cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No. A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Indonesian Journal of Education and Development Research
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30252385     EISSN : 30252393     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research dengan nomor ISSN terdaftar 3025-2385 (Cetak) dan 3025-2393 (Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup semua bidang pendidikan. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 270 Documents
 3   4   5   6   7 
Penggunaan Model Pace Dalam Pembelajaran Bangun Ruang Siregar, Husnah; Sigalingging, Nursari Wahyuni; Putri, Sasri Agustina; Mailani, Elvi; Ketaren, Maya Alemina
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4450

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan Model PACE (Pacing, Acceleration, Clarity, Engagement) dalam pembelajaran bangun ruang melalui pendekatan studi literatur. Model PACE, yang berfokus pada pengaturan kecepatan pembelajaran, pemberian tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa, penyampaian materi yang jelas, dan peningkatan keterlibatan siswa, telah banyak diadaptasi dalam berbagai konteks pendidikan untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa. Melalui analisis berbagai sumber literatur, penelitian ini mengidentifikasi bagaimana penerapan Model PACE dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep geometri yang kompleks, seperti volume, luas permukaan, dan sifat-sifat bangun ruang tiga dimensi. Temuan dari studi literatur menunjukkan bahwa aspek pacing memungkinkan penyesuaian materi sesuai dengan kebutuhan individu siswa, sementara akselerasi mendorong penguasaan konsep yang lebih cepat dengan tantangan yang relevan. Kejelasan materi yang disampaikan melalui media visual dan penjelasan sistematis serta keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran terbukti meningkatkan pemahaman mereka terhadap bangun ruang.
Tunjangan dan Kesejahteraan Dalam Pendidikan Agama Islam Rohaeni, Neng; Suhendi, Saca; Sarbini, Sarbini
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4909

Abstract

Tunjangan yang diberikan pemerintah terhadap guru PAI tujuan utamanya adalah peningkatan mutu pendidikan Tunjangan profesi diberikan setelah melalui tahap seleksi kemudian melaksanakan Program Pendidikan Guru (PPG) dan ujian PPG, setelah dinyatakan lulus maka guru berhak untuk mendapatkan tunjangan profesi atau yang dikenal tunjangan sertifikasi. Metode penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan Teknik library research dan  observasi lapangan. Hasil penelitian didapatkan bahwa tunjangan pemerintah yang diberikan kepada guru PAI menambah kesejahteraan guru, sehingga guru pun menjadi focus dalam mengajarnya disertai profesionalisme dan dedikasi yang tinggi terhadap mengajar,  dengan mengikuti PPG banyak ilmu yang terserap oleh guru sehingga kualitas mengajar pun meningkat  harapan akhirnya selain peningkatan yang signifikan terhadap guru berefek juga terhadap  kualitas Pendidikan peserta didik, dengan demikian sumber daya manusia pun  mengalami peningkatan, sehingga tujuan Pendidikan nasional pun tercapai. Kalau Indonesia sudah memiliki sumber daya manusia yang handal maka kekayaan alam yang begitu kaya di Indonesia akan termanfaatkan dan dapat dirasakan oleh seluruh rakyat Indonesia.
Nilai Nilai Budaya, Sosial dan Moral Dalam Legenda Batu Gantung di Sumatera Utara (Pendekatan Sosiologi Sastra) Harahap, Rosmawaty; Hasibuan, Dita; Sihotang, Dora; Siregar, Monggun; Nasution, Nova; Sitinjak, Yolanda; Sinuraya, Yosi
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4601

Abstract

Sejarah sebagai kajian tentang peristiwa atau kejadian yang terjadi pada masa lalu, khususnya yang berkaitan dengan kehidupan manusia,meninggalkan cerita yang diwariskan secara turun temurun dari generasi ke generasi ini disebut sebagai karya sastra.oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Sejarah apa saja yang pernah terjadi di Sumatera Utara khusunya di desa Parapat.dengan menggunakan metode penelitian Mixed- Methods Research metode yaitu pendekatan yang mengintegrasikan data kuantitatif (dari survei atau statistik) dengan data kualitatif (dari wawancara, observasi, atau analisis konten media sosial) peneliti menemukan salah satu Sejarah yang pernah terjadi di Sumatera utara dan telah di jadikan salah satu karya sastra dari Sumatera utara dengan judul “Legenda Batu Gantung”.berdasarkan pendekatan sastra peneliti juga menganalisis karya tersebut berdasarkan pendekatan sosiologi sastra untuk memahami dan menginterpretasikan nilai- nilai sosial, budaya, dan moral yang terkandung dalam cerita tersebut.
Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Tugas CJR Manajemen Mahasiswa Universitas Negeri Medan Siallagan, Lasenna; Pangaribuan, Alexander Sabastian; Fikri, Muhammad Ilham; Tambunan, Rahel Marito; Ramadhani, Aulia; Manurung, Indah Safitri; Kartika, Rina; Tumanger, Salamah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4096

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi kesalahan tanda baca dalam tugas Critical Journal Review (CJR) mahasiswa Manajemen Universitas Negeri Medan. Penggunaan tanda baca yang tepat sangat penting untuk kejelasan komunikasi akademis. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengobservasi tujuh tugas CJR dan menemukan 21 kesalahan tanda baca, terbanyak pada tanda koma (7) dan tanda tanya (4). Temuan ini menunjukkan kurangnya pemahaman mahasiswa tentang aturan tanda baca. Rekomendasi yang diusulkan mencakup peningkatan kualitas pengajaran penulisan akademis untuk memperbaiki pemahaman dan penggunaan tanda baca yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk berkontribusi pada pengembangan metode pengajaran dan peningkatan keterampilan menulis mahasiswa, sehingga pemahaman yang lebih baik tentang tanda baca dapat memperkuat kemampuan komunikasi mereka dalam konteks akademis dan profesional.
Perlindungan Potensi Indikasi Geografis Tanaman “Rimbang’’ Untuk Meningkatkan Ekonomi Masyarakat di Kelurahan Pematang Raya Kecamatan Raya Aditya, Fariz; Siahaan, Parlaungan Gabriel; Simanullang, Seevaira Chyta; Nababan, Iwain Oktaviona; Silaban, Florensia; Siregar, Rahmi
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4865

Abstract

Tanaman rimbang (Solanum torvum) memiliki potensi besar sebagai produk lokal dengan nilai ekonomi dan manfaat kesehatan. Namun, kurangnya perlindungan geografis dan minimnya perhatian masyarakat terhadap pengelolaan tanaman ini menjadi tantangan utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan potensi geografis tanaman rimbang di Kelurahan Pematang Raya, Kecamatan Raya, Kabupaten Simalungun, serta mengidentifikasi kendala dalam implementasinya. Pendekatan kualitatif digunakan dengan observasi dan wawancara sebagai metode pengumpulan data utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanaman rimbang belum dianggap sebagai aset ekonomi yang signifikan, meskipun memiliki berbagai manfaat, seperti antibakteri dan antimikroba. Edukasi masyarakat, sertifikasi geografis, dan dukungan pemerintah menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pengem-bangan tanaman ini. Perlindungan geografis diharapkan dapat mengangkat citra tanaman rimbang sebagai komoditas ung-gulan dan mendorong keberlanjutannya di masa depan.
Pengaruh Penggunaan Zoom Cloud Meetings dan Efektivitas Komunikasi Dalam Perkuliahan Online Terhadap Keaktifan Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2022 Universitas Negeri Medan Haryadi, Haryadi; Sinurat, Penus Leonard Roningsih; Sinurat, Melvany Agustini; Batu, Selfiana Lumban; Firmansyah, Deyren
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Zoom Cloud Meetings dan efektivitas komunikasi dalam perkuliahan daring terhadap keaktifan belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 30 mahasiswa Stambuk 2022, dan dianalisis menggunakan model regresi berganda dengan perangkat lunak SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Zoom Cloud Meetings secara signifikan memengaruhi keaktifan belajar mahasiswa. Sementara itu, efektivitas komunikasi tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara parsial, tetapi memiliki pengaruh signifikan secara simultan bersama dengan penggunaan Zoom. Variabel independen dalam penelitian ini mampu menjelaskan 63,1% variasi keaktifan belajar mahasiswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menegaskan pentingnya pengelolaan media pembelajaran interaktif dan komunikasi yang efektif untuk meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran daring.
Perilaku Sosial Siswa Kesulitan Belajar di Kelas 5 SD Negeri 116 Pekanbaru Lestari, Andini Salsabila; Ain, Siti Quratul
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4773

Abstract

-
Implementation of a Stack Data Structure for Browsing History Management in the Form of a Chrome Web Browser Extension Fitra, Muhammad Rizki Andrian; Pratama, Ega; Al Kautsar, Muhammad Zidane; Harahap, Fatimah Asro; Ramadhani, Fanny
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4576

Abstract

Browsing history is a fundamental feature in modern browsers, yet its management remains inefficient in many implementations. This research develops a Chrome extension utilizing the Stack data structure, leveraging its Last In, First Out (LIFO) principle to store, search, delete, and open browsing history URLs efficiently. The system is designed with Chrome's API to monitor tab activities, store data locally, and provide an interactive user interface. The findings demonstrate that the stack-based approach is more efficient than conventional methods. The system also offers users straightforward features for managing history, including search and individual deletion capabilities.
Usaha Tradisional Gula Merah (SAKA) Berbahan Baku Tebu di Nagari Matua Hilia Kecamatan Matur Kabupaten Agam Multani, Gemilang; Widodo, Teguh
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4716

Abstract

Gula merah di Indonesia umumnya terbuat dari air aren, namun seiring berkurangnya pasokan air aren, para pengolah beralih ke gula pasir sebagai bahan baku. Keberagaman gula merah di Indonesia dipengaruhi oleh kondisi alam dan bahan baku lokal, seperti yang terlihat di Kabupaten Agam, di mana masyarakat menggunakan air tebu dan menyebutnya "saka". Gula merah telah dikenal sebagai pemanis alternatif yang memiliki variasi dalam penampilan dan sifat fisik, termasuk warna, kadar abu, dan kekerasan. Keragaman ini disebabkan oleh teknologi pengolahan yang rendah dan konsistensi proses yang tradisional. Di Kabupaten Agam, meskipun sektor gula merah tetap menjadi mata pencaharian yang menjanjikan, tantangan muncul karena banyak pekerja berusia lanjut dan generasi muda lebih memilih pekerjaan di luar kota. Produksi “saka” dilakukan secara tradisional dengan memanfaatkan tenaga hewan, yang membutuhkan waktu 6-8 jam per produksi. Selain itu, serangan hama seperti kera dan babi hutan serta cuaca buruk dapat mengganggu pertumbuhan tebu. Dengan menggunakan teori Perubahan Sosial, Teori Hubungan Sosial dari dari beberapa Ahli, Teknik untuk menentukan informan yaitu dengan teknik Purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini ada 4 orang dan telah menjalani usaha ini selama lebi 10 tahun. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya perubahan sosial seiring berjalannya waktu, dimana usaha tradisional pembuatan Saka telah menjadi pekerjaan yang turun menurun di Nagari Matua Hilia mengalami kemunduran karena faktor-faktor seperti migrasi masyarakta muda yang produktif bekerja dan perubahan pola pikir pendidikan masyarakat yang sudah maju.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Canva pada Mteri Wujud Zat dan Perubahannya di Kelas IV SDN Gelam Syachruroji, A; Salamah S N, Ikeu; Yuniasari, Yuniasari; Imandha, Achmad Fimansyah Putra
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4506

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan media pembelajaran berbasis “canva” pada materi “Wujud Zat dan Perubahannya” di kelas IV SDN Gelam 3. Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa. Meskipun teknologi telah berkembang, metode pembelajaran konvensional masih mendominasi, mengakibatkan kesulitan bagi siswa dalam memahami materi yang bersifat abstrak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan canva sebagai alat bantu dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan siswa, membuat proses belajar lebih menyenangkan, dan mempermudah pemahaman konsep. Guru melaporkan bahwa siswa menjadi lebih aktif dan cepat memahami materi ketika menggunakan media visual seperti gambar dan video animasi. Selain itu, canva menyediakan berbagai fitur yang memungkinkan guru untuk menciptakan materi pembelajaran yang inovatif dan menarik. Dengan demikian, integrasi teknologi melalui canva terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di kelas IV. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media pembelajaran digital sebagai alternatif untuk mendukung pendidikan yang lebih interaktif dan kreatif di era abad ke-21.

Page 5 of 27 | Total Record : 270

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025 Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 1, No 1 (2023): Juli 2023