cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 222   223   224   225   226 
Pengaruh Media Fun Surprise Box untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Teratai Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Azmi, Nikmatul; Kurnia, Rita; Novianti, Ria
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2466

Abstract

Penelitianiini bertujuan untuk menganalisis pengaruhapenggunaan media Fun Surprise Box terhadapakemampuan motorikahalus anak usiaa5-6 tahunadi TK Negeri Teratai Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu. Observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar anak mengalami kesulitan dalam meniru bentuk tulisan, mengikat tali sepatu, sertaamemiliki kendala dalam motivasi belajar. Penelitian iniamenggunakan metodeakuantitatif dengan desainaeksperimen one group pretest-posttest design. Sampel penelitianaberjumlah 20 anak dari totalapopulasi 43 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan motorik halus setelah diberikan perlakuan dengan media Fun Surprise Box. Hasil uji statistik menunjukkan hubungan sebesar 0,577 dengan nilai signifikansi 0,008a< 0,05, serta perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah perlakuan dengan nilai signifikansi 0,00a< 0,05. Perhitungan N-Gain menunjukkan peningkatan sebesara60%, yang masuk dalam kategori “Cukup efektif”. Rata-rata capaian kemampuan motorik halus meningkat dari 61% (Berkembang Sesuai Harapan) menjadia85%a(Berkembang Sangat Baik). Dengan demikian, penggunaan media Fun Surprise Box terbukti efektif dalam meningkatkanakemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Teratai RambahaHilir Kabupaten Rokan Hulu.
Integrasi Sintesis Senyawa, Eksplorasi Alam, dan Desain Komputasi dalam Kimia Medisinal untuk Pengembangan Obat Antikanker Modern Amin, Saeful; Zahra, Naila Maulida; Az Zahra, Siti Zulfa; Rahmawati, Desti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2502

Abstract

Kanker masih menjadi salah satu penyebab kematian tertinggi di dunia dan terus menantang dunia medis untuk menghadirkan terapi yang lebih efektif dan aman. Kimia medisinal menjadi bidang yang sangat penting dalam pengembangan obat antikanker, terutama melalui pendekatan sintesis senyawa baru, pemanfaatan senyawa bioaktif dari alam, dan pemodelan molekul berbasis komputasi. Kajian ini bertujuan untuk mengulas kontribusi dari pendekatan ketiga tersebut secara terintegrasi dalam proses penemuan obat antikanker modern. Penelitian dilakukan dengan metode studi pustaka terhadap enam artikel ilmiah primer yang terbit dalam lima tahun terakhir. Data yang dianalisis mencakup hasil sintesis kimia, eksplorasi senyawa alam, serta simulasi in silico seperti molekuler docking dan analisis QSAR. Hasil kajian menunjukkan bahwa beberapa senyawa seperti turunan tiourea, kompleks logam α-mangostin, dan medioresinol dari kayu manis memiliki potensi antikanker melalui mekanisme penghambatan pertumbuhan sel, interaksi dengan DNA, dan afinitas tinggi terhadap target reseptor kanker. Sinergi antara sintesis kimia, pendekatan komputasi, dan eksplorasi alam terukur mampu mempercepat proses identifikasi senyawa kandidat yang lebih produktif dan meminimalkan toksisitas. Kajian ini memberikan dasar ilmiah yang kuat untuk pengembangan lebih lanjut, serta mendorong dilakukan uji laboratorium dan praklinis guna memvalidasi terapi potensi dari senyawa-senyawa tersebut.
Melawan Sunyi: Representasi Kekerasan Seksual dan Perjuangan Perempuan dalam Penyalin Cahaya Awwalin, Cahya Aulia; Jati, Rocky Prasetyo
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2536

Abstract

Artikel ini menganalisis representasi perjuangan perempuan dalam mencari keadilan atas kekerasan seksual melalui film Penyalin Cahaya karya Wregas Bhanuteja. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis semiotika John Fiske, kajian ini membedah tiga level makna dalam film—yakni level realitas, representasi, dan ideologi—untuk mengungkap bagaimana pesan sosial mengenai ketidakadilan terhadap korban kekerasan seksual dikonstruksikan. Film ini menggambarkan tokoh utama, Suryani, sebagai representasi perempuan yang berani dan tegar dalam menghadapi tekanan sosial, pembungkaman sistemik, dan trauma psikologis yang ditimbulkan oleh kekerasan seksual. Simbol-simbol seperti mesin fotokopi, pertunjukan Medusa, serta asap fogging digunakan sebagai metafora visual untuk menggambarkan upaya perempuan dalam mengungkap kebenaran dan menantang sistem patriarki yang menutupi suara korban. Hasil analisis menunjukkan bahwa film ini tidak hanya menyampaikan narasi personal, tetapi juga menjadi media perlawanan terhadap dominasi ideologi patriarki dalam institusi pendidikan dan masyarakat luas. Representasi kekerasan seksual dalam film ini tidak bersifat eksplisit, melainkan dibangun melalui narasi sinematik yang kuat dan emosional, yang mendorong empati penonton terhadap korban. Artikel ini merekomendasikan agar film semacam ini dijadikan bahan literasi visual dan diskusi kritis dalam dunia pendidikan, guna meningkatkan kesadaran, keberpihakan terhadap korban, serta pembentukan ruang aman bagi penyintas kekerasan seksual. Penyalin Cahaya terbukti menjadi media komunikasi yang efektif untuk menyuarakan keadilan gender dan mendobrak budaya tutup mulut terhadap kekerasan seksual.
Analisis Rasio Laporan Keuangan dan Penilaian Aset Hendra, Joni; Hamdani, Irza; Ulya, Nailil; balitesa, Tiara
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2546

Abstract

Penelitian ini menganalisis rasio keuangan dan penilaian aset untuk menilai kinerja PT Japurut dengan metode deskriptif-analitis dan pembandingan rata-rata industri. Data diambil dari laporan keuangan perusahaan (neraca, laba rugi, arus kas) periode 2021–2023. Rasio yang diteliti meliputi likuiditas (rasio lancar, acid test), solvabilitas (rasio utang, TIE), profitabilitas (ROA, ROE, BEP), dan nilai pasar (rasio harga-laba). Analisis Du Pont digunakan untuk menguji hubungan antara margin laba dan perputaran aset. Hasil menunjukkan PT Japurut berada di bawah rata-rata industri dalam likuiditas (rasio lancar: 2,5x vs. 3,6x) dan profitabilitas (ROA: 4,8% vs. 10%), disebabkan tingginya utang dan manajemen persediaan yang kurang efisien. Studi ini menegaskan kegunaan rasio keuangan dalam pengambilan keputusan, meski memiliki keterbatasan seperti ketergantungan pada data historis. Rekomendasi mencakup restrukturisasi utang dan peningkatan efisiensi operasional.
Analisis Laporan Keuangan dan Penilaian Aset Sumber Daya Manusia Hendra, Joni; syafika, Rida; Rizki, Muhammad; Liandri, Nindira Putri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2555

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pemaknaan interaksionisme simbolik dalam melakukan penetapan metode penilaian aset infrastruktur dalam mendukung kewajaran laporan keuangan. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan kritis dengan unit analisis. Metode pengumpulan data dengan teknik wawancara dan dukungan data sekunder lainnya. Teknik analisis data mengacu pada model interaktif. Hasil penelitian menemukan instansi telah melakukan metode penilaian dengan tepat dan benar. Penilaian aset infrastruktur menggunakan biaya perolehan, tetapi pada aset tanah penilaian dilakukan dengan nilai wajar. Penyimbolan dilakukan melalui tiga aspek analisis yaitu sintaktik, semantik dan pragmatik. Metode dengan penyimbolan ini memberikan manfaat bagi para pengguna dan mendukung kewajaran laporan keuangan sehingga mendapat opini wajar tanpa pengecualian dari BPK.
Pentingnya Laporan Keuangan dalam Menilai Kinerja Keuangan Hendra, Joni; Hafizi, Ahmad; Yanti, Selvi Darma; Suratin, Suratin; Hartati, Yulfi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2556

Abstract

Di era saat ini perkembangan teknologi sangat pesat dan semakin canggih digunakan untuk mengetahui laporan keuangan dalam perusahaan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai perusahaan. Analisis ini memiliki manfaat bagi perusahaan sebagai masukan akan pentingnya laporan keuangan dalam hal untuk menilai kinerja suatu perusahaan untuk menambil keputusan di masa depan atau masa yang akan datang. Bagi analisis dapat bermanfaat untuk mengetahui pernyataan mengenai kinerja pada perusahaan. Analisis ini pada umumnya menggunakan metode literatur review dengan data kuantitatif deskrptif. Sumber data analisi ini dari data sekunder yaitu sumber data tidak langsung melalui studi pustaka, catatan, dan buku-buku yang ada. Kinerja adalah kinerja keuangan yang merupakan gambaran kondisi keuangan suatu perusahaan dalam periode tertentu baik menyangkut aspek penghimpuanan dana maupun penyaluran dana, yaitu dengan diukur dalam indikator kecukupan modal, likuiditas, dan profitabilitas. Keuntungan pentingnya penilaian kinerja untuk manajemen adalah untuk mengelola operasi organisasi, membantu pengambilan keputusan, mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan pengembangan karyawan, memberikan umpan balik untuk karyawan bagaimana pemimpin menghargai kinerja mereka, memberikan dasar untuk distribusi penghargaan bagi karyawan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Buzz Group terhadap Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Ibu dalam Pencegahan ISPA Usia Sekolah Nugrahana, Vonny Alda; Roni, Yunisman; Rustam, Musfardi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2561

Abstract

Salah satu penyakit menular utama yang menyerang anak-anak di seluruh dunia, Infeksi Saluran Pernafasan Akut (ISPA) merupakan penyebab utama kematian dan kecacatan. Faktor penting terhindarnya ISPA adalah pengetahuan, sikap, dan tindakan ibu. Teknik buzz group merupakan salah satu pendekatan yang dapat digunakan. Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Melur Pekanbaru untuk mengkaji dampak pendidikan kesehatan buzz group terhadap pemahaman, watak, dan perilaku ibu terhadap pencegahan ISPA usia sekolah. Penelitian berlangsung dari tanggal 18 hingga 25 Mei 2024. Pendekatan kuantitatif, eksperimen semu dengan menggunakan desain kelompok kontrol non-ekuivalen digunakan dalam penelitian ini. Populasi penelitian ini adalah ibu-ibu yang anaknya berusia sekolah dan menderita ISPA serta berobat ke Puskesmas Melur Pekanbaru. Ada 30 peserta dalam penelitian ini, dengan setengahnya dimasukkan ke dalam kelompok eksperimen dan setengahnya lagi sebagai kontrol. Instrumen penelitian digunakan kuesioner, dan pendekatan sampelnya adalah teknik purposive sampling. Uji Wilcoxon digunakan untuk analisis bivariat dan univariat dalam penelitian yang dilakukan. Setelah intervensi kelompok eksperimen, rata-rata tingkat pengetahuan ibu adalah 10,87 dari 12 poin, rata-rata sikap adalah 31,93 dari 35 poin, dan rata-rata tindakan ibu adalah 8,80 dari 10 poin, semuanya dengan nilai P sebesar 0,001 < α (0,05). pengetahuan, sikap, dan perilaku ibu terhadap penurunan ISPA usia sekolah dipengaruhi oleh bentuk pendidikan kesehatan buzz group.
Peran Orang Tua dalam Perkembangan Emosional Anak di TK Yamko Konja Maybrat Marjuk, Yolan; Ursia, Ferosina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2564

Abstract

Peran orang tua yang tidak optimal dalam pengasuhan anak dapat berdampak negatif terhadap perkembangan emosional anak, terutama pada masa usia dini. Namun, keterlibatan orang tua dalam aspek emosional anak masih sering diabaikan, khususnya di wilayah pedesaan seperti TK Yamko Konja di Kabupaten Maybrat, Papua Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam peran orang tua dalam perkembangan emosional anak kelompok B di TK tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kerangka teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori perkembangan emosional anak dari Papalia, Olds, & Feldman, yang menekankan bahwa perkembangan emosi sangat dipengaruhi oleh interaksi sosial, terutama hubungan dengan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam menumbuhkan rasa cinta, menghadapi kemarahan, ketakutan, kesedihan, dan kenikmatan anak sangat mempengaruhi kestabilan emosi anak. Ketidakhadiran orang tua secara emosional, pola asuh otoriter, serta minimnya komunikasi terbuka menjadi hambatan utama dalam perkembangan emosional anak. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya kerja sama antara orang tua dan guru dalam menciptakan lingkungan pengasuhan yang suportif dan responsif. Rekomendasi yang diajukan adalah perlunya peningkatan edukasi orang tua melalui pelatihan pola asuh berbasis kasih sayang dan komunikasi terbuka agar perkembangan emosional anak dapat berkembang secara optimal.
Pengaruh Permainan Islamic Board Game terhadap Pengetahuan Nilai-nilai Agama pada Anak Usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru Saraswati, Gading; Novianti, Ria; Chairilsyah, Daviq
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2585

Abstract

Pendahuluan: Anak usia dini berada pada masa tumbuh kembang yang sangat penting sebagaifondasi pendidikan selanjutnya. Nilai-nilai agama dan moral perlu ditanamkan sejak dini melaluimetode yang menyenangkan, salah satunya melalui media permainan edukatif. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui pengaruh penggunaan Islamic Board Game terhadap pengetahuan nilai-nilai agama anak usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina 3, Pekanbaru. Metode: Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif yang sesuai dengan metode eksperimen. Observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang keefektifan pengaruh penggunaan permainan Islamic Board Game terhadap pengetahuan nilai-nilai agama anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru. Hasil: Hasil menunjukkan peningkatan signifikan setelah perlakuan, dengan mayoritas anak berada pada kategori berkembang sangat baik. Permainan ini terbukti efektif sebagai media edukatif yang menyenangkan untuk memperkuat nilai-nilai agama sejak dini. Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan nilai-nilai agama pada anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 setelah menggunakan permainan Islamic Board Game. Sebelum perlakuan, anak-anak berada pada kriteria mulai berkembang, dan setelah perlakuan, meningkat menjadi berkembang sangat baik. Pengaruh permainan ini mencapai 67,5%, dengan faktorlain turut mempengaruhi.
Analisis Cadangan Hidrokarbon pada Lapangan "AT" dengan Metode Monte Carlo Handayani, Handayani; Karim, Abdul Gafar; Sulardi, Sulardi; Malrin, Engeline; Manik, Nijusiho; Mamuaya, Arjuna Brifling; Darmiyati, Iin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v1i3.2592

Abstract

Mengestimasikan cadangan minyak dan gas termasuk dalam kegiatan yang utama dalam merencanakan pengembangan lapangan migas. Data yang tersedia atau parameter adalah hal penting untuk memperkirakan besarnya cadangan. Pada kegiatan eksplorasi, informasi data yang ada bisa dibilang sangat sedikit atau terbatas menyebabkan keakuratan dari data yang didapatkan umumnya tidak pasti. Pendekatan secara probabilistik dapat membantu mengurangi faktor ketidakpastian. Simulasi Monte Carlo menggunakan metode dimana perhitungannya dilakukan berdasarkan ketersediaan data lapangan yang masih belum lengkap pada variabel input dan dinyatakan dengan distribusi probabilitas, agar mendapatkan hasil yang tepat dalam bentuk distribusi probabilitas. Perhitungan cadangan hidrokarbon pada lapangan “AT” menggunakan dua distribusi probabilitas yaitu distribusi konstan dan distribusi segitiga. Dengan menggunakan metode Monte Carlo, perkiraan .cadangan minyak di lapangan “AT” menghasilkan rata-rata sebesar 55,95 MMSTB dan gas 27976 MMSCF. Besarnya Most Probable pada minyak didapatkan dengan nilai 42,75 MMSTB dan Gas 21394 MMSCF, Cadangan minimum minyak yaitu 7,131 MMSTB dan gas 3565,67 MMSCF, nilai cadangan maximum minyak yaitu 135,50 MMSTB dan gas 67747,81 MMSCF.

Page 224 of 261 | Total Record : 2601

 222   223   224   225   226 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue