cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,819 Documents
 278   279   280   281   282 
Analisis Program Bahasa Drama Contest Berbasis Kolaborasi dalam Menumbuhkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Santri Kelas 2 KMI di Pondok Pesantren Modern Ar-Ridho Sentul Muhammad Irham; Agung Muttaqien; Didin Syamsudin
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i9.26273

Abstract

Penguasaan kemahiran berbicara (maharah al-kalam) merupakan kompetensi produktif yang paling utama dalam proses pembelajaran bahasa Arab, dan pencapaiannya menuntut tersedianya lingkungan kebahasaan yang kondusif serta penerapan strategi pembelajaran berbasis performa secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program Drama Contest yang diselenggarakan berbasis kolaborasi, sekaligus mengidentifikasi perwujudan kerangka keterampilan abad ke-21 (Teori 4C) di dalamnya serta implikasinya terhadap kemahiran berbicara santri kelas 2 KMI di Pondok Pesantren Modern Ar-Ridho Sentul. Model penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif naturalistik guna memperoleh pemahaman mendalam mengenai dinamika program dalam konteks alamiahnya. Data dikumpulkan melalui tiga jalur, yakni observasi partisipatif moderat, wawancara semi-terstruktur terhadap 14 informan yang mencakup 2 pembimbing LAC, 2 pengurus CLI, dan 10 santri peserta Drama Contest, serta telaah dokumentasi. Pengolahan informasi di lapangan dijalankan dengan merujuk pada teknik interaktif Miles dan Huberman. Langkah ini melibatkan penyaringan informasi, penyusunan narasi data, serta perakitan dan verifikasi simpulan akhir. Penyelidikan ini berhasil memetakan tiga aspek utama: pertama, Drama Contest direncanakan melalui serangkaian rapat koordinasi, penetapan tema yang berpijak pada kurikulum muthola'ah, pengorganisasian kelompok berbasis asrama, penyusunan naskah yang menjalani proses tashih kebahasaan, serta pelaksanaan lima jenjang gladi hingga pementasan di panggung utama; kedua, keseluruhan aktivitas pelaksanaan mengintegrasikan secara organik aspek Communication, Collaboration, Critical Thinking, dan Creativity (4C); ketiga, program ini menghasilkan implikasi positif yang signifikan terhadap penanaman keberanian berbicara di depan publik, kelancaran berdialog (fluency), perluasan kosakata (mufradat), ketepatan pelafalan (makhraj), dan penguatan rasa percaya diri santri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program kebahasaan berbasis performa kolaboratif terbukti efektif dalam memperkuat pembentukan bi'ah lughawiyyah yang komunikatif dan produktif.
Implementasi Metode Komunikatif (Thariqah Al-Ittishaliyyah) dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Mahad Bina Tahfidz Indonesia Bogor M. Iqbal Azizi; Agung Muttaqien; Didin Syamsudin
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i9.26290

Abstract

Kajian ini disusun untuk memaparkan cara Mahad Bina Tahfidz Indonesia Bogor menerapkan metode komunikatif (Thariqah Al-Ittishaliyyah) pada pembelajaran bahasa Arab, mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajarannya. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif dengan desain deskriptif, di mana data digali melalui pengamatan langsung, wawancara mendalam, dan penelusuran dokumen terhadap guru, santri, serta perangkat pembelajaran yang tersedia. Data yang terkumpul diolah melalui reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan, sementara keabsahannya diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik. Temuan memperlihatkan bahwa penyusunan rencana pembelajaran telah tertata melalui silabus dan pemanfaatan kitab Al-'Arabiyyah Bayna Yadaik sebagai rujukan utama. Pada tahap pelaksanaan, bahasa Arab dijadikan pengantar utama melalui muhadatsah, diskusi, permainan bahasa, dan latihan komunikasi di dalam maupun luar kelas, kendati bahasa Indonesia sesekali masih digunakan untuk membantu pemahaman santri. Penerapan metode ini terbukti mendorong keberanian, motivasi, dan kecakapan bicara santri sekaligus menghadirkan suasana belajar yang aktif. Kendati begitu, sejumlah kendala masih dijumpai, antara lain kesenjangan kemampuan dasar antar santri, keterbatasan kosakata, alokasi waktu yang sempit, serta tuntutan kreativitas guru dan dukungan fasilitas. Simpulannya, metode komunikatif cukup efektif meningkatkan kecakapan komunikasi bahasa Arab santri, namun perlu dipadukan dengan metode lain agar keempat keterampilan berbahasa berkembang secara seimbang.
Karakteristik Kimia dan Sensori Nugget Jamur Tiram (Pleurotus ostreatus) dengan Penambahan Kerang Tahu (Meretrix meretrix) Siti Wihdatunnisa Ibrahim; Sri Rejeki Retna Pertiwi; Distya Riski Hapsari
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i9.26376

Abstract

Nugget adalah hasil olahan daging yang bisa dicampur dengan bahan lain atau tanpa tambahan bahan lainnya yang diizinkan. Penelitian ini bertujuan untuk menyisipkan kerang tahu ke dalam campuran nagget jmur tiram guna meningkatkan kanndungan proteiin nugget jamur tram agar memenuhi standar SNI. Penelitan ini menggunaakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) satu fator yaitu perbandiingan jamur tiram dan kerang tahu dngan tiga taraff prlakuan yaitu 90%:10%, 80%:20%, dan 70%:30%. Data dianalisis dengan menerapkan analisis varians (ANOVA) serta uji Duncan pada tingkat keperrcayaan 95%. Brdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa tambahan kerang tahu berpngaruh nyata trhadap kadar air, kadar abu, kadar protein, kadar lemak, dan sifat mutu sensori warrna, tettapi tdak berpenggaruh nyatta pada kadsr karbohidrat dan sifat muttu sensori aroma, rasa, tekstur, juga penilaian herdonik warna, aroma, rasa, tekstur dan penillaian secara kseluruhan (overall) nagget jamuur tiram yang dihasilkan. Produk terpilih adslah nuggtt jamur tiram dengan penambahan kerang tahu sebessar 30%. Karakteristik kimia dari produk terpilih berupa kadr air 52,56%, kaadar abu 0,97%, kadar protein 18,17%, ksdar lemak 12,22%, dan kadar karbohidrat 16,08%. Secara mutu sensori, produk terpilih memiliki warna kehijauan, aroma khas kerang tahu, rasa khas kerang tahu, dan tekstur padat. Lalu secara hedonik  menunjukkan bahwa semua aspek baik warrna,aroma, rassa, tekstur dan kesan secara keselurruhan diusukai oleh para paneliis.
Fungsionalisme Struktural, Teori Konflik dan Interaksi Simbolik dalam Konteks Pendidikan Agama Islam Muhammad Mufti Nawawi; Raja Bentar Syaesar Ismail; Sariful Anam; Asep Rahmatullah
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i9.26472

Abstract

Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian, karaktek, dan nilai-nilai keislaman seorang murid , serta berkontribusi dalam membangun kehidupannya ketika bersosial dengan berbagai masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Agama Islam melalui tiga pendekatan sosiologis, yaitu fungsionalisme struktural, teori konflik, dan Pendidikan interaksi simbolik. Kajian ini menggunakan pendekatan teoretis dengan mengkaji konsep, karakteristik, dan penerapan ketiga pendekatan tersebut dalam konteks Pendidikan Agama Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa fungsionalisme struktural melihat bahwa Pendidikan Agama Islam sebagai bagian dari struktur sosial yang memiliki fungsi penting dalam menjaga nilai, norma, moral, dan keteraturan sosial. Sementara itu, teori konflik memandang bahwa pendidikan tidak akan terlepas dari konflik kepentingan, kekuasaan, ketimpangan antar pihak, dan perubahan sosial. apabila Konflik dikelola dengan baik maka dapat menghasilkan dampak yang positif. Adapun interaksi simbolik menekankan bahwa pemahaman terhadap nilai-nilai Islam terbentuk melalui interaksi sosial dan pemberian makna terhadap simbol-simbol keagamaan. Meskipun ketiga pendekatan tersebut memiliki sudut pandang yang berbeda-beda, ketiganya saling melengkapi dalam memahami Pendidikan Agama Islam sebagai ruang perubahan, institusi sosial, dan wadah pembentukan makna dalam kehidupan masyarakat secara lebih luas.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Mufradat Berbasis Kitab Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik dengan Pendekatan Al-Idha’at terhadap Kemampuan Berbahasa Arab Santri Kelas VII di Pondok Pesantren Bina Madani Bogor Fadillah Fariq Hakim; Radif Khotamir Rusli; Lilis Fauziah Balgis
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i9.26522

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran mufradat berbasis kitab Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik dengan pendekatan Al-Idhā’āt, mengetahui kemampuan berbahasa Arab santri, serta menganalisis pengaruh strategi tersebut terhadap kemampuan berbahasa Arab santri kelas VII di Pondok Pesantren Bina Madani Putra Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 53 santri kelas VII. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, Paired Sample t-Test, gain score, dan N-gain dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran mufradat dilakukan melalui tahapan penyajian mufradat, penjelasan makna secara kontekstual, latihan pemahaman, latihan penggunaan bahasa, penguatan, dan evaluasi. Nilai rata-rata pretest sebesar 17,30 meningkat menjadi 20,94 pada posttest, dengan selisih sebesar 3,64 poin. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, strategi pembelajaran mufradat berbasis Al-‘Arabiyyah Baina Yadaik dengan pendekatan Al-Idhā’āt berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berbahasa Arab santri kelas VII di Pondok Pesantren Bina Madani Putra Bogor.
Interpretasi Fans JKT48 tentang Kolaborasi Erigo x JKT48 (Studi Fenomenologi pada Komunitas Fans JKT48 Bogor Raya) Daffa Ardiyanto; Koesworo Setiawan; Ruhimat
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 10 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i10.25739

Abstract

Fenomena loyalitas fandom JKT48 menjadi peluang strategis kolaborasi brand lokal seperti Erigo, namun proses transfer makna emosional ke produk fisik dalam konteks masyarakat sub-urban masih jarang dieksplorasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis interpretasi fans JKT48 di Bogor Raya terhadap kolaborasi Erigo x JKT48 melalui kacamata pemaknaan simbolis dan identitas sosial. Metode penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan studi kasus deskriptif dengan wawancara mendalam kepada enam informan (ketua komunitas dan anggota) di wilayah Bogor Raya. Data dianalisis melalui tahap kondensasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.Temuan menunjukkan bahwa fans memaknai kolaborasi ini sebagai "validasi identitas" yang menormalisasi hobi mereka di ruang publik melalui desain streetwear. Berdasarkan Meaning Transfer Theory, terjadi perpindahan nilai kerja keras idola ke produk sehingga meningkatkan nilai guna emosional. Secara identitas sosial, penggunaan produk ini menjadi simbol solidaritas kelompok (in-group) sekaligus memberikan rasa bangga akan eksistensi fandom di luar Jakarta. Batasan penelitian ini terletak pada fokus geografis yang terbatas di Bogor Raya. Simpulannya, kolaborasi ini berhasil menciptakan loyalitas melampaui konsumsi fungsional melalui penguatan eksistensi diri penggemar.
Komedi Kreatif Sebagai Kritik Politik: Gaya Komunikasi Satiris Ridwan Remin dalam Isu Golput Eka Permadi Widodo; Sukarelawati; Maria Fitriah
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 10 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i10.25914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji gaya komunikasi satiris yang digunakan oleh komika Ridwan Remin dalam membangun kritik sosial terkait isu pemilu, khususnya fenomena golongan putih (golput). Fokus analisis diarahkan pada video pertunjukan berjudul “Golput! Pengen Prabowo Menang” di platform YouTube. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis isi kualitatif dengan pisau analisis berupa teori gaya komunikasi dari Ruben dan Stewart (2021) serta teori fungsi humor sebagai kontrol sosial. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi audiovisual dan wawancara mendalam bersama empat informan yang terdiri dari komika aktif dan pengamat konten komedi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ridwan Remin secara komprehensif mengintegrasikan empat dimensi gaya komunikasi. Pada aspek verbal delivery, ia memanfaatkan bahasa santai sehari-hari, teknik storytelling, satire, dan ironi untuk menyederhanakan isu politik yang berat. Performa tersebut diperkuat secara natural oleh nonverbal behavior seperti tatapan sinis dan mimik heran yang mempertegas punchline. Kombinasi ini berhasil membentuk strategic impression sebagai komika yang kritis dan berani, didukung oleh tingkat adaptability yang tinggi dalam merespons dinamika audiens. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya komunikasi satiris tersebut efektif menjalankan fungsi humor sebagai media kritik sosial dan alat kontrol sosial modern. Pendekatan komedi ini mampu menurunkan resistensi psikologis audiens, membuka ruang diskusi publik informal di era digital, serta menggugah kesadaran kolektif masyarakat terhadap realitas politik nasional.
Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Optimalisasi Prestasi Non-Akademik Santri di Pondok Pesantren Muhammad Ryan
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 10 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i10.26036

Abstract

Pesantren  tidak  hanya  berperan sebagai lembaga  pendidikan  keagamaan, tetapi juga memiliki tanggung jawab dalam mengembangkan potensi santri secara menyeluruh. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler yang menjadi wadah bagi santri untuk mengembangkan minat, bakat, keterampilan, dan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler dalam mendukung peningkatan prestasi non-akademik santri di lingkungan pesantren. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan berasal dari berbagai sumber tertulis, seperti jurnal ilmiah, buku, peraturan perundang-undangan, serta dokumen resmi yang relevan dengan topik penelitian yang berkaitan dengan pengelolaan ekstrakurikuler dan pengembangan prestasi peserta didik. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler yang dikelola secara terencana dan berkelanjutan mampu memberikan dampak positif terhadap perkembangan kemampuan non-akademik santri, seperti kepemimpinan, komunikasi, kreativitas, disiplin, dan kerja sama. Keberhasilan program dipengaruhi oleh kualitas perencanaan, kompetensi pembina, dukungan lembaga, ketersediaan sarana dan prasarana, serta partisipasi aktif santri.
Survei Serangan Hama dan Penyakit Utama pada Tanaman Sawi Hijau Brassica juncea (L.) Czern. di Ciawi, Bogor Jemima Jacky Aroyan; Syalini Nindya Pramesti; Nakhla Sabila Fatiha; Saepul Nugraha; Dwi Laksana Budisetyawan; Muhammad Zainal Fanani
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 10 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i10.26059

Abstract

Sawi hijau (Brassica juncea (L.) Czern.) merupakan komoditas hortikultura yang rentan terhadap serangan organisme pengganggu tanaman (OPT), sehingga diperlukan identifikasi hama dan penyakit sebagai dasar penerapan pengendalian yang efektif. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi jenis hama dan penyakit utama serta menganalisis tingkat serangannya pada pertanaman sawi hijau di Ciawi, Bogor. Penelitian dilaksanakan pada Juni 2026 menggunakan metode survei lapangan dengan observasi langsung dan pengambilan sampel secara diagonal pada 20 tanaman di setiap lokasi. Variabel yang diamati meliputi jenis OPT, gejala serangan, persentase tanaman terserang, populasi hama, dan intensitas serangan yang dianalisis menggunakan metode skoring. Hasil penelitian menunjukkan empat hama utama, yaitu Thrips spp., Plutella xylostella, Achatina fulica, dan Phyllotreta cruciferae. Thrips spp. dan P. cruciferae memiliki persentase serangan tertinggi (100%), sedangkan Thrips spp. menunjukkan intensitas serangan tertinggi (46,2%). Penyakit yang ditemukan adalah bercak daun dan busuk lunak, dengan bercak daun memiliki persentase serangan 75% dan intensitas 35,2%. Kondisi lingkungan Ciawi yang lembap diduga mendukung perkembangan OPT. Oleh karena itu, penerapan Pengendalian Hama Terpadu (PHT) melalui pemantauan rutin, sanitasi lahan, pemanfaatan musuh alami, dan penggunaan pestisida secara bijaksana diperlukan untuk menekan serangan OPT dan menjaga produktivitas sawi hijau.
Mengembalikan Akhlak sebagai Orientasi Utama Pendidikan Islam: Menjawab Krisis Moral Generasi Digital dalam Perspektif Hadist Tarbawi M Adrian Maulana; Mulqi Agist Ruslani; Euis Karlina; Muhammad Rendi Ramdhani
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 10 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i10.26197

Abstract

Pendidikan Islam secara fundamental menempatkan pembentukan akhlak sebagai tujuan utama risalahnya, namun perkembangan era digital menghadirkan tantangan moralitas kompleks bagi generasi muda. Penelitian ini bertujuan menganalisis rekonstruksi dan relevansi hadis tarbawi mengenai penyempurnaan akhlak dan nilai ihsan dalam mengatasi krisis moral generasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research). Data primer dan sekunder dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap teks hadis serta literatur ilmiah terkait, lalu dianalisis menggunakan metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa krisis moral generasi digital ditandai oleh fenomena normalisasi penyimpangan di ruang virtual dan kesenjangan kognitif-perilaku (knowing good vs doing good). Sebagai solusi tarbawi, penelitian ini menawarkan rekonstruksi orientasi akhlak melalui penguatan literasi digital Islami yang diintegrasikan dengan kesadaran internal berbasis muraqabah (kesadaran pengawasan Ilahi) melalui sinergi sekolah, keluarga, dan masyarakat. Penelitian ini memiliki keterbatasan karena bersifat teoretis-konseptual tanpa pengujian empiris. Oleh karena itu, disarankan bagi penelitian selanjutnya untuk menguji dan mengembangkan model kurikulum pendidikan akhlak digital berbasis muraqabah ini langsung di lapangan.

Page 280 of 282 | Total Record : 2819

 278   279   280   281   282 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 10 (2026): Karimah Tauhid (In Progress) Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress) Vol. 5 No. 8 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 7 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 6 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 5 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 3 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 2 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue