cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 2964819X     EISSN : 29642507     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Health, Science, Education,
Computer Science & IT Education Neuroscience Nursing Public Health
JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health is published twice a year: March and September. E-ISSN: 2964-2507 (Elektronik) P-ISSN: 2964-819X (Cetak) Editor In Chief: T. Heru Nurgiansah, M.Pd DOI: 10.57235 Publisher: CV. Rayyan Dwi Bharata 1. Education 2. Information Technology 3. Social, Political and Cultural 4. Health, Medicine and Nursing/Obstetrics
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Teknologi Laboratorium Medis
Articles 641 Documents
 61   62   63   64   65 
Pengaruh Sosialisasi Penanaman Pohon Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Sebagai Upaya Pencegahan Tanah Longsor di SMA Negeri 6 Medan Susilawati, Susilawati; Nazwa, Aulia; Zahara, Safira; Chazali, Rabiatul
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.7793

Abstract

Tanah longsor adalah bencana yang sering terjadi, terutama di daerah yang curam dan banyak hujan. Untuk meningkatkan stabilitas tanah dan mengurangi risiko longsor, salah satu upaya vegetatif yang efektif adalah menanam pohon. Pengaruh sosialisasi penanaman pohon terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa SMA Negeri 6 Medan dinilai dalam penelitian ini. Dengan 36 responden yang mengikuti penyuluhan, diskusi interaktif, dan demonstrasi penanaman pohon, metode Pretest-Posttest One Group digunakan. Hasil menunjukkan bahwa pengetahuan siswa meningkat signifikan setelah sosialisasi (p = 0,005), tetapi sikap dan perilaku tidak berubah signifikan (p = 0,088). Hasilnya menunjukkan bahwa sosialisasi jangka pendek dapat meningkatkan pemahaman, tetapi tidak cukup untuk mengubah sikap dan tindakan. Untuk menumbuhkan perilaku yang lebih kuat dalam mitigasi bencana, program pendidikan berkelanjutan dan praktik penghijauan rutin diperlukan.
Pengaruh Metode Latihan Small-Sided Games terhadap Ketepatan Passing Sepak Bola pada Mahasiswa Manalu, Nimrot Capello; Simbolon, Ruben; Fitri, Icha Dian; Pandia, Nuansa Cristian S; Gurning, Cici Pramita
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan Small-Sided Games terhadap ketepatan passing sepak bola pada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest–posttest design. Subjek penelitian berjumlah 8 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran sepak bola dan dibagi menjadi dua kelompok permainan dalam pelaksanaan latihan Small-Sided Games. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes ketepatan passing sepak bola untuk mengukur kemampuan mahasiswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Prosedur penelitian diawali dengan pelaksanaan pretest, kemudian dilanjutkan dengan pemberian perlakuan berupa latihan Small-Sided Games selama beberapa kali pertemuan, dan diakhiri dengan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji t untuk mengetahui perbedaan hasil sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan ketepatan passing setelah diberikan latihan Small-Sided Games. Nilai rata-rata mahasiswa meningkat dari 65 pada pretest menjadi 83 pada posttest. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode latihan Small-Sided Games memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan ketepatan passing sepak bola pada mahasiswa. Dengan demikian, metode latihan Small-Sided Games dapat digunakan sebagai salah satu metode latihan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar sepak bola, khususnya ketepatan passing.
The Relationship Between Sedentary Behavior and Balanced Nutritional Knowledge with Nutritional Status in Adolescents Doloksaribu, Yohanna; Tampubolon, Nurhannifah Rizky; Novayelinda, Riri; Tampubolon, Masrina Munawarah
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.7766

Abstract

Adolescents are vulnerable to nutritional problems due to unhealthy eating habits and insufficient physical activity. Sedentary behavior and lack of balanced nutrition knowledge may be related to adolescent nutritional status. This study aimed to analyze the relationship between sedentary behavior and balanced nutrition knowledge with nutritional status among adolescents. The study used a cross-sectional design on 106 adolescents with proportional stratified random sampling. Instruments included ASAQ questionnaire for sedentary behavior, balanced nutrition knowledge questionnaire, and anthropometric measurements of nutritional status based on BMI/A z-score using WHO Anthro Plus. Analysis used Spearman Rho test. Results showed that the majority of respondents were 14 years old (35.8%), female (52.8%), participating in extracurricular activities (69.8%). High category sedentary behavior (59.4%) averaged 6.31 hours/day. Nutrition knowledge was poor category (53.8%). Nutritional status was mostly normal (64.2%), with distribution of severe malnutrition (0.9%), undernutrition (8.5%), overweight (18.9%), obesity (7.5%). There was no significant relationship between sedentary behavior and nutritional status (p=0.315) and balanced nutrition knowledge with nutritional status (p=0.449). These results indicate that sedentary behavior is not related to nutritional status because it is influenced by social media and family factors. Nutrition knowledge is not related to nutritional status because adolescents find it difficult to apply knowledge due to peer influence and environment.
Variasi Permainan Spider Goal Menggunakan Alat Modifikasi pada Pembelajaran Sepak Bola Manalu, Nimrot Capello; Sihotang, Betty Desi Natalia; Safira, Zahra; Simarmata, Irwan Firmadi
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan variasi permainan Spider Goal menggunakan alat modifikasi dalam pembelajaran sepak bola. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan observasi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah tiga orang mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR) Universitas Negeri Medan yang terdiri dari dua perempuan dan satu laki-laki dengan rentang usia 19–20 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung dan dokumentasi berupa foto serta video selama pelaksanaan permainan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variasi permainan Spider Goal menggunakan alat modifikasi mampu meningkatkan aktivitas gerak pemain serta melatih keterampilan dasar sepak bola seperti melompat, berlari, menggiring bola, mengontrol bola, dan mencetak gol. Selain itu, penggunaan alat modifikasi membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik, kreatif, dan mudah diterapkan dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani. Dengan demikian, variasi permainan Spider Goal dapat menjadi salah satu alternatif metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar sepak bola.
Pengaruh Simulasi Penyelamatan Diri Saat Kebakaran terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa SMP: Desain Pretest–Posttest Susilawati, Susilawati; Farhan, Abid; Rifqy, Iqbal Fathur; Zulfa, Nabila Athia
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.7829

Abstract

Kebakaran merupakan salah satu bencana non-alam yang berpotensi mengancam keselamatan warga sekolah, namun sebagian besar sekolah belum memiliki program simulasi evakuasi yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh edukasi dan simulasi penyelamatan diri terhadap peningkatan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa SMP Al-Farabi. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimen One Group Pretest–Posttest dengan sampel 37 siswa yang dipilih secara purposif. Instrumen penelitian terdiri atas kuesioner pengetahuan, kuesioner kesiapsiagaan, serta lembar observasi pelaksanaan simulasi. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji McNemar. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan yang sangat signifikan, dari 35,1% siswa yang memahami prosedur penyelamatan diri pada pre-test menjadi 91,9% pada post-test (p 0,001). Sikap dan kesiapsiagaan juga meningkat, dari 70,3% siswa yang menyatakan siap pada pre-test menjadi 100% setelah intervensi. Hal ini mengindikasikan bahwa edukasi dan simulasi berbasis pengalaman langsung efektif meningkatkan kemampuan kognitif dan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi potensi kebakaran. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi program simulasi kebakaran secara berkala di sekolah untuk memperkuat budaya sadar bencana dan meminimalkan risiko saat keadaan darurat.
Pengaruh Latihan Variasi Passing Terhadap Peningkatan Keterampilan Passing Sepak Bola pada Mahasiswa Manalu, Nimrot Capello; Hutahayan, Tuahta Arifin Ilham; Lubis, Najwa Amalia; Adelina, Fitri Sela; Waruwu, Oman Syukur Emanuel
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8142

Abstract

Sepak bola merupakan salah satu cabang olahraga yang diajarkan dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan menuntut penguasaan teknik dasar yang baik, salah satunya adalah teknik passing. Dalam proses pembelajaran masih ditemukan mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan passing secara tepat dan akurat sehingga diperlukan metode latihan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan variasi passing terhadap peningkatan keterampilan passing sepak bola pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest–posttest design. Subjek penelitian berjumlah 28 mahasiswa yang mengikuti mata kuliah sepak bola. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan passing yang dilaksanakan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan berupa latihan variasi passing selama 6 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan passing mahasiswa pada tahap pretest sebesar 65 dengan persentase ketuntasan 39%, sedangkan pada tahap posttest meningkat menjadi 86 dengan persentase ketuntasan 88%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa latihan variasi passing memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan passing sepak bola pada mahasiswa.
Persepsi dan Pengetahuan Siswa Mengenai Kesiapsiagaan Banjir Pasca Edukasi Susilawati, Susilawati; Utami, Sahkira Nabila; Amanda, Putri; Febriani, Mely
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.7775

Abstract

Ketersediaan air bersih masih menjadi permasalahan di berbagai wilayah, khususnya di daerah yang belum memiliki sistem pengolahan air yang memadai. Penjernihan air rumah tangga umumnya dilakukan dengan menggunakan bahan kimia seperti tawas dan klorin. Meskipun efektif, penggunaan bahan kimia tersebut berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan dan lingkungan apabila digunakan secara berlebihan. Oleh karena itu, diperlukan alternatif bahan penjernih air yang ramah lingkungan, mudah diperoleh, dan ekonomis. Kulit pisang merupakan limbah organik rumah tangga yang jumlahnya melimpah dan mengandung senyawa alami yang berpotensi dimanfaatkan sebagai bahan penjernih air. Penelitian ini membahas pemanfaatan kulit pisang sebagai bahan alami penjernih air rumah tangga melalui metode eksperimen sederhana dengan menggunakan serbuk kulit pisang sebagai media filtrasi. Pengamatan dilakukan terhadap perubahan kondisi air sebelum dan sesudah proses penjernihan. Hasil penelitian menunjukkan adanya potensi kulit pisang dalam meningkatkan kejernihan air dan memperbaiki kondisi pH.
Peningkatan Kemampuan Passing Sepak Bola Melalui Metode Latihan Berpasangan Dalam Pembelajaran Sepak Bola Terhadap Mahasiswa Manalu, Nimrot Capello; Yahya, Khairul; Ginting, Enjel Eonica Br; Pasaribu, Ribka Agustina; Pahlepi, Habibi Al Farel
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan berpasangan terhadap peningkatan kemampuan passing sepak bola pada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri dari 10 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran sepak bola dan dibagi menjadi lima pasangan untuk melaksanakan latihan berpasangan. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan passing sepak bola yang mengukur ketepatan arah, kekuatan, dan akurasi operan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Prosedur penelitian diawali dengan pretest, dilanjutkan dengan latihan berpasangan selama 4 sesi, masing-masing 15 menit, dan diakhiri dengan posttest. Hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t menunjukkan adanya peningkatan kemampuan passing mahasiswa. Nilai rata-rata kemampuan passing meningkat dari 63 pada pretest menjadi 85 pada posttest. Hasil ini menunjukkan bahwa latihan berpasangan efektif dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar sepak bola, khususnya kemampuan passing.
Tingkat Pemahaman Mahasiswa tentang Penggunaan Huruf Kapital dalam Penulisan Purba, Mega Kristina; Hutagalung, Naima Azmi; Pane, Puan Annisa; Sagala, Revayani; Siregar, Rafiqah Yusna
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8101

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan mendeskripsikan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan huruf kapital dalam penulisan sesuai Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) Edisi V. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 20 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda sebanyak 20 soal yang disebarkan melalui Google Form. Analisis data dilakukan dengan menghitung skor individu, menentukan nilai rata-rata, mengelompokkan skor berdasarkan kriteria kategorisasi, serta menghitung persentase ketuntasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pemahaman mahasiswa adalah 64,8 yang termasuk kategori “Baik”. Sebanyak 12 mahasiswa (60%) mencapai ketuntasan, sedangkan 8 mahasiswa (40%) belum tuntas. Rentang skor yang lebar antara nilai 15 hingga 100 menunjukkan adanya kesenjangan pemahaman antarmahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun mayoritas mahasiswa memiliki tingkat pemahaman yang cukup baik, penguatan literasi kebahasaan dan pembelajaran kaidah ejaan masih diperlukan untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik secara berkelanjutan.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Dribbling Sepak Bola pada Mahasiswa Manalu, Nimrot Capello; Zakiah, Putri Hilmi; Zahra, Dini Al; Pasaribu, Irvan; Situmorang, Gabriel
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 5, No 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan keterampilan dasar dribbling sepak bola pada mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah sepak bola. Model Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang menekankan pada pemecahan masalah sehingga mahasiswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran. Model ini dikembangkan oleh Howard S. Barrows dan digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta keterampilan belajar peserta didik.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 27 mahasiswa yang mengikuti mata kuliah sepak bola. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi aktivitas mahasiswa, tes keterampilan dribbling, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif untuk mengetahui peningkatan keterampilan dribbling mahasiswa pada setiap siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan dasar dribbling sepak bola mahasiswa. Nilai rata-rata mahasiswa pada tahap pra-siklus sebesar 65 dengan persentase ketuntasan 44%. Pada siklus I nilai rata-rata meningkat menjadi 73 dengan persentase ketuntasan 70%. Pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 86 dengan persentase ketuntasan 89%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar dribbling sepak bola pada mahasiswa.

Page 64 of 65 | Total Record : 641

 61   62   63   64   65 

Filter by Year

2002 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2026): March 2026 Vol 4, No 2 (2025): September 2025 Vol 4, No 1 (2025): March 2025 Vol 3, No 2 (2024): September 2024 Vol 3, No 1 (2024): March 2024 Vol 2, No 2 (2023): September 2023 Vol 2, No 1 (2023): March 2023 Vol 1, No 2 (2022): September 2022 Vol 1, No 1 (2022): October 2022 Vol 1, No 1 (2022): March 2022 Vol 1, No 2 (2002): November 2022 More Issue