cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iwan Tri Bowo
Contact Email
iwantb@umpri.ac.id
Phone
+6285601771179
Journal Mail Official
jbn.ejournal@gmail.com
Editorial Address
Universitas Muhammadiyah Pringsewu JL. KH Ahmad Dahlan No. 112 Pringsewu Lampung 35373 Phone: 085601771179
Location
Kab. pringsewu,
Lampung
INDONESIA
Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Pringsewu
ISSN : 25488651     EISSN : 25488651     DOI : DOI: https://doi.org/10.52657/bagimunegeri
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other
Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JBN) merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk Kegiatan Pengabdian, dengan nomor E-ISSN 2548-866X dan P-ISSN 2548-8651 adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Pringsewu. Penerbitan jurnal dilakukan setiap 6 Bulan sekali, yaitu bulan Juni dan Desember Journal Homepage Image Jurnal Bagimu Negeri (JBN) merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk Kegiatan Pengabdian, dengan nomor E-ISSN 2548-866X dan P-ISSN 2548-8651 adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Pringsewu. Penerbitan jurnal dilakukan setiap 6 Bulan sekali, yaitu bulan Juli dan Desember Scope Jurnal 1. Education, 2. Teaching, 3. Counseling, 4. Training, 5. Socializing, 6. Mentoring, 7. Coaching,
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 61 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol 9 No 2 (2025)" : 61 Documents clear
PERTOLONGAN PERTAMA KASUS KEGAWATDARURATAN BAGI PESERTA SEKOLAH LANSIA MELATI JAYA Pira Prahmawati
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kondisi gawat darurat merupakan keadaan yang mengancam nyawa yang jika tidak segera ditolong dapat menimbulkan kematian atau kecacatan sehingga perlu ditangani dengan cepat. Kelompok lansia merupakan kelompok beresiko yang dapat mengalami berbagai gangguan kesehatan sehingga perlu diajarkan terkait berbagai kasus kegawatdaruratan yang mungkin dialami dan cara pertolongan pertemanya sebelum mencapai rumah sakit atau tempat pelayanan kesehatan terdekat. Sekolah Lansia Melati Jaya, Kelurahan Sukamenanti Baru, Kecamatan Kedaton, Bandar Lampung memberikan kesempatan para lansia mendapatkan penyuluhan kesehatan tentang Penanganan Awal pada Kasus Kegawatdaruratan sehingga para lansia diharapkan menjadi tangguh, aktif dan produktif bagi dirinya, keluarganya dan masyarakat. Kami Dosen Universitas Muhammadiyah Pringsewu melalui Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat memberikan penyuluhan kesehatan yang berfokus kepada kasus kegawatdaruratan. Tujuan kegiatan ini meningkatkan pengetahuan dan kemampuan para lansia dalam penanganan awal pada pasien gawat darurat di sekitarnya. Hasil Penyuluhan ini para lansia aktif dan antusias mengikuti penyuluhan dari awal sampai akhir kegiatan, aktif dalam bertanya kepada narasumber, sebanyak 5 pertanyaan dari narasumber dapat dijawab dengan benar, aktif dalam redemontrasi praktek dan 3 orang dapat mengulang tindakan dengan tepat. Kehadiran peserta mencapai 100% yaitu sebanyak 29 orang. Kesimpulan bahwa penyuluhan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan dan kemapuan praktek terkait kegawatdaruratan pada peserta Sekolah Lansia Melati Jaya. Saran bahwa dibutuhkan metode pengajaran yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan informasi pada lansia agar agar penyuluhan kesehatan pada lansia untuk dapat menggunakan metode-metode lain yang lebih menarik dan penting menentukan jenis informasi yang disesuaikan kebutuhan lansia, sehingga para lansia akan merasa tertarik dan antusias selama mengikuti kegiatan.
PENGUATAN KETAHANAN PANGAN BERBASIS INULIN TEPUNG GEMBILI PEMBERDAYAAN KADER POSYANDU DALAM UPAYA PENANGGULANGAN STUNTING Ikrima Khaerun Nisa; Nilatul Izah; Nurfahmi Fadlillah; Ari Yuniastuti; Juhadi; R Susanti
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Mendala, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes merupakan wilayah rawan bencana dengan permasalahan kompleks berupa kemiskinan, ketahanan pangan rendah, dan tingginya prevalensi stunting pada balita. Kondisi tersebut diperparah oleh bencana tanah bergerak yang berdampak pada rusaknya lahan pertanian dan menurunnya akses pangan bergizi. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memperkuat ketahanan pangan dan menurunkan risiko stunting melalui pemberdayaan kader Posyandu dan Kelompok Wanita Tani berbasis diversifikasi pangan lokal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan transdisipliner dan partisipatif yang meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi tepat guna, serta pendampingan dan evaluasi berkelanjutan. Inovasi yang diterapkan adalah pembuatan tepung inulin tergelatinasi dari umbi gembili dan prebiotik bawang hitam sebagai bahan pendukung Pemberian Makanan Tambahan (PMT) balita dan ibu hamil. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan kader Posyandu sebesar 46%, penguasaan pembuatan empat jenis PMT berbasis pangan lokal, serta perubahan perilaku konsumsi pangan pada 85% keluarga sasaran. Program ini juga berdampak pada penurunan jumlah balita stunting dan peningkatan keberdayaan ekonomi kelompok perempuan desa. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi inovasi teknologi kampus dan pemberdayaan masyarakat efektif sebagai strategi penanggulangan stunting berbasis potensi lokal dan berkelanjutan.
PENGUATAN PERAN GURU DALAM MENANGANI MASALAH SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PELATIHAN KOMUNIKASI EMPATIK DAN PEMBELAJARAN BERMAKNA Mujiyati; Diah Utaminingsih; Chasya Aghniarrahmah; Muhammad Ubaidillah; Miranda Abung
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sosial-emosional anak usia sekolah dasar semakin menuntut perhatian, terutama pasca pandemi COVID-19 yang memunculkan gejala kecemasan, perilaku menarik diri, hingga agresivitas. Guru memiliki peran strategis dalam mendampingi perkembangan sosial-emosional siswa, namun masih banyak yang belum memiliki keterampilan komunikasi empatik dan strategi pembelajaran bermakna. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru TK dan SD di Sekolah Tunas Mekar Indonesia (TMI) Bandar Lampung melalui pelatihan komunikasi empatik dan pembelajaran bermakna. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis pelatihan dan pendampingan, meliputi tahap persiapan, pelaksanaan workshop, simulasi, pendampingan implementasi di kelas, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang komunikasi empatik, perubahan pendekatan pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna, serta terbentuknya iklim kelas yang lebih positif. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan modul pelatihan, instrumen observasi, laporan praktik baik, dan artikel ilmiah sebagai luaran. Kesimpulannya, pelatihan komunikasi empatik dan pembelajaran bermakna efektif memperkuat peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang humanis, inklusif, dan mendukung kesejahteraan sosial-emosional siswa.
KAJIAN LITERATUR: KESIAPAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN FENOMENA ALAM DI SEKOLAH DASAR Shofi Shalsabila; Deny Apriyani Juhri
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers' readiness to implement science learning using the natural phenomena approach in elementary schools is crucial for creating effective and appropriate learning experiences. This method focuses on students' direct experiences with real-life events, making it crucial for teachers to possess the appropriate knowledge, skills, and attitudes. However, some teachers experience various challenges such as a lack of resources, training, and understanding of this approach. This study aims to identify factors influencing teacher readiness and provide suggestions for training and facilitation strategies. The results demonstrate the importance of developing practical skills for teachers so that natural phenomena-based science learning can significantly improve student creativity, motivation, and learning outcomes.
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR SISWA BERBASIS PESANTREN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Siti Rahayu; Gagah Prayogo Wibowo; Rifki Afdani; Farid Wahyu Pratama; Adam Dana Maulana; Zaenal Abdin
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar siswa berbasis pesantren terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Nurul Huda Pringsewu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu 10 siswa yang tinggal di lingkungan pesantren dan 10 siswa yang tinggal bersama orang tua. Instrumen yang digunakan berupa tes esai untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Data dianalisis melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok, di mana siswa yang tinggal bersama orang tua memiliki rata-rata nilai lebih tinggi (71,0) dibanding siswa yang tinggal di lingkungan pesantren (59,0). Hasil ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa, dengan lingkungan keluarga yang lebih kondusif mendukung konsentrasi dan pemahaman yang lebih baik. Oleh karena itu, sekolah berbasis pesantren disarankan untuk menata lingkungan belajar yang seimbang antara kegiatan akademik dan kepesantrenan agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
BESTIE (BELAJAR SEHAT REPRODUKSI & LINDUNGI DIRI) Fayakun Nur Rohmah; Windi Sawitri; Siti Arifah; Dimas Gilang Pradita; Sofiatul Fajara Gita
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingginya kasus kekerasan anak di Yogyakarta, serta fakta pendidikan kesehatan reproduksi (kespro) dan pubertas masih tabu, melatarbelakangi kegiatan ini. Analisis situasi di SD Muhammadiyah Karangkajen I dan II menunjukkan materi kespro, khususnya persiapan pubertas, belum disampaikan spesifik dan didukung media memadai. Pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar mengenai persiapan menghadapi pubertas. Kegiatan PkM ini dilaksanakan di Aula SD Muhammadiyah Karangkajen I dan II, dengan sasaran 112 siswa kelas V. Metode yang digunakan adalah edukasi dua arah: ceramah interaktif, diskusi/tanya jawab dan brainstorming. Media yang digunakan adalah presentasi PowerPoint (PPT) yang dirancang menarik dan sesuai usia. Materi berfokus pada pengenalan pubertas, perubahan fisik, psikis, serta cara menjaga kebersihan organ reproduksi dan batasan diri. Efektivitas kegiatan diukur menggunakan desain pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan sangat signifikan. Persentase siswa berkategori pengetahuan Baik meningkat dari 71% (pre-test) menjadi 88% (post-test). Secara kualitatif, siswa (putra maupun putri) antusias dan aktif berpartisipasi, terbukti dari banyaknya pertanyaan saat diskusi. Metode ceramah interaktif didukung media visual PPT terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa kelas V mengenai kespro dan pubertas. Tingginya partisipasi aktif menunjukkan topik ini sangat relevan bagi siswa, yang memiliki rasa ingin tahu besar namun sering ragu bertanya.
MEMBANGUN EKONOMI BERDAYA SAING: PENDATAAN, PEMETAAN DAN PENDAMPINGAN UMKM DI PRINGSEWU SELATAN Arum Arupi Kusnindar; Fatoni; Arohman; Syifa Miftahunnajah; Atikhoh Labibah
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan sektor strategis dalam mendukung perekonomian lokal, namun masih menghadapi berbagai keterbatasan struktural, terutama pada aspek manajerial, legalitas, dan pemanfaatan teknologi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun ekonomi berdaya saing melalui pendataan, pemetaan, dan pendampingan UMKM di Kelurahan Pringsewu Selatan, Kabupaten Pringsewu. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, wawancara, dan pengisian kuesioner terhadap pelaku UMKM, yang dilanjutkan dengan penyusunan Buku Profil UMKM sebagai basis data. Selanjutnya dilakukan pelatihan dan pendampingan yang difokuskan pada pencatatan keuangan sederhana, fasilitasi legalitas usaha (NIB), serta pemasaran digital menggunakan media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar UMKM masih berskala mikro dengan keterbatasan legalitas, pencatatan keuangan, dan jangkauan pemasaran. Namun, pendampingan yang dilakukan mampu meningkatkan pemahaman dan kapasitas pelaku UMKM, ditunjukkan oleh peningkatan kepemilikan NIB, kemampuan menyusun arus kas sederhana, serta pemanfaatan media digital untuk promosi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan terintegrasi berbasis data dan pendampingan berkelanjutan efektif dalam mendorong peningkatan daya saing UMKM di tingkat kelurahan.
INTEGRASI ETNOMATEMATIKA PIONERING PRAMUKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Naufal Wicaksono
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan konsep etnomatematika dalam kegiatan pioneering Pramuka sebagai pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menggali nilai-nilai matematika yang terkandung dalam teknik pioneering, seperti penggunaan simpul, tiang, dan struktur geometris sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pioneering tidak hanya mengembangkan keterampilan praktis siswa dalam kepramukaan, tetapi juga memperkuat pemahaman konsep matematika seperti bangun ruang, pengukuran, dan simetri. Integrasi ini mampu meningkatkan motivasi belajar dan memberikan pengalaman bermakna melalui pendekatan berbasis budaya dan aktivitas nyata. Dengan demikian, etnomatematikadalam konteks pioneering Pramuka menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran matematika yang relevan dengan kehidupan siswa.
LITERASI DIGITAL MARKETING BAGI PELAKU TAMBAK IKAN KECIL MENENGAH SUMATERA SELATAN Fitrianto Puja Kesuma; Indra Satriadi; Rika Sadariawati; Alem Pameli; Krisna Natawijaya; Usep Teisnajaya; Surahmat; Ravie Kurnia Laday; Ahmad Zarkasih
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Indonesia, UKM berperan sentral dalam menggerakkan roda ekonomi, terutama sektor perikanan tambak yang kaya potensi alam. Namun, di Palembang, pelaku usaha seperti pengelola tambak ikan sering terhambat oleh keterbatasan pemasaran daring, meski tren wirausaha nasional terus melonjak—belum mencapai ambang batas optimal. Kegiatan pengabdian ini dirancang untuk melatih pemilik UKM tambak ikan dalam menguasai pemasaran digital, mencakup platform media sosial (Instagram, TikTok), marketplace (Lazada, GoFood), dan tools mobile. Melalui workshop ceramah plus praktik hands-on, peserta diajari memanfaatkan Canva guna merancang visual promosi inovatif: banner iklan ikan patin segar, story interaktif proses panen, hingga stiker kemasan yang memikat pembeli milenial. Antusiasme peserta terlihat dari partisipasi aktif, dengan survei pasca-pelatihan menunjukkan lonjakan pemahaman 75% soal teknik SEO konten dan engagement rate. Diskusi kelompok mengonfirmasi kemampuan mereka menerapkan materi secara langsung. Intinya, inisiatif ini membuktikan bahwa pemasaran digital memperkuat posisi kompetitif UKM tambak ikan, dengan potensi peningkatan omzet melalui konten autentik dan targeting presisi. Peserta siap transformasi usaha mereka menjadi lebih visible di pasar virtual.
PENERAPAN APLIKASI PANDUAN BUDIDAYA IKAN LELE DENGAN SISTEM BIOFLOK PADA KELOMPOK TANI LELE BP. SUMBERJAYA TAMBUN Anna Mukhayaroh; Rizki Aulianita; Khoirun Nisa
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengaktifkan kembali usaha budidaya ikan lele pada Kelompok Tani Lele Bp. Sumberjaya Tambun melalui penerapan aplikasi panduan budidaya ikan lele berbasis sistem bioflok. Permasalahan utama mitra meliputi terhentinya kegiatan budidaya, rendahnya pengetahuan kader remaja, serta belum adanya panduan budidaya yang terstandar dan mudah diakses. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan secara luring melalui tahapan observasi, wawancara, studi pustaka, serta penyuluhan dan diskusi menggunakan aplikasi panduan budidaya lele sistem bioflok yang dapat diunduh melalui Play Store. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dan praktik budidaya lele bioflok serta kemudahan dalam mengikuti langkah-langkah operasional budidaya melalui aplikasi. Penerapan teknologi ini diharapkan mampu meningkatkan produktivitas budidaya ikan lele, mendukung ketahanan pangan masyarakat, serta memberikan dampak ekonomi bagi warga sekitar secara berkelanjutan.

Page 6 of 7 | Total Record : 61

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue