cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrul Rizal
Contact Email
sicedu@universitaspahlawan.ac.id
Phone
+6282172464416
Journal Mail Official
syahrul.rizal92@gmail.com
Editorial Address
https://sicedu.org/index.php/sicedu/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Science and Education Journal
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2963928X     EISSN : 29629713     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Science and Education Journal (SICEDU) menerbitkan artikel penelitian yang membahas tentang pendidikan: pembelajaran di PGSD, di Sekolah Dasar yang membahas kurikulum dan teknologi pembelajaran, manajemen sekolah, kebijakan pendidikan di sekolah, Sosial, humaniora, dll.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 514 Documents
 46   47   48   49   50 
Pengembangan Media Diorama Magnet Metamorfosis Serangga Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Di Sekolah Dasar Syarifatul Amelia; Aan Widiyono
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.691

Abstract

Rendahnya kemampuan berpikir kritis pada siswa dalam pembelajaran IPAS memerlukan penerapan media pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan, praktikalitas, serta efektivitas alat peraga Diorama Magnet Metamorfosis Serangga dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi langkah-langkah Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Peserta penelitian terdiri dari 26 siswa kelas III di SD Negeri 6 Tahunan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi, angket respons, dan tes kemampuan berpikir kritis. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa media ini mendapatkan persentase validasi dari ahli materi sebesar 85% dan dari ahli media sebesar 81,7% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Respons dari guru mencapai 94% dengan kategori sangat layak, sementara respons siswa merupakan 84% dengan kategori sangat layak. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 45,6 pada pretest menjadi 84,0 pada posttest. Hasil uji Paired Samples t-Test menunjukkan nilai p < 0,001, dan nilai N-Gain sebesar 0,67 masuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, Diorama Magnet Metamorfosis Serangga terbukti layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah dasar.
Fitri annnisa Pengaruh Pemilihan Program Studi Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Fitri Anisa
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.692

Abstract

Pemilihan program studi merupakan salah satu faktor penting yang dapat memengaruhi arah karier mahasiswa, terutama mahasiswa program studi kependidikan yang dipersiapkan menjadi calon tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemilihan Program Studi Pendidikan Ekonomi terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 81 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, regresi linear sederhana, uji hipotesis, dan koefisien determinasi dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan program studi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru. Hasil uji regresi memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dengan nilai korelasi sebesar 0,750. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,562 menunjukkan bahwa pemilihan program studi memberikan kontribusi sebesar 56,2% terhadap minat menjadi guru, sedangkan 43,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, semakin tepat mahasiswa dalam memilih program studi sesuai minat, bakat, dan tujuan kariernya, maka semakin tinggi pula minat mahasiswa untuk menjadi guru.
Analisis Konvergensi Media RRI Pro 1 Samarinda Dalam Meningkatkan Eksistensi Di Era Digital Andini Zeshira Maharani; Kezia Arum Sary; Kadek Dristiana Dwivayani; Ziya Ibrizah
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya pemanfaatan konvergensi media yang dilakukan RRI Pro 1 Samarinda dalam meningkatkan eksistensinya di era digital. Perkembangan teknologi komunikasi menuntut lembaga penyiaran untuk beradaptasi melalui integrasi berbagai media dan platform digital guna mempertahankan relevansi serta memperluas jangkauan audiens. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RRI Pro 1 Samarinda telah menerapkan konvergensi media melalui strategi 3M, yaitu multimedia, multichannel, dan multiplatform. Penerapan strategi tersebut dilakukan melalui pemanfaatan berbagai format konten digital, distribusi informasi melalui beragam saluran komunikasi, serta integrasi siaran radio dengan platform digital. Strategi 3M yang diterapkan mampu memperluas jangkauan audiens, meningkatkan kemudahan akses terhadap konten siaran, memperkuat interaksi dengan pendengar, serta mempertahankan eksistensi dan relevansi RRI Pro 1 Samarinda sebagai lembaga penyiaran publik di era digital.
The Influence Of Work-Life Balance On Employee Performance Through Job Satisfaction As A Mediating Variable Febriyana Ria Safitri Nasution; Rr. Erlina; Ribhan Ribhan
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.700

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keseimbangan kehidupan kerja terhadap kinerja karyawan serta menguji peran kepuasan kerja sebagai variabel mediasi pada PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Lampung. Keseimbangan kehidupan kerja merupakan salah satu faktor penting dalam pengelolaan sumber daya manusia karena dapat memengaruhi kepuasan kerja dan kinerja karyawan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 227 karyawan. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik yang sesuai dengan karakteristik populasi penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis kovarians dengan bantuan program AMOS. Hasil penelitian membuktikan bahwa keseimbangan kehidupan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Selain itu, kepuasan kerja terbukti memediasi secara signifikan pengaruh keseimbangan kehidupan kerja terhadap kinerja karyawan. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik keseimbangan kehidupan kerja yang dirasakan karyawan, maka semakin tinggi kepuasan kerja yang pada akhirnya meningkatkan kinerja karyawan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi perusahaan dalam merumuskan kebijakan yang mendukung keseimbangan kehidupan kerja dan peningkatan kepuasan kerja guna mengoptimalkan kinerja karyawan.
The Influence Of Transformational Leadership And Organizational Innovation On Employee Performance With Creativity As A Mediating Variable Ria Yuli Hastini; Rr. Erlina; Nova Mardiana
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.701

Abstract

Digital transformation requires Civil Servants (CSs) to demonstrate adaptive, The rapid development of digital transformation has required educational institutions to enhance employee performance through effective leadership, organizational innovation, and the development of creativity. This study aims to analyze the influence of transformational leadership and organizational innovation on employee performance, with creativity serving as a mediating variable at Baitul Jannah Islamic School Bandar Lampung. This research employed a quantitative approach using a survey method. Data were collected through questionnaires distributed to 125 employees and analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with the assistance of SmartPLS software. The results indicate that all proposed hypotheses were supported. Transformational leadership has a positive and significant effect on employee performance. Organizational innovation also has a positive and significant effect on employee performance. Furthermore, creativity was found to mediate the relationship between transformational leadership and employee performance, indicating that the implementation of transformational leadership can foster employee creativity and subsequently improve performance. Creativity also mediates the relationship between organizational innovation and employee performance, suggesting that organizational innovation creates conditions that encourage the development of employee creativity and enhance performance. These findings demonstrate that employee performance is influenced not only by transformational leadership and organizational innovation directly but also through creativity, which plays an important role in bridging the relationships between transformational leadership, organizational innovation, and employee performance.
Ethical Leadership And Employee Performance: The Mediating Role Of Motivation At PT PLN (Persero) Lampung Distribution Main Unit Lispiansi Lestari; Ayi Ahadiat; Zainnur M. Rusdi
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.702

Abstract

This study examines the effect of ethical leadership on employee performance and investigates the mediating role of motivation at PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Lampung. Ethical leadership has become increasingly important in organizational management because leaders are expected not only to achieve organizational goals but also to demonstrate fairness, integrity, and concern for employee welfare. Despite continuous efforts to improve organizational performance, employee performance achievements remain inconsistent and are accompanied by variations in employees’ perceptions of ethical leadership practices This study employed a quantitative cross-sectional survey design. Data were collected from employees of PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Lampung using a structured questionnaire with a five-point Likert scale. The data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS 4. Ethical leadership was measured through fairness, integrity, ethical guidance, people orientation, power sharing, role clarification, and concern for sustainability. Motivation and employee performance were measured using established indicators adopted from previous studies.Grounded in Social Learning Theory and Social Exchange Theory, this study proposes that ethical leadership directly influences employee performance and indirectly affects performance through motivation. Ethical leaders serve as role models whose fair and trustworthy behavior encourages employees to reciprocate through higher motivation and better work performance. The findings are expected to enrich the literature on ethical leadership and provide practical implications for leadership development and human resource management strategies aimed at improving employee performance in public service organizations.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Adaptif Tenaga Kesehatan Dalam Penerapan Platform Satusehat Di Puskesmas Kota Banjarbaru Nina Zuriaty; Rosihan Adhani; Oski Illiandri; Musafaah Musafaah
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.704

Abstract

Capaian konektivitas Platform SATUSEHAT di Kota Banjarbaru hanya mencapai 25%, terendah di Provinsi Kalimantan Selatan, mengindikasikan hambatan pada perilaku adaptif tenaga kesehatan terhadap sistem kerja digital mandatori. Studi ini menganalisis pengaruh tiga stimulus kontekstual dalam kerangka Roy Adaptation Model (RAM), pengaruh sosial, kondisi yang memfasilitasi, dan literasi digital terhadap kecenderungan tenaga kesehatan berada pada kategori perilaku adaptif yang lebih tinggi. Desain cross-sectional diterapkan pada 153 tenaga kesehatan dari 10 puskesmas di Kota Banjarbaru (April–Mei 2026) menggunakan simple random sampling with proportionate allocation. Instrumen tervalidasi 38 item (Cronbach's α 0,743–0,958) dianalisis melalui korelasi Spearman dan regresi logistik ordinal berganda. Literasi digital (OR=18,58; 95% CI=7,03–49,06; p<0,001) dan kondisi yang memfasilitasi (OR=5,96; 95% CI=2,47–14,38; p<0,001) berasosiasi signifikan dengan kecenderungan perilaku adaptif yang lebih tinggi, sementara pengaruh sosial tidak signifikan (OR=1,11; 95% CI=0,38–3,25; p=0,844). Model signifikan secara simultan (Model Fitting χ²=146,900; p<0,001), asumsi proportional odds terpenuhi (Test of Parallel Lines p=0,746), dan Nagelkerke R²=0,720. Penguatan kompetensi digital berbasis DigComp 2.2 perlu diprioritaskan untuk mengakselerasi implementasi SATUSEHAT di layanan kesehatan primer.
Analisis Kemampuan Literasi Terhadap Perkembangan Pola Pikir Kritis Siswa Di Sekolah Dasar Leni Anggraeni; Dian Puspita; Sariyah Astuti; Nurlela Nurlela
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.705

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi pada jenjang pendidikan dasar cenderung menjadi penghambat utama dalam pembentukan nalar kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana kemampuan literasi yang tidak sekadar dimaknai sebagai kecakapan membaca-tulis, melainkan kemampuan mengolah informasi berkontribusi terhadap perkembangan pola pikir kritis siswa sekolah dasar. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pendidik, serta analisis dokumen hasil kerja siswa di SDN Penengahan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi berfungsi sebagai fondasi kognitif yang memungkinkan siswa untuk melakukan dekonstruksi pesan, mengidentifikasi bias, dan menyusun argumen yang logis. Temuan lapangan mengindikasikan bahwa siswa dengan tingkat literasi tinggi menunjukkan kecenderungan untuk bersikap skeptis secara sehat terhadap informasi baru dibandingkan siswa yang hanya memiliki kemampuan membaca mekanistik. Implikasi dari penelitian ini menegaskan bahwa transformasi kurikulum literasi harus bergeser dari sekadar kelancaran membaca menuju strategi pemahaman teks yang berbasis pertanyaan (query-based learning). Dengan demikian, penguatan literasi sejak dini merupakan syarat mutlak dalam mencetak generasi yang mampu berpikir analitis di tengah arus informasi digital yang semakin kompleks.
Analisis Pengembangan Keterampilan Dalam Meningkatkan Peran Pendidikan Sumber Daya Manusia Di Indonesia: Kajian Literatur Dian Puspita; Miswan Gumanti; Nurlela Nurlela; Sariyah Astuti
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan keterampilan dalam meningkatkan peran pendidikan sumber daya manusia di indonesia menggunakan studi literatura. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini dikaji dari artikel elektronik yang berkaitan dengan manusia di Indonesia. Tahapan awal dalam penelitian ini dilakukan dengan membaca sumber data atau literatur dari berbagai artikel ilmiah, atau website yang bersangkutan dengan topik bahasan, kemudian menganalisis isi sumber data yang terkait dengan materi tentang pengembangan pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan keterampilan sumber daya manusia di Indonesa, setelah melakukan analisis, selanjutnya menyimpulkan hasil dari analisis tersebut. Hasil menunjukkan bahwa Keberadaan lembaga pendidikan sangat diperlukan untuk menyiapkan sumber daya manusia. Lembaga pendidikan bukan hanya lembaga formal, tetapi juga lembaga nonformal dan informal. Pengembangan sumber daya manusia pendidikan di Indonesia pada umumnya relative sama pada setiap daerah, terlepas dari potensi sumber daya lokal. Idealnya, pengembangan pendidikan benar-benar melihat peluang dan permasalahan pendidikan di Indonesia, sehingga strategi dan arah program pembangunan di tiap daerah dapat dilaksanakan sesuai dengan kondisi yang ada dan nyata.
Peningkatan Pendidik Sebagai Sumber Daya Manusia Di Sekolah Menengah Atas Terhadap Mutu Lulusan Dan Daya Saing Siswa Miswan Gumanti; Leni Anggraeni; Sariyah Astuti; Nurlela Nurlela
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.708

Abstract

Peningkatan pendidik sebagai sumber daya manusia di SMAN 1 Bandar lampung . Peningkatan diberikan kepada pendidik sebagai sumber daya manusia yang memiliki peran penting dalam mencapai cita-cita lembaga pendidikan atau sekolah. Peningkatan dilakukan dengan tujuan agar pendidik sebagai sumber daya manusia memiliki kompetensi yang dapat bersaing terhadap mutu lulusan siswa ditengah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini. Metode kualitatif menjadi pilihan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menggambarkan, bahwa Peningkatan pendidik sebagai sumber daya manusia di SMAN 1 Kota Bandar Lampung dilakukan dengan beberapa langkah dan menggunakan Metode on the job learning dan of the job learning. Selain itu juga, Peningkatan pendidik sebagai sumber daya manusia dipengaruhi oleh faktor internal yaitu 1) visi dan misi, 2) strategi pencapaian tujuan, 3) sifat dan jenis kegiatan, 4) jenis teknologi yang digunakan dan eksternal yaitu: 1) kebijakan pemerintah, 2) sosio-budaya masyarakat, 3) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Harapannya, Peningkatan SDM pendidik ini dapat ditingkatkan secara terus menerus.

Page 48 of 52 | Total Record : 514

 46   47   48   49   50 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026 Vol 5 No 1 (2026): Science and Education Journal 2026 Vol 4 No 3 (2025): Science and Education Journal 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): Science and Education Journal 2025 Vol. 3 No. 3 (2024): Science and Education Journal 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Science and Education Journal 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): Science and Education Journal 2024 Vol. 2 No. 3 (2023): Science and Education Journal 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): Science and Education Journal 2023 Vol. 1 No. 2 (2022): Science and Education Journal 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): Sciece and Education Journal 2022 More Issue