Garuda - Garba Rujukan Digital

Mewujudkan UMKM Berkinerja Tinggi melalui Diversifikasi Produk dan Branding pada UMKM Babakaran Raos untuk Mencapai SDG’s No. 8 Hariyanto, Wiwit; Hudi, Lukman; Hermawan, Sigit; Ahmad, Aufa; Miranda, Wiji Amelia
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38693

Abstract: Babakaran Raos MSME is a culinary business facing challenges in improving product quality, menu variety, and business competitiveness amidst increasingly fierce market competition. This Community Service (Abdimas) activity aims to create a quality MSME through product diversification strategies and strengthening business branding. The implementation method of the activity includes training and mentoring in the production of presto milkfish as a form of product diversification, business branding mentoring through improving visual identity and product packaging, and strengthening understanding of digital-based marketing. Abdimas activities are carried out in a participatory manner by prioritizing direct practice so that partners gain applicable experience in business development. The results of the activity show an increase in partner knowledge and skills in processing more varied, hygienic, and value-added products, as well as an increase in partner understanding of the importance of branding in building product image and appeal in the eyes of consumers. In addition, Babakaran Raos MSME has a diversified product, namely presto milkfish. This program is expected to be able to encourage the sustainability of Babakaran Raos MSME and become a model for MSME empowerment based on product quality improvement and branding strategies.Abstrak: UMKM Babakaran Raos merupakan usaha kuliner yang menghadapi tantangan dalam peningkatan kualitas produk, variasi menu, dan daya saing usaha di tengah persaingan pasar yang semakin ketat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (Abdimas) ini bertujuan untuk mewujudkan UMKM yang berkualitas melalui strategi diversifikasi produk dan penguatan branding usaha. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan dan pendampingan produksi olahan bandeng presto sebagai bentuk diversifikasi produk, pendampingan branding usaha melalui perbaikan identitas visual dan kemasan produk, serta penguatan pemahaman pemasaran berbasis digital. Kegiatan Abdimas dilaksanakan secara partisipatif dengan mengedepankan praktik langsung agar mitra memperoleh pengalaman aplikatif dalam pengembangan usaha. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra dalam mengolah produk yang lebih variatif, higienis, dan bernilai tambah, serta meningkatnya pemahaman mitra terhadap pentingnya branding dalam membangun citra dan daya tarik produk di mata konsumen. Selain itu, UMKM Babakaran Raos telah memiliki produk diversifikasi yakni bandeng presto. Program ini diharapkan mampu mendorong keberlanjutan UMKM Babakaran Raos serta menjadi model pemberdayaan UMKM berbasis peningkatan kualitas produk dan strategi branding.

Akselerasi Pemulihan Ekonomi Masyarakat Pasca Bencana Melalui Inovasi Pakan Ikan Mandiri Berbasis Buah Campnosperma auriculatum Desa Lancat Sianipar, Herna Febrianty; Sianturi, Tambos; Siahaan, Theresia Monika; Sijabat, Apriani; Sinaga, Christa Voni Roulina; Simanjuntak, Bernard
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38527

Abstract: The natural disaster in Lancat Village caused significant damage to fisheries infrastructure and crippled the economy of local fish farmers due to the high cost of commercial feed. This community service program aims to accelerate economic recovery through innovative, independent fish feed based on the use of Campnosperma auriculatum (Terentang) fruit as an alternative raw material. The implementation method consisted of four main stages: outreach and data collection on damaged facilities, technical training on feed formulation, intensive production assistance, and economic performance evaluation. The results of the activity showed an increase in the community's technical skills in feed nutritional formulation from 10% to 80%. The use of this innovative feed significantly reduced variable production costs by 40% and increased farmer profit margins per harvest cycle. The success of this program not only restored post-disaster production capacity but also created a sustainable, circular economic model based on local resources. The transformation of the community from feed consumers to independent producers is a key factor in strengthening the economic resilience of Lancat Village against market fluctuations and future disaster risks.Abstrak: Bencana alam di Desa Lancat telah menyebabkan kerusakan infrastruktur perikanan yang signifikan dan melumpuhkan ekonomi pembudidaya ikan lokal akibat tingginya biaya pakan komersial. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengakselerasi pemulihan ekonomi melalui inovasi pakan ikan mandiri berbasis pemanfaatan buah Campnosperma auriculatum (Terentang) sebagai bahan baku alternatif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui empat tahapan utama: sosialisasi dan pendataan kerusakan sarana, pelatihan teknis formulasi pakan, pendampingan intensif produksi, serta evaluasi performa ekonomi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan teknis masyarakat dalam formulasi nutrisi pakan dari 10% menjadi 80%. Penggunaan pakan inovasi ini secara nyata mampu menekan biaya variabel produksi sebesar 40% dan meningkatkan margin keuntungan pembudidaya per siklus panen. Keberhasilan program ini tidak hanya memulihkan kapasitas produksi pasca bencana, tetapi juga menciptakan model ekonomi sirkular berbasis sumber daya lokal yang berkelanjutan. Transformasi masyarakat dari konsumen pakan menjadi produsen mandiri menjadi kunci utama dalam memperkuat ketahanan ekonomi Desa Lancat terhadap fluktuasi pasar dan risiko bencana di masa depan.

Pendampingan Strategi Instagram Ads Berbasis Analisis Engagement dan Pola Psikologis Orang Tua pada Daycare Khusnuliawati, Hardika; Musslifah, Anniez Rachmawati; Cahyani, Rusnandari Retno
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.37844

Abstract: Digital promotion in early childhood education institutions is often conducted intuitively without data analysis and audience behavior insights, leading to suboptimal Instagram Ads performance. This issue was also identified at Al Ghazi Daycare. This community service program aimed to provide assistance in developing Instagram Ads strategies based on engagement analysis and parents’ psychological patterns to improve digital promotion effectiveness. A participatory training and mentoring approach was applied, including needs assessment, training on Instagram Insights and Meta Business Suite, content and posting schedule design, as well as ad implementation and evaluation. The results show improved managerial skills in handling data-driven Instagram Ads, accompanied by increased digital interaction and enrollment interest during the advertising period. This program demonstrates that combining engagement analytics with audience psychological insights can support effective and sustainable daycare promotion.Abstrak: Promosi digital pada lembaga pendidikan anak usia dini masih sering dilakukan secara intuitif tanpa analisis data dan pemahaman perilaku audiens, sehingga efektivitas Instagram Ads belum optimal. Permasalahan tersebut juga dialami oleh Al Ghazi Daycare dalam pengelolaan promosi digitalnya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan strategi Instagram Ads berbasis analisis engagement dan pola psikologis orang tua untuk meningkatkan efektivitas promosi daycare. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan partisipatif melalui identifikasi kebutuhan mitra, pelatihan penggunaan Instagram Insights dan Meta Business Suite, perancangan konten dan jadwal posting, serta implementasi dan evaluasi iklan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan pengelola daycare dalam mengelola Instagram Ads secara lebih terarah dan berbasis data, disertai peningkatan interaksi digital dan minat pendaftaran peserta didik selama periode iklan. Pendampingan ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis data dan psikologi audiens efektif mendukung promosi daycare secara berkelanjutan.

Peningkatan Literasi Digital Melalui Pelatihan Microsoft Office dan Internet Sehat Bagi Remaja Kristanto, Titus; Priawan Siregar, Aslam Chitami
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38734

Abstract: The development of information technology requires the younger generation to have adequate digital literacy skills to utilize it productively and responsibly. However, some teenagers in Kertajaya Village, Surabaya City, still lack knowledge on how to use office applications and how to use the internet healthily. Therefore, community service activities aim to improve adolescent digital literacy through Microsoft Office and healthy internet use. The community service activity method involves several stages: identifying partner problems, coordinating with the village, creating training modules, implementing training, accompanying participants, and monitoring and evaluating activities. The training activities involved 20 teenagers from junior high and high schools in Kertajaya Village through counseling, demonstrations, direct practice, and mentoring. The results of the activities showed that participants understood how to use Microsoft Word and Microsoft Excel applications and found wise and healthy ways to use the internet. Participants also showed increased confidence in using digital technology to support learning. Overall, the training activities successfully improved participants' digital literacy, both in terms of technical skills and awareness of using the internet productively and positively.Abstrak: Perkembangan teknologi informasi menuntut generasi muda memiliki kemampuan literasi digital yang memadai agar dapat memanfaatkan teknologi secara produktif dan bertanggungjawab. Namun, beberapa remaja di Kelurahan Kertajaya, Kota Surabaya, masih kekurangan pengetahuan tentang cara menggunakan aplikasi perkantoran dan cara menggunakan internet sehat. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan literasi digital remaja melalui Microsoft Office dan penggunaan internet sehat. Metode kegiatan pengabdian melalui beberapa tahap yaitu menemukan masalah mitra, koordinasi dengan pihak kelurahan, membuat modul pelatihan, melaksanakan pelatihan, mendampingi peserta, monitoring dan evaluasi kegiatan. Kegiatan pelatihan melibatkan 20 remaja dari SMP dan SMA di Kelurahan Kertajaya melalui penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memahami menggunakan aplikasi Microsoft Word dan Microsoft Excel, serta memahami cara bijak dan sehat dalam menggunakan internet. Peserta juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi digital untuk membantu pembelajaran. Secara keseluruhan, kegiatan pelatihan berhasil meningkatkan literasi digital peserta, baik dari segi keterampilan teknis maupun kesadaran menggunakan internet secara produktif dan positif.

Pengembangan Literasi Keagamaan Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Daarul Abroor Fahri, Ahmad; Meitama, Ratu Pinkan; Azhari, Ainul; Halimah, Nur
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38304

Abstract: This Community Service Program (PKM) aims to strengthen religious literacy in Islamic Religious Education (PAI) learning through the Participatory Learning and Action (PLA) approach. The program was implemented at SMA Daarul Abroor Lebak Wangi, involving PAI teachers, students, the PKM team, and PPKT (Integrated Teaching Professional Practice) student teachers. The implementation method consisted of several stages: needs identification through classroom observation and pre-test, participatory planning through a participatory planning workshop, implementation of a literacy-based learning model (reading–understanding–reflecting–applying), and participatory process and outcome evaluation. The needs assessment revealed that PAI learning was still predominantly teacher-centered and had not fully integrated contextual religious literacy. The implementation of the literacy-based learning model led to a more dialogical and reflective classroom dynamic, as indicated by increased student participation and improved text-based argumentation grounded in Islamic sources. The pre-test and post-test results demonstrated an improvement in students’ average scores from 68.4 to 82.7. Participatory evaluation also revealed a shift in teachers’ perceptions of religious literacy—not merely as reading religious texts, but as a process of understanding, analyzing, and internalizing Islamic values in daily life. Therefore, the PLA approach proved effective in enhancing the quality of religious literacy-based PAI learning and strengthening teachers’ pedagogical capacity.Abstrak: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkuat literasi keagamaan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui pendekatan Participatory Learning and Action (PLA). Program dilaksanakan di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi dengan melibatkan guru PAI, siswa, tim PKM, serta mahasiswa PPKT (Praktik Profesi Keguruan Terpadu). Metode pelaksanaan mencakup tahapan identifikasi kebutuhan melalui observasi dan pre-test, perencanaan partisipatif melalui workshop participatory planning, implementasi pembelajaran berbasis model literasi (reading–understanding–reflecting–applying), serta evaluasi proses dan hasil secara partisipatif. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa pembelajaran PAI masih cenderung berpusat pada guru dan belum mengintegrasikan literasi keagamaan secara kontekstual. Implementasi model pembelajaran menunjukkan perubahan dinamika kelas yang lebih dialogis dan reflektif, ditandai dengan meningkatnya partisipasi siswa dan kualitas argumentasi berbasis dalil. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai siswa dari 68,4 menjadi 82,7. Evaluasi partisipatif juga mengungkap perubahan persepsi guru terhadap literasi keagamaan sebagai proses memahami, menganalisis, dan menginternalisasi nilai ajaran Islam dalam kehidupan. Dengan demikian, pendekatan PLA efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI berbasis literasi keagamaan serta memperkuat kapasitas pedagogis guru.

Penguatan Jejaring Pendidikan Geografi Melalui Penyelenggaraan Lomba Ilmu Bumi Berbasis Kolaborasi Lintas Institusi Sejati, Sadewa Purba; Sekarsih, Fitria Nuraini; Suherningtyas, Ika Afianita; Arsanti, Vidyana; Riasasi, Widiyana; Permatasari, Afrinia Lisditya; Nucifera, Fitria
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38467

Abstract: Contemporary geography education demands spatial, logical, and systematic thinking skills. However, competitive spaces for students remain limited. The objective of this activity is to strengthen geography education networks through the collaborative management of the national Earth Science Competition/ Lomba Ilmu Bumi (LAMBUMI). The implementation method uses a collaborative partnership approach between the Geography Study Program of Universitas Amikom Yogyakarta and the Geography Subject Teachers' Forum of Sleman Regency (Musyawarah Guru Mata Pelajaran Geografi (MGMP) Kabupaten Sleman), consisting of pre-activity, a one-day intensive competition (CBT and final oral examination), and evaluation. The results showed high enthusiasm with 150 participants from various schools across the Special Region of Yogyakarta (DIY), Central Java, West Java, and East Java. The competition successfully fostered in-depth discussion between academics and teachers and improved students' agility in solving spatial problems. Although most participants were from DIY, the activity effectively strengthened educational networks and geospatial literacy. The evaluation noted the need for improved time management and assessment transparency for future implementation.Abstrak: Pendidikan geografi kontemporer menuntut kecakapan berpikir spasial, logis, dan sistematik yang melampaui pemahaman tekstual. Namun, ruang kompetisi yang mewadahi kemampuan tersebut bagi siswa masih terbatas. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memperkuat jejaring pendidikan geografi melalui kolaborasi manajemen kompetisi Lomba Ilmu Bumi (LAMBUMI) tingkat nasional. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kemitraan kolaboratif antara Prodi Geografi Universitas Amikom Yogyakarta dan MGMP Geografi Kabupaten Sleman, yang meliputi tahap pra-kegiatan, kompetisi intensif satu hari (CBT dan final tanya jawab), serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dengan partisipasi 150 siswa dari berbagai sekolah di DIY, Jawa Tengah, Jawa Barat, dan Jawa Timur. Kompetisi ini berhasil menciptakan ruang diskusi mendalam antara akademisi dan guru serta meningkatkan ketangkasan siswa dalam menyelesaikan persoalan keruangan. Meskipun mayoritas peserta berasal dari DIY, kegiatan ini efektif memperkuat jejaring pendidikan dan literasi geospasial. Evaluasi mencatat perlunya efisiensi manajemen waktu dan transparansi penilaian untuk pelaksanaan mendatang.

Implementasi Materi Pendekatan One Health Melalui Pembelajaran Biologi di Lingkungan Sekolah Menengah Atas Giyantolin, Giyantolin; Subiakto, Yuli; Nalut, Felisiana; Lattu, Joma Chyntia; Patmawati, Patmawati; Panengah, Novy Sandhyana; Sinaga, Poltak Fajar Kasih Amman Donna
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.37639

Abstract: Student education to date is not only related to theory, but requires an implication in the real world. One of the subjects that is closely related to the surrounding environment is biology. Biology is also closely related to health, but the problem is that students only learn about theory. Therefore, it is necessary to implement the One Health approach in biology education at senior high schools (SMA). This initiative aims to enhance students’ understanding of the interconnections between human, animal, and environmental health. This program was implemented at SMA Negeri 1 Kembang in Jepara, where health education remains limited. The implementation methods used included identification and planning, integration of biology content with the One Health framework, applied learning activities, as well as mentoring and evaluation. The evaluation results showed a significant increase in students' understanding of health, with the average pre-test score increasing from 49.80 to 79.70 in the post-test. The program not only increased students' awareness of global health issues, but also encouraged collaboration with teachers and the development of practical skills. Hopefully, through this approach, the younger generation can be more aware of the importance of health and be able to apply the knowledge gained in their daily lives.Abstrak: Pendidikan Siswa saat ini tidak hanya berkaitan dengan teori, namun dituntut adanya suatu implikasinya didunia nyata. Salah satu mata pelajaran yang berkaitan erat dengan lingkungan sekitar adalah biologi. Ilmu biologi juga sangat berkaitan dengan kesehatan, namun yang menjadi masalah adalah siswa hanya belajar yang berkaitan dengan teori saja. Oleh karena itu diperlukan implementasi pendekatan One Health dalam pembelajaran biologi di Sekolah Menengah Atas (SMA). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai keterkaitan antara kesehatan manusia, hewan, dan lingkungan. Program ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kembang, Jepara, yang masih minim pendidikan kesehatan. Metode pelaksanaan yang digunakan mencakup identifikasi dan perencanaan, integrasi materi biologi dengan One Health, kegiatan pembelajaran aplikatif, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang kesehatan, dengan rata-rata nilai pre-test meningkat dari 49,80 menjadi 79,70 pada post-test. Program ini tidak hanya meningkatkan kesadaran siswa tentang isu kesehatan global, tetapi juga mendorong kolaborasi dengan guru dan pengembangan keterampilan praktis. Diharapkan, melalui pendekatan ini, generasi muda dapat lebih sadar akan pentingnya kesehatan dan mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.

Optimalisasi Kompetensi Manajerial Mahasiswa Administrasi Kesehatan melalui Pelatihan Penyusunan Alur Pelayanan Kalsum, Ummu; Rahmilah, Mitha; Azizah, Andi Nurul; Mappanyukki, Andi Atssam; Haeril, Haeril
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38726

Abstract: This community service program aims to optimize the managerial competencies of students in the Health Administration Study Program through training in the preparation of health service flowcharts using Microsoft Visio. The implementation methods include counseling, training, case study-based flowchart preparation practice, and mentoring. Evaluate activities using a pre-test and post-test design aimed at measuring participants' knowledge levels. This activity involved 21 students who participated in training at the Computer Laboratory of the Faculty of Sports Science and Health, Makassar State University. The evaluation results showed that before the training, 42.9% of participants had a good level of knowledge, which increased to 95.2% after the training. Conversely, participants with poor knowledge decreased from 57.1% to 4.8%. The Wilcoxon test results show a significant increase in knowledge before and after training. This training also improved students' skills in systematically organizing and visualizing health service flows. Thus, the training activity proved effective in improving students' managerial competencies, particularly in process analysis and visualization of health service flows. Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi manajerial mahasiswa Program Studi Administrasi Kesehatan melalui pelatihan penyusunan alur pelayanan kesehatan menggunakan Microsoft Visio. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan, praktik penyusunan flowchart berbasis studi kasus, serta pendampingan. Evaluasi kegiatan menggunakan desain pre-test dan post-test yang bertujuan untuk mengukur tingkat pengetahuan peserta. Kegiatan ini melibatkan 21 mahasiswa yang mengikuti pelatihan di Laboratorium Komputer Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebelum pelatihan, peserta dengan tingkat pengetahuan baik sebesar 42,9% dan meningkat menjadi 95,2% setelah pelatihan. Sebaliknya, peserta dengan pengetahuan kurang menurun dari 57,1% menjadi 4,8%. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan sebelum dan sesudah pelatihan. Pelatihan ini juga meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun dan memvisualisasikan alur pelayanan kesehatan secara sistematis. Dengan demikian, kegiatan pelatihan terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi manajerial mahasiswa, khususnya dalam analisis proses dan visualisasi alur pelayanan kesehatan.

Optimalisasi Evaluasi Pembelajaran Berbasis Game Edukatif: Implementasi Quizizz pada Guru SMP di Wilayah Perbatasan Djuli, Labu; Pane, Betharia; Djokaho, Margaret P.E.; Pekuwali, Dian Sari
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.38544

Abstract: This community service program aimed to enhance teachers’ digital competence in conducting technology-based learning assessments through training on the use of Quizizz at SMP Kristen Besikama. The main problem faced by the partner school was the continued use of conventional assessment methods and limited mastery of digital evaluation tools. The program employed a participatory approach consisting of preparation, implementation, and evaluation stages. The training was conducted over two days using lectures, demonstrations, hands-on practice, and intensive mentoring. Program evaluation was carried out through reflective discussions and a Likert-scale questionnaire to measure participants’ understanding and responses. The results indicated a significant improvement in teachers’ ability to create, manage, and analyze digital quizzes using Quizizz. Teachers also demonstrated readiness to integrate the application into daily classroom assessment practices. Furthermore, Quizizz’s reporting features enabled faster and data-driven analysis of student learning outcomes. This program contributed to strengthening teachers’ digital literacy and promoting more interactive and effective assessment practicesAbstrak: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran berbasis teknologi melalui pelatihan pemanfaatan aplikasi Quizizz di SMP Kristen Besikama. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah proses evaluasi yang masih konvensional serta keterbatasan penguasaan teknologi evaluasi digital. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan selama dua hari melalui metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung (hands-on training), dan pendampingan intensif. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui diskusi reflektif dan penyebaran kuesioner berbasis skala Likert untuk mengukur tingkat pemahaman dan respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan guru membuat, mengelola, dan menganalisis kuis digital menggunakan Quizizz. Guru juga menunjukkan kesiapan untuk mengintegrasikan aplikasi tersebut dalam pembelajaran sehari-hari. Selain itu, fitur laporan pada Quizizz membantu guru melakukan analisis hasil belajar secara lebih cepat dan berbasis data. Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan literasi digital guru dan inovasi evaluasi pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif.

Penerapan Teknologi Geolistrik untuk Mendukung Penanganan Krisis Air Bersih di Masyarakat Paradise, Mycelia; Pratama, Yudha Agung; Zamroni, Akhmad; Kurniawan, Riski
Abdimas Mandalika Vol 5, No 3 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v5i3.37967

Abstrak : Krisis air bersih di Desa Banyurejo, Kapanewon Tempel, Sleman, merupakan fenomena yang menarik untuk dikaji. Secara kenampakan permukaan wilayah ini memiliki potensi air tanah yang cukup. Namun, kondisi di lapangan menunjukkan keterbatasan ketersediaan air bersih. Pengabdian ini bertujuan untuk memahami kondisi bawah permukaan yang mempengaruhi keberadaan air tanah melalui kajian geofisika. Metode yang digunakan adalah geolistrik dengan konfigurasi Wenner–Schlumberger. Hasil pengukuran menunjukkan nilai resistivitas berkisar antara 3,7 Ω·m hingga 387 Ω·m yang mengidikasikan potensi saturasi air tanah. Variasi distribusi nilai resisitivitas secara lateral mencerminkan heterogenitas litologi bawah permukaan khususnya dibagian Banyurejo sisi selatan. Kondisi tersebut diduga membatasi kemenerusan akuifer dan meningkatkan kerentanan terhadap penurunan ketersediaan air tanah. Alternatif yang ditawarkan yaitu peningkatan sistem resapan dan pengaturan tata ruang.Abstract: The clean water crisis in Banyurejo Village, Tempel Subdistrict, Sleman, presents a significant case for investigation. Although the surface characteristics suggest adequate groundwater potential, field observations reveal restricted access to clean water. In light of these conflicting indicators, this study seeks to analyze subsurface conditions affecting groundwater availability using geophysical methods. Specifically, the geoelectrical method with the Wenner–Schlumberger configuration was employed. Measurement results showed resistivity values ranging from 3.7 Ω·m to 387 Ω·m, indicating potential groundwater saturation. Furthermore, variations in the lateral distribution of resistivity values reflect the heterogeneity of subsurface lithology, particularly in the southern part of Banyurejo. As a result, this condition is thought to limit the continuity of the aquifer and increase vulnerability to declining groundwater availability. To address these issues, alternatives offered include improving the infiltration system and spatial planning.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Mahsup

Contact Email
mahsup.math@gmail.com

Phone
+6281805211294

Journal Mail Official
mahsup.math@gmail.com

Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 1 Pagesangan Mataram - NTB

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Mahsup

Contact Email mahsup.math@gmail.com

Phone +6281805211294

Journal Mail Official mahsup.math@gmail.com

Editorial Address Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 1 Pagesangan Mataram - NTB

Location Kota mataram, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Mahsup

Contact Email
mahsup.math@gmail.com

Phone
+6281805211294

Journal Mail Official
mahsup.math@gmail.com

Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 1 Pagesangan Mataram - NTB

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA