cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syafriani
Contact Email
syafrianifani@gmail.com
Phone
+6281276299789
Journal Mail Official
syafrianifani@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang Kota, Kampar
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Medika: Medika
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : -     EISSN : 29857295     DOI : https://doi.org/10.31004/t6azja17
Core Subject : Health,
Dentistry Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health
Jurnal Medika: Medika adalah jurnal yang mempublikasikan hasil pengabdian masyarakat bidang kesehatan. Jurnal pengabdian masyarakat Medika di terbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Pahlwan Tuanku Tambusai. Jurnal ini berisikan artikel berkenaan dengan hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan. Jurnal Medika ini terbit dua kali selama setahun pada bulan Januari dan Juni. Jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan ide maupun gagasan hasil dari penelitian dan pengabdian itu sendiri. Jurnal Medika adalah jurnal nasional dengan E-ISSN: 2985-7295. Jurnal Medika mempublikasikan artikel hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan terbitan sebanyak 2 nomor dalam setahun.
Arjuna Subject : Keperawatan - Keperawatan (Lain-Lain)
Articles 23 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2025)" : 23 Documents clear
Sosialisasi dan Pelatihan Implementasi Pembelajaran Mendalam bagi Guru YPKP Sentani Jayapura Nuriah, Yuyun; Utomo, Sigit; Suhartawan, Bambang; Kastella, Lia Syarifah; Kastella, Yulis Cahyawati; Pattipeilohy, Andrew Cavin; Fitriyanti, Rosi; Komari, Komari
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/w2zggf59

Abstract

Pengabdian ini mengimplementasikan pendekatan Pembelajaran Mendalam bagi guru Yayasan Pendidikan Kristen Papua (YPKP) Sentani Jayapura sebagai respon terhadap rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa Indonesia berdasarkan hasil PISA 2022. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan kompetensi guru di lingkungan YPKP Sentani dalam mengimplementasikan Pembelajaran Mendalam, sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan bagi peserta didik, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di wilayah Sentani, Kabupaten Jayapura. Metode yang digunakan adalah penyuluhan, Difusi Ipteks Berbasis Praktik dan Pelatihan Terintegrasi. Hasil menunjukkan peningkatan kompetensi guru sebesar 89,13%, kemampuan mengintegrasikan delapan dimensi profil lulusan, dan terbentuknya komunitas praktisi berkelanjutan. Guru berhasil mendesain pembelajaran yang mengaktifkan berpikir tingkat tinggi melalui tahapan memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Pembelajaran Mendalam berhasil diimplementasikan dalam konteks pendidikan bernafaskan Islam, memperkuat nilai-nilai akhlak mulia, toleransi, dan kebhinekaan. Program ini menciptakan ekosistem pendidikan yang dinamis dan berpotensi menjadi model percontohan implementasi Pembelajaran Mendalam di institusi pendidikan dengan konteks serupa.
Pelatihan Manajemen Usaha Kelompok Pengrajin Tenun Ikat Desa Boleng Mudmainna, Mudmainna; Masi, Reinaldis; KR.Uran, Brigita Elisabet
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dncjaa32

Abstract

Permasalahan yang dihadapi para pengrajin adalah kemiskinan yang dihadapi oleh masyarakat sangatlah beragam, termasuk dari kalangan perempuan atau ibu rumah tangga. Pada umumnya, kaum perempuan terdorong untuk mencari nafkah karena tuntutan kesejahteraan keluarga yang disebabkan oleh penghasilan suami yang kurang mencukupi kebutuhan. Motivasi kerja masyarakat seperti perempuan pedesaan yang bekerja bukanlah sekadar mengisi waktu luang, atau melanjutkan karier semata, tetapi juga untuk meningkatkan pendapatan keluarga, serta lemahnya pengelolaan usaha, pemasaran produk, serta pencatatan keuangan yang belum terstruktur. Melalui pelatihan manajemen usaha, peserta diberikan pemahaman mengenai perencanaan bisnis, pengelolaan keuangan sederhana, serta strategi pemasaran berbasis digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajerial kelompok pengrajin tenun ikat di Desa Boleng. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi survei, memberikan pelatihan manajemen usaha, serta memberikan monitoring dan evaluasi terhadap manajemen dan pemasaran yang sudah dilakukan. Hasil pelatihan membawa dampak positif bagi kelompok pengrajin dan anggotanya karena dengan mudah bisa memahami tentang pentingnya manajemen usaha terutama proses pemasaran secara online yang harus mengikuti tren masa kini, serta memberikan peningkatan pemahaman peserta dalam mengelola usaha secara lebih sistematis. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal dari pengembangan kapasitas ekonomi lokal berbasis kearifan budaya tenun ikat.
LANSIA CERIA: Pendekatan Preventif dalam Meningkatkan Kesehatan Lansia Gandhi, Dianita Widya; Pabidang, Siswanto; Febrianti, Lidia; Monalisa, Dian; Putri, Ayu Andini Suganda; Sija, Achnes; Safira, Nadya; Rasekina, Ayuke; Sari, Fatimah; Utami, Risfa Mulya Septiana; Syswianti, Desy; Rahmalia, Rahmalia; Ayu, Dira Putri; Fatmawati, Sri Wahyuni; Yulandari, Arlina Setiyani; Sani, Tina; Mahfiyani, Mahfiyani
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cs1ddj52

Abstract

Jumlah lansia di Indonesia terus meningkat, sehingga diperlukan upaya promotif dan preventif untuk menjaga kualitas hidup mereka. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah rendahnya pengetahuan lansia terkait pola makan sehat, aktivitas fisik, dan manajemen stres. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lansia melalui program LANSIA CERIA (Cerdas Makan, Energi Terjaga, Rileks Everyday, Ikut Senam Lansia, Atasi Stres). Kegiatan dilaksanakan di Kantor Desa Kecemen, Kecamatan Manisrenggo, Kabupaten Klaten dalam rangka Praktik Profesional Bidan V, dengan metode penyuluhan interaktif dan demonstrasi senam lansia. Evaluasi dilakukan melalui pemberian pre-test dan post-test kepada peserta. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 83,1 menjadi 93,7, dengan seluruh peserta mengalami peningkatan skor. Edukasi yang komunikatif, sederhana, dan partisipatif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan lansia, khususnya dalam aspek nutrisi dan manajemen stres. Keberhasilan ini sejalan dengan literatur yang menyebutkan bahwa edukasi berbasis komunitas dapat meningkatkan kesadaran dan perilaku hidup sehat pada kelompok usia lanjut. Oleh karena itu, keberlanjutan program ini memerlukan dukungan dari kader kesehatan dan sektor non-kesehatan melalui sosialisasi rutin dan pendekatan kolaboratif lintas sektor.
Kelas Persiapan Menyusui: Pendekatan Holistik Untuk Kesehatan Ibudan Bayi Melalui ASI Eksklusif Agustia, Dilma'aarij; Sipayung, Novitri Adelina; Dita, Dita
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/f2zytw12

Abstract

Angka cakupan ASI eksklusif di Indonesia masih belum mencapai target nasional, padahal ASI merupakan sumber gizi utama yang berperan penting dalam tumbuh kembang bayi. Rendahnya keberhasilan menyusui sering disebabkan oleh kurangnya persiapan ibu, baik secara fisik, psikologis, maupun sosial. Oleh karena itu, diperlukan intervensi edukatif yang menyeluruh sejak masa kehamilan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan ibu hamil dalam memberikan ASI melalui "Kelas Persiapan Menyusui" dengan pendekatan holistik. Kegiatan dilaksanakan di Klinik Kasih Bunda, melalui serangkaian metode seperti penyuluhan partisipatif dan pelatihan praktik menyusui. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pengetahuan serta observasi langsung praktik menyusui dengan bantuan model anatomi payudara. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesiapan ibu hamil dalam menyusui secara eksklusif. Selain itu, praktik langsung turut memberikan dampak positif terhadap motivasi dan kepercayaan diri peserta. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan holistik dalam kelas persiapan menyusui dapat menjadi strategi efektif untuk mendorong keberhasilan ASI eksklusif, serta mendukung upaya peningkatan kesehatan ibu dan bayi secara berkelanjutan
Penguatan Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Implementasi Kurikulum Paud Berbasis Karakter Puspita, Yenda; Ismawati, Dwi; Fauziddin, Moh
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/er2fj841

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak sejak dini. Implementasi kurikulum PAUD berbasis karakter membutuhkan sinergi antara guru dan orang tua agar nilai-nilai moral, sosial, dan emosional dapat tertanam secara optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat peran guru dan orang tua dalam penerapan kurikulum berbasis karakter di lembaga PAUD. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi pelatihan, pendampingan, dan evaluasi yang melibatkan guru serta orang tua secara aktif. Pelatihan diberikan dalam bentuk seminar dan lokakarya mengenai strategi pengajaran berbasis karakter, sementara pendampingan dilakukan melalui diskusi dan praktik langsung di lingkungan sekolah dan rumah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan dan pendampingan, pemahaman guru dan orang tua mengenai kurikulum berbasis karakter meningkat secara signifikan. Guru lebih mampu merancang dan menerapkan metode pembelajaran yang menanamkan nilai-nilai karakter, sedangkan orang tua lebih aktif dalam mendukung pembelajaran karakter di rumah. Sinergi yang terjalin antara guru dan orang tua berdampak positif terhadap perkembangan karakter anak, terutama dalam aspek disiplin, tanggung jawab, serta sikap sosial.
Penyegaran Implementasi Bahasa Indonesia sebagai Alat Pemersatu dalam Masyarakat Multikultural pada Masyarakat pulau Dom kota Sorong Nurhikmah, Nurhikmah; Yulianingsih, Lilik Lilik; Alam, Risma; Nur, Liesa Novia; Fadilla, Nur
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/j0kwwn56

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki fungsi strategis sebagai alat pemersatu bangsa yang beragam suku, agama, dan budaya. Implementasi Bahasa Indonesia merujuk pada penerapan penggunaan Bahasa Indonesia dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, baik secara lisan maupun tulisan, Namun, dalam masyarakat multikultural seperti Pulau Dom, Kota Sorong, penggunaan Bahasa Indonesia secara efektif masih menghadapi berbagai tantangan, khususnya di kalangan warga yang lebih terbiasa menggunakan bahasa daerah atau bahasa ibu. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menyegarkan pemahaman dan meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia dalam kehidupan sosial masyarakat. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, diskusi interaktif, serta pembuatan media literasi bahasa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi lintas budaya. Diharapkan kegiatan ini dapat mendorong terciptanya masyarakat yang lebih harmonis, inklusif, dan toleran melalui penguatan peran bahasa nasional.  
WORK–FAMILY CONFLICT, WORK–LIFE BALANCE, AND JOB SATISFACTION AS PREDICTORS OF NURSES’ INTENTION TO STAY: A LITERATURE REVIEW Wikantama, Aswin; Ichsan, Burhannudin; Isa, Muzakar
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/djnc5e72

Abstract

The purpose of this literature review is to explore and synthesize empirical evidence regarding the influence of work–family conflict, work–life balance, and job satisfaction on nurses’ intention to stay in hospital settings. A narrative review approach was employed, gathering studies from Scopus, PubMed, and Google Scholar. From an initial pool of 267 articles, 35 met the inclusion criteria, which focused on nurses, hospital-based contexts, and methodological clarity. The findings reveal that work–family conflict negatively affects both work–life balance and job satisfaction, which in turn lowers the intention to stay. Conversely, work–life balance and job satisfaction serve as critical mediators that can buffer the negative impact of role conflict on workforce retention. The review is framed by Role Stress Theory and Social Exchange Theory to explain the dynamic relationships among variables. These findings underscore the importance of organizational support mechanisms, such as flexible work arrangements, performance recognition, and psychological well-being programs, to improve nurses’ motivation and long-term retention. In conclusion, promoting positive work–life interaction and enhancing job satisfaction are essential strategies for sustaining a stable nursing workforce in hospital environments, particularly in high-demand and resource-limited healthcare systems.
Designing An Educatory Learning Model in The Islamic Boarding SchoolCommunity: Study of the Implementation of Islamic Education Values inEfforts to Handle Social Conflict Ansori, Ansori; Utami, Cahyaning Bhakti; Abrari, Achmad; Hosaini, Hosaini; Rahayu, Lilik Puja
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/70q71831

Abstract

This community service activity aims to foster harmony and strengthen friendship among the residents of Nogosari Village through religious activities. Based on observations and interviews with several local residents, the main issue identified is a lack of awareness about the importance of harmony, as well as the weakening of long-standing relationships due to various factors. To address this, the Participatory Action Research (PAR) model was applied, involving community members directly in identifying problems and implementing solutions. Through this approach, religious activities were organized as a medium to reconnect and unite the community. The results indicate a positive impact, as these religious gatherings have successfully encouraged interaction, mutual respect, and togetherness among residents. Furthermore, the effectiveness of these efforts is significantly enhanced when the activities are conducted regularly. By fostering spiritual and social bonds, religious events serve as a vital tool in restoring and maintaining harmony and friendship within the village, thus contributing to a more cohesive and peaceful community life in Nogosari.
Upaya Peningkatan Pendidikan Kesehatan Kolik Infantil Pada Ibu Postpartum Sulasdi, Nur Ain Desta; Marleni, Marleni
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/j31t9077

Abstract

Tingginya tingkat stres dan depresi postpartum pada ibu berkorelasi dengan meningkatnya frekuensi menangis berlebihan pada bayi, yang secara klinis dapat muncul sebagai kolik bayi. Tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mengenai kolik bayi, khususnya pada ibu postpartum. Metode metode KIE (Informasi, Edukasi, dan Komunikasi). Program dilaksanakan di Kelurahan Anggrek, Kabupaten Gorontalo Utara, pada bulan Januari 2025, dengan melibatkan 35 ibu postpartum sebagai peserta. Materi KIE disampaikan secara terstruktur, membahas penyebab, gejala, serta upaya pencegahan kolik bayi. Penyampaian materi edukasi dilakukan melalui leaflet bergambar yang dibagikan setelah proses persalinan. Media ini dirancang agar mudah dipahami dan diakses oleh para ibu, sehingga dapat meningkatkan efektivitas intervensi. Evaluasi terhadap hasil kegiatan dilakukan melalui kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan rata-rata skor pengetahuan peserta meningkat dari 35 sebelum intervensi menjadi 85 setelah sesi KIE. Peningkatan pengetahuan ini menunjukkan bahwa metode KIE efektif dalam meningkatkan kesadaran ibu postpartum mengenai kolik bayi. Diharapkan, melalui edukasi yang tepat, para ibu dapat lebih tanggap dalam mengenali tanda-tanda kolik yang sesuai dengan usia bayi dan dapat mengambil langkah pencegahan sedini mungkin. Dengan demikian, kejadian serta dampak kolik bayi dapat dikurangi, serta hubungan emosional antara ibu dan bayi dapat terjaga dengan baik
Peningkatan Kesehatan Mental Remaja Melalui Dukungan Sosial yang Lebih Kuat di Lingkungan Sekolah Arianti, Diana; Susanti, Amelia
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/txn98871

Abstract

Remaja merupakan kelompok usia yang paling rentan terhadap gangguan kesehatan mental karenamereka sedang melalui fase transisi perkembangan yang sulit. Kondisi ini sering kali diperburukoleh kurangnya dukungan sosial dari keluarga, teman sebaya, dan lingkungan sekolah. Akibatnya,di SMPN 12 Kota Padang. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukanmeningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa tentang pentingnya dukungan sosial dalammenjaga kesehatan mental. 15 siswa kelas XI berpartisipasi dalam kegiatan ini, yang berlangsungpada 10 Mei 2025. Interaktif pra-tes dan pasca-tes, sesi diskusi kelompok, dan pembelajaraninteraktif digunakan. Metode yang digunakan adalah edukasi interaktif dengan media PowerPoint,pre-test dan post-test, serta sesi diskusi kelompok. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skorrata-rata pengetahuan siswa dari 55,3 menjadi 78,7 setelah edukasi. Kegiatan ini diharapkanmenjadi langkah awal bagi sekolah dalam membangun lingkungan yang mendukung kesehatanmental remaja secara berkelanjutan.

Page 2 of 3 | Total Record : 23

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026) Vol. 4 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 1 (2022)