cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,741 Documents
 384   385   386   387   388 
Analisis Komunikasi Akun Tiktok Vina Muliana sebagai Media Edukasi Karir Nadila Susanti; Fifi Hasmawati; Anita Trisiah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.936

Abstract

Pada tahun 2024 laporan menunjukan penggunaan aplikasi tiktok di negara Indonesia mencapai sekitar 157,6 juta orang per Juli 2024, keberadaan aplikasi Tiktok telah mengubah cara orang berinteraksi, mendapatkan hiburan, dan memperoleh pengetahuan. Dengan fitur video berdurasi pendek, TikTok memfasilitasi penyampaian informasi secara singkat, padat, dan menarik, yang memudahkan seseorang menyerap informasi. Berbagai macam konten yang tersebar pada aplikasi ini salah satu nya yaitu konten edukasi karir oleh akun Tiktok Vina Muliana, yang merupakan seorang HRD BUMN diperusahaan MIND ID (Mining Industry Indonesia) yaitu perusahaan BUMN yang bergerak dibidang industri pertambangan. Penelitian dilaksanakan menggunakan pendekatan metode kualitatif, dengan menjadikan peneliti sebagai instrumen utama, data primer yang akan di analisis merupakan vidio dari konten Vina Muliana mulai dari tanggal 1-30 agustus 2024 yang berjumlah 7 vidio. Kemudian data sekunder sebagai data yang mendukung penelitian merupakan interaksi audiens mengenai konten Vina Muliana. Data-data tersebut akan di peroleh dengan melakukan teknik pengumpulan data dokumentasi dan wawancara. Data yang telah terkumpul akan melalui teknik analisis data reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dari semua konten yang telah dianalisis maupun wawancara yang dilakukan menunjukan bahwa konten Vina Muliana banyak memberikan informasi mengenai lowongan pekerjaan seputar CPNS, serta sarana yang digunakan untuk meyampaikan informasi tersebut menggunakan bahasa gaul sebagai pendekatan yang terdengar lebih akrab, serta menyisipkan kata persuasif yang mendorong dan memotivasi audiens nya, vina juga menghindari penggunaan kata ambigu dan kontekstual agar informasi yang disampaikan tidak memberikan makna yang ganda yang tidak sesuai.
Peran Pemerintah Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Lokal Di Kampung Topeng Malangan Alvy Syakilah Salsabilah; Marshanda Nya Putri Imanda; Celia Revalina; Dita Putri Dwi Natarina; Haerun Nisak; Prisca Kiki Wulandari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.937

Abstract

Kota Malang dikenal dengan beragam destinasi wisata, baik wisata alam maupun budaya. Salah satu wisata budaya yang menarik adalah Kampung Topeng Malangan, yang terletak di Dusun Baran, Kelurahan Tlogowaru, Kecamatan Kedungkandang. Kampung ini memiliki sejarah unik melalui program Desaku Menanti, yang diresmikan oleh Pemerintah Kota Malang pada tahun 2016. Seiring waktu, Kampung Topeng Malangan menghadapi tantangan besar dalam mempertahankan eksistensinya sebagai destinasi wisata budaya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat lokal di Kampung Topeng Malangan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan teori pemberdayaan oleh Robert Chambers, penelitian ini mengungkapkan bahwa pemerintah memainkan tiga peran utama: fasilitator, regulator, dan motivator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antara pemerintah, lembaga kesejahteraan sosial, dan masyarakat menjadi kunci dalam membentuk kemandirian ekonomi dan sosial warga. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan pelatihan, pola pikir warga, dan ketidakmerataan hasil program, Kampung Topeng Malangan tetap menunjukkan potensi sebagai model pemberdayaan berbasis budaya yang berkelanjutan. Diperlukan strategi jangka panjang, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, serta partisipasi lintas sektor agar program dapat terus berlanjut dan memberikan dampak signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat lokal.
Menumbuhkan Empati Dan Toleransi Pada Anak Usia Dini Hanifah Nurul Azizah; Hesti Nova Arlinda; Ali Iskandar Zulkarnain; Sri Hidayati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan empati dan toleransi pada anak usia dini, dengan harapan anak-anak dapat menerapkan sikap empati dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian literatur, di mana data dikumpulkan dari berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, artikel, dan laporan penelitian yang relevan. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi tema-tema kunci dan pola yang muncul dari literatur yang ditinjau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empati adalah kemampuan untuk memahami dan merasakan perasaan orang lain, yang dapat dikembangkan melalui keteladanan orang tua dan lingkungan yang mendukung. Toleransi, di sisi lain, adalah sikap saling menghargai yang memungkinkan anak untuk menerima perbedaan. Penelitian ini juga mengidentifikasi berbagai strategi dan pendekatan yang efektif dalam menumbuhkan empati dan toleransi, serta implikasi praktis untuk pengembangan program intervensi di masa depan. Dengan demikian, diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan karakter anak yang lebih baik, serta menciptakan generasi yang lebih empatik dan toleran.
Peran Guru sebagai Hybrid Teacher Melalui Pendidik Dan Konten Kreator Dalam Peningkatan Hasil pendidikan Muhammad Ilmi Najib; Siti Aimah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru sebagai Hybrid Teacher yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan daring serta sebagai konten kreator dalam meningkatkan hasil pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dilakukan di SMK NU Darussalam Rejoagung, Srono, Banyuwangi, Indonesia. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dokumentasi, dan analisis audio, sementara analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber, metode, dan pengamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang mengadopsi model Hybrid Teacher mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui pemanfaatan konten digital yang menarik dan interaktif. Namun, terdapat kendala seperti rendahnya keterampilan teknologi guru, keterbatasan infrastruktur, dan kesenjangan akses digital di kalangan siswa karena sekolah ini berbasis pesantren dan mengikuti kebijakan dari yayasan yang membatasi penggunaan internet dan media pembelajaran berbasis teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan intensif dan dukungan kebijakan pendidikan untuk optimalisasi peran hybrid teacher. Kontribusi penelitian ini memberikan wawasan bagi pengambil kebijakan dan institusi pendidikan dalam merancang strategi pengembangan guru di era digital. Model Hybrid Teacher dapat menjadi solusi inovatif dalam menciptakan pembelajaran yang lebih inklusif, fleksibel, dan efektif.
Implementation of Aswaja An-Nahdliyah Value-Based Religious Moderation Education for Students Mufaizin Mufaizin; Junaidi Junaidi; Moh. Holil Baitaputra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.940

Abstract

This study aims to analyse the implementation of religious moderation education based on Aswaja An-Nahdliyah values in STAI Darul Hikmah Bangkalan students. Religious moderation education is very important in shaping an attitude of tolerance, inclusiveness, and respect for differences in a plural society. The research method used is qualitative with a case study approach. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and documentation studies. The results showed that the values of tawassuth (moderate), tasamuh (tolerance), tawazun (balance), and i'tidal (justice) were internalised through the curriculum, religious activities, and the example of lecturers and campus leaders. These values are applied in Aswaja courses, Islamic studies, Friday sermons, and student organisation activities. Co-curricular activities such as interfaith seminars, open discussions, and dialogue between Islamic organisations strengthen the internalisation of moderation values. Students also practice these values through community service. This moderation education programme is effective in shaping the character of students who are moderate, peace-loving, and passionate about nationalism. The inclusive campus environment is a supporting factor for the success of this programme. The research recommends strengthening Aswaja-based education and periodic evaluation to remain relevant to the challenges of the times..
Peran Kehumasan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Seruyan dalam Meningkatkan Citra Positif pada Masyarakat Siti Rusitah; Srie Rosmilawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.941

Abstract

Peran kehumasan (hubungan masyarakat) menjadi sangat penting untuk membangun dan memelihara hubungan yang harmonis antara DPRD dan masyarakat. Peran kehumasan DPRD diatur dalam berbagai regulasi yang memberikan landasan hukum bagi pelaksanaan tugas-tugasnya. Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui peran kehumasan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Seruyan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif. Penelitianiiinii dilaksanakan di Sekretariat DPRD Kabupaten Seruyan. Ada pun data primer adalah masyarakat Kabupaten Seruyan, kehumasan & staff Sekretariat DPRD. Sedangkan data sekunder seperti buku, jurnal dan beberapa sumber hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian: Wawancara, Dokumentasi, dan Observasi. Analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan yakni peran kehumasan sangat berperan dalam menciptakan komunikasi yang positif untuk Masyarakat dan dari ke empat kerangka berfikir yang paling dominan adalah peran humas sebagai fasilitator komunikasi karena sebagai alat penghubung antara DPRD dan Masyarakat Hasil Penelitian ini adalah 1) Kehumasan di Sekretariat DPRD Kabupaten Seruyan sebagai penasehat ahli telah cukup menjalankan perannya. Dikarenakan mereka sudah dinilai dan dianggap memiliki pengalaman dan kemampuan yang tinggi untuk dapat membantu mencarikan solusi dalam penyelesaian masalah hubungan dengan publiknya serta sudah berperan baik dalam menampung ide-ide atau aspirasi yang ditemukan dari permasalahan-permasalahan yang muncul di masyarakat. 2) Kehumasan di Sekretariat DPRD Kabupaten Seruyan sebagai Communication Facilitator sudah cukup dalam peran membantu manajemen memahami apa yang diinginkan dan diharapkan publik dalam situasi apapum, menjadi mediator jika terjadi kesalahpahaman, serta sebagai penghubung antara pihak DPRD dengan masyarakatnya agar proses penyampaian informasi mengenai kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pihak DPRD dapat berjalan dengan lancar dan baik maka humas Sekretariat DPRD Kabupaten Seruyan melaksanakan peran humas dengan menyampaikan informasi ke publik internal maupun publik eksternal. 3) Kehumasan di Sekretariat DPRD Kabupaten Seruyan, sebagai fasilitator proses pemecahan masalah telah menjalankan perannya dengan cukup. Tercantum dari hasil wanwacara bahwa humas di Sekretariat DPRD Kabuptaen Seruyan telah membantu pimpinan organisasi baik sebagai penasehat hingga mengambil tindakan eksekusi dalam mengatasi persoalan atau krisis yang tengah dihadapi secara rasional dan professional. 4) Kehumasan di Sekretariat DPRD Kabupaten Seruyan sebagai Teknisi Komunikasi sudah cukup secara efektif, dengan alur atau proses kegiatan apa atau media apa yang digunakan untuk mengkomunikasikan suatu informasi kepada masyarakat.
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Screen Projectored Test Mutmainnah Mutmainnah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.942

Abstract

Evaluasi pembelajaran berbasis screen projectored test menggunakan media proyektor seperti LCD ataupun TV merupakan sebuah inovasi yang dinilai efektif dalam proses evaluasi pembelajaran, khususnya pada materi geomorfologi dalam pelajaran geografi. Metode inimemanfaatkan teknologi untuk menampilkan berbagai jenis soal yang menyesuaikan terhadap materi evaluasi seperti soal yang menyajikan audio ataupun visual kepada seluruh siswa di kelas, sehingga memudahkan pemahaman materi sekaligus meningkatkan interaksi dan diskusiantar siswa dan guru selama proses evaluasi. Pendekatan evaluasi yang digunakan adalah pendekatan sistem yang mencakup berbagai komponen penilaian mulai dari kebutuhan, input, proses, hingga produk akhir berupa hasil nilai dan pengembangan sikap siswa secaramenyeluruh. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa metode ini tidak hanya memungkinkan efisiensi waktu dan kemudahan pelaksanaan evaluasi, tetapi juga mampu mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam memahami materi yang dievaluasikan dalam tes. Meski demikian, penerapan metode ini menghadapi sejumlah kendala seperti keterbatasan infrastruktur teknologi dan kesiapan guru dalam menggunakan perangkat proyektor, sehingga dukungan teknis dan pelatihan menjadi hal penting untuk memastikan efektivitas pelaksanaan. Dengan perencanaan yang matang dan dukungan teknologi memadai, evaluasi pembelajaran berbasis screen projectored test dapat menjadi strategi evaluasi yang relevan dan implementatif di era digital saat ini.
Analisis Pengaruh Keterlambatan Pendidikan Formal terhadap Kemampuan Sosial dan Prestasi Belajar Anak di Panti Asuhan Al Hijrah Kabupaten Bone Sulawesi Selatan Mutmainnah Mutmainnah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.943

Abstract

Keterlambatan anak-anak panti asuhan dalam memulai pendidikan formal berdampak serius terhadap perkembangan mereka secara menyeluruh. Anak-anak yang tidak mengenyam pendidikan sejak usia dini cenderung mengalami hambatan dalam aspek kognitif, sosial, emosional, hingga akademik. Mereka rentan merasa rendah diri, kesulitan berinteraksi sosial, sertatertinggal dalam kemampuan dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung. Di Panti Asuhan Al Hijrah, persoalan ini menjadi tantangan utama dalam mengasuh dan mendidik anak-anak. Keterbatasan ekonomi, kurangnya dukungan lingkungan, dan minimnya pemahaman akan pentingnya pendidikan sejak dini menjadi faktor penyebab yang saling berkaitan. Tanpa penanganan yang tepat, keterlambatan ini berpotensi memperluas ketimpangan sosial dan menghambat masa depan anak-anak asuh. Oleh karena itu, pendekatan pendidikan yang inklusif, empatik, dan kolaboratif sangat diperlukan untuk membangkitkan kembali semangat belajar serta mengoptimalkan potensi yang dimilikinya.
Hubungan Displin Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 21 Padang Desep Pria Pandri; Famahato Lase
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 21 Padang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran disiplin belajar sebagai salah satu faktor penentu keberhasilan akademik siswa. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri 21 di kota Padang, dengan sampel sebanyak 100 siswa yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui kuesioner disiplin belajar dan dokumentasi nilai rapor sebagai indikator prestasi belajar. Hasil analisis data menggunakan teknik korelasi Pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara disiplin belajar dan prestasi belajar siswa, dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,65 dan signifikansi p < 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi disiplin belajar siswa, maka semakin tinggi pula prestasi belajar yang dicapai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan disiplin belajar perlu menjadi perhatian penting bagi guru dan orang tua dalam upaya meningkatkan prestasi akademik siswa.
Persepsi Mahasiswa Jurusan Matematika Pada Kelas Kimia Umum Terhadap Manfaat Jamu Bagi Kesehatan Dimas Ridho; Tita Juwitaningsih; Brilyant Alvindo Sihombing; Fithrah Amalia Sirait; Devita Syahputri; Dinda Rizky; Siti Aisyah Lubis
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.946

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa jurusan matematika pada kelas kimia umum terhadap manfaat jamu bagi kesehatan di Universitas Negeri Medan (UNIMED). Penelitian deskriptif kuantitatif ini melibatkan 40 responden mahasiswa matematika yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 20 pernyataan mencakup aspek pengetahuan (12 item), kepedulian lingkungan (4 item), dan psikomotor (4 item). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa matematika (76,5%) memiliki persepsi positif terhadap manfaat jamu bagi kesehatan, dengan nilai reliabilitas kuesioner sangat tinggi (Cronbach's Alpha = 0,9053). Dari 20 item pernyataan, 17 item (85%) dinyatakan valid dengan nilai korelasi (r) > 0,3 dan p-value < 0,05. Dimensi kognitif menunjukkan reliabilitas tinggi (α = 0,8673), dimensi afektif dapat diterima (α = 0,7620), dan dimensi perilaku tinggi (α = 0,8066). Namun, terdapat kesenjangan antara persepsi positif dengan perilaku aktual mengonsumsi jamu secara rutin. Penelitian ini merekomendasikan penguatan edukasi tentang jamu sebagai warisan budaya dan alternatif kesehatan di kalangan mahasiswa, serta perlunya penelitian lanjutan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumsi jamu.

Page 386 of 675 | Total Record : 6741

 384   385   386   387   388 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue