cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulhendri
Contact Email
zulhendripoenya@gmail.com
Phone
+6282385927972
Journal Mail Official
zulhendripoenya@gmail.com
Editorial Address
Jl.Tambusai No 23. Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 30631076     EISSN : 30631114     DOI : https://doi.org/10.31004/a3pb6486
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia publishes papers regularly bimobthly in a year, in Januari, Maret, Mei, Juli, September and November. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Education accepts scientific articles with the scope of research on: Mathematics Education Realistic Mathematics Education Elementary School Teacher Education Early Childhood Education (ECE) Special Education Out of School Education Kindergarten Teacher Education Educational Psychology Educational Measurement and Evaluation Curriculum Development Education Technology Education Administration (Education Management) Curriculum and Educational Technology Guidance and Counseling Media Education Other relevant study topics on education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 66 Documents
 2   3   4   5   6 
Manajemen Administrasi Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Layanan di SD Inpres 3 Banggai Musa, Linda Budiarsi; Djafri, Novianty; Lamatenggo, Nina
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/qsbca386

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran manajemen administrasi sekolah dalam meningkatkan kualitas layanan di SD Inpres 3 Banggai, yang menghadapi tantangan serius dalam pelayanan administratif. Observasi awal menunjukkan bahwa pengelolaan dokumen dan komunikasi dengan orang tua siswa masih kurang efektif, yang berdampak negatif pada pengalaman belajar. Metode yang digunakan adalah observasi deskriptif dengan pendekatan kualitatif, termasuk wawancara dan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian mengungkap bahwa tenaga administrasi belum menjalankan perannya secara optimal, dengan rendahnya responsivitas dan pengelolaan dokumen yang tidak teratur. Untuk meningkatkan kualitas layanan, direkomendasikan pengelolaan dokumen yang lebih terstruktur, pelatihan bagi tenaga administrasi, serta peningkatan kolaborasi antara semua pihak terkait. Penggunaan teknologi informasi juga diusulkan untuk efisiensi administrasi. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan SD Inpres 3 Banggai dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada siswa dan orang tua, serta mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.  
Manajemen Tenaga Kependidikan Islam Febryanti, Alfina Indah
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/vkhtqr67

Abstract

Manajemen tenaga kependidikan Islam memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep, metode, dan penerapan manajemen tenaga kependidikan dalam konteks pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan, di mana analisis data dilakukan menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan tenaga kependidikan perlu mempertimbangkan aspek perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan evaluasi untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif. Di samping itu, peran guru sebagai manajer pembelajaran sangat krusial, di mana guru tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pemimpin, fasilitator, dan motivator bagi siswa. Penerapan kode etik guru dalam pendidikan Islam juga merupakan aspek penting untuk menjaga martabat dan profesionalisme tenaga pendidik. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya keselarasan antara prinsip-prinsip manajemen dan nilai-nilai Islam untuk menciptakan lingkungan belajar yang produktif dan kondusif. Dengan pengelolaan yang baik, pendidikan Islam diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam menghasilkan generasi yang berakhlak dan berpengetahuan.  
Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital Pada Tugas Makalah Mahasiswa PJKR Talentia, Talentia; Siallagan, Lasenna; Hutasoit, Joel Tulus; Sitorus, Muhammad Farhan; Marpaung, Agus Surya
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/mpb0a038

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penggunakan huruf kapital pada tugas makalah mahasiswa. Penggunaan huruf kapital merupakan salah satu aspek penting dalam penulisan yang sering diabaikan oleh penulis pemula, terutama siswa sekolah. Kesalahan dalam penggunaan huruf kapital dapat disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang aturan ejaan, ketidakpedulian terhadap detail, atau pengaruh kebiasaan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan melakukan pengumpulan data yang dikumpul dari beberapa mahasiswa dengan mengamati kesalahan huruf kapital pada tugas makalah mahasiswa PJKR. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan mencatat data yang telah ditemukan dari hasil pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling umum terjadi adalah penggunaan huruf kapital pada awal kata yang tidak seharusnya, serta kelalaian penggunaan huruf kapital pada awal kalimat dan nama diri.
Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Pada Tugas Makalah Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Universitas Negeri Medan (UNIMED) Harahap, Nasser Al-Shobri; Siallagan, Lasenna; Simanjuntak, Daniel; Pramana Ginting, Despian Joe; Akbar, Ariqah
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/50f7s314

Abstract

Penggunaan tanda baca merupakan elemen penting dalam penulisan akademik karena memengaruhi kejelasan dan alur argumentasi dalam sebuah tulisan. Pada mahasiswa PJKR (Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi) Universitas Negeri Medan, ditemukan banyak kesalahan dalam penggunaan tanda baca yang berpotensi mengganggu pemahaman terhadap makalah yang disusun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis kesalahan penggunaan tanda baca yang umum terjadi dalam tugas-tugas makalah mahasiswa PJKR, serta mengidentifikasi penyebab dari kesalahan tersebut. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis 30 makalah mahasiswa, dengan hasil menunjukkan bahwa kesalahan paling sering terjadi pada penggunaan tanda koma, titik, tanda kutip, tanda hubung, serta penggunaan tanda seru dan tanda tanya yang tidak sesuai konteks formal penulisan akademik. Penelitian ini juga memberikan beberapa rekomendasi untuk pengajaran yang lebih efektif terkait penggunaan tanda baca dalam penulisan akademik.  
Proses Adaptasi Anak Tunanetra Terhadap Lingkungan Masyarakat Simanjuntak, Natanael; Ginting, Rafael Lisinus; Setianta, Maykel Putra; Salsabila, Nur Afifah; Hidayah, Soraya
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/e16a3520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami proses adaptasi anak tunanetra terhadap lingkungan masyarakat dan faktor-faktor yang memengaruhi interaksi sosial mereka. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak tunanetra menghadapi berbagai tantangan, seperti stigma sosial dan aksesibilitas yang terbatas, namun dukungan dari keluarga dan lingkungan berperan penting dalam membantu mereka beradaptasi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih dalam mengenai pengalaman anak tunanetra dan pentingnya menciptakan lingkungan inklusif untuk mendukung perkembangan mereka.    
Peran Aktivitas Fisik dalam Mengatasi Hiperaktivitas pada Anak Ginting, Rafael Lisinius; Pristiani, Ella; Hayati, Nurdiana; Novandi, Putra Teguh; Atiya Nur Hafidzah
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/4pkeve21

Abstract

Studi ini melihat bagaimana aktivitas fisik membantu anak-anak dengan ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). ADHD, yang ditandai dengan kesulitan fokus, perilaku impulsif, dan hiperaktivitas, sering mengganggu kinerja akademik dan kesejahteraan emosional anak. Aktivitas fisik terbukti mengurangi gejala ADHD, meningkatkan perhatian, dan meningkatkan fungsi eksekutif. Namun, anak-anak dengan ADHD menghadapi masalah dalam berpartisipasi aktif, seperti sulit untuk tetap fokus dan tidak mendapatkan dukungan sosial. Oleh karena itu, untuk memaksimalkan manfaat aktivitas fisik, perencanaan aktivitas yang sistematis dan dukungan dari lingkungan rumah dan sekolah sangat penting. Studi tambahan diperlukan untuk menentukan jenis, durasi, dan intensitas latihan yang paling efektif untuk situasi ini.    
Minat Mengaji dan Membayar Zakat Maal pada Masyarakat pedukuhan Tanjungsari RT.03, Sukoharjo, Ngaglik, Sleman Salmahaminati, Salmahaminati
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 2, Maret 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/rkj77g85

Abstract

Pedukuhan Tanjungsari yang merupakan pedukuhan dari desa Sukoharjo, kecamatan Ngaglik. Dusun Sukoharjo. Penduduknya pada rentang usia produktif (15-44 tahun). di Padukuhan Tanjungsari, Sleman, Yogyakarta, diperkirakan masih belum mampu baca tulis arab. Kegiatan penyuluhan yag telah dilaksanakan adalah berupa himbauan dan pembentukan pada lembaga untuk meningkatkan minat mengaji dan mengamalkan zakat maal pada warga Daerah RT.03, di Padukuhan Tanjungsari Sukoharjo Sleman Yogyakarta melalui media belajar tajwid dan analisis melalui observasi dan survey. Kegiatan tersebut dapat menumbuhkan kesadaran pentingnya membaca dan tulis paham bacaan Al-Quran serta menumbuhkan minat baca tulis huruf arab terhadap seorang dan masyarakat mitra dapat mengamalkan zakat maal serta sedekah.
Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Rumah Tahfiz Sitiung Dharmasraya Dipengaruhi oleh Tehnik Tahsin Renata , Reynaldo; Aprison , Wedra
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 2, Maret 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/2spvnn21

Abstract

The basic capacity of students in reading the Al-Qur'an which is the subject of this research at the Sitiung Dharmasraya Tahfiz school has not achieved optimal results and according to sources obtained during the learning process there are still students who read the Al-Quran only less commonly, hesitate when pronouncing the letters of the Al-Quran, it is impossible to differentiate the pronunciation of letters which are similar to the letters ù and ù and other letters, as well as a lack of understanding of Law and Tajweed when reading verses in the Al-Quran with this approach. using a quantitative approach. The research methodology used in this research is a quasi-experimental approach using a single subject group design. (single-group pre-posttest). The aim of this research is to determine the significant impact of the Tahsin method on the Maharjur script pronunciation abilities of Rumah Tafiz Sitiun Dharmasraya students. The subjects of this research were the students of Rumah Tafiz Sitiun Dharmasraya. The topic of this research is students' involvement in Tahsin learning and their ability to read the Al-Quran. Research findings show an average gap of -11. 50,000 between before and after the test. The sig (two-sided) value is 000 <. 0.05. The results of the pre-test and post-test show that there are significant differences in tahsin learning outcomes so that it can be concluded. Thus, it can be seen that the different approaches to tahsin taught influence how well students read the Al-Quran.
Student's perception of the use of English in the Campus Enviroment as a Second Language Putri, Aprilia Dwi; Nurcholis, Ivan Achmad
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 2, Maret 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/2y4npq23

Abstract

This research aims to explore students' perceptions of the use of English as a second language in the campus environment. The choice of this topic is based on the importance of English language skills in the context of globalization and competition in the world of work, as well as the role of English as a lingua franca in the academic environment. This research uses a qualitative approach with survey methods and in depth interviews to collect data. The research instruments used include a questionnaire designed to measure students' perceptions regarding the use of English, as well as an interview guide to gain deeper insight into their experiences. The data analysis technique was carried out using thematic analysis to identify patterns and themes that emerged from the data collected. The results showed that the majority of students had a positive perception of the use of English on campus, considering it an important tool for improving communication skills and access to academic resources. However, there are also challenges faced, such as anxiety in speaking and lack of support from the surrounding environment. The discussion of the results indicates the need to develop more effective English language support programs on campus to increase students' confidence in using English. It is hoped that this research can contribute to the development of language education policies in higher education institutions and increase awareness of the importance of mastering English among students.
Analisis Bibliometrik Terhadap  Keterampilan Kolaborasi dan Self-Efficacy Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Lestari, Afina Suci
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 2, Maret 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/b6ztbe09

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tren riset menggunakan metode kuantitatif dengan analisis bibliometrik untuk mengeksplorasi keterampilan kolaborasi dan self efficacy siswa dalam pembelajaran matematika. Data bibliografi diambil dari 500 jurnal yang relevan, diunduh dari Google Scholar, dan dianalisis menggunakan software Publish or Perish (PoP) dan VOSviewer. Analisis mencakup periode 2019 hingga 2024, dengan hasil menunjukkan hasil publikasi yang tidak stabil setiap tahunnya. Visualisasi bibliometrik menghasilkan empat  kluster, masing-masing terkait dengan berbagai kata kunci seperti “learning model," "steam," dan "Era society 5." Melalui overlay visualization, tren penelitian terkini diidentifikasi, sementara density visualization menunjukkan kejenuhan topik. Temuan ini menunjukkan adanya celah riset yang signifikan dalam kajian keterampilan kolaboras dan self-efficacy siswa dalam pembelajaran matematika, memberikan peluang untuk penelitian lebih lanjut di bidang ini.

Page 4 of 7 | Total Record : 66

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 5 (2025) Volume 2, Nomor 4, Juli 2025 Volume 2, Nomor 3, Mei 2025 Vol 2,No 2, Maret 2025 Vol 2,No 1, Januari 2025 Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Juli 2024