cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iwan Tri Bowo
Contact Email
iwantb@umpri.ac.id
Phone
+6285601771179
Journal Mail Official
jbn.ejournal@gmail.com
Editorial Address
Universitas Muhammadiyah Pringsewu JL. KH Ahmad Dahlan No. 112 Pringsewu Lampung 35373 Phone: 085601771179
Location
Kab. pringsewu,
Lampung
INDONESIA
Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Pringsewu
ISSN : 25488651     EISSN : 25488651     DOI : DOI: https://doi.org/10.52657/bagimunegeri
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other
Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JBN) merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk Kegiatan Pengabdian, dengan nomor E-ISSN 2548-866X dan P-ISSN 2548-8651 adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Pringsewu. Penerbitan jurnal dilakukan setiap 6 Bulan sekali, yaitu bulan Juni dan Desember Journal Homepage Image Jurnal Bagimu Negeri (JBN) merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk Kegiatan Pengabdian, dengan nomor E-ISSN 2548-866X dan P-ISSN 2548-8651 adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Pringsewu. Penerbitan jurnal dilakukan setiap 6 Bulan sekali, yaitu bulan Juli dan Desember Scope Jurnal 1. Education, 2. Teaching, 3. Counseling, 4. Training, 5. Socializing, 6. Mentoring, 7. Coaching,
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 309 Documents
 16   17   18   19   20 
PENYULUHAN TIGA DOSA BESAR PENDIDIKAN: UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN SISWA TERHADAP BULLYING, INTOLERANSI, DAN KEKERASAN DI SEKOLAH DASAR Istikomah, Istikomah; Fauziah, Nurul Fauziah Nurul; Muluk, Petran Abdul; Zamzami, Arba Nuraina; Firdaus, Muhammad Syafa; Kusumawati, Diah Ayu; Salsabilla, Putri Adelia Nur
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2898

Abstract

penyuluhan tiga dosa besar pendidikan: upaya meningkatkan kesadaran siswa terhadap bullying, intoleransi, dan kekerasan di sekolah dasar. Bullying, intoleransi, dan kekerasan merupakan tiga dosa besar dalam dunia pendidikan yang berdampak negatif pada perkembangan akademik dan psikologis siswa. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SDN 2 Kutawaringin terhadap bahaya perilaku tersebut melalui metode edukasi partisipatif, seperti pemutaran film, diskusi interaktif, dan refleksi kelompok. Hasil penyuluhan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya menghargai perbedaan dan menolak kekerasan. Kesimpulannya, pendekatan ini efektif dalam membentuk karakter siswa yang lebih empatik dan toleran, sehingga menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan inklusif.
PELATIHAN PENULISAN SURAT LAMARAN KERJA BERDASARKAN STRUKTUR DAN SISTEMATIKA DI SMK KARYA BHAKTI PRINGSEWU Fitriyani, Dwi; Fitriati, Siti; Izhar, Izhar
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2865

Abstract

Pengabdian masyarakat di SMK Karya Bhakti Pringsewu dilaksanakan dengan sasaran siswa-siswi SMK Karya Bhakti kelas XII, karena ditemukan banyak kekeliruan dalam penulisan surat lamaran pekerjaan. Penyaji mengadakan pengabdian dengan metode pelatihan dan mendampingi yang diharapkan dapat memberikan perubahan yang baik dan memberikan pengetahuan tentang penulisan atau pembuatan surat lamaran pekerjaan. Kekeliruan-kekeliruan terjadi karena kurang pengetahuan bagaimana tata aturan menulis surat lamaran kerja yang baik. Hasil dari diadakannya pelatihan merubah pengetahuan siswa siswi SMK Karya Bhakti Pringsewu tentang penulisan surat lamaran kerja.  Siswa siswi SMK Karya Bhakti lebih memahami dan dapat membuat surat lamaran kerja lebih baik.
PELATIHAN KOMUNIKASI EFEKTIF PADA KARYAWAN RSIA HARAPAN BUNDA Muliani, Nuria; Lestari, Arena; Supriyatno, Heru
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2914

Abstract

Pelatihan Komunikasi Efektif Pada Karyawan RSIA Harapan Bunda. Pelayanan Kesehatan yang berkualitas sangat dipengaruhi oleh efektivitas komunikasi antara tenaga kesehatan, pasien, dan keluarga pasien. RSIA Harapan Bunda sebagai fasilitas kesehatan yang fokus pada ibu dan anak memerlukan tenaga kerja yang memiliki keterampilan komunikasi yang baik. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi karyawan RSIA Harapan Bunda melalui pelatihan yang terstruktur. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, diskusi, roleplay serta evaluasi pasca pelatihan. Hasil meningkat signifikan dalam keterampilan komunikasi peserta, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas layanan. Oleh karena itu, pelatihan ini diharapkan dapat ditetapkan secara berkelanjutan.
PELATIHAN PENYUSUNAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU PAUD Badrun, M.; Faelasofi, Rahma; Aswad, Fatqul Hajar; Hendrowati, Tri Yuni; Hartati, Nanik; Sugiyanto, Sugiyanto; Heldayanti, Leni; Saryati, Saryati
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2881

Abstract

Transformasi pendidikan melalui penerapan Kurikulum Merdeka pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) membawa perubahan mendasar dalam pendekatan pembelajaran, termasuk dalam penyusunan administrasi yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada anak, diferensiasi, serta penguatan profil pelajar Pancasila. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa banyak guru PAUD belum sepenuhnya memahami konsep dan praktik penyusunan administrasi pembelajaran yang sesuai dengan paradigma baru ini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru PAUD melalui pelatihan intensif dan pendampingan teknis dalam menyusun dokumen pembelajaran seperti RPPM, RPPH, serta asesmen berbasis observasi. Metode pelaksanaan mencakup ceramah, diskusi kelompok, simulasi, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta penilaian hasil kerja peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun administrasi pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan PAUD dan mendukung implementasi kurikulum yang lebih efektif dan kontekstual.
PELATIHAN MEMBUAT TEKS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII MTs SATU ATAP MIFTAHUL HUDA SINAR MULYA BANYUMAS Diana, Ani; Sholikhin, Sholikhin
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2848

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan cara memberikan pelatihan kepada siswa kelas VII MTs Satu Atap Miftahul Huda Sinar Mulya Banyumas Pringsewu Lampung dengan tujuan untuk memberikan pemahaman dan meningkatkan kemampuan siswa menulis cerita fantasi. Untuk mengetahui kemampuan siswa dilakukan tes berupa penugasan untuk membuat cerita fantasi berdasarkan objek yang diamati yang ada di sekitar kehidupan siswa. Data yang berupa teks cerita fantasi dianalisis dengan rumus, yaitu jumlah jawaban yang benar dibagi jawaban yang seharusnya lalu dikali seratus. Setelah data dianalisis lalu dikelompokkan sesuai dengan tolok ukur yang ada, yaitu: sangat baik, baik, cukup, dan kurang. Hasil analisis dapat diketahui bahwa siswa yang tergolong katagori sangat baik  ada 1 siswa (4%), katagori baik 14 siswa (56%), dan katagori cukup ada 10 siswa (40%). Simpulan dalam pelatihan ini adalah kemampuan menulis cerita fantasi siswa lebih baik setelah dilakukan pelatihan, yaitu rata-rata 71 termasuk katagori baik.
PEMAKSIMALAN POTENSI DESA MELALUI PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DALAM BENTUK PROGRAM KERJA KKN widiniarsih, Dewi Mariam; Apriyanti, Dini; Kurniawan, Dodi; Wayhu, Ilham Dwi; Irfiani, Irfiani; Hestiani, Irma; Kholifah, Nur
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2860

Abstract

Pemaksimalan Potensi Desa Melalui Program Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Bentuk Program Kerja KKN. Pengabdian Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan program integral dalam pendidikan tinggi di Indonesia, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu di masyarakat. Program KKN Universitas Muhammadiyah Pringsewu tahun 2025 di Desa Banyuwangi mengusung tema “Membangun Desa Berkelanjutan: Sinergi Pendidikan, Ekonomi, Kesehatan, dan Sosial Keagamaan untuk Kemandirian Masyarakat”. Melibatkan 12 mahasiswa, program ini difokuskan pada bidang pendidikan melalui bimbingan belajar dan sosialisasi media ajar digital, bidang kesehatan melalui penerapan PHBS dan penyuluhan, bidang ekonomi melalui edukasi digital marketing dan pemasaran produk lokal, serta bidang hukum ekonomi syariah melalui sosialisasi produk halal. Metode observasi digunakan untuk menyusun program kerja yang akan dilakukan dalam upaya memaksimalkan potensi desa. Hasilnya menunjukkan kontribusi positif dalam meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan masyarakat, mengaktifkan kembali ekstrakurikuler pramuka, serta membantu UMKM meningkatkan daya saing. Program ini menjadi model sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam membangun desa berkelanjutan.
PENERAPAN YOGA UNTUK MENGATASI NYERI HAID (DISMENORE) PADA REMAJA DI PONDOK PESANTREN INSAN MULIA BOARDING SCHOOL PRINGSEWU Mufidah, Mufidah; Ardina, Rani; Nurfiana, Wahyu
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2909

Abstract

Penerapan Yoga untuk Mengatasi Nyeri Haid (Dismenore) pada Remaja di Pondok Pesantren Insan mulia Boarding School Pringsewu. Nyeri dismenore merupakan masalah umum pada remaja putri yang dapat memengaruhi aktivitas sehari-hari dan kualitas hidup. Penanganan nonfarmakologis seperti yoga dan murottal menjadi alternatif efektif untuk mengurangi nyeri dan meningkatkan kesejahteraan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada remaja tentang kombinasi yoga dan murottal terhadap nyeri dismenore. Metode dilaksanakan dalam 2 tahapan, yaitu pendidikan kesehatan nyeri haid (Dismenore) dan yoga untuk mengatasi dismenore.  Pengabdian masyarakat ini melibatkan 60 remaja santri putri di Pondok Pesantren Insan Mulia Boarding School (IMBOS) Pringsewu. Hasil menunjukkan 80% peserta mengalami peningkatan pengetahuan tentang cara mengtasi nyeri haid dengan menggunakan kombinasi yoga denagn murrotal.
EDUKASI GIZI DAN ANEMIA SAAT HAMIL UNTUK PENCEGAHAN STUNTING PADA ANAK Septiasari, Yeti; saputri, Nurwinda; Hasyim, Dzul Istiqomah
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2876

Abstract

Periode dua tahun pertama kehidupan merupakan masa kritis, karena masa ini terjadi pertumbuhan perkembangan yang sangat pesat (Kemenkes RI, 2010). Salah satu masalah gizi yang diderita oleh balita yaitu stunting yang merupakan keadaan tubuh yang pendek atau sangat pendek yang terjadi akibat kekurangan gizi dan penyakit berulang dalam waktu lama pada masa janin hingga 2 tahun pertama kehidupan seorang anak (Black et al., 2008). Mengatasi stunting diperlukan dukungan dan komitmen pemerintah khususnya pimpinan daerah memiliki korelasi dengan keberhasilan penanganan stunting dilihat dari program dan pendanaan yang terkait dengan asupan gizi, suplementasi, perbaikan sanitasi lingkungan dan peningkatan kesehatan ibu dan anak dimulai dari masa kehamilan (Rahmawati, et al, 2020). Pengetahuan dan pendidikan orang tua terutama ibu merupakan dasar untuk mengimplementasikan perilaku kesehatan selama kehamilan sampai dengan masa menyusui. Bahkan beberapa penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan dan pengetahuan dapat mempengaruhi kejadian stunting 1,2 kali sampai dengan 7 kali lipat. Salah satu upaya meningkatkan pengetahuan ibu dalam pencegahan stunting selama masa kehamilan sampai dengan masa menyusui adalah dengan edukasi baik secara berkelompok ataupun personal. Kondisi stunting meskipun dialami oleh balita, namun diakibatkan karena beberapa faktor risiko penting sejak masa kehamilan, yaitu kurangnya asupan gizi ketika janin karena kurangnya pengetahuan ibu hamil mengenai kesehatan dan gizi sebelum serta pada saat masa kehamilan lalu masih terbatasnya layanan kesehatan termasuk layanan ANC (AnteNatal Care) yang berkualitas. Terdapatnya kaitan masa kehamilan dengan kejadian stunting menyebabkan diperlukannya kegiatan pencegahan yang efektif untuk mencegah stunting pada masa kehamilan. (Ekayanthi Suryani, 2019; Saputri dan Tumangger, 2019; TNP2K, 2017; Nurfatimah et al, 2021; Salamung, 2019). Pengetahuan ibu tentang gizi seimbang pada balita sangat berpengaruh pada keadaan gizi balita, karena ibu adalah seseorang yang paling besar keterikatannya dan paling dekat dengan anak. Pengetahuan mengenai gejala, efek samping, dan cara menghindari stunting dapat menjadi penentu sikap dan perilaku orang tua dalam mengasuh dan menjaga kesehatan anak sehingga angka stunting dapat dikurangi (Rahmawati, Nurmawati, Sari, 2019). Tingkat pengetahuan yang tepat adalah dasar untuk mengembangkan keterampilan berpikir seseorang dan merupakan cara untuk memotivasi dan menarik kesimpulan tentang sikap dan perilakunya sendiri (Rini, 2020). Tujuan Pengabdian: Dengan terselenggaranya kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan ibu hamil dan mengingatkan pentingnya edukasi gizi untuk pencegahan stunting pada anak. Metode : Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan secara langsung memberikan edukasi kepada ibu hamil dan ibu yang memiliki anak tentang gizi pada anak agar tidak stunting di pekon podomoro. Hasil: Hasil pengabdian masyarakat ini memperlihatkan seluruh kader, bidan coordinator dan juga ibu hamil dan ibu yang memiliki anak dengan stunting.   
Pelatihan Pijat SPEOS pada suami Ibu Nifas Febriana, Tyas; Widayati, Wahyu; Anggraeni, Sumi; Pangestu, Anggun
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2974

Abstract

Masa nifas merupakan periode krusial bagi pemulihan fisik dan psikologis ibu. Ketidaknyamanan, stres, serta gangguan psikologis dapat berdampak pada keberhasilan menyusui. Intervensi non-farmakologis yang sederhana dan aman sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kesejahteraan ibu pada masa ini. Salah satu pendekatan inovatif adalah metode SPEOS (Stimulasi Pijat Endorfin, Oksitosin, dan Spiritual), yang menggabungkan pijatan sederhana dengan pendekatan spiritual untuk mendukung pemulihan ibu nifas secara holistik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu nifas, keluarga, serta kader kesehatan dalam melakukan teknik pijat SPEOS sebagai upaya mandiri dan keluarga dalam meningkatkan kesejahteraan ibu pascapersalinan. Pengabdian ini dilaksanakan melalui pelatihan secara partisipatif kepada ibu nifas dan pendamping di wilayah kerja Puskesmas Pringsewu. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta secara signifikan setelah mengikuti pelatihan. Peserta juga menyatakan teknik ini mudah dipelajari, dapat dilakukan secara mandiri atau dengan bantuan suami/pendamping, dan memberikan efek relaksasi yang positif. Pelatihan SPEOS merupakan bentuk intervensi edukatif yang efektif, murah, dan aplikatif dalam meningkatkan kesejahteraan ibu nifas. Disarankan agar teknik ini diperkenalkan lebih luas melalui posyandu dan program edukasi kesehatan masyarakat lainnya.
MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN KEWARGANEGARAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS DISKUSI KELOMPOK KECIL Najjah, Syafinatun; Hamidah, Hasnah; Permata, Anggi
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran berbasis diskusi dengan perancangan pendidikan karakter pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindak Kelas (TKP) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observan refleksi. Hasil menunjukan bahwa metode diskusi mampu mengembangkan kemampuan siswa secara pesat. Siswa lebih antusias,  terlibat aktif dalam diskusi, dan menunjukan keberanian dalam memberikan pendapat. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 1 Kresnomulyo kecamatan Ambarawa, Kabupaten Pringsewu, Lampung. Sumber data primer meliputi guru kelas dan peserta didik, sedangkan sumber sekunder mencakup buku, dokumen, dan artikel ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, praktik di lapangan, dan dokumentasi, dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi data. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis Miles dan Huberman, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis diskusi dengan perancangan pendidikan karakter pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar, dengan penentuan nilai-nilai karakter utama seperti kreativitas, kerja sama, tanggung jawab, kejujuran, dan keberlanjutan, membentuk suatu pendekatan pembelajaran yang holistik dan berdaya guna. Penerapan metode diskusi kelompok kecil terbukti dapat meningkatkan partisipasi siswa kelas V dalam pembelajaran PPKn, dari 27% siswa aktif pada pertemuan awal menjadi 94% setelah dua siklus pembelajaran. Peningkatan ini ditunjukkan dengan bertambahnya jumlah siswa yang menjawab pertanyaan, menyampaikan pendapat, dan saling bekerja sama dalam diskusi kelompok.

Page 18 of 31 | Total Record : 309

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue