cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 184   185   186   187   188 
Monitoring dan Surveillance Sumur Water Injection terhadap Sumur Produksi di Lapangan “X” Area Utara Mahakam Rahul, Muhammad; Karim, Abdul Gafar; Sinaga, Jan Friadi; Bambang, R.; Alfa, Aprillino; Finansa, Dody
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v3i3.2813

Abstract

Water Injeksi yaitu perolehan minyak dengan cara memasukan air ke dalam reservoir agar didapatkan tambahan perolehan minyak yang bergerak dari reservoir menuju ke sumur produksi, dan berhasil atau tidaknya injeksi air dilihat dari program Monitoring dan Surveillance yang baik, dengan melihat keadaan sumur injeksi, sumur produksi, Serta reaksi sumur produksi terhadap injeksi yang di lakukan oleh sumur injeksi dan mengetahui efektif atau tidak injeksi yang dilakukabn. Dalam Tugas Akhir ini, dilakukan tahapan Monitoring dan Surveillance sumur injeksi dengan sumur produksi. Pada sumur “NKL01” di lakukan injeksi air. Dengan menggunakan 4 metode kita dapat melihat efek injeksi yang di lakukan dari 1 sumur injeksi terhadap 6 sumur produksi dengan menggunakan data yang didapat sesui kondisi actual di lapangan. Dari Injeksi yang di lakukan pada sumur “NKL01” analisa menggunakan Metode Hall Plot dan Voidage Replacement Ratio (VRR) injeksi yang dilakukan sudah stabil tetapi belum efektif karena nilai VRR yang di dapat sebesar 0.49. Metode Chan Diagnostic air berlebihan yang masuk ke sumur produksi disebabkan karena kondisi Water Channeling. Dan metode Konektivitas hasil yang di dapat dari Sumur injeksi “NKL01” terhadap sumur Produksi “NKL02”, “NKL04”, “NKL05”, dan “NKL06” kondisi konetivitas bagus. Sedangkan untuk sumur produksi “NKL03” dan “NKL07” kondisi konektivitas buruk.
Penerapan Model Accelerated Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti SMA Quran Internat Ibadurrahman Yanti, Nova; Amri, Nuraini; Wati, Zulfia Siska
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2814

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti melalui penerapan model Accelerated Learning di SMA Qur’an Internat Ibadurrahman. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas X Akhwat. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar (post-test) dan observasi aktivitas guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam ketuntasan belajar: dari 53,33% (Siklus I), 66,6% (Siklus II), hingga 86,6% (Siklus III). Aktivitas guru dan siswa juga mengalami peningkatan, dengan persentase keterlaksanaan mencapai 95,29% (guru) dan 94,11% (siswa) pada Siklus III. Temuan ini membuktikan bahwa model Accelerated Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pendekatan ini untuk mata pelajaran serupa dengan adaptasi konteks yang sesuai.
Wanprestasi Dalam Jual Beli Batubara Imtiyaz, Ahmad Rais; Putra, Akasyah Rizwan Kurnia; Karo, Erland Zuhdi Karo; Nawawi, Fatkhurrohkman; Tarina, Dwi Desi Yayi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2818

Abstract

Perjanjian merupakan alat hukum yang penting dalam kehidupan masyarakat, baik dalam hubungan bisnis, keluarga, maupun hubungan pribadi. Dalam hukum perdata, perjanjian tidak hanya mengatur hak dan kewajiban para pihak, tetapi juga harus memenuhi sejumlah asas yang mendasari keabsahan dan pelaksanaan perjanjian tersebut. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis asas-asas utama dalam perjanjian menurut hukum perdata Indonesia, seperti asas kebebasan berkontrak, asas konsensualisme, asas itikad baik, asas pacta sunt servanda, asas keseimbangan, dan asas kepatuhan terhadap hukum. Penelitian ini menunjukkan bahwa asas-asas tersebut tidak hanya menjadi pedoman dalam penyusunan perjanjian, tetapi juga memberikan jaminan kepastian hukum bagi para pihak yang terlibat. Dalam praktiknya, penerapan asas-asas ini sangat penting untuk menghindari terjadinya ketidakadilan dan penyalahgunaan dalam proses perjanjian.
Pengaruh Media SBC (Smart Blind Children) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf pada Anak Usia Dini Tunanetra di SLB Negeri Pembina Pekanbaru Pratiwi, Retno Tri; Risma, Devi; Chairilsyah, Daviq
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2819

Abstract

Anak usia dini berada pada masa tumbuh kembang yang sangat penting sebagai fondasi Pendidikan selanjutnya. Jika pada masa ini anak diberikan stimulasi dan pendidikan yang tepat dan sesuai dengan tahapan perkembangan, maka anak akan menjadi lebih matang baik secara fisik maupun psikologis. Oleh karna itu negara memiliki kewajiban untuk memberikan pelayanan pendidikan yang bermutu pada setiap warga negara tanpa terkecuali termasuk anak-anak yang memiliki perbedaan kemampuan, fisik, mental, emosional dan sosial dengan anak yang memiliki potensi kecerdasan pada umumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Sbc (Smart Blind Children) untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak tunanetra di SLB Negeri Pembina Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data yang digunakan melalui observasi. Hasil menunjukan peningkatan signifikan setelah perlakuan, dengan mayoritas anak berada pada kategori berkembang sangat baik. Media ini terbukti efektif sebagai media edukatif yang membantu anak usia dini tunanetra dalam mengenal huruf. Penelitian ini menunjukan signifikan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini tunanetra di SLB Negeri Pembina setelah menggunakan media Sbc (Smart Blind Childrean). Sebelum perlakuan, anak-anak berada pada kriteria belum berkembang dan setelah perlakuan, meningkatkan menjadi berkembang sangat baik. Pengaruh media ini mencapai 77.00%.
Reformasi Hukum dalam Kasus Bank Century: Perbandingan Putusan Lama dan Terbaru Terkait Kasus Hutang Piutang dan FPJP 2009 Arazea, Jingga Septira; Ratuolinka, Diandra; Rachmita, Muniratri; Yoki, Nina Rahmadania; Tarina, Dwi Desi Yayi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2822

Abstract

Kasus Bank Century menjadi tonggak penting dalam dinamika hukum keuangan negara di Indonesia, khususnya terkait pemberian Fasilitas Pendanaan Jangka Pendek (FPJP) tahun 2009. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan antara putusan lama dan putusan terbaru yang menyangkut tanggung jawab hukum atas kebijakan pemberian FPJP dan struktur hutang piutang. Metode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, kasus, dan perbandingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa putusan lama cenderung menitikberatkan pada tanggung jawab individual, sementara putusan terbaru mulai mengarah pada pendekatan kolektif dan sistemik. Putusan terbaru juga memperlihatkan adanya pembaruan hukum melalui penguatan asas transparansi, akuntabilitas, serta perluasan cakupan pertanggungjawaban pejabat publik. Perbandingan ini mencerminkan arah reformasi hukum yang tidak hanya menekankan legalitas formal, tetapi juga keadilan substantif dalam kebijakan publik. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya reformasi kelembagaan dan regulasi dalam mencegah penyalahgunaan kewenangan di sektor keuangan negara.
Gaya Bahasa Retoris dalam Animasi Dakwah Akun Titkok @Bagussuhar Nazaria, Nisfa; Arsanti, Meilan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2824

Abstract

Berdakwah melalui media sosial Tiktok lazim dilakukan saat ini, seperti yang dilakukan oleh akun pengguna @bagussuhar. Dalam menyampaikan pesan, @bagussuhar menggunakan gaya bahasa, khususnya gaya bahasa retoris untuk mencapai efek tertentu. Namun penggunaan gaya bahasa retoris dapat mengalami salah penafsiran oleh masing-masing penyimak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif. Sumber data penelitian yakni 26 video pada laman akun pengguna @bagussuhar periode Januari-Juli 2024. Data penelitian adalah kata, frasa, kalimat yang mengandung gaya bahasa retoris. Pengumpulan data menggunakan teknik simak libat bebas cakap dan teknik catat. Analisis data mengguanakn pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan penelitian ditemukan sebanyak 65 data gaya bahasa retoris meliputi: 5 bentuk aliterasi, 7 bentuk asonansi, 3 bentuk anastrof, 16 bentuk asindeton, 4 bentuk polisindeton, 2 bentuk elipsis, 10 bentuk eufemismus, 2 bentuk perifrasis, 3 bentuk prolepsis, 6 bentuk pertanyaan retoris, 4 bentuk koreksio, dan 2 bentuk hiperbol pada 26 video sumber data. Video animasi dakwah pada laman akun pengguna @bagussuhar menggunakan beberapa jenis gaya bahasa retoris, dimana gaya bahasa asindeton yang paling dominan.
Menyoal Tenggat Waktu Gugatan di PTUN: Studi Kasus Gugatan Terlambat atas Kebijakan Vaksinasi COVID-19 Munif, Sultan Athareza Zaheruddawlah; Putra, Rasyadan Dinov; Nibraska, Muhammad Gagah; Satya, Muhammad Naufal; Tarina, Dwi Desi Yayi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2825

Abstract

Kedaluwarsa gugatan merupakan instrumen hukum yang membatasi waktu pengajuan gugatan di Pengadilan Tata Usaha Negara (PTUN). Penelitian ini menganalisis ketentuan tenggat waktu 90 hari dalam Pasal 55 UU No. 5 Tahun 1986 jo. UU No. 51 Tahun 2009, khususnya dalam kasus penolakan gugatan terlambat terkait kebijakan vaksinasi COVID-19. Studi kasus berfokus pada Putusan PTUN No. 61/G/TF/2022/PTUN.JKT, yang menolak gugatan karena melewati batas waktu, meskipun substansi gugatan menyangkut hak asasi manusia. Metode penelitian yuridis normatif digunakan untuk mengkaji ketegangan antara kepastian hukum dan keadilan substantif, serta implikasi kebijakan publik dalam situasi darurat seperti pandemi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ketentuan kedaluwarsa secara kaku berpotensi menghambat akses keadilan, terutama ketika masyarakat menghadapi keterbatasan informasi dan mobilitas. Artikel ini merekomendasikan penafsiran progresif terhadap tenggat waktu gugatan, dengan mempertimbangkan prinsip due process of law dan perlindungan hak konstitusional. Implikasi penelitian mencakup perlunya fleksibilitas hukum dalam keadaan luar biasa serta penguatan peran PTUN sebagai penjaga keadilan administratif.
Hubungan antara Kontrol Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Agresivitas pada Remaja di MTs dan MA Al-Fattah Pesisir Pantai Tlocor Sidoarjo Putrantoko, Deva Rio Perdana; Puspitasari, Devi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan agresivitas pada remaja MTs dan MA Al-Fattah di kawasan pesisir Pantai Tlocor, Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik analisis regresi linear berganda. Subjek penelitian berjumlah 70 siswa dari total populasi 111 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi skala kontrol diri, skala dukungan sosial teman sebaya, dan skala agresivitas yang telah melalui uji validitas isi dan reliabilitas dengan nilai Cronbach's Alpha > 0,98 untuk seluruh instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dan agresivitas, serta antara dukungan sosial teman sebaya dan agresivitas. Secara simultan, kedua variabel bebas tersebut memberikan kontribusi sebesar 57% terhadap agresivitas remaja. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kontrol diri dan dukungan sosial sebaya dalam upaya menekan perilaku agresif pada remaja.
Pembelajaran Tari Umak Oi Umak Mengunakan Metode Drill pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Pagar Gunung Kabupaten Lahat Yuda, Ega Wira; Setyaningrum, Nomi Diah Budi; Kurniawan, Irfan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2829

Abstract

Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi langkah-langkah yang terlibat dalam proses pengajaran dan pembelajaran tarian Umak Oi Umak di SMA Negeri 1 Pagar Gunung. Dengan langkah-langkah yang terorganisir dengan baik dan teknik latihan yang efisien, proses pembelajaran berjalan sukses, menurut temuan penelitian. Kemahiran siswa dalam tarian Umak Oi Umak meningkat seiring dengan latihan yang tekun untuk mencapai hasil optimal. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif tentang cara tari Umak Oi Umak diajarkan secara efektif di sekolah dan dapat digunakan sebagai sumber referensi bagi pendidik dan peneliti yang ingin meningkatkan pengajaran tari tradisional melalui penggunaan metode baru dan relevan. Dengan demikian, penelitian ini dapat berkontribusi pada pelestarian budaya dan pengembangan pendidikan seni di sekolah.
Hubungan Social Support dengan Psychological Well-Being Masyarakat Terdampak Bencana Banjir Bandang di Nagari Parambahan Kabupaten Tanah Datar Mutya, Mita Fani Tri; Nastasia, Krisnova; Zikri, Qolbi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara social support dengan psychological well-being pada masyarakat terdampak bencana banjir bandang di nagari parambahan kabupaten tanah datar. Variabel pada penelitian ini adalah social support (X) dan psychological well-being (Y). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat Nagari Parambahan yang terdampak bencana banjir bandang yang berjumlah 247 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala social support dan skala psychological well-being. Metode analisis data yang digunakan untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan korelasi product moment pearson yang dilakukan dengan bantuan IMB SPSS versi 21.0, yang menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi r= 0,618, karena nilai (p) sig 0,000, karena nilai (p) sig 0,000<0,01 yang berarti terdapat hubungan yang sangat signifikan antara social support dengan psychological well-being dengan arah positif, artinya semakin tinggi social support, maka semakin tinggi psychological well-being. Sebaliknya semakin rendah social support, maka semakin rendah juga psychological well-being pada masyarakat terdampak bencana banjir bandang di Nagari Parambahan Kabupaten Tanah Datar. Hipotesis dalam penelitian ini diterima. Konstribusi efektif variabel social support terhadap psychological well-being adalah 38,1%.

Page 186 of 261 | Total Record : 2601

 184   185   186   187   188 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue