sebagai bagian dari ibadah kepada Allah (integrated) yang memberi impak terwujudnya masyarakat utama, mengembangkan sumberdaya manusia berdasarkan nilai-nilai keislaman dan memberi arah perubahan dalam rangka mewujudkan masyarakat utama.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 82 Documents
 2   3   4   5   6 
Pemanfaatan Kertas Karton sebagai Media Pembelajaran Bangun Ruang di SB Subang Mewah Almani, Almani; Annafas, Tazkia; Pratiwi, Mita Adi; Handayani, Trisakti; Kusparlina, Eny Pemilu; Sofyanhadi, Sofyanhadi
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 2, Juni 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i2.70

Abstract

Tujuan dari kehadiran kami sebagai mahasiswa KKN/KI Se-Indonesia ini selama 28 hari di sanggar bimbingan ini sangat memberi kesempatan kepada mahasiswa se-Indonesia dimana kami disini dapat memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan yang dimiliki dengan bekerja sama dengan pemangku kepentingan dan membantu percepatan pembangunan sanggar bimbingan yang ada di SB Subang Mewah Kuala Lumpur Malaysia. pelaksanaan media pembelajaran menggunakan kertas karton di Sanggar Bimbingan Kuala Lumpur Malaysia. Kegiatan media pembelajaran menggunakan kertas karton adalah kegiatan yang dilaksanakan pada Sanggar Bimbingan SB SUBANG MEWAH. Kegiatan ini dijalankan pada tanggal 21 Maret 2023 dan tanggal 29 Maret 2023 mahasiswa KKN/KI memulai salah satu kegiatan program kerja kami yaitu media pembelajaran menggunakan kertas karton selama kami berada di Kuala Lumpur Malaysia. Anak-anak Sanggar Bimbingan Subang Mewah Kuala Lumpur Malaysia berjumlah 33 anak. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tahapan yaitu pelaksanaan,pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi dan dokumentasi. Bertujuan untuk mengembangan media pembelajaran menggunakan kertas karton dengan membuat jaring-jaring kubus yang biasanya terdapat pada mata pelajaran matematika, melatih keterampilan dan juga pemahaman langsung bagi anak-anak Sanggar Bimbingan Subang Mewah, agar siswa-siswi Sanggar Bimbingan Subang Mewah mengetahui cara pembuatan kubus, memahami apa itu kubus dan mengenal jaring-jaring. Kegiatan ini dilakukan pada siswa-siswi kelas 3-5 dengan metode yang dilakukan ialah menentukan luas sisi jaring-jaring, memberi garis pada kertas yang telah ditentukan luasnya, pengguntingan pada kertas yang telah diberi garis dengan tentuan ukuran dan akhir pelipatan pada kertas karton menjadi jaring-jaring kubus. Kegiatan ini bermanfaat bagi siswa-siswi serta tenaga pengajar yang di mana siswa mendapat pembelajaran baru serta tenaga pelajar menemukan media pembelajaran baru yaitu media belajar menggunakan media kertas karton. Diharapkan media pembelajaran dengan menggunakan kertas karton ini dapat memotivasi guru (tenaga pengajar) untuk menggunakan media pembelajaran dalam melaksanakan pembelajaran matematika tepatnya di Sanggar Bimbingan Subang Mewah ini
Pembudayaan Membaca Kritis dan Menulis Kreatif bagi Siswa Sanggar Bimbingan Sentul Kuala Lumpur Malaysia Ainiyah, Aylul Fajrinniar; Rani, Putri Oktafia; Irianti, Risda; Wahyudi, Maulidya Eka; Pita, Nora; Intantri, Maya Sofiya; Dewi, Cyntia; Prayitno, Harun Joko; Huda, Miftakhul; Murgiyanti, Murgiyanti
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 3, September 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i3.71

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor kunci dalam menghadapi tantangan dunia modern. Dengan memberikan pendidikan yang berkualitas, masyarakat dan khususnya para siswa dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak dari program latihan membaca dan menulis yang dilaksanakan di SB Sentul Kuala Lumpur, Malaysia. Penelitian ini menggunakan metode observasi untuk mengumpulkan data tentang perkembangan keterampilan membaca dan menulis para siswa yang mengikuti program tersebut. Program ini menggunakan media papan tulis sebagai alat bantu pembelajaran yang efektif dan interaktif. Penelitian ini melibatkan siswa dari kelas 1, 2, 3, dan 6 yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda-beda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program latihan membaca dan menulis memberikan manfaat yang signifikan bagi para siswa. Misalnya, siswa kelas 1 yang sudah memiliki dasar yang kuat dalam membaca dan menulis, dapat memperluas wawasan dan pengetahuan mereka melalui program ini. Siswa kelas 2 dan 3 yang masih membutuhkan bimbingan dalam membaca dan menulis, dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar mereka melalui program ini. Program ini juga memberikan kesempatan bagi mereka untuk berlatih menggunakan telepon genggam sebagai media pembelajaran yang positif, bukan sebagai distraksi. Siswa kelas 6 yang baru bergabung dengan Sanggar Belajar, dapat memperbaiki keterampilan membaca dan menulisnya melalui program ini. Meskipun usianya lebih tua dari siswa lainnya, ia ditempatkan di kelas 6 agar sesuai dengan tingkat perkembangan psikologisnya.
Pemanfaatan Seni Drama untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Siswa di Sanggar Bimbingan Kepong Atthiyah, Zuhroh Wafa; Aghitsna, Laasya Ary; Astuti, Khafifah Dwi; Meytasharoh, Vera Putri; Novitasari, Riska Wahyu; Ishartono, Naufal; Amalia, Nur; Hidayah, Muhammad Nur Wahyu; Sulastri, Sulastri; Nasution, Ikhwan Fauzi
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 2, Juni 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i2.72

Abstract

Mengingat merupakan kegiatan yang dominan dilakukan ketika sedang dalam proses belajar. Tipe-tipe memori atau kemampuan mengingat terdiri dari short term memory, working memory, dan long term memory. Penulis melakukan pengabdian “Drama” yang kita terapkan selama mengabdi di Sanggar Bimbingan Kepong, dengan tujuan untuk melatih kemampuan mengingat siswa Sanggar Bimbingan Kepong yang tadinya short term memory menjadi long term memory. Latihan dilakukan setiap hari selama kurang lebih 3 minggu. Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik observasi yang di setiap pertemuan peneliti menarik kesimpulan Kegiatan ini akhirnya dapat dipentaskan di sanggar bimbingan kepong dan siswa mampu melakukannya dengan baik. Mereka dapat menghayati setiap adegan yang diperankan. Dapat bekerja secara tim (team work) dengan kompak dan penuh tanggung jawab.
Pendampingan Pendidikan Karakter Santri SMP An-Nahdloh melalui Permainan Tradisional Budaya Indonesia Choirunnisa, Ni’matul; Syifaya, Zulfa Aurellye Oldra; Katoningsih, Sri; Firdaus, Rizki Anugrah; Mintarsih, Mimin; Sulistyanto, Hernawan; Syah, Muhammad Fahmi Johan; Nugroho, Fajar Agung; Minsih, Minsih
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 3, September 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i3.73

Abstract

Pengembangan pendidikan karakter menjadi sebuah upaya dalam mendidik peserta didik agar dapat berperilaku baik serta dapat mengambil keputusan sendiri. Selain itu, dapat berkontribusi yang baik di lingkungan masyarakat. Permainan tradisional merupakan sebuah permainan yang dilakukan oleh individu atau kelompok dalam masyarakat untuk mengekspresikan identitas sosial, moral, dan budaya. Masalah yang terjadi adalah anak-anak SB SMP An-Nahdloh belum banyak yang mengerti mengenai macam-macam permainan tradisional Indonesia. Pengabdian ini bertujuan untuk membentuk sebuah karakter siswa SB SMP An-Nahdloh. Penelitian ini dilaksanakan di SB SMP An-Nahdloh Tanjung Sepat, Selangor, Malaysia. Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara memberikan sebuah bimbingan secara langsung saat melaksanakan permainan tradisional. Hasil data dijabarkan melalui paragraf deskriptif, pengambilan data yang dilakukan melalui metode pengamatan proses, wawancara hasil serta dokumentasi di akhir kegiatan. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa saat waktu luang dimanfaatkan siswa untuk melakukan permainan tradisional congklak bersama teman-temannya. Permainan tradisional congklak ini dapat melatih dan menumbukan nilai-nilai karakter anak seperti sportivitas, kejujuran, kerja sama, dan keterampilan dalam berhitung.
Penanaman Literasi Dasar melalui Media Kotak Kata pada Anak Didik di Sanggar Bimbingan Hulu Langat Malaysia Nisa, Siti An; Khoirunisya, Vina; Putri, Salma Febrina; Saputri, Nada Ayu; Prakoeswa, Flora Ramona Sigit; Betanursanti, Ida; Zamawi, Zamawi
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 2, Juni 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i2.74

Abstract

Membaca merupakan kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa. Tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan pengabdian ini yaitu meningkatkan kemampuan membaca siswa yang masih rendah dengan memberikan pendampingan kelas literasi dasar di Sanggar Bimbingan Hulu Langat melalui Media Kotak Kata. Metode pendampingan kelas literasi dasar ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu (1) Tahap awal dilakukan pengamatan terhadap kondisi lingkungan, tingkat kemampuan membaca siswa dan karakteristik siswa. (2) Tahap persiapan meminta persetujuan dari guru dan pengelola SB, menentukan waktu dan tempat, serta menyiapkan media (3) Tahap pelaksanaan, melakukan kegiatan pendampingan dengan menggunakan media kotak kata dan membagi siswa dalam kelompok sesuai tingkat kemampuan. Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa KKN-Dik dan dilaksanakan dua hari dalam seminggu. Pesertanya adalah siswa yang kemampuan membacanya masih rendah. Pendampingan kelas literasi dasar dinilai berhasil dengan adanya respon positif, semangat dan keseriusan dari siswa dalam mengikuti kegiatan ini. Para guru dan pengelola sanggar bimbingan sangat mendukung pelaksanaan kegiatan ini sehingga dapat berjalan dengan lancar dan hasilnya sudah nampak ada kemajuan dari siswa. Berdasarkan hal itu, perlu adanya pendampingan literasi dasar membaca secara berkesinambungan sebagai upaya menumbuhkan minat baca dan membantu permasalahan membaca siswa.
Peningkatan Kreativitas Anak melalui Penguatan Pendidikan Karakter Pelajar Pancasila bagi Siswa SB Kuala Langat Malaysia Febriani, Viviolita Nur; Rusfa, Indra Ramdhanatul; Azizah, Siti Nur; Utami, Ratnasari Dyah; Sofiana, Juni; Handayani, Trisakti; Rebianto, Slamet
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 3, September 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i3.75

Abstract

Artikel ini mengilustrasikan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pembinaan kreativitas anak melalui proses belajar-mengajar yang berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik. Dengan demikian, mahasiswa yang belajar di luar negeri dapat mempertahankan semangat nasionalisme dan sikap toleransi terhadap budaya lain, sekaligus mengembangkan kompetensi global yang dibutuhkan di era globalisasi. Untuk mencapai tujuan tersebut, karakter Pancasila diintegrasikan ke dalam kegiatan kelompok yang merangsang kreativitas dan keterampilan anak. Penelitian ini menggunakan metode pelatihan, pendampingan, dan implementasi langsung hasilnya dalam proses pembelajaran anak. Data dikumpulkan dengan teknik observasi. Melalui rangkaian kegiatan yang terencana, diharapkan dapat meningkatkan kreativitas anak dan menginternalisasi karakter Pancasila dalam diri siswa.
Pemanfaatan Kain Flanel sebagai Media Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Pratiwi, Mita Adi; Annafas, Taskia; Almani, Almani; Nizar, Muhammad; Wicaksono, Bayu Hendro; Kusumaningtyas, Dian Artha; Enikmawati, Anik; Rosadi, Dady
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 2, Juni 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i2.76

Abstract

Tujuan dari kehadiran kami sebagai mahasiswa KKN/KI se-Indonesia ini selama 28 hari di Sanggar Bimbingan dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa seluruh Indonesia khususnya seluruh mahasiswa Muhammadiyah yang berada di seluruh Indonesia dapat memanfaatkan keahliannya atau ilmu yang dimiliki bekerjasama dengan pemilik sanggar bimbingan. SB Subang Mewah Malaysia adalah tempat di mana kita mentransfer semua ilmu yang kita miliki kepada anak-anak di sanggar bimbingan, khususnya pada bidang keterampilan yang dijalankan sejak tanggal 15 Maret 2023 tepatnya pada hari rabu setelah jam istirahat. Pada saat jam istirahat selesai semua mahasiswa KKN/KI yang berada di SB Subang Mewah Malaysia melakukan program kerja masing-masing, salah satunya adalah membuat hiasan dari kain flanel. Kegiatan keterampilan ini dapat menjadikan anak-anak dapat berkreativitas dengan baik untuk menjadikan kain flanel menjadi hiasan. Selama program dilaksanakan tidak ada kendala apapun dalam proses pembuatan hiasan dari kain flanel. Namun, terdapat kendala dari luar, karena anak kelas 1 ingin meminta hiasan yang dibuat oleh anak kelas 3. Untuk mengatasi hal tersebut, kami berusaha memperbanyak hiasan tersebut agar semua anak kelas 1 terutama anak perempuan mendapatkan hasil karya yang dibuat oleh anak kelas 3.
Presenting in International Conference: An Interview Study on the Students’ Public Speaking Anxiety Rahmah, Seftiannur; Farhan, Miftah Al; Aflahah, Noor Aida; Nadia, Hafizhatu
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 3, September 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i3.157

Abstract

This study aims to find out about the experiences of English students who have attended an International conference and how they can control their anxiety when they are going to present at an International conference. The research approach used is qualitative. This research took place at one of the universities in Banjarmasin. This research involved students and alumni majoring in English education to find out their experiences who have presented at the International Conference. This study uses an interview instrument to find out more about the data to be collected from all participants. The results of the interview confirmed that all participants were invited by the lecturer and asked to present papers that had been written into an article. All participants brought different topics according to the lecturer who invited them. There were several participants who attended the International Conference online, and some were offline during presentations at the International Conference. There were several participants felt very anxious, just worried, and there were even participants who said they were not worried. The results of interviews showed that they controlled anxiety before the presentation by practicing continuously, reading a lot of literature, being prepared, reading key points, and believing in themselves.
Analisis Resepsi terhadap Romantisme pada Vlog Youtube (Studi Analisis Resepsi Vlog Youtube “Isti Ve Musab” pada Penonton Perempuan) Malikha, Aninda Farah; Wirawanda, Yudha
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 1, No. 3, September 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v1i3.19

Abstract

YouTube adalah media atau platform yang menyediakan tempat bagi audiens untuk membagikan berbagai informasi berupa video. Sampai saat ini sudah banyak akun YouTube yang bisa di- subcribe dan banyak konten yang bisa ditonton oleh khalayak umum, salah satunya adalah Isti ve Musab. Akun YouTube yang dikelola oleh pasangan suami-istri berlatar belakang beda budaya, Indonesia-Turki, membagikan kegiatatan kesehariannya melalui sebuah vlog. Hal-hal romantis tidak terlepas dari mereka sebagai pasangan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana penonton wanita memaknai romantisme pada vlog di akun YouTube ‘Isti ve Musab’. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan menggunakan teknis analisis resepsi. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive random sampling dengan kategori penonton wanita usia 18-24 tahun dan sudah menonton beberapa video di akun YouTube tersebut. Sumber data utama didapat melalui wawancara mendalam (in-depth interview) dengan para informan. Langkah-langkah analisis resepsi 1) Pengumpulan data, 2) Membuat transkrip dari data yang diperoleh, 3) Menyajikan data hasil atau rangkuman data wawancara, dan 4) Menarik kesimpulan. Triangulasi data digunakan untuk melakukan pengujian validitas data. Hasil penelitian, konten video yang diunggah di akun YouTube Isti ve Musab menunjukkan kedua pasangan tersebut merupakan pasangan yang romantis. Analisis terhadap romantisme pada akun youtube Isti Ve Musab diketahui adanya 1) Makna romantisme sebagai komitmen hubungan, dimana hanya informan 4 dan 6 yang mengatakan tidak setuju jika perbedaan kewarganegaraan akan menjadikan suatu romantisme sebagai komitmen hubungan. Menurutnya, faktor personality atau kepribadian individu masing-masing pasanganlah yang akan mempengaruhi hubungan romantis suatu pasangan, dan 2) Makna romantisme merupakan bentuk perwujudan komitmen pernikahan, dari unggahan video yang diunggah di akun YouTube Isti ve Musab banyak menunjukkan romantisme yang merupakan bentuk perwujudan komitmen pernikahan. Ke-enam informan setuju dengan hal itu dikarenakan melihat perlakuan romantis Musab kepada Isti.
Hubungan antara Kelekatan Teman Sebaya dengan Identitas Diri Penggemar K-Pop pada Komunitas My Day Pratiwi, Anggita Yogi; Uyun, Zahrotul
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 1, No. 3, September 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v1i3.20

Abstract

Pada masa remaja disebut juga dengan proses pencarian jati diri dan cenderung mengikuti hal-hal yang menarik untuknya. Para remaja penggemar K-Pop biasanya tergabung di dalam suatu komunitas dan saling berinteraksi dengan penggemar lain sehingga mampu menggeser perilaku asli dari remaja dan kemudian diimplementasikan ke dalam kehidupan sehari-hari penggemar. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kelekatan teman sebaya dengan identitas diri penggemar K- Pop pada komunitas My Day. Hipotesis penelitian ini yaitu ada hubungan positif antara kelekatan teman sebaya dengan identitas diri penggemar K-Pop pada komunitas My Day. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif-korelasional yang meliputi variabel tergantung identitas diri dan variabel bebas kelekatan teman sebaya. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria tergabung dalam komunitas My Day, memiliki teman sebaya di komunitas My Day, berusia 18-21 tahun dengan mengambil subjek sejumlah 100 orang. Pengumpulan data disebar melalui link Google form. Analisis data menggunakan metode korelasi pearson product moment dengan nilai r = 0,480 dengan signifikan sebesar 0,000 (p < 0,05). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kelekatan teman sebaya dengan identitas diri penggemar K-Pop pada komunitas My Day

Page 4 of 9 | Total Record : 82

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3, No. 4, Desember 2024 Vol. 3, No. 3, September 2024 Vol. 3, No. 2, Juni 2024 Vol. 3, No. 1, Maret 2024 Vol. 2, No. 4, Desember 2023 Vol. 2, No. 3, September 2023 Vol. 2, No. 2, Juni 2023 Vol. 2, No. 1, Maret 2023 Vol. 1, No. 4, Desember 2022 Vol. 1, No. 3, September 2022 Vol. 1, No. 2, Juni 2022 Vol. 1, No. 1, Maret 2022 More Issue