cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,697 Documents
 163   164   165   166   167 
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pilar Penguatan Kurikulum Berbasis Nilai Dan Karakter Jojor Mindo Manullang; Devi Putri Thesia; Yosua Gabe Maruli Sijabat; Murniwati Lase; Sri Yunita
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran serta kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) sebagai fondasi utama dalam memperkuat kurikulum yang berorientasi pada nilai dan karakter di Indonesia. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKn tidak hanya berfungsi sebagai media penyampaian informasi mengenai hak dan kewajiban warga negara, tetapi juga berperan dalam pembentukan karakter peserta didik melalui penguatan nilai-nilai seperti kejujuran, toleransi, gotong royong, dan semangat kebangsaan. Pembelajaran PKn yang dilaksanakan secara kontekstual dan partisipatif mampu menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, serta tanggung jawab moral pada diri siswa.
Analisis Implementasi Program Si Bakul Jogja Sebagai Strategi Pemberdayaan UMKM Lokal di DIY : Suatu Kajian Literatur Aurillia Linda Pratiwi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.14508

Abstract

Program SiBakul Jogja adalah inovasi digital yang dikembangkan oleh Dinas Koperasi dan UKM Daerah Istimewa Yogyakarta untuk memperkuat ekosistem usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) melalui pendataan terintegrasi, pelatihan, pendampingan, serta perluasan akses pemasaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi program tersebut sebagai strategi pemberdayaan masyarakat dengan fokus pada penguatan UMKM lokal. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur, melibatkan telaah artikel ilmiah, laporan kebijakan, dan penelitian sebelumnya. Data dianalisis dengan proses reduksi, kategorisasi, dan sintesis temuan menggunakan pola berpikir induktif. Hasil kajian menunjukkan bahwa program ini berjalan efektif, memberikan dampak signifikan pada peningkatan kapasitas pelaku UMKM melalui pelatihan digital, pendampingan usaha, akses informasi, dan fasilitasi legalitas, serta memperluas pasar via marketplace dan kemitraan e-commerce. Meski demikian, tantangan seperti literasi digital yang belum merata dan pemanfaatan fitur yang belum optimal perlu diatasi. Secara keseluruhan, SiBakul Jogja memainkan peran krusial dalam pemberdayaan masyarakat dan penguatan UMKM di DIY melalui transformasi digital yang inklusif dan berkelanjutan, sehingga penting untuk diperluas sebagai model pembangunan ekonomi lokal.
Fungsi Pemasangan Tanda Batas Tanah Untuk Menghindari Sengketa Batas Hak Atas Tanah Salam, Reivan Faiq
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14523

Abstract

Salah satu masalah yang timbul dalam sengketa hak atas tanah adalah mengenai batas kepemilikan hak atas tanah yang tidak diberi tanda. Pemasangan tanda batas tanah bertujuan untuk menghindari sengketa hak atas tanah dan memberikan perlindungan hukum hak atas tanah milik seseorang. fungsi pemasangan tanda batas hak atas tanah untuk mempercepat dan mempermudah proses pengukuran tanah, pemasangan tanda batas memungkinkan petugas pertanahan untuk melakukan pengukuran tanah dengan lebih cepat dan mudah dengan memberikan kepastian atas luasan tanah yang dimiliki. Tanda batas membantu dalam memberikan kepastian atas luasan tanah yang dimiliki, sehingga dapat mengurangi potensi sengketa terkait dengan batas-batas tanah. Dapat juga sebagai acuan bagi orang lain dimana saja letak batas-batas tanah mereka, tanda batas tanah ini juga berfungsi sebagai acuan bagi orang lain untuk mengetahui letak tanah yang dikuasai, sehingga dapat mengurangi terjadinya kesalahan ukur terhadap tanah yang dimiliki atau dikuasai. Pemasangan tanda batas juga dapat membantu dalam menjaga aset negara, terutama jika tanah tersebut merupakan bagian dari aset negara yang belum bersertipikat.
Pengaruh Belanja Bantuan Sosial, Subsidi, Dan Dana Hibah Terhadap Kemiskinan Di Provinsi Sumatera Utara Nurul Dieniah Alfath; Nurlina; Safuridar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh belanja bantuan sosial, subsidi, dan hibah terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Utara. Data yang digunakan adalah data sekunder time series dari tahun 2011-2023 yang bersumber dari Badan Pusat Statistik Sumatera Utara. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan software eviews 10. Hasil penelitian menemukan bahwa variabel bantuan sosial berpengaruh negatif signifikan terhadap kemiskinan di Sumatera Utara, variabel hibah berpengaruh negatif signifikan terhadap kemiskinan di Sumatera Utara. Sedangkan variabel subsidi berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kemiskinan di Sumatera Utara. Secara simultan variable bantuan sosial, hibah dan subsidi berpengaruh signifikan terhadap kemiskinan di Sumatera Utara.
Proses Micro Teaching Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Guru PAI Masa Depan M. Dicky Prayoga; Ramadani Fitri Ginting
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14528

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses micro teaching dalam meningkatkan keterampilan komunikasi calon guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Keterampilan komunikasi merupakan aspek penting yang menentukan keberhasilan guru dalam menyampaikan pesan pembelajaran secara efektif kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi PAI yang sedang menempuh mata kuliah micro teaching. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan micro teaching, mahasiswa dapat melatih keterampilan berbicara yang sistematis, penguasaan bahasa yang santun, serta kemampuan menyampaikan materi dengan ekspresi dan intonasi yang tepat. Selain itu, micro teaching juga membantu calon guru untuk mengelola interaksi kelas secara lebih efektif melalui penggunaan teknik bertanya dan respon komunikatif yang membangun. Kesimpulannya, micro teaching memiliki peran strategis dalam membentuk guru PAI masa depan yang memiliki kemampuan komunikasi profesional, empatik, dan edukatif dalam proses pembelajaran.
Analisis Kepustakaan Tentang Microteaching Sebagai Media Pembentukan Keterampilan Komunikasi Edukatif Rahmadani Fitri Ginting; Diah Salsabila; Vina Rindi Antia
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai literatur yang membahas peran microteaching sebagai media pembentukan keterampilan komunikasi edukatif pada calon guru. Kajian ini menggunakan pendekatan analisis kepustakaan (library research) dengan menelaah sumber-sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Fokus utama penelitian ini adalah pada bagaimana kegiatan microteaching membantu mahasiswa pendidikan dalam mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara efektif, empatik, dan profesional di lingkungan pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa microteaching tidak hanya berfungsi sebagai sarana latihan mengajar dalam skala kecil, tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter komunikatif guru, seperti kemampuan memberi umpan balik konstruktif, mengelola interaksi kelas, serta menyampaikan pesan pembelajaran dengan jelas dan persuasif. Dengan demikian, microteaching berperan strategis dalam membentuk keterampilan komunikasi edukatif yang menjadi fondasi keberhasilan proses belajar mengajar.
Pemanfaatan Media Digital Dalam Microteaching Untuk Meningkatkan Kreativitas Mengajar Mahasiswa PAI Izmi Yuwandira; Melany Syah Fitri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14532

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan dampak signifikan pada bidang pendidikan, termasuk proses pelatihan calon guru melalui mikro-pengajaran. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media digital dalam mikro-pengajaran dan pengaruhnya terhadap peningkatan kreativitas mengajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan di antara mahasiswa PAI yang mengikuti mata kuliah mikro-pengajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terkait kegiatan mikro-pengajaran yang menggunakan berbagai media digital, seperti PowerPoint interaktif, video pembelajaran, Canva, dan aplikasi pendidikan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam merancang dan menyampaikan materi PAI secara menarik dan komunikatif. Lebih lanjut, media digital juga mendukung mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan pedagogis, komunikasi visual, dan inovasi dalam pembelajaran. Dengan demikian, penerapan media digital dalam mikro-pengajaran telah terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas mengajar mahasiswa PAI dan relevan untuk dimasukkan dalam kurikulum pendidikan calon guru di era digital.
Tinjauan Yuridis terhadap Tindak Pidana Penipuan dalam Kerja Sama Pembangunan Rumah Tinggal di Kabupaten Rejang Lebong (Studi Kasus Putusan Nomor 13/Pid.B/2024/PN Crp) Kevin Fatturrahman Hadiansyah; Efendi; Himawan Ahmed Sanusi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14540

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pertanggungjawaban pidana terhadap tindak penipuan yang dilakukan melalui kerja sama pembangunan rumah tinggal dengan studi kasus Putusan Pengadilan Negeri Curup Nomor 13/Pid.B/2024/PN Crp. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan hukum empiris dengan teknik analisis dokumen, pendekatan kasus, serta wawancara dengan aparat penegak hukum. Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi fakta hukum, pertimbangan hakim, serta penerapan Pasal 378 KUHP mengenai penipuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketika hubungan kontraktual dijadikan kedok untuk melakukan penipuan secara sistematis, tindakan tersebut tidak lagi termasuk pelanggaran perdata semata, tetapi telah memenuhi unsur tindak pidana penipuan. Unsur-unsur yang terbukti meliputi adanya kesengajaan (dolus), rangkaian kebohongan atau tipu muslihat, serta kerugian nyata yang dialami korban. Temuan ini menegaskan pentingnya kepastian hukum dan perlindungan konsumen dalam menghadapi modus penipuan berbasis kerja sama bisnis. Penelitian ini juga merekomendasikan peningkatan kapasitas investigasi aparat penegak hukum, penguatan perlindungan konsumen, serta penyelarasan antara penegakan hukum perdata dan pidana terhadap kasus penipuan komersial yang kompleks.
Makna Moral dan Kebaikan dalam Film Budi Pekerti Analisis Semiotika Roland Barthes Fedrianda Kurniawan; Eraskaita Gintipng; M.Arif Setiawan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14542

Abstract

Fenomena penghakiman public melalui media sosial telah mengubah cara masyarakat memahami konsep kebaikan dan moralitas. Film Budi Pekerti (2023) karya Wregas Bhanuteja menampilkan dinamika nilai moral di era digital, ketika tindakan seseorang dapat dipelintir menjadi citra negatif melalui media. Penelitian ini bertujuan untuk menginterpretasikan makna kebaikan dan moral yang direpresentasikan dalam film tersebut menggunakan pendekatan semiotika Roland Barthes. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis semiotik terhadap adegan, dialog, serta tanda-tanda visual dalam film. Analisis dilakukan melalui tiga lapisan makna Barthes denotasi, konotasi, dan mitos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film ini merefleksikan pergeseran nilai moral di masyarakat Indonesia, di mana opini publik lebih dominan daripada nilai kebenaran individual. Kebaikan ditampilkan sebagai keberanian mempertahankan nilai kemanusiaan di tengah tekanan sosial, sedangkan moral diposisikan sebagai benturan antara etika personal dan moralitas kolektif yang dibentuk oleh ruang digital.
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Pusat Sumber Belajar Di SMA ‘Aisyiyah 1 Palembang Nisa Rahmaliya; Choirun Niswah; Sri Eva Mislawaty
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana perpustakaan sekolah dimanfaatkan sebagai pusat pembelajaran di SMA 'Aisyiyah 1 Palembang, termasuk penataan ruang, proses pengadaan dan pengelolaan bahan pustaka, serta peran perpustakaan dalam mendukung pembelajaran siswa. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dengan metode pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, pustakawan, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan sudah berfungsi sebagai sumber belajar, namun pemanfaatannya belum optimal karena keterbatasan koleksi, fasilitas, dan kompetensi pustakawan.

Page 165 of 170 | Total Record : 1697

 163   164   165   166   167 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue