cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 163   164   165   166   167 
Generic Structure of Thesis Abstract Written by English Education Student:: A Comparative Study Afrizal, Muhammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2363

Abstract

Studi ini meneliti struktur generik bagian abstrak yang ditulis oleh mahasiswa sarjana di Aceh yang mengambil jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Kumpulan data yang digunakan dalam studi ini terdiri dari 20 abstrak tesis terpilih dari dua universitas di Aceh. Analisis data mengikuti model struktur lima langkah Hyland dari bagian abstrak. Temuan tersebut menunjukkan bahwa model struktur lima langkah Hyland adalah alat yang efektif untuk menyelidiki struktur langkah bagian abstrak. Lebih jauh, struktur langkah tidak menunjukkan varians yang signifikan di semua kumpulan data. Langkah 2, 3, dan 4 adalah langkah yang paling sering terjadi, sehingga menjadikannya wajib. Temuan tersebut dapat membantu instruktur Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) mengajar dan mempersiapkan siswa mereka untuk menulis bagian abstrak.
Analisis Biaya Pelatihan Sumber Daya Manusia (Rumah Makan Rizki) Monoarfa, Valentina; Jibran, Moh. Zikyan; Ismail, Adrian; Sirtom, Mohammad Multazam; Zaki, Muhammad Alif; Gobel, Zul Muyadzzar E.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis biaya pelatihan sumber daya manusia (SDM) pada UMKM rumah makan, dengan studi kasus pada Rumah Makan Rizky. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya pelatihan meliputi biaya instruktur, bahan baku, transportasi, sertifikasi, dan materi pelatihan, yang umumnya didanai dari keuntungan usaha. Pelatihan SDM memberikan dampak positif terhadap kualitas layanan dan kepuasan pelanggan, meskipun terdapat kendala dalam pembiayaan. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa metode pelatihan yang diterapkan, seperti pelatihan internal dan partisipasi dalam pelatihan daring gratis, dapat membantu mengoptimalkan biaya yang dikeluarkan. Namun, masih terdapat tantangan dalam hal alokasi waktu pelatihan bagi karyawan serta keberlanjutan pendanaan. Oleh karena itu, rekomendasi yang diberikan adalah mengoptimalkan pelatihan internal, memanfaatkan pelatihan daring gratis, berkolaborasi dengan komunitas kuliner, serta mengalokasikan anggaran pelatihan secara berkala untuk meningkatkan efektivitas pelatihan dengan biaya efisien. Penelitian ini memberikan wawasan praktis bagi UMKM rumah makan dalam mengelola pelatihan SDM secara efektif dan efisien guna meningkatkan daya saing, produktivitas, serta keberlanjutan usaha di tengah persaingan bisnis yang semakin ketat.
Analisis dan Pengembangan Website Honda Triputra Sebagai Media Informasi dan Promosi Sulistianto, Hafizh Sogar; Arisantoso, Arisantoso; Shalahudin, Mohammad Imam; Rahmadian, Jefri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2366

Abstract

Website Honda Triputra Bekasi merupakan sebuah website yang dapat membantu calon customer melalui situs web. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, customer masih kebingungan dalam menggunakan website Honda Triputra Bekasi serta terdapat beberapa hal yang masih belum memenuhi kebutuhan pengguna, sehingga perlu diperbaiki User Interface (UI) dan User Experience (UX) dari website tersebut karena UI/UX merupakan tampilan yang berinteraksi langsung dengan pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk merancang ulang UI/UX pada website Honda Triputra Bekasi. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, studi pustaka, wawancara dan survei. Digunakan metode design thinking dalam perancangan antarmuka dan menggunakan tools Figma. Setelah dilakukan proses design thinking, dilakukan pengembangan prototype menjadi website. Pada evaluasi desain awal menggunakan metode System Usability Scale (SUS) website Honda Triputra bekasi mendapatkan skor 31,83 yang termasuk dalam rating poor. Setelah dilakukan perancangan prototipe dan dilakukan evaluasi menggunakan metode yang sama, didapatkan hasil kenaikan pada skor usability menjadi 73,83 yang termasuk dalam rating good yang menunjukkan bahwa prototipe telah cukup baik dan mempermudah pengguna dalam menggunakan website Honda Triputra bekasi.
Medan Pertempuran Iman dalam Agama-Agama Hasan, Zainol
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2367

Abstract

Sepanjang sejarah umat manusia, agama memiliki dua legasi, menyangkut perdamaian dan kebrutalan. Disatu sisi agama menjadi kontributor perang, pertumpahan darah dan intoleransi sedangkan di sisi yang lain agama mengajarkan kedamaian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Sumber data penelitian ini diambil dari literatur kepustakaan sesuai dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan konflik antar umat beragama adalah adanya teks suci yang sering dijadikan pembenaran atas tindakan kekerasan terhadap umat agama lain, fundamentalisme agama berdasarkan esensialisme sempit yang anti dialog, anti perubahan, anti negosiasi dan juga mencakup kepentingan sosial, ekonomi dan politik. Sementara, cara menyelesaikan konflik antar umat beragama adalah kesadaran agama yang moderat, dialog antar umat beragama, saling menghormati, adanya nilai gotong royong, kebebasan beribadah, kebebasan dalam atau antar umat beragama. Selain itu, pendidikan multikultural akan membuat pikiran lebih terbuka untuk menghargai dan memahami keberagamaan. Selain itu juga, dibutuhkan sikap saling pengertian dengan mencari dan menemukan titik persamaan (kalimatun sawa) dan bukan perbedaan. Pada hakikatnya, semua agama mempunyai tujuan untuk menjaga keselamatan umat manusia dan tidak ada ajaran satupun yang mengajarkan untuk merugikan orang lain, diri sendiri atau makhluk ciptaan Tuhan yang lain.
Faktor – faktor Ibu yang Memengaruhi Kejadian Berat Badan Lahir Rendah Harfia, Firta Aisyah; Novayelinda, Riri; Guna, Stephanie Dwi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2368

Abstract

Kelahiran bayi dengan berat badan lahir rendah (BBLR) dapat berdampak pada kesehatan bayi kedepannya. Kondisi tersebut dapat dicegah dengan mengetahui faktor penyebab bayi lahir dengan BBLR. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor – faktor ibu yang dapat memengaruhi bayi terlahir dengan BBLR. Penelitian ini menggunakan desain non eksperimental observasional dan pendekatan retrospektif. Sampel penelitian adalah 150 responden yang diambil berdasarkan kriteria inklusi menggunakan teknik total sampling. Analisis yang digunakan adalah analisis bivariat menggunakan uji Independent – Samples T Test. Penelitian menunjukkan bahwa usia ibu (p = 0,926), usia gestasi (p = 0,548) jumlah paritas (p = 0,120) tidak berpengaruh terhadap kejadian BBLR sedangkan riwayat pendidikan (p = 0,008) dan antenatal care (ANC) (p = 0,019) berpengaruh terhadap kejadian BBLR. Berdasarkan hasil penelitian, faktor - faktor yang memengaruhi kejadian bayi lahir dengan BBLR adalah riwayat pendidikan dan riwayat ANC, sedangkan usia ibu, usia gestasi dan jumlah paritas tidak memengaruhi kejadian BBLR. Menurut peneliti, hal ini terjadi dikarenakan masih banyak faktor lainnya yang memengaruhi berat bayi.
Efektivitas Pemberian Proyek pada Praktikum Biokimia dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Mahasiswa Ekaputra, Firdiawan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2369

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif proyek praktikum biokimia dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa. Jenis penelitian pra-eksperimental ini menggunakan desain one group pretest-posttest. Penelitian ini menggunakan sample mahasiswa yang mengambil kelas praktikum biokimia R-001 di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Jambi pada tahun akademik 2023/2024. Angket yang diisi sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran digunakan untuk mengumpulkan data tentang keterampilan komunikasi. Uji normalitas dilakukan untuk menentukan distribusi normal dalam kelas sampel dengan membandingkan hasil komunikasi sebelum dan sesudah pembelajaran. Uji parametrik dapat dilakukan pada uji hipotesis jika data berdistribusi normal. Untuk mengetahui seberapa efektif proyek praktik biokimia dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa, uji hipotesis penelitian ini menggunakan paired sample t-test untuk mengetahui efektivitas pemberian proyek pada praktikum biokimia dalam meningkatkan kemampuan komunikasi mahasiswa. Hasil paired sample t-test yang dilakukan menunjukkan nilai signifikansi 0,001. Oleh karena itu pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemberian proyek pada praktikum biokimia efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi mahasiswa. Oleh karena itu, kesimpulan pada penelitian ini adalah kemampuan komunikasi mahasiswa dapat ditingkatkan secara efektif dengan proyek pada praktikum biokimia.
Hubungan Dukungan Keluarga dan Status Gizi terhadap Kualitas Hidup Pasien Kemoterapi Kanker Nasofaring di RSUD Arifin Achmad Provinsi Riau Ananda, Febby Putri; Roni, Yunisman; Rustam, Musfardi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2370

Abstract

Gangguan gizi yang dirasakan pasien selama pengobatan yang memberikan pengaruh kepada kualitas hidup pasien sehingga dibutuhkannya dukungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dan status gizi terhadap kualitas hidup pasien kemoterapi kanker nasofaring. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional dengan 55 responden di RSUD Arifin Achmad Provinsi Riau menggunakan teknik total sampling dan dianalisa dengan analisa bivariat menggunakan uji statistik chi square. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dukungan keluarga, IMT dan kuesioner EORTC – QLQ H&N35. Responden dengan dukungan keluarga baik sebanyak 33 responden (60%). Responden dengan status gizi normal sebanyak 29 responden (52.7%). Responden dengan kualitas hidup buruk sebanyak 35 (63.6%). Hasil analisa data dengan menggunakan uji statistik chi square diperoleh nilai p value 0.002 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan dukungan keluarga terhadap kualitas hidup pasien kemoterapi kanker nasofaring. Hasil analisa data dengan menggunakan uji statistik chi square diperoleh nilai p value 0.000 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dan kualitas hidup pasien kemoterapi kanker nasofaring. Pasien kemoterapi kanker nasofaring dengan dukungan keluarga yang baik dan status gizi yang baik cenderung memiliki kualitas hidup yang baik.
Analisis Pengurangan Risiko Bencana Gempa Bumi di Kabupaten Mimika Provinsi Papua Tengah Firdaus, Firdaus; Praja, Soemitro Emin; Dayana, Lucke Ayurindra Margie
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2371

Abstract

Bencana merupakan suatu rangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat di suatu wilayah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ancaman, tingkat kerentanan dan tingkat kapasitas gempa bumi, mengetahui tingkat risiko bencana gempa bumi dan pengurangan risiko bencananya. Metode Analisis yang digunakan yaitu metode analisis deskriptif komparatif untuk menyimpulkan tingkat risiko bencana gempa bumi. Pengambilan data dilakukan melalui pengukuran parameter, survei lapangan dan analisis data sekunder. Analisis data menggunakan perangkat sistem informasi geografis (SIG). Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) tingkat ancaman gempa bumi di Kabupaten Mimika memiliki kategori tinggi, (2) tingkat kerentanan gempa bumi di Kabupaten Mimika masuk dalam kategori tinggi, (3) indeks kapasitas seluruh wilayah Kabupaten Mimika memiliki kategori rendah, (4) risiko bencana gempa bumi di Kabupaten Mimika memiliki kategori tinggi, dan (5) pengurangan risiko bencana gempa bumi dengan menyediakan jalur dan tempat evakuasi, memperhitungkan zona bencana gempa bumi tingkat tinggi melalui pembangunan infrastruktur tahan gempa khususnya pada penerbitan persetujuan bangunan gedung. Upaya ini perlu diperkuat, dipantau, dan dievaluasi, agar upaya pengurangan risiko bencana gempa bumi dapat berjalan secara optimal melalui penguatan kapasitas kesiapsiagaan, Kabupaten Mimika juga harus memulai inisiatif penyusunan rencana kontijensi untuk bencana gempa bumi yang tersinkronisasi dengan prosedur tetap peringatan dini dan penanganan darurat bencana gempa bumi.
Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) untuk Meningkatkan Pengetahuan Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila di Kelas V Sekolah Dasar Telaumbanua, Nurul Aulia; Noviana, Eddy; Fendrik, Muhammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) terhadap pengetahuan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila di kelas V SD Negeri 015 Karya Sempurna, dengan subjek siswa kelas VA sebanyak 40 orang siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, metode Pra-eksperimen. Penelitian ini menggunakan  desain One Group Pretest-Posttest Design. Dalam desain ini, sebelum diberikan perlakuan terlebuh dahulu sampel diberikan pretest (tes awal) dan di akhir pembelajaran setelah diberikan perlakuan dilaksanakan posttest (tes akhir). Teknik pengumpulan data menggunakan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian ini dilihat dari Pengetahuan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dengan rata-rata nilai pretest 61,63 dan rata-rata nilai posttest 83,13 menunjukkan pengetahuan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila mengealami peningkatan. Terdapat pengaruh model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT), berdasarkan uji t (Paired Sample Test) bahawa Ha diterima dan Ho ditolak dengan sig (2-tailed) <0,001 yang mana <0,05 dengan uji N-Gain 0,597 yang termasuk dalam kategori sedang.
Hubungan Kepatuhan Home Program dengan Kemampuan Bahasa Ekspresif pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder di Karesidenan Surakarta Hidayat, Zsaza Sri Oktafika; Purnaningrum, Windiarti Dwi; Putri, Anggi Resina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2373

Abstract

Orang tua dapat berpartisipasi dalam bentuk menjalankan home program sesuai dengan tujuan keberhasilan terapi. Permasalahan bahasa ekspresif seringkali ditemukan pada anak autism spectrum disorder. Namun pada anak autis, kemampuan menggunakan bahasa ekspresif saat berbicara mengalami hambatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengindentifikasi adanya Hubungan Kepatuhan Home program dengan Kemampuan Bahasa Ekspresif pada Anak Autism Spectrum Disorder di Karesidenan Surakarta. Jenis penelitian yang dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian cross sectional. Sampel yang digunakan sebanyak 30 responden. Uji pada penelitian ini menggunakan Spearman Rank. Penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi koefisien korelasi sebesar 0.001 < 0.05, yang berarti adanya penolakan Ho dan penerimaan Ha, yang menandakan adanya korelasi. Sedangkan hasil kekuatan hubungan dari hasil nilai r hitung yaitu 0.575 yang berarti sedang karena termasuk antara 0.4 hingga < 0.6 dengan arah positif. Kesimpulan dalam penelitian ini terdapat adanya Hubungan Kepatuhan Home program dengan Kemampuan Bahasa Ekspresif pada Anak Autism Spectrum Disorder di Karesidenan Surakarta.

Page 165 of 261 | Total Record : 2601

 163   164   165   166   167 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue