cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
riggs@universitaspahlawan.ac.id
Editorial Address
Department of Digital Business, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Jl. Tuanku Tambusai No.23, Bangkinang, Kec. Bangkinang, Kabupaten Kampar, Riau 28412
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29639298     EISSN : 2963914X     DOI : https://doi.org/10.31004/riggs.v1i1
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering
Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS) is published by the Department of Digital Business, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. RIGGS is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of business and engineering. All publications in the RIGGS Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. RIGGS is a national journal with e-ISSN: 2963-914X, and is free of charge in the submission process and review process. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS) publishes articles periodically twice a year, in January and July.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8,377 Documents
 388   389   390   391   392 
Pengaruh Kreadibilitas Influencer dan Electronic Word of Mount (e-WOM) terhadap Brand Loyalty Generasi Z melalui Mediasi Brand Trust (Studi pada Produk Azarine) Azahra, Nindya Putri; Rahmi, Palupi Permata
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh kredibilitas influencer dan electronic word of mouth (e-WOM) terhadap brand loyalty pada Generasi Z, dengan brand trust sebagai variabel mediasi pada pengguna produk Azarine. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui teknik purposive sampling, melibatkan 130 responden yang merupakan konsumen aktif. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan SmartPLS 4.0, sementara pengujian pengaruh langsung dan tidak langsung dilakukan melalui metode bootstrapping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kredibilitas influencer berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty . Selain itu, e-WOM juga terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty melalui kepercayaan merek. Brand trust terbukti memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap brand loyalty. Namun demikian, brand trust tidak mampu memediasi hubungan antara kredibilitas influencer dan brand loyalty karena pengaruh yang muncul tidak signifikan, sedangkan pada hubungan antara e-WOM dan brand loyalty, brand trust berperan sebagai mediator yang signifikan. Temuan ini menggaris bawahi pentingnya kualitas informasi digital serta interaksi daring dalam membangun hubungan jangka panjang antara merek dan konsumen, khususnya Generasi Z yang sangat peka terhadap opini di media sosial. Penelitian ini juga memberikan implikasi praktis bagi Azarine dalam menyusun strategi pemasaran digital yang lebih optimal melalui pemanfaatan influencer yang memiliki kredibilitas tinggi dan penguatan komunikasi digital yang mampu meningkatkan kepercayaan serta loyalitas konsumen.
Pelaksanaan Program Kelas Maya Berbasis Learning Management System di SMA Negeri 18 Palembang Agustina, Imelda; Niswah, Choirun; Rohman, Asep
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3994

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan SMA Negeri 18 Palembang sebagai sekolah penggerak untuk mengoptimalkan transformasi digital melalui pelaksanaan program kelas maya berbasis Learning Management System (LMS). Program ini menjadi solusi strategis atas keterbatasan ruang belajar pasca lonjakan peserta didik pada PPDB 2023, sekaligus mendorong inovasi pembelajaran yang lebih fleksibel dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif pelaksanaan program kelas maya, mengidentifikasi kendala yang muncul dalam implementasinya, serta menganalisis solusi yang diterapkan sekolah guna meningkatkan efektivitas pembelajaran digital. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program kelas maya telah berjalan optimal melalui pengelolaan lima aspek utama: manajemen pengguna, manajemen konten pembelajaran, komunikasi dan kolaborasi, penilaian, serta pelacakan dan pelaporan. Guru dan siswa mampu memanfaatkan fitur LMS secara aktif, didukung pelatihan teknis dan pedoman konten yang terstandar. Meskipun demikian, ditemukan kendala berupa keterbatasan SDM dalam penyusunan laporan berkala, kendala teknis jaringan, serta variasi kemampuan digital pengguna. Kendala tersebut berhasil diatasi melalui pelatihan berkelanjutan, peningkatan infrastruktur internet, serta pendampingan intensif bagi guru. Secara keseluruhan, implementasi program kelas maya berbasis LMS di SMA Negeri 18 Palembang terbukti efektif mendukung mutu pembelajaran digital melalui integrasi teknologi, manajemen sekolah yang adaptif, serta peningkatan kapasitas guru dalam pengelolaan pembelajaran daring.
Prospect Theory Across Disciplines: A Systematic Literature Review Azra Devrany Putri Marzuki; Sambas Ade Kesuma
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.3995

Abstract

Prospect theory is a theory proposed by Kahneman and Tversky. This theory was first developed in 1979. Prospect theory explains how humans behave when making decisions under risk and uncertainty. The initial concept of this theory was originally developed in the fields of behavioral economics and psychology. However, as the model and understanding of prospect theory have developed, it is expected that this theory can be used in other fields. This Systematic Literature Review was created to analyze the current development of prospect theory and how it has developed in research across various fields. The literature data used in this Systematic Literature Review was taken directly from open access journals in Scopus. The data was then extracted and categorized into several sections for analysis. The main category analyzed was the subject area of the selected articles. In addition, other categories such as the year of publication, region, and research methodology were also used. In the categorization, various other theories and models that are often integrated with prospect theory were also found. The results of the analysis show that prospect theory has undergone developments in its understanding and application and has been used for research in fields other than behavioral economics and psychology.
Analisis Website SIDIA UNESA untuk Efektivitas Belajar Mahasiswa di Era Digital rahmawati, cahya Dwi; Haddad, Suci Wahyuni; Rosyid, Moh. Abdul; shaputra, wimpy Roby; Romeo, Rafli Dias; Habibi, Mohammad Wildan; Putra, I Gusti Lanang
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3998

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh penggunaan Website SIDIA (Sistem Informasi Digital Akademik) terhadap efektivitas belajar mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian korelasional, data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa jurusan Teknik Informatika angkatan 2022. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa terhadap SIDIA mencapai rata-rata 3.868, mencerminkan persepsi positif yang kuat terhadap fitur dan layanan yang disediakan oleh platform ini. Rata-rata pengaruh SIDIA terhadap efektivitas belajar tercatat 3.752, menunjukkan bahwa mahasiswa merasakan kontribusi positif dari penggunaan platform ini, meskipun terdapat variasi dalam pengalaman yang dirasakan oleh setiap individu. Selain itu, tingkat keterlibatan mahasiswa dalam proses belajar mencapai rata-rata 3.754, menandakan partisipasi aktif mereka dalam memanfaatkan fitur-fitur, seperti forum diskusi dan akses materi pembelajaran. Penelitian ini mengungkapkan hubungan signifikan antara penggunaan SIDIA dengan tingkat keterlibatan dan efektivitas belajar mahasiswa. Namun, analisis menunjukkan bahwa variasi pendapat di antara responden menunjukkan perlunya perbaikan, terutama dalam aspek kenyamanan dan kemudahan akses. Oleh karena itu, disarankan agar pengelola SIDIA fokus pada peningkatan antarmuka pengguna agar lebih intuitif dan mudah dinavigasi. Selain itu, memperkuat kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam penggunaan SIDIA diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan efektivitas belajar secara keseluruhan. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan SIDIA dapat memenuhi kebutuhan akademik mahasiswa dan meningkatkan kualitas pendidikan di Universitas Negeri Surabaya.
N-Gram Feature for Comparison of Machine Learning Methods on Sentiment in Financial News Headlines Arif Mudi Priyatno; Fahmi Iqbal Firmananda
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.037 KB) | DOI: 10.31004/riggs.v1i1.4

Abstract

Sentiment analysis is currently widely used in natural language processing or information retrieval applications. Sentiment analysis analysis can provide information related to outstanding financial news headlines and provide input to the company. Positive sentiment will also have a good impact on the development of the company, but negative sentiment will damage the company's reputation. This will affect the company's development. This study compares machine learning methods on financial news headlines with n-gram feature extraction. The purpose of this study was to obtain the best method for classifying the headline sentiment of the company's financial news. The machine learning methods compared are Multinomial Naìˆve Bayes, Logistic Regression, Support Vector Machine, multi-layer perceptron (MLP), Stochastic Gradient Descent, and Decision Trees. The results show that the best method is logistic regression with a percentage of f1-measure, precision, and recal of 73.94 %, 73.94 %, and 74.63 %. This shows that the n-gram and machine learning features have successfully carried out sentiment analysis.
Beyond the Village Gate: Commercializing Smallholder Agriculture in Indonesia Fauzan, Muhammad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v3i3.400

Abstract

The commercialization of smallholder agriculture emerges as a pivotal strategy for enhancing productivity, income, and food security in developing countries, including Indonesia. This article systematically reviews scientific literature and policy documents to analyze the dynamics, challenges, and strategies related to the commercialization of smallholder farmers in Indonesia. Drawing from over 40 relevant academic and institutional sources, the review identifies that various multidimensional factor, such as market access, agricultural inputs, farmer institutions, infrastructure, and policy support, shape the commercialization process. Although commercialization has considerable potential to enhance farmer welfare, it also poses risks, including the marginalization of poor farmers and the potential for natural resource exploitation if not managed inclusively. Empirical evidence reveals that smallholder farmers effectively accessing commercial markets can experience income increases ranging from 20% to 40% compared to their subsistence counterparts. This article advocates strengthening farmer institutions, investing in supportive infrastructure, ensuring access to financing, and implementing region-specific policies focused on superior commodities. Ultimately, these findings aim to inform the formulation of equitable and sustainable policies that facilitate the transformation of smallholder agriculture in Indonesia.
Konsep Atomistik Leucippus Sebagai Analogi Filosofis dalam Pembelajaran Matematika di SMA Soekarno, Gustina Anugerahwati; Anasari, Tri; Abdillah, Definka Puan Shalika; Sulistiyowati , Nourma Ayu; Fauziati, Endang
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4000

Abstract

Skor PISA matematika Indonesia yang rendah mengindikasikan perlunya pergeseran fokus pembelajaran dari aspek prosedural ke pemahaman konseptual dan bernalar kritis. Matematika sering dianggap abstrak karena metode pengajaran kurang mendorong berpikir kritis. Penelitian ini menawarkan kerangka filosofis atomistik Leucippus untuk menyusun dan memperkaya pemahaman konsep yang mendalam di tingkat SMA. Penelitian kualitatif ini, melalui wawancara dan observasi, menganalisis penerapan analogi atomistik Leucippus. Konsep atomistik dianalogikan sebagai elemen fundamental atau konsep prasyarat yang tak terbagi dalam matematika (unit dasar). Implikasi Analogis konsep atomistik dalam Pembelajaran yaitu Keteraturan Atom diibaratkan sebagai struktur materi yang hierarkis, bergerak dari konsep sederhana ke konsep kompleks. Gerak Atom diibaratkan sebagai proses belajar dan penurunan rumus yang menunjukkan interaksi dan hubungan antar konsep. Penerapan analogi ini telah diimplementasikan guru dalam Penyusunan Bahan Ajar yang terstruktur secara sistematis dari dasar ke kompleks, Penurunan Rumus Bertahap dengan selalu menghubungkan kembali ke konsep prasyarat (atom) dan Diagnosis Kesulitan yang berfokus pada penguasaan konsep per atom (unit dasar) sebelum beralih ke konsep yang lebih rumit, memungkinkan remedial yang lebih efisien. Kesimpulannya, analogi atomistik Leucippus terbukti memberikan kerangka konseptual yang efektif bagi guru untuk menyusun pembelajaran. Pendekatan ini memfasilitasi pemahaman bahwa pengetahuan matematika dibangun secara hierarkis, deduktif, dan konsisten dari unit-unit dasar yang saling berinteraksi, berpotensi meningkatkan pemahaman konseptual murid secara signifikan. Integrasi filsafat atomistik dalam pedagogi matematika mampu menggeser paradigma pembelajaran dari mekanistik menjadi reflektif-struktural.
Analisis Pengaruh Dana Alokasi Khusus Pendidikan Dana Alokasi Khusus Kesehatan dan Dana Desa Terhadap Indeks Pembagunan Manusia Di 25 Kabupaten Provinsi Sumatera Utara Lubis, ros juliana
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4001

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di 25 kabupaten di Provinsi Sumatera Utara dipengaruhi oleh keuangan desa, dana alokasi khusus untuk kesehatan, dan dana alokasi khusus untuk pendidikan. Data penelitian disediakan oleh Kementerian Keuangan, Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan, dan Badan Pusat Statistik (BPS). Untuk mengetahui pengaruh yang berbeda dari model IPM untuk setiap kabupaten di Provinsi Sumatera Utara, penelitian ini dilakukan secara kuantitatif menggunakan regresi data panel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun DAK kesehatan tidak berpengaruh terhadap IPM, DAK pendidikan dan dana desa memiliki dampak yang positif dan signifikan. Sementara itu, secara simultan DAK pendidikan, DAK kesehatan dan dana desa berpengaruh signifikan terhadap IPM di 25 Kabupaten Provinsi Sumatera Utara dengan besaran kontribusi sebesar 92,83% sedangkan sisanya 7,17% dari variabel lainnya. Selain itu, hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa dana desa adalah variabel paling dominan terhadap IPM. Daerah dengan model IPM terbaik ada di Kabupaten Labuhanbatu Utara, Toba dan Simalungun. Sedangkan daerah dengan model IPM terrendah ada di Kabupaten Nias, Padang Lawas dan Tapanuli Selatan. Secara umum, penelitian ini menegaskan bahwa anggaran pendidikan dan dana desa berperan besar dalam mendorong peningkatan IPM suatu daerah, sedangkan sektor kesehatan masih perlu ditingkatkan pengawasannya agar realisasi anggaran akurat dan tepat sasaran, harapannya bisa memberi hasil yang lebih maksimal terhadap peningkatan IPM di Provinsi Sumatera Utara.
Disiplin dan Kepatuhan Hukum dalam Kehidupan Taruna: Analisis Perspektif Foucault pada Mahasiswa Politeknik Maritim AMI Makassar Mariani, Mariani; Kamaruddin, Syamsu A; Adam, Arlin
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam bagaimana mahasiswa memaknai aturan, dinamika pelanggaran, serta mekanisme kontrol sosial yang berlangsung dalam kehidupan ketarunaan di Politeknik Maritim AMI Makassar, sebuah institusi pendidikan vokasi yang dikenal dengan penerapan disiplin ketat. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan melibatkan mahasiswa dari tingkat awal hingga tingkat akhir sebagai informan utama. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, serta penelusuran dokumentasi resmi kampus yang berkaitan dengan ketarunaan dan tata tertib. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola pemaknaan, kategori pelanggaran, dan konstruksi relasi kuasa yang muncul dalam interaksi sehari-hari di lingkungan kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang aturan kampus bukan sekadar instrumen kontrol, tetapi sebagai bagian integral dari proses pembentukan karakter profesional, pembiasaan disiplin, serta persiapan menghadapi dunia kerja maritim yang menuntut ketertiban tinggi. Pelanggaran yang terjadi umumnya bersifat ringan, seperti keterlambatan apel, kesalahan penggunaan atribut, serta pelanggaran etika digital. Faktor pendorong pelanggaran mencakup beban akademik, tekanan kelompok sebaya, proses adaptasi mahasiswa baru, serta pengaruh relasi senioritas. Mekanisme kontrol sosial dijalankan melalui struktur komando, pengawasan senior, pembinaan instruktur, serta sanksi bertingkat yang berfungsi menanamkan kedisiplinan secara bertahap. Penelitian ini menyimpulkan bahwa praktik kedisiplinan di kampus maritim merupakan hasil interaksi kompleks antara aturan formal, budaya ketarunaan, dan relasi kuasa yang dibangun secara historis. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan sistem pembinaan yang lebih edukatif, proporsional, dan adaptif terhadap kebutuhan perkembangan mahasiswa di era modern.Kata kunci: kedisiplinan, pelanggaran aturan, kontrol sosial, senioritas, pendidikan maritim.
Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Sistem Penjaminan Standar Mutu Pandales, Satrio; Yollanda, Yollanda; Yani, Rania Cantika; Mardotila, Suci; Prayanto, Dimas
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4003

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan merupakan kebutuhan mendesak di tengah persaingan global dan meningkatnya tuntutan masyarakat terhadap layanan pendidikan yang bermutu. Sistem penjaminan mutu hadir sebagai instrumen strategis untuk memastikan bahwa seluruh proses dan hasil pendidikan berjalan sesuai standar yang telah ditetapkan, baik oleh pemerintah maupun lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran komprehensif mengenai peran sistem penjaminan mutu dalam meningkatkan kualitas pendidikan, termasuk proses penetapan standar mutu, pemenuhan indikator kinerja utama, serta identifikasi faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis buku, artikel jurnal, dan penelitian sebelumnya yang relevan. Hasil telaah menunjukkan bahwa penerapan sistem penjaminan mutu yang dilakukan secara sistematis mampu menjaga konsistensi mutu layanan, meningkatkan efektivitas pembelajaran, serta mendorong budaya perbaikan berkelanjutan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Faktor penting yang mendukung keberhasilan penjaminan mutu mencakup kompetensi pendidik, manajemen sekolah yang profesional, kepemimpinan yang responsif, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat. Namun, kendala seperti rendahnya pemahaman pendidik terhadap standar mutu, lemahnya dokumentasi, dan kurang optimalnya monitoring masih menjadi tantangan dalam praktik penjaminan mutu di berbagai lembaga pendidikan. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa lembaga pendidikan yang mengimplementasikan sistem penjaminan mutu secara konsisten dan berkelanjutan mampu memberikan layanan pendidikan yang lebih berkualitas, adaptif terhadap dinamika kebutuhan masyarakat, serta mampu mencapai standar mutu yang diakui baik secara internal maupun nasional.

Page 390 of 838 | Total Record : 8377

 388   389   390   391   392 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April Vol. 4 No. 4 (2026): November - January Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli Vol. 4 No. 1 (2025): Februari - April Vol. 3 No. 4 (2025): November - January Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus - October Vol. 3 No. 2 (2024): Mei - Juli Vol. 3 No. 1 (2024): Februari - April Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue