cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurasiah
Contact Email
riwayat@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
riwayat@usk.ac.id
Editorial Address
Jl. Tgk. Hasan Krueng Kalee, Kopelma Darussalam, Kec. Syiah Kuala, Kota Banda Aceh, Aceh 24415
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 26143917     EISSN : 27755037     DOI : https://doi.org/10.24815/
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History education, (2) History of Education,(3) Social Sciences Education, (4) Sociology Education, (5) Philosophy of history, (6) Historiography, (7) Humanities, and (8) Education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,681 Documents
 160   161   162   163   164 
Perlindungan Hukum terhadap Hak Normatif Pekerja PKWTT Pasca PHK Akibat Perubahan Kondisi Usaha Berdasarkan Hukum Positif Indonesia Kamil, Renita; Gunadi, Ariawan
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51141

Abstract

Penelitian ini mengkaji secara mendalam perlindungan hukum terhadap hak normatif pekerja dengan status Perjanjian Kerja Waktu Tidak Tertentu (PKWTT) yang mengalami Pemutusan Hubungan Kerja (PHK) akibat perubahan kondisi usaha. Dalam praktik ketenagakerjaan, perubahan kondisi usaha sering dijadikan dasar oleh perusahaan untuk melakukan rasionalisasi tenaga kerja, namun pelaksanaannya kerap menimbulkan persoalan karena tidak jarang hak-hak dasar pekerja terabaikan. Situasi ini menunjukkan adanya ketegangan antara kepentingan pengusaha dalam menjaga keberlanjutan usaha dan kewajiban negara untuk menjamin terpenuhinya hak-hak normatif pekerja sesuai amanat konstitusi dan peraturan perundang-undangan. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan menelaah berbagai instrumen hukum positif, antara lain Undang-Undang Ketenagakerjaan, peraturan pelaksana, doktrin para ahli, serta putusan pengadilan yang relevan. Melalui pendekatan ini, penelitian berupaya mengidentifikasi batasan yuridis PHK berdasarkan perubahan kondisi usaha serta menilai sejauh mana mekanisme perlindungan normatif dapat memberikan kepastian dan keadilan bagi pekerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PHK hanya dapat dibenarkan apabila dilakukan melalui prosedur yang sah, disertai pemberian kompensasi yang memenuhi standar minimum, dan tetap memperhatikan asas proporsionalitas serta keseimbangan dalam hubungan kerja. Apabila pengusaha melakukan PHK tanpa memenuhi syarat-syarat tersebut, tindakan tersebut berpotensi bertentangan dengan hukum positif dan dapat menimbulkan akibat hukum berupa kewajiban pemenuhan hak yang belum diberikan atau pembatalan PHK oleh lembaga penyelesaian perselisihan hubungan industrial. Dengan demikian, keberadaan perlindungan hukum terhadap hak normatif pekerja PKWTT menjadi instrumen penting untuk menjaga hubungan industrial yang adil sekaligus memastikan pekerja memperoleh kepastian dalam menghadapi perubahan kondisi usaha.
Evaluating Corporate Governance Reforms In Indonesia: Compliance, Challenges, And Pathways Forward Under Company Law Putera, Fauzan Ravinda; Lewiandy, Lewiandy
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51111

Abstract

This research paper evaluates corporate governance reforms in Indonesia, focusing on the operationalization and effectiveness of Good Corporate Governance (GCG) principles under Company Law No. 40 of 2007 and Capital Market Law No. 8 of 1995, along with implementing regulations like OJK's POJK No. 21/POJK.04/2015. Addressing two key research questions, the study examines how legal provisions translate GCG ideals into practices for publicly listed companies and assesses the framework's consistency, adequacy, and enforceability in promoting transparency, accountability, and minority shareholder protection. Employing a qualitative methodology through document analysis and thematic synthesis of legal texts, OJK reports, and case studies, the findings reveal that while mandates for board structures, disclosures, and shareholder meetings effectively operationalize GCG in theory, practical implementation is hindered by enforcement weaknesses, cultural factors in family-owned firms, and jurisdictional overlaps. Real cases, such as the Jiwasraya scandal, illustrate governance failures despite clear legal requirements. The analysis concludes that the framework is adequate but requires harmonized enforcement and reforms to enhance compliance and investor confidence. Pathways forward include strengthening OJK oversight and integrating digital tools for better effectiveness.
Penyuluhan Perencanaan Pembelajaran Bermakna dan Menyenangkan dalam Kurikulum Merdeka Citrowati, Endang; Syofrianisda, Syofrianisda; Hanifah, Nisaaul; Putri, Rika Rahmi; Wati, Wati
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51093

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to motivate teachers to plan meaningful and enjoyable learning for early childhood. Meaningful and enjoyable learning in the Independent Curriculum for early childhood (PAUD) emphasizes relevant, engaging, and child-centered learning experiences. Therefore, outreach efforts are achieved through learning tailored to individual needs, involving exploration, play, and social interaction, and creating a positive and supportive learning environment that teachers can implement. This is one learning model that can be implemented in the Independent Curriculum. This approach integrates deep teaching in early childhood. The methods used in this community service are 1) Needs Mapping, 2) Education, and 3) Evaluation. By implementing a medley, joyful, and level-full approach, children's insights can be broadened through learning activities.
SWOT Analysis of the Impact of Textile Factory Closures on Employment: A Study from an Islamic Economic Perspective Shifa, Mutiara; Ardiansyah, Ardiansyah; Muliana, Muliana; Sari, Cindi Permata; Mustaqin, Al
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51089

Abstract

This study analyzes the impact of textile factory closures on employment in Indonesia using the SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) framework integrated with the maqid al-sharah principles of Islamic economics. A descriptive qualitative method was applied, utilizing secondary data from BPS, the Ministry of Industry, and academic publications from 20182024. The results show that the main strengths of the textile industry lie in production capacity and labor absorption, while its weaknesses include dependence on imported raw materials and weak financial management. Opportunities arise from industrial downstream policies and local cultural-based products, whereas threats stem from global competition and economic instability. The integration of SWOT analysis with maqid al-sharah emphasizes justice, social responsibility, and workers welfare as essential elements in ensuring the sustainability of Indonesias textile industry.
Analysis of the Suitability of Stopping Distance and Side Clearance at Curves in Relation to Speed Using the Road Construction Method Irawan, Faisal Akbar; Ar Rasyid, Muhammad Hisyam; Puspitaningrum, Anggita Suci; Fakhrudi, Alfyan Cana Dwi; Hadi, Suprapto; Baharuddin, Alfan
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51068

Abstract

The analysis results show that several road curves still fail to meet the required safety standards. Field measurements indicate that only ten curves satisfy the stopping sight distance (SSD) criteria, while twenty-four curves experience SSD deficiencies, with the largest shortfall occurring at STA 13+800 northbound. Lateral clearance evaluation also shows limited compliance, with only five curves meeting the standard and twelve curves identified as having significant shortages most notably at STA 13+900. Several locations are categorized as hazard points because they exhibit deficiencies in both SSD and lateral clearance. Overall, inadequate lateral clearance is found to directly reduce available sight distance due to visual obstructions near the travel lane, indicating that geometric improvements are necessary to enhance safety along the PemalangRandudongkal corridor.
Holistic Protection bagi Korban Kekerasan Seksual Anak Berdasarkan Asas Kepentingan Terbaik bagi Korban Halim, Kelly Chandra Puspita; Hutabarat, Rugun Romaida
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51053

Abstract

Kekerasan seksual terhadap anak adalah pelanggaran yang sangat berbahaya yang berdampak pada fisik, psikologis, serta sosial jangka panjang. UU No. 12 Tahun 2022 mengenai Tindak Pidana Kekerasan Seksual (UU TPKS) melalui asas kepentingan terbaik bagi korban yang terdapat dalam pasal 2 huruf c sebagai dasar perlindungan, namun implementasinya masih menghadapi berbagai kendala seperti reviktimisasi, ketimpangan layanan pemulihan, serta kurang optimalnya pendekatan berbasis korban. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaturan dan penerapan asas tersebut dalam perlindungan korban, serta melakukan perbandingan dengan National Framework for Protecting Australias Children yang mengembangkan perlindungan holistik melalui pendekatan trauma-informed, intervensi dini, dan sistem layanan terintegrasi. Penelitian hukum normatif ini menggunakan pendekatan perundang-undangan (conceptual approach) dan pendekatan perbandingan (comparative approach). Hasil penelitian memperlihatkan bahwa meskipun UU TPKS telah membangun kerangka yang kuat, realisasi di lapangan belum setara dengan standar perlindungan holistik Australia. Penguatan koordinasi antar lembaga, akses layanan yang merata, serta pemulihan jangka panjang diperlukan agar asas kepentingan terbaik bagi korban dapat terwujud secara efektif.
Pertanggungjawaban Hukum Kontraktor atas Keterlambatan Pekerjaan Dalam Kontrak Proyek Jalan Tol Berdasarkan Asas Itikad Baik Adhinugraha, Ahmad Shiddiq; Rahaditya, R.
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51052

Abstract

Keterlibatan anak sebagai perantara dalam tindak pidana narkotika menunjukkan adanya pola eksploitasi anak dalam jaringan peredaran narkotika, sementara kerangka hukum yang berlaku menempatkan tindak pidana tersebut sebagai kejahatan serius dengan ancaman pidana berat. Karena keadaan ini, ada pertanyaan tentang bagaimana penerapan pertanggungjawaban pidana anak harus dilakukan tanpa mengabaikan prinsip perlindungan anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memeriksa batas kemampuan anak untuk bertanggung jawab atas tindakannya serta untuk membuat kebijakan pemidanaan yang ideal untuk anak yang dieksploitasi sebagai perantara narkoba. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif yang menggunakan pendekatan perundang-undangan, konseptual dan perbandingan. Penelitian ini melibatkan analisis doktrin pertanggungjawaban pidana, Undang-Undang Narkotika, dan Sistem Peradilan Pidana Anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak tidak memiliki kemampuan psikologis dan sosial yang setara dengan orang dewasa, sehingga pertanggungjawaban pidana mereka harus dibedakan. Ini terutama berlaku untuk kasus dimana keterlibatan anak berasal dari tekanan, pengaruh, atau eksploitasi. Oleh karena itu, kebijakan pemidanaan terhadap anak harus berfokus pada prinspi rehabilitasi, pembinaan dan keadilan restorative, dengan pemenjaraan dianggap sebagai pilihan terakhir sesuai dengan prinsip kepentingan terbaik anak. Studi ini dituliskan dengan harapan agar penegakan hukum tetap efektif tanpa mengorbankan hak, Martabat dan masa depan anak.
Pengaruh Motivasi Dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Di SD GMIM 07 Manado Tamboto, Aristo Y; Rorimpandey, Widdy H.F.; Mangangantung, Jeanne
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa di SD GMIM 07 Manado. Penelitian termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan desain korelasional dan menggunakan pendekatan ex post facto, di mana variabel motivasi, gaya belajar, dan prestasi belajar diamati sebagaimana adanya tanpa perlakuan eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa aktif di sekolah, dan sampel ditentukan secara purposive dengan mempertimbangkan kriteria kesiapan dan kesediaan siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner untuk motivasi belajar dan gaya belajar, serta dokumen nilai rapor untuk prestasi belajar. Validitas dan reliabilitas instrumen diuji sebelum digunakan untuk memastikan kesesuaian pengukuran. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan teknik regresi dan korelasi untuk mengetahui hubungan serta pengaruh variabel secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Siswa yang termotivasi tinggi cenderung lebih disiplin, fokus, dan gigih dalam mengikuti proses pembelajaran sehingga prestasi akademiknya meningkat. Gaya belajar juga berkontribusi terhadap prestasi belajar, terutama ketika siswa menyesuaikan metode belajar dengan preferensi belajarnya, seperti visual, auditori, atau kinestetik, yang membantu pemahaman materi lebih mudah dan aktif dalam belajar. Secara simultan, motivasi belajar dan gaya belajar terbukti memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya kombinasi antara dorongan internal siswa dan penggunaan strategi belajar sesuai gaya belajar masing-masing untuk menciptakan kondisi belajar yang optimal. Hasil penelitian memberikan implikasi bahwa guru perlu mempertimbangkan motivasi dan gaya belajar siswa dalam merancang strategi pembelajaran agar pencapaian akademik lebih maksimal, serta mendorong siswa untuk mengembangkan kemandirian dan antusiasme belajar secara berkelanjutan.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Dan Kreativitas Siswa Kelas V SD GMIM 07 Manado Titjo, Vanessa; E. Rindengan, Mersty; N. Dapa, Aldjon
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar dan kreativitas siswa kelas V SD GMIM 07 Manado pada mata pelajaran IPA. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya hasil belajar dan minimnya kesempatan siswa untuk mengembangkan kreativitas akibat pembelajaran konvensional yang masih dominan. Model PjBL dipilih karena memberikan pengalaman belajar berbasis proyek yang menuntut keterlibatan aktif, kerja sama, kemampuan berpikir kritis, dan kreativitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain PretestPosttest Control Group, melibatkan satu kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan menggunakan PjBL dan satu kelas kontrol yang belajar dengan metode konvensional. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar serta rubrik kreativitas yang menilai aspek kelancaran, keluwesan, keunikan, dan perincian. Data diperoleh melalui tes sebelum dan sesudah perlakuan serta penilaian terhadap produk proyek yang dihasilkan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar dan kreativitas siswa. Siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan pemahaman konsep IPA yang lebih baik serta mampu menghasilkan karya proyek yang lebih kreatif dibandingkan siswa pada kelas kontrol. Pembelajaran berbasis proyek juga menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, kolaboratif, dan bermakna bagi siswa. Temuan ini menegaskan bahwa PjBL merupakan model pembelajaran yang efektif dan relevan diterapkan pada Kurikulum Merdeka karena mampu mengoptimalkan potensi siswa baik dari segi akademik maupun kreativitas. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar guru lebih memanfaatkan model pembelajaran inovatif, khususnya PjBL, dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar
Pendekatan Hukum Pidana terhadap Korelasi Motif dalam Tindak Pidana Pembunuhan yang Disertai Pemerkosaan Chandra, Selvin Matthew; Rahaditya, R.
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.51051

Abstract

Tindak pidana pembunuhan yang disertai pemerkosaan merupakan salah satu bentuk kejahatan paling serius karena melibatkan serangan terhadap dua kepentingan hukum mendasar sekaligus, yaitu nyawa dan integritas seksual. Kejahatan ini menunjukkan kompleksitas yang tidak hanya bersifat yuridis, tetapi juga kriminologis, karena tindakan tersebut sering kali dilatarbelakangi motif yang beragam dan multidimensional. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep dan unsur-unsur tindak pidana pembunuhan serta pemerkosaan dalam perspektif hukum pidana Indonesia, serta mengidentifikasi bentuk dan kategori motif pelaku berdasarkan teori-teori kriminologi dan hukum pidana. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan konseptual, dan pendekatan teoritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun motif bukan merupakan unsur delik, motif memiliki relevansi penting dalam menjelaskan struktur kesalahan pelaku, memperjelas kualitas kesengajaan, dan mendukung penentuan tingkat pemberatan pidana. Terdapat beberapa motif utama yang melatarbelakangi kejahatan ini, antara lain motif seksual, penghilangan saksi, balas dendam, dominasi, motif situasional, hingga motif psikopatologis. Integrasi analisis hukum pidana dan kriminologi menunjukkan bahwa motif dapat berfungsi sebagai indikator krusial dalam menilai pertanggungjawaban pidana serta dalam merumuskan kebijakan kriminal yang lebih efektif. Dengan demikian, pemahaman mengenai motif pelaku memiliki kontribusi penting dalam pengembangan sistem peradilan pidana, peningkatan perlindungan korban, dan upaya pencegahan kejahatan berat berbasis kekerasan seksual.

Page 162 of 169 | Total Record : 1681

 160   161   162   163   164 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026): January, Inproggress.... Vol 8, No 4 (2025): Oktober, Social Issues and Problems in Society Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research. Vol 8, No 2 (2025): April, Culture and Identity Vol 8, No 1 (2025): Januari, Special Issue on "Educational design research for human beings learning Vol 7, No 4 (2024): October, Social Issue and Education Vol 7, No 3 (2024): July, Educational and Social Issue Vol 7, No 2 (2024): April, The Election and Political History Vol 7, No 1 (2024): Januari, History of Education, and Social Science Vol 6, No 4 (2023): Educational, Historical Studies and Humanities Vol 6, No 3 (2023): Social, Political, and Economic History Vol 6, No 2 (2023): Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 6, No 1 (2023): Economic History, Education Media, and Humanities Vol 5, No 2 (2022): Agustus 2022, History, Learning Strategy, Economic History and Social Knowledge Vol 5, No 1 (2022): February 2022, Local History and Learning Media Vol 4, No 2 (2021): Agustus 2021, Local Wisdom and Learning During COVID-19 Vol 4, No 1 (2021): Februari 2021, Learning History and Social Sciences Vol 3, No 2 (2020): Agustus, 2020, History of Education, Humanities and Culture Vol 3, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 2, No 2 (2019): Agustus, 2019, Customs, Culture and Development research Vol 2, No 1 (2019): Februari, 2019, Educatio, History and Sociology Vol 1, No 2 (2018): Agustus, 2018, Cultural Heritage, Theology, Handover of Culture Vol 1, No 1 (2018): Februari, 2018, Correlation Research, Model Application and Pure History More Issue