cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285732331291
Journal Mail Official
admin@jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
ISSN : -     EISSN : 29870135     DOI : 10.59837
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,628 Documents
 259   260   261   262   263 
Penyuluhan Hukum tentang Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan Ekstremisme dan Intoleransi Kaitannya dengan UU No 5 Tahun 2018 di Desa Rapambinopaka Idaman, Idaman; Nur, Fuad; Majid, Pipit Somefotorono
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4364

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan hukum tentang moderasi beragama sebagai upaya pencegahan ekstremisme dan intoleransi di Desa Rapambinopaka, Kabupaten Konawe. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran hukum masyarakat terkait moderasi beragama serta kaitannya dengan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2018 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Terorisme. Pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap, yakni persiapan, penyuluhan hukum dengan metode ceramah interaktif dan tanya jawab, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Materi penyuluhan mencakup konsep moderasi beragama dalam perspektif hukum dan agama, ancaman religious extremism, serta ketentuan pidana terorisme dalam UU No. 5 Tahun 2018. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, dengan warga berpemahaman tinggi melonjak dari 10% menjadi 67%, dan warga berpemahaman rendah turun dari 70% menjadi 3%. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa penyuluhan hukum berbasis moderasi beragama merupakan instrumen efektif dalam membangun kesadaran hukum, memperkuat nilai kebangsaan, dan meningkatkan daya tangkal masyarakat terhadap ancaman ekstremisme dan intoleransi di wilayah pedesaan.
Edukasi Gizi Seimbang Melalui Simulasi Isi Piringku Untuk Meningkatkan Pengetahuan Remaja di SMP Negeri 1 Plandaan Kabupaten Jombang Mauludin, Hafid Wahyu; Fitriyah, Lailatul; Rachmawati, Epri Dwi; Mawarti, Herin; Masruroh, Masruroh; Nasrudin, Nasrudin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4367

Abstract

Permasalahan gizi pada kelompok remaja di Indonesia saat ini ditandai dengan adanya beban ganda, yaitu kondisi kekurangan dan kelebihan gizi yang terjadi secara bersamaan. Salah satu pendekatan yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah melalui edukasi gizi guna meningkatkan pemahaman serta perilaku konsumsi yang lebih sehat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan tingkat pengetahuan siswa mengenai prinsip gizi seimbang melalui metode edukasi interaktif yang dikombinasikan dengan simulasi “Isi Piringku”. Metode yang digunakan adalah pendekatan pre-eksperimental dengan rancangan one group pre-test dan post-test pada 46 siswa SMP Negeri 1 Plandaan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pengetahuan dari 84,78 menjadi 94,35. Selain itu, persentase siswa dengan kategori pengetahuan tinggi meningkat dari 60,8% menjadi 91,3% serta tidak ditemukan lagi siswa dengan kategori pengetahuan rendah setelah intervensi. Penggunaan media visual dan metode simulasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep gizi seimbang. Program ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang bersifat interaktif dapat menjadi strategi promotif yang efektif dalam upaya pencegahan masalah gizi pada remaja. Untuk mencapai dampak jangka panjang, diperlukan keberlanjutan program melalui integrasi ke dalam kegiatan sekolah.
Edukasi Pengaplikasian Brain Gym untuk Pemeliharaan Fungsi Kognitif pada Komunitas Lansia di Posyandu Kelurahan Mojolangu Kota Malang Fairuz, Fadhila; Rosadi, Rakhmad; Sucahyo, Eleonora Elsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4369

Abstract

Lansia merupakan kelompok usia dimana rentan mengalami penurunan fungsi kognitif yang dapat mempengaruhi daya ingat, perhatian dan kemampuan berpikir. Kurangnya pemahaman mengenai cara menjaga fungsi kognitif menjadi salah satu faktor yang dapat memperburuk kondisi. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lanisa mengenai Brain Gym serta fungsi kognitif di Posyandu Kelurahan Mojolangu RW 11, Kota Malang. Kegiatan dilakukan pada 12 partisipan berusia 60-81 tahun. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan melalui pemaparan materi dan diskusi interaktif mengenai fungs kognitif, gejala penurunan, faktor resiko serta penanganan melalui Brain Gym, dengan bantuan media leaflet. Tingkat pengetahuan diukur melalui kuesioner pre-test dan post-test sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan setelah diberikan edukasi. Edukasi Brain Gym terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kesadaran lansia untuk memelihara fungsi kognitif di masa tua.
Sosialisasi Penguatan Identitas Linguistik Anak dalam Keluarga Bilingual Perspektif Autoetnografi dan Implikasinya terhadap Pemerolehan Bahasa Kedua Nining, Nining; Maulina, Maulina; Sain, Yuliyanah; Syarif, Andi Rachmawati; Faridawati, Faridawati; Nurfaidah, Sitti; Halim, Abdul; Pratiwi, Widya Rizky
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4370

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman orang tua dan anak mengenai pentingnya penguatan identitas linguistik dalam keluarga bilingual serta implikasinya terhadap pemerolehan bahasa kedua. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan reflektif berbasis autoetnografi yang melibatkan pengalaman personal sebagai sumber pembelajaran kontekstual. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi interaktif, diskusi, refleksi pengalaman bahasa dalam keluarga, serta penggunaan media edukasi berupa presentasi dan leaflet. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi peserta, pemahaman terhadap materi, serta perubahan sikap terhadap penggunaan bahasa dalam keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa partisipasi peserta mencapai 88%, pemahaman materi sebesar 83%, kesadaran terhadap pentingnya identitas linguistik mencapai 85%, dan respons terhadap media edukasi sebesar 92%. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan reflektif berbasis autoetnografi efektif dalam meningkatkan kesadaran dan praktik penggunaan bahasa secara seimbang dalam keluarga bilingual serta mendukung pemerolehan bahasa kedua secara lebih optimal.
Peningkatan Pengelolaan Emosi pada Siswa Sekolah melalui Layanan Psikoedukasi di SDN 3 Buntao Kabupaten Toraja Utara Burhan, Imron; Musfirah, Musfirah; Azis, Emmi; Syarif, Naufal Qadri; Jannah, Miftahul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4371

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengelolaan emosi pada siswa sekolah dasar melalui layanan psikoedukasi di SDN 3 Buntao, Kabupaten Toraja Utara. Siswa sekolah dasar merupakan kelompok rentan yang berisiko mengalami gangguan emosi, terutama dalam menghadapi berbagai kondisi lingkungan dan sosial yang menantang. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 21–22 Juli 2025 dengan melibatkan siswa dan guru melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan refleksi. Tahap persiapan meliputi asesmen kebutuhan psikologis siswa serta penyusunan materi psikoedukasi yang berbasis pada prinsip perkembangan anak dan budaya lokal Toraja. Tahap pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi, permainan emosi, storytelling, dan aktivitas reflektif yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pengelolaan emosi siswa. Tahap refleksi dilaksanakan secara kolaboratif bersama guru untuk mengevaluasi perubahan perilaku serta merancang tindak lanjut di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mengenali dan mengelola emosi, penurunan tingkat kecemasan, serta munculnya respons emosional yang lebih adaptif dalam aktivitas sehari-hari di sekolah. Temuan ini menunjukkan bahwa layanan psikoedukasi merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pengelolaan emosi pada siswa sekolah dasar.
Penguatan Modal Sosial Melalui Kegiatan Gotong-Royong Jumat Bersih di Desa Timbuseng, Kabupaten Gowa Randan, Sanya; Ningsih, Nurul Ima; Rifki, Rafika Ainul; Al Zahrani, Sahra; Rahmadani, Andi; Putri, Shaskia Hani; Teken, Novita; Ilonka, Kay; Sudirman, Lira Virna; Sulfianti, Sulfianti; Akbar, A Muh Fiqri La Ali; Darmayanti, Dyan Paramitha
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4373

Abstract

Kegiatan pengabdian ini mengkaji peran kerja bakti "Jumat Bersih" di Desa Timbuseng, Kabupaten Gowa, dalam memperkuat modal sosial masyarakat pada dimensi kepercayaan, jaringan kerja sama, dan norma sosial. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi partisipatif, wawancara terhadap tiga informan kunci, dan dokumentasi, tim pengabdi terlibat langsung dalam kegiatan pada 1 Mei 2025. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kepercayaan terbangun melalui keteladanan konsisten perangkat desa, jaringan kerja sama terbentuk secara inklusif lintas elemen masyarakat dengan dukungan komunikasi digital dan tradisional, serta norma sosial ditegakkan melalui partisipasi sukarela dengan sanksi hanya pada pelanggaran kebersihan. Kegiatan ini juga menjadi ruang silaturahmi yang memperkuat solidaritas dan kebanggaan kolektif warga. Berdasarkan kegiatan ini disimpulkan bahwa kerja bakti rutin merupakan mekanisme vital dalam merevitalisasi modal sosial masyarakat desa.
Edukasi Promosi UMKM Berbasis Facebook di Jalan Tinumbu Makassar Herlin, Elisabeth Ana; Febrianti, Serlina; Nuraeni, Nuraeni; Pongdatu, Citra Glorya; Sainuddin, Asnira; Chrisvani, Aurelie Indyta; Fadillah, Naila Nur; Devi, Andi Tenri Rama; Sari, Nur Ika; Bangun, Sri Malem Br; Darmayanti, Dyan Paramitha
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4385

Abstract

Pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di kawasan Jalan Tinumbu, Kecamatan Bontoala, Kota Makassar masih mengandalkan model pemasaran konvensional sehingga mengalami keterbatasan jangkauan pasar di era digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital pelaku UMKM melalui workshop edukasi promosi berbasis Facebook yang mencakup teknik foto produk, copywriting caption, serta optimalisasi Facebook Ads dan Marketplace. Kegiatan dilaksanakan pada 7 Mei 2026 dengan melibatkan 24 pelaku UMKM dari sektor kuliner, fashion, dan kebutuhan rumah tangga. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dan aplikatif melalui kombinasi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung (hands-on experience) menggunakan smartphone pribadi peserta. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner berskala Likert tiga tingkat yang diisi oleh seluruh 24 responden. Hasil evaluasi menunjukkan tidak satu pun responden menyatakan tidak setuju pada seluruh 11 pernyataan. Capaian tertinggi terdapat pada aspek motivasi pengembangan usaha sebesar 91,7% (sangat setuju), diikuti peningkatan pengetahuan media sosial dan kepercayaan diri berjualan online masing-masing 87,5%. Workshop ini terbukti efektif meningkatkan literasi digital, keterampilan visual produk, dan kepercayaan diri pelaku UMKM untuk berpromosi secara digital.
Pemanfaatan Media Katrol Pasir Edukatif Berbasis STEAM dalam Pembelajaran Perbandingan Senilai Arsyad, Nurdin; Djam’an, Nurwati; Wazithah T, Mar Athul; Az-zahra, Nurul Pusparini; Surianti, Surianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i3.4388

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep perbandingan senilai siswa melalui pemanfaatan media katrol pasir edukatif berbasis STEAM. Kegiatan dilaksanakan pada 25 siswa kelas VII SMP Nastution Kartika XX-1 Makassar melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pendampingan dilakukan dengan menggunakan LKPD, observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk melihat perkembangan pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis STEAM mampu menciptakan pembelajaran yang lebih konkret, kontekstual, dan interaktif. Siswa menunjukkan peningkatan keterlibatan aktif dalam proses belajar, dengan variasi capaian berdasarkan tingkat kemampuan. Secara umum, kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep matematika serta meningkatkan minat belajar siswa. Dengan demikian, media katrol pasir edukatif berbasis STEAM dapat menjadi alternatif inovatif dalam mendukung pembelajaran matematika yang lebih bermakna dan aplikatif di sekolah.

Page 263 of 263 | Total Record : 2628

 259   260   261   262   263 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2026): Februari Vol. 3 No. 11 (2026): Januari Vol. 4 No. 3 (2026): Mei Vol. 4 No. 2 (2026): April Vol. 4 No. 1 (2026): Maret Vol. 3 No. 10 (2025): Desember Vol. 2 No. 12 (2025): Februari Vol. 2 No. 11 (2025): Januari Vol. 3 No. 9 (2025): November Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober Vol. 3 No. 7 (2025): September Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus Vol. 3 No. 5 (2025): Juli Vol. 3 No. 4 (2025): Juni Vol. 3 No. 3 (2025): Mei Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Maret Vol. 2 No. 10 (2024): Desember Vol. 1 No. 12 (2024): Februari Vol. 1 No. 11 (2024): Januari Vol. 2 No. 9 (2024): November Vol. 2 No. 8 (2024): Oktober Vol. 2 No. 7 (2024): September Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus Vol. 2 No. 5 (2024): Juli Vol. 2 No. 4 (2024): Juni Vol. 2 No. 3 (2024): Mei Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Maret Vol. 1 No. 10 (2023): Desember Vol. 1 No. 9 (2023): November Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober Vol. 1 No. 7 (2023): September Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus Vol. 1 No. 5 (2023): Juli Vol. 1 No. 4 (2023): Juni Vol. 1 No. 3 (2023): Mei Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Maret More Issue