cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 137   138   139   140   141 
Pengaruh Servant Leadership dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai dengan Organization Citizenship Behaviour (OCB) sebagai Variabel Intervening pada Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Pasaman Barat tahun 2024 JS, Sian; Neldi, Mondra; Dharma, Robby
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2000

Abstract

Kinerja sumber daya manusia yang optimal sangat penting bagi pencapaian tujuan organisasi, terutama dalam menghadapi persaingan global yang menuntut adaptasi dan transformasi, sehingga evaluasi kinerja pegawai menjadi krusial untuk meningkatkan produktivitas dan efektivitas organisasi. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif dan kuantitif. Data penelitian ini diperoleh dari penelitian lapangan terdiri dari wawancara serta pemberian kuesioner dan penelitian perpustakaan terdiri dari buku-buku, jurnal, karya ilmiah, dokumen, dan lain sebagainya. Teknik analisis data yang digunakan yaitu model pengukuran dan model struktural. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Servant Leadership terhadap Organization Citizenship Behaviour (OCB) pada Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Pasaman Barat, pengaruh positif dan tidak signifikan antara Lingkungan Kerja terhadap Organization Citizenship Behaviour (OCB), pengaruh positif dan tidak signifikan antara Servant Leadership terhadap Kinerja Pegawai, pengaruh negatif dan tidak signifikan antara Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai, pengaruh positif dan signifikan antara Organization Citizenship Behaviour (OCB) terhadap Kinerja Pegawai, pengaruh positif dan signifikan antara Servant Leadership terhadap Kinerja Pegawai melalui Organization Citizenship Behaviour (OCB) sebagai variabel intervening, dan pengaruh positif dan tidak signifikan antara Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organization Citizenship Behaviour (OCB) sebagai variabel intervening pada Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Pasaman Barat.
Analisis Elemen Brand Equity terhadap Brand Loyalty Pasta Gigi Merek Pepsodent di Soloraya Ramanto, Muhammad Fadli; Nasir, Moechammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis elemen brand equity terhadap brand loyality pasta gigi merek pepsodent di Soloraya, Penggunaan pasta gigi sebagai alat untuk menjaga kebersihan gigi dan mulut telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari masyarakat. Meskipun Pepsodent sudah menjadi merek yang dikenal dan dipercayai oleh masyarakat Indonesia, perusahaan tetap perlu mempertahankan dan meningkatkan loyalitas konsumennya dalam persaingan yang semakin ketat. Salah satu cara untuk meningkatkan brand loyalty adalah dengan memperkuat brand equity. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat di Surakarta, Karanganyar dan Sukoharjo yang menggunakan pasta gigi merek pepsodent. batas minimal sampel sejumlah 170 responden. Untuk memperoleh hasil analisis yang lebih baik, peneliti menambah jumlah sampel sebanyak 30 responden, sehingga total sampel dalam penelitian ini menjadi 200 responden. dalam penelitian ini adalah data primer data yang diperoleh langsung dari sumbernya. Data tersebut diperoleh dari responden di wilayah Solo Raya melalui kuesioner Google Form. Hasil penelitian ini menunjukkan brand awareness memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty. Sesuai dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai t statsitik sebesar 4.816, yang lebih besar dari 1,967 dengan P value < 0,05 yaitu sebesar 0,000 yang menyatakan bahwa brand awareness berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty. brand association memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty. Sesuai dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai t-statistik sebesar 2.122, yang lebih besar dari 1,967 dengan P value < 0,05 yaitu sebesar 0,017 yang berarti brand association berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty. perceived quality berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty. Sesuai dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai t-statistik sebesar 1,969, yang lebih besar dari 1,967 dengan P value < 0,05 yaitu sebesar 0,025 yang berarti perceived quality berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty.
Stimulating Early Reading Skills in Early Childhood Through Digital Book Media Sari, Dwi Lyna; Ismawati, Dwi; Afrodita, Meli; Lazfihma, Lazfihma
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.2003

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of digital books in enhancing the early reading skills of children aged 5-6 years at PAUD IT Auladuna I, specifically within Group B, in 2024. The research employed a quantitative experimental method, utilizing a stratified random sampling technique to select a sample of 28 children from the entire population. Data were collected through documentation and observation, employing reading ability tests that assessed indicators such as reading independence, simple word recognition, comprehension, and pronunciation of vowels and consonants. The data analysis included normality and homogeneity tests, followed by a t-test to evaluate the hypothesis. The results indicated a significant positive effect of digital book usage on reading skill improvement, evidenced by a calculated tcount > ttable, namely 2,760 >1,691. These findings demonstrate that integrating digital books in educational settings can stimulate early reading development among young learners. Educators are encouraged to adopt digital media in their teaching practices to foster children's literacy. Furthermore, this research provides a foundation for future studies to investigate additional effective learning media that support literacy development.
Implementasi Kearifan Lokal Masyarakat dalam Mengelola Sumber Daya Pesisir di Desa Sinaka, Kabupaten Kepulauan Mentawai Sihab, Fitra Al; Nefilinda, Nefilinda; Febriani, Trina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2005

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada permasalahan masyarakat dalam mengelola kawasan pesisir. Di Desa Sinaka, terdapat lokasi tangkap tradisional yang hanya boleh dimanfaatkan oleh penduduk setempat. Namun, kehadiran kapal asing seperti kapal pukat cincin dari Pesisir menyebabkan hasil tangkapan di kawasan tersebut menurun. Selain itu, masuknya pendatang yang menggunakan putas atau bom dalam penangkapan ikan juga berdampak buruk pada ekosistem pesisir. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan implementasi kearifan lokal di Desa Sinaka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengambilan informan melalui snowball sampling. Informan utama dalam penelitian ini meliputi masyarakat setempat, Dinas Kelautan dan Perikanan Kabupaten Kepulauan Mentawai, kepala desa, serta kepala dusun dari delapan dusun di Desa Sinaka, yaitu Koriatbuah, Boriai, Kosai Baru, Sinaka, Matotonan, Mangka Baga, Mabolak, dan Kosai Bagatsagai. Data dikumpulkan melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Sinaka masih menerapkan kearifan lokal dalam mengelola kawasan pesisir, misalnya dengan menggunakan alat tangkap tradisional seperti mata pancing dan perahu demi menjaga kelestarian lingkungan. Selain itu, dukungan pemerintah juga sangat bermanfaat bagi para nelayan, terutama melalui bantuan perahu untuk masing-masing nelayan.
Pengaruh Media Big Book Modifikasi terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 tahun di Tk Putih Asri Kamboja Sumedang Kecamatan Ranah Pesisir Guipeb, Kenangkana Chantika; Fransiska, Rismareni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2006

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang kemampuan anak belum mengalami perkembangan menyangkut tentang kemampuan anak dalam memahami kemampuan membaca yang mencakup atas menyebutkan, menunjukkan, membedakan, menyusun, dan membaca. Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan media  big book modifikasi terhadap kemampuan membaca anak pada Taman Kanak-kanak Putih Asri Kamboja Sumedang Kecamatan Ranah Pesisir Penelitian ini termasuk kedalam jenis pendekatan quasi eksperimen. Populasi untuk penelitian yakni semua anak pada Taman Kanak-kanak Putih Asri Kamboja Sumedang Kecamatan Ranah Pesisir tahun ajaran 2024/2025, cara menetapkan sampelnya dilaksanakan melalui penggunaan teknik random sampling, dimana anak kelas B1 ditetapkan menjadi kelas eksperimen, dan kelas B2 menjadi kelas kontrol. Teknik analisis data memakai pengujian normalitas, homogenitas, dan pengujian hipotesis. Berdasarkan dari hasil eksperimen dan kontrol, selanjutnya ditinjau melalui pengujian hipotesis diraih nilai sig (2-tailed) yakni pada angka 0,003 < 0,05. Maka didapatkan kesimpulan yakni media big book  modifikasi memberikan pengaruh terhadap kemampuan membaca pada anak di Putih Asri Kamboja Sumedang Kecamatan Ranah Pesisir.
Hubungan Antara Kepercayaan Diri dan Kecemasan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa di Surabaya dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderator F.Z, Baiq Jihannisa; Nainggolan, Eben Ezer; Haque, Sayidah Aulia Ul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2007

Abstract

Mahasiswa sering menghadapi kecemasan komunikasi interpersonal yang dapat memengaruhi interaksi sosial dan proses pembelajaran mereka. Kepercayaan diri sering dianggap sebagai faktor penting dalam mengurangi kecemasan ini, namun pengaruhnya dapat dipengaruhi oleh variabel lain. Research ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara self confidence dan kecemasan komunikasi interpersonal pada mahasiswa di Surabaya, serta menguji peran motivasi belajar sebagai variabel moderator. Memanfaatkan pendekatan kuantitatif pada desain analisis regresi hierarki, research ini melibatkan 384 mahasiswa yang ditentukan secara acak. Hasil analisis menjelaskan bahwasanya hubungan langsung antara self confidence dan kecemasan komunikasi interpersonal tidak signifikan (β = -0,08; p > 0,05). Namun, motivasi belajar terbukti memoderasi hubungan tersebut, dengan interaksi antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar menunjukkan pengaruh signifikan terhadap kecemasan komunikasi interpersonal (β = -0,23; p < 0,05). Temuan ini menekankan pentingnya penguatan motivasi belajar dalam membantu mahasiswa mengelola kecemasan komunikasi interpersonal dan meningkatkan kepercayaan diri mereka.
Pengembangan E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Materi Inovasi Teknologi Biologi untuk Fase E SMA/MA Razinsyah, Mia; Fitriani, Vivi; Sari, Liza Yulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2008

Abstract

E-modul merupakan salah satu bahan ajar dalam bentuk elektronik dimana, e-modul dimuat materi dengan berbagai bentuk seperti teks, gambar dalam bentuk animasi, evaluasi, metode, grafik, dan video. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul berbasis Project Based Learningpada materi inovasi teknologi biologi untuk Fase. E. SMA/MA yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D dan meliputi 4 tahapan, yaitu tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Pada tahap define dilakukan analisis ujung depan, analisis siswa, dan analisis tugas dimulai dari analisis struktur isi, analisis konsep dan juga analisis tujuan pembelajaran. Tahap yang kedua yaitu design dilakukan dengan berbasis Project Based Learning.
Implementasi Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) SMK Negeri 4 Pangkep Jus, Jumrahwati; Elpisah, Elpisah; Nurdin, Nurdin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2009

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan kontekstual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) SMK Negeri 4 Pangkep. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, tiga guru MPLB, dan dua siswa kelas X. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi pendekatan kontekstual di SMK Negeri 4 Pangkep memberikan dampak positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Pendekatan ini berhasil menghubungkan teori dengan aplikasi nyata, meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, dan memberikan hasil signifikan pada motivasi belajar. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan bahan ajar berbasis konteks lokal dan kebutuhan akan bimbingan individual bagi siswa yang mengalami kesulitan. 2) Faktor pendukung implementasi meliputi dukungan lingkungan belajar, kompetensi guru, dan ketersediaan fasilitas yang berkontribusi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Upaya perbaikan berkelanjutan pada aspek-aspek yang kurang tetap diperlukan untuk hasil yang lebih optimal. 3) Hambatan dalam implementasi pendekatan kontekstual mencakup pemahaman guru, keterbatasan fasilitas, dan dukungan lingkungan. Dengan koordinasi dan dukungan dari berbagai pihak, tantangan-tantangan tersebut dapat diatasi sehingga pendekatan kontekstual dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Negeri 4 Pangkep.
Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya dan Harga Diri dengan Status Identitas Diri pada Remaja Wigati, Meilia; Mukti, Bani; Oktaviani, Fitriana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya dan harga diri dengan status identitas diri remaja. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI SMA. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Alat ukur yang digunakan adalah skala konformitas teman sebaya, skala harga diri dan skala status identitas diri. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian yaitu dengan menggunakan cluster random sampling. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik regresi berganda dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) for windows 23.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara konformitas teman sebaya dan harga diri dengan status identitas diri pada remaja, hal tersebut ditunjukkan dengan nilai r sebesar 0,544 dengan taraf signifikasi 0,000 (p<0,01). Ada hubungan yang positif antara konformitas teman sebaya dengan status identitas diri pada remaja, hal tersebut ditunjukkan dengan nilai r sebesar 0,248 dengan taraf signifikasi 0,009 (p< 0,01). Ada hubungan yang positif antara harga diri dengan status identitas diri pada remaja. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai r 0,543 dengan taraf signifikasi 0,000( p<0,01). Sumbangan efektif variabel konformitas teman sebaya dan harga terhadap status identitas diri sebesar 29.6%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif yang sangat signifikan antara konformitas teman sebaya dan harga diri dengan status identitas diri pada remaja . Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara konformitas teman sebaya dengan status identitas diri pada remaja. Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara harga diri dengan status identitas diri pada remaja.
Pengaruh Giro terhadap Laba pada Bank Mandiri Siallagan, Hamonangan; Telaumbanua, Tri Ananda; Br Saragih, Kristian Armelindo; Sari, Indah; Hasugian, Christnova; Hutauruk, Rika F
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh giro terhadap laba pada PT Bank Mandiri (Persero) Tbk selama periode tertentu. Giro, sebagai salah satu sumber pendanaan murah, memainkan peran penting dalam mendukung profitabilitas bank melalui optimalisasi dana pihak ketiga (DPK). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis data sekunder dari laporan keuangan Bank Mandiri tahun 2021–2023. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara peningkatan saldo giro dengan pertumbuhan laba bersih bank. Peningkatan saldo giro memungkinkan bank untuk menyalurkan kredit dan investasi dengan biaya rendah, sehingga meningkatkan margin keuntungan. Meskipun giro memberikan kontribusi signifikan terhadap laba, faktor lain seperti suku bunga, kondisi ekonomi makro, dan kebijakan moneter juga memengaruhi kinerja keuangan bank. Penelitian ini memberikan wawasan strategis bagi manajemen bank dalam mengelola produk giro secara optimal untuk meningkatkan profitabilitas.

Page 139 of 261 | Total Record : 2601

 137   138   139   140   141 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue