cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 286   287   288   289   290 
Pemberdayaan Remaja Putri Sebagai Duta Kesehatan Dalam Upaya Pencegahan Kanker Payudara: Pengabdian Sri Mulyati; Rica Tri Septinora; Chrismis Novalinda Ginting; Dwight Mahaputra Marulitua Hutapea; I Nyoman Ehrich Lister
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3907

Abstract

Kanker payudara merupakan salah satu penyebab kematian tertinggi pada perempuan, dan upaya promotif–preventif melalui deteksi dini perlu dilakukan sejak usia remaja. Rendahnya pengetahuan, sikap, serta praktik pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) pada remaja menunjukkan perlunya intervensi edukasi yang efektif dan berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas remaja putri melalui pendidikan kesehatan dan pemberdayaan sebagai duta kesehatan berbasis pendekatan peer education. Kegiatan dilakukan di Desa Bukit Baling, Kabupaten Muaro Jambi, dan melibatkan 22 remaja putri. Metode kegiatan meliputi penyuluhan interaktif, pelatihan praktik SADARI menggunakan alat peraga, pre–post test, serta pembentukan duta kesehatan yang diberi pembekalan lanjutan untuk melakukan edukasi sebaya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan dan keterampilan peserta, di mana 86,4% peserta mengalami peningkatan skor pengetahuan ≥20% setelah intervensi, dan 95,4% mampu mempraktikkan SADARI dengan benar. Selain itu, enam peserta terpilih telah diberdayakan sebagai duta kesehatan dan mulai melakukan kampanye edukatif dalam komunitas remaja. Evaluasi akhir menunjukkan bahwa 90,9% peserta menyatakan kegiatan ini meningkatkan kesadaran mereka terhadap deteksi dini kanker payudara. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, sikap, dan keterampilan remaja serta membangun jejaring edukasi berkelanjutan melalui model pemberdayaan duta kesehatan. Ke depan, pendampingan lanjutan dan integrasi program di tingkat sekolah serta layanan kesehatan direkomendasikan agar dampak edukasi bersifat kontinu dan lebih luas.
Penerapan Teknik Handheld Camera Dalam Membangun Dramatik Pada Film Trah: Penelitian Sila Mega Utari; Suryanto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3910

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memahami peran sinematografi, khususnya teknik handheld camera, dalam membangun kekuatan dramatik pada film horor Indonesia. Film Trah dipilih sebagai objek kajian karena menghadirkan perpaduan tema budaya lokal dengan visualisasi horor yang intens. Teknik handheld dipandang memiliki kontribusi besar dalam menciptakan suasana realis, emosional, serta kedekatan penonton dengan karakter.Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis scene penting pada film Trah. Peneliti berperan sebagai Director of Photography (DoP) untuk mengamati perencanaan visual, penggunaan teknik handheld, serta implikasinya terhadap empat unsur dramatik, yaitu curiosity, suspense, conflict, dan surprise. Data dikaji dengan menghubungkan teori sinematografi dengan praktik produksi, serta membandingkannya dengan tren film horor Indonesia lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa handheld camera mampu memperkuat keterhubungan emosional penonton dengan karakter melalui gerakan kamera yang dinamis dan imersif. Adegan curiosity, suspense, conflict, dan surprise semakin hidup karena penggunaan handheld yang terencana, bukan sekadar gaya visual semata. Temuan ini menegaskan bahwa handheld dapat menjadi strategi artistik dalam memperkuat dramatik sekaligus membangun identitas film horor Indonesia. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa sinematografi berbasis handheld memiliki potensi besar untuk terus dieksplorasi, baik dalam konteks akademik maupun praktik industri film
Penulisan Skenario Dengan Teknik Struktur Tiga Babak Dalam Membangun Perspektif Pada Karakter Utama Pada Film “Trah “: Penelitian Devi Anggriani; Triadi Sya’dian
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3911

Abstract

Penelitian dan penciptaan karya ini membahas penulisan skenario film TRAH dengan menggunakan teknik struktur tiga babak sebagai kerangka dramatik dalam membangun perspektif pada tokoh utama yang berfungsi sebagai unreliable narrator. Struktur tiga babak dipilih karena mampu menyusun perjalanan emosional tokoh secara progresif, mulai dari tahap pengenalan (setup), konfrontasi (confrontation), hingga penyelesaian (resolution). Sementara itu, penerapan teknik unreliable narrator dimanfaatkan untuk membatasi sudut pandang penonton hanya pada persepsi tokoh utama, Laras, sehingga realitas yang ditampilkan menjadi subjektif, ambigu, dan menyesatkan. Film TRAH mengisahkan Laras Saraspati, seorang mahasiswi yang pulang kampung setelah lulus, namun tanpa disadari terjebak dalam ritual pesugihan keluarga yang menargetkannya sebagai inang roh jahat. Sepanjang cerita, penonton hanya mengetahui peristiwa dari perspektif Laras, yang ternyata tidak sepenuhnya dapat dipercaya. Teknik ini menghasilkan efek dramatik berupa kejutan (twist), suspense, dan keterlibatan emosional yang lebih kuat ketika kebenaran terungkap pada klimaks cerita. Metode penciptaan dilakukan melalui tahap pra-produksi, produksi, hingga pascaproduksi, dengan landasan teori dari Robert McKee, Wayne C. Booth, David Bordwell, dan Himawan Pratista. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur tiga babak dan teknik unreliable narrator dapat saling melengkapi, sehingga bukan hanya memperkuat ketegangan naratif dalam genre horor psikologis, tetapi juga membangun pengalaman menonton yang reflektif dan menggugah. Dengan demikian, karya ini membuktikan bahwa penggabungan dua pendekatan naratif tersebut efektif dalam memperdalam makna tematik, memperkuat suspense, dan menghadirkan pengalaman sinematik yang lebih kompleks.
Expressing Feelings Creatively: Integration of Visual Documentation and Reflection in English Language Learning in Elementary Schools: Penelitian Putri Khairunnisa, Rahmahdalena; Purmasari, Siti Fatimah; Lutfiah, Nur; Ningrum, Cahaya; Musyaffa, Roshim Ahmad; Qamariah, Zaitun; Widiastuty, Hesty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3912

Abstract

This study aims to examine the integration of visual documentation and reflection in English language learning materials.“Feelings”in elementary school students. The background of the study stems from the need for emotional vocabulary learning that not only supports language skills but also the development of children's emotional intelligence. This study used a descriptive qualitative approach involving one class of elementary school students through observation, visual documentation, and reflection notes. Data analysis was conducted using Thematic Analysis. The results showed that the use of visual media such as photos, videos, and vocabulary cards can improve students' understanding of emotional vocabulary and strengthen their engagement in learning activities. The percentage of student engagement reached 55.6 percent in the high category, and vocabulary mastery increased significantly from 30 percent to 82 percent after the activity. Students' emotional responses also developed, as seen from the increase in their ability to express emotions spontaneously from 22 percent to 74 percent. However, the study found several challenges such as the short learning duration, differences in ability between students, and technical difficulties during documentation. In conclusion, the integration of visual documentation and reflection is an effective approach to improving emotional vocabulary learning in elementary school students. This method is able to create contextual, multimodal learning and supports students' linguistic and emotional development. This research recommends the development of more varied visual media, longer learning durations, and the use of visual portfolios as part of learning evaluation.
Pelatihan Peningkatan Pengetahuan dalam Pembuatan Beras – Kencur (Instant) sebagai Ninuman Kesehatan pada Masyarakat di Desa Singasari, Kecamatan Jonggol, Jawa Barat: Pengabdian Sri Irtawidjajanti; Lillis Jubaedah; Jenny Sista Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.3913

Abstract

Singasari Village (Jonggol-West Java) which is the largest rice producing village, and won the 1st place in the provincial food masterpiece in 2024. Local resources have not been utilized, besides being a staple food. The training participants are students and housewives. The objectives of the training are: a. Providing real contributions to village residents, by utilizing local resources, b. Utilization of rice and kencur as health drinks, starting with providing knowledge about traditional (health) drinks that can be stored for a long time so that they can become products that have economic sales value, and c. Demonstrating the manufacture of instant health drinks. The pretest results (initial knowledge) owned by 13 extension participants were 59.9%. The posttest results (final knowledge & observations after seeing the demonstration) got 98.5%. The posttest results related to the delivery of material and demonstrations that were easy to understand, the presence of a guidebook for participants made it easier for participants to understand the process & follow the training, and became an inspiration to utilize instant kencur rice for health drinks.
Penyutradaraan film “Dalam Bayang” menggunakan pendekatan realisme dan estetika visual Eka Pebrianto Saputra; Sri Wahyuni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3914

Abstract

Film Dalam Bayang merupakan karya penciptaan yang mengusung pendekatan realisme dan estetika visual sebagai dasar utama dalam penyutradaraan. Film ini mengangkat dinamika hubungan dua sahabat, Ryan dan Rara, yang hidup dalam batas antara pertemanan dan cinta. Pendekatan realisme dipilih untuk menghadirkan narasi yang jujur dan dekat dengan kehidupan sehari-hari melalui penggunaan lokasi nyata, pencahayaan alami, dialog natural, dan performa aktor yang organik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kreatif, observasi, riset literatur, serta analisis karya untuk memastikan setiap keputusan visual dan dramatik memiliki landasan teoretis. Hasil penciptaan menunjukkan bahwa kombinasi teori realisme Bazin, mise-en-scène Bordwell & Thompson, serta estetika visual Zettl berhasil mendukung suasana emosional yang melankolis sekaligus intim. Penerapan komposisi ruang, warna, blocking, dan pergerakan kamera memperkuat pengalaman sinematik yang reflektif. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa penerapan realisme dan estetika visual mampu menciptakan film yang autentik, komunikatif, dan berkesan secara emosional, sekaligus memberikan kontribusi pada praktik penyutradaraan film berbasis pendekatan visual yang natural dan artistik.
Penyutradaraan Film Dokumenter Legacy Of Tabacco Deli : Sejarah Tembakau Deli dalam Kabut Waktu Menggunakan Gaya Ekspository : Penelitian Rizki Rahmadi; Dani Manesah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3915

Abstract

Film dokumenter merupakan salah satu media penting dalam menyampaikan fakta sejarah sekaligus melestarikan memori kolektif masyarakat. Penelitian ini berfokus pada penyutradaraan film dokumenter Legacy of Tobacco Deli yang mengangkat perjalanan sejarah Tembakau Deli di Sumatera Utara dengan menggunakan gaya expository. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur, wawancara mendalam, observasi lapangan, serta analisis arsip visual. Proses produksi dokumenter mencakup tiga tahap, yaitu pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Tahap pra-produksi menekankan pada riset sejarah dan penulisan naskah, tahap produksi melibatkan pengambilan gambar di lokasi bersejarah dan wawancara ahli, sedangkan pasca-produksi berfokus pada penyusunan narasi voice-over, editing, serta penambahan musik latar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya expository mampu menyajikan fakta secara runtut dan kredibel melalui kombinasi narasi, arsip visual, dan wawancara. Estetika visual berupa pencahayaan natural, tone warna hangat, serta dukungan musik tradisional memperkuat daya tarik emosional film. Kesimpulannya, dokumenter ini tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai sarana edukasi dan pelestarian sejarah lokal.
Kredibilitas Influencer dalam Perspektif Jurnalistik: Analisis Isi dan Persepsi Audiens terhadap Akun Instagram Rian Fahardhi: Penelitian Rahmadani, Aisyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kredibilitas influencer dalam perspektif jurnalistik dengan studi kasus akun Instagram Rian Fahardhi. Fokus penelitian diarahkan pada keterkaitan antara tiga dimensi kredibilitas sumber—keahlian (expertise), kepercayaan (trustworthiness), dan daya tarik (attractiveness)—dengan penerapan prinsip etika jurnalistik, yaitu verifikasi, akurasi, dan tanggung jawab sosial. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui analisis isi terhadap 20 unggahan Rian Fahardhi dan wawancara mendalam dengan lima pengikut aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kredibilitas Rian Fahardhi dibangun melalui kombinasi antara keahlian berbasis data, transparansi dalam penyampaian informasi, dan gaya komunikasi yang autentik serta relevan. Ketiga dimensi kredibilitas tersebut berkontribusi terhadap penerapan prinsip etika jurnalistik dalam konten digitalnya. Rian Fahardhi dinilai mampu menjaga akurasi dan verifikasi informasi sekaligus menunjukkan tanggung jawab sosial melalui pesan edukatif dan kritis. Temuan ini menegaskan bahwa influencer dengan kredibilitas tinggi dapat menjalankan fungsi komunikasi publik yang serupa dengan jurnalisme digital yang beretika. Kredibilitas dalam konteks media sosial bukan hanya atribut personal, melainkan juga komitmen moral terhadap kebenaran dan integritas komunikasi di ruang digital.
Pedagogi Digital Islami: Strategi Inovatif Pembelajaran PAI Khoirul Amin; Yuni Maisaroh; Jalaludin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.3923

Abstract

This study aims to analyze the various strategies implemented by Islamic Religious Education (PAI) teachers in addressing the challenges and opportunities of the digital era. Using a qualitative literature review approach, this research examines multiple scholarly sources and academic publications discussing the integration of technology into Islamic education. The findings reveal that PAI teachers play a strategic role in developing adaptive, creative, and value-based teaching models. The use of digital media, e-learning platforms, collaborative tools, and social media enhances students’ engagement and learning motivation. However, technology integration also poses challenges such as value degradation, digital dependency, and low media literacy among students. Therefore, PAI teachers must develop digital pedagogical competencies and balance spiritual values with technological progress. Consequently, PAI learning strategies in the digital age should focus on fostering Islamic character, critical digital literacy, and ethical reasoning aligned with Islamic principles.
Literasi Digital Dalam Menunjang Pengelolaan Keuangan Organisasi : AI Sebagai Asisten Digital : Pengabdian Nuryani, Anum; Hidayat, Arif; Muhammad Lutfi, Asep
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3924

Abstract

The objective of this Community Service activity is to provide training in financial management using AI. This program is designed to help administrators understand proper financial recording techniques. The community service team collaborated with ORKI to carry out community service activities related to education on the use of Artificial Intelligence in financial management. The stages of this activity included identification, compilation of a pocket book, education through lectures, evaluation, and publication. The target audience for this community service activity was all ORKI members, not just its structural members. The activity was carried out offline at the base camp in South Tangerang on October 11-12, 2025, and was attended by 37 participants, including the ORKI South Tangerang administrators. The results of the activity, which were evaluated using an online multiple-choice test, showed that the level of understanding of the participants in the education provided was >75% of participants obtained a Good score (80-100).

Page 288 of 357 | Total Record : 3563

 286   287   288   289   290 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue