cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,002 Documents
 95   96   97   98   99 
Pola Komunikasi Pengajar Dan Siswa Usia Dini Dalam Pembelajaran Di Kumon Royal Mojosari Brigita Agatha Hamid; Saifudin Zuhri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9732

Abstract

Siswa usia dini merupakan anak yang masih berumur tiga sampai lima tahun. Pada usia tersebut dikatakan bahwa anak berada dalam tahap Golden Age, yang mana merupakan masa kritis bagi anak dalam proses masa pertumbuhan kecerdasan anak. Kumon Royal Mojosari merupakan salah satu bimbingan belajar perseorangan yang memiliki siswa mulai dari usia tiga sampai lima belas tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola komunikasi antar pengajar dan siswa usia dini dalam pembelajaran di Kumon Royal Mojosari. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa komunikasi antar pengajar dan siswa usia dini adalah komunikasi interpersonal. Pola komunikasi dalam pembelajaran di Kumon Royal Mojosari merupakan pola komunikasi dua arah dan komunikasi tiga arah. Pola komunikasi dua arah terjadi antar pengajar dan siswa, dimana mereka saling memberi dan menerima feedback. Pola komunikasi tiga arah terjadi antar pengajar, siswa, dan siswa lainnya, tetapi pola komunikasi ini jarang terjadi. Faktor yang menghambat dalam pembelajaran di Kumon Royal Mojosari yaitu perubahan mood siswa yang dapat menyebabkan siswa kurang fokus dalam menerima materi atau pesan.
Eksplorasi Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Agama Untuk Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Gule, Yosefo; Evan Hartanta Barus; Septa Jelli Wati Simatupang
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media digital dalam pembelajaran agama di Sekolah Dasar dan menganalisis dampaknya terhadap pembentukan karakter religius siswa. Fenomena penggunaan teknologi dalam pendidikan agama semakin relevan di era digital, di mana media digital dapat menjadi alat yang efektif untuk menyampaikan nilai-nilai agama secara menarik dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang melibatkan wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen di SD Negeri 040459. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital, seperti aplikasi Alkitab interaktif dan video pembelajaran agama, meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran agama dan memperkuat pemahaman mereka terhadap ajaran agama. Media digital juga berperan penting dalam pembentukan karakter religius siswa, dengan meningkatkan nilai-nilai seperti kasih sayang, kejujuran, dan empati. Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan tantangan terkait keterbatasan perangkat teknologi dan ketidakseimbangan akses yang dihadapi beberapa siswa. Kesimpulannya, meskipun tantangan tersebut ada, penggunaan media digital terbukti memberikan dampak positif dalam meningkatkan pembelajaran agama dan memperkuat karakter religius siswa, sehingga sangat penting bagi institusi pendidikan untuk meningkatkan infrastruktur dan pelatihan bagi guru agar media digital dapat dimanfaatkan secara optimal.
Gig Economy Workers: A Systematic Literature Review Yuliantina, Devi; Yuli Fatmawati; Ainun Jariah
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9739

Abstract

The gig economy has significantly transformed work patterns and labor market dynamics. This study presents a systematic literature review to identify conceptual trends in research on gig economy workers. Employing descriptive analysis, 157 articles from the Scopus database (2017–2023) were analyzed using VOSviewer. The findings reveal three primary concepts: the gig economy, online platforms, and workers. Moreover, the analysis indicates that digital technology positively and negatively impacts gig economy workers, highlighting workers' need to comprehend the digital ecosystem. Policymakers have a pivotal role in ensuring adequate employment protection for these workers. However, this study is limited to data from Scopus and excludes publications from 2024. Future research should include a comparative analysis using the Web of Science (WoS) database and extend the period frame to provide a more comprehensive perspective.
Knowledge Sharing dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai Ramadhani, Ferra Eka
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.9758

Abstract

Di era yang semakin maju saat ini, dunia bisnis menghadapi banyak tantangan dalam bisnisnya, mulai dari pesaing yang sama, tren pasar yang menurun, perubahan politik, teknologi dan sosial, dan lain – lain. Berdasarkan pengamatan serta wawancara dengan Admin Perumdam Among Tirto Kota Batu, menunjukkan kinerja pegawai belum maksimal, indikasinya terlihat pada hasil evaluasi kinerja Tri Bulan I tahun 2025. Penelitian tersebut bertujuan guna mengetahui pengaruh sharing knowledge dan peningkatan karir bagi kapabilitas pegawai. Sampel diambil dari 70 pegawai dengan menggunakan metode total random sampling. Pengumpulan informasi dengan penggunaan kuesioner yang dinilai dengan menggunakan skala likert dan analisis regresi linier berganda. Hasilnya adalah bahwa berbagi pengetahuan dan pengembangan karir bekerja sama untuk mempengaruhi kinerja pegawai. Berbagi pengetahuan serta peningkatan karir secara parsial berdampak bagi kapabilitas pegawai. Selain faktor-faktor yang diteliti, faktor lain yang disarankan kepada peneliti selanjutnya adalah meningkatkan dampak bagi pengetahuan dan peningkatan karir.
Tinjauan Hukum Ekonomi Syariah Sistem Donasi Via Live Streaming (Youtube, Tiktok, dan Platform Serupa) Anriyani, Intan Nur; Muhammad Ali Akbar; Muhammad Putra Mahesya; Theresia Hany Anastasya; Tarisa Livia; Rachel Angelica; Mahipal, Mahipal
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9759

Abstract

Fenomena donasi digital melalui platform live streaming seperti TikTok semakin marak di tengah masyarakat, khususnya generasi muda. Mekanisme pemberian "gift" dari penonton kepada pembuat konten membuka peluang baru dalam mencari penghasilan. Namun, praktik ini menimbulkan pertanyaan terkait kesesuaiannya dengan prinsip-prinsip hukum ekonomi Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik donasi digital pada TikTok dalam perspektif syariah, dengan meninjau aspek akad, niat, dan dampak sosial ekonomi yang ditimbulkan. Melalui pendekatan kualitatif normatif dan analisis literatur, ditemukan bahwa praktik donasi digital dapat dianggap sah menurut syariah jika memenuhi unsur akad tabarru’, dilakukan secara sukarela tanpa unsur paksaan atau tipu daya, dan tidak melanggar prinsip-prinsip dasar seperti kehalalan, keadilan, serta kemaslahatan umat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa donasi digital dapat menjadi sarana ibadah dan sedekah jika digunakan secara bijak dan sesuai dengan etika Islam.
Etos Kerja, Karakter dan Kompetensi Sesuai Wawasan Al-Qur'An Di Era Digital Mashuri, Arif; Achmad Abubakar; Muhammad Irham; Muchtar Ghalib
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9760

Abstract

Transformasi digital telah mendorong perubahan mendasar dalam struktur dan dinamika dunia kerja kontemporer. Perubahan ini tidak hanya menuntut penguasaan terhadap teknologi mutakhir, tetapi juga meniscayakan integrasi nilai-nilai etis, karakter spiritual, dan kompetensi profesional yang adaptif. Dalam konteks ini, Al-Qur’an sebagai sumber ajaran Islam menawarkan paradigma normatif dan praktis yang komprehensif dalam membentuk karakter kerja unggul dan kompetensi kerja yang relevan dengan era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam kontribusi nilai-nilai Qur’ani dalam membangun etos kerja Islami, karakter moral, dan kompetensi profesional berbasis digital. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dengan metode tafsir tematik (maudhū‘i), yang memfokuskan pada ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan prinsip-prinsip kerja seperti amanah, istiqāmah, ihsān, dan jihād fī sabīlillāh dalam konteks produktivitas dan profesionalisme modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an bukan hanya memberikan pedoman etika kerja, tetapi juga membentuk kerangka berpikir strategis, adaptif, inovatif, dan kolaboratif yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi kompleksitas dunia kerja berbasis teknologi. Penelitian ini menghasilkan sebuah model konseptual integratif yang mengaitkan nilai-nilai spiritual Islam dengan kebutuhan kompetensi abad ke-21, seperti literasi digital, kepemimpinan transformasional, kemampuan kolaboratif, serta etos kerja berbasis nilai-nilai transendental. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat memperkuat kebijakan pendidikan Islam, strategi manajemen sumber daya manusia Islami, dan pengembangan karakter profesional dalam menjawab tantangan globalisasi dan digitalisasi secara berkelanjutan
Peran Teknologi Informasi Pada Pendidikan Informal Melalui Komunikasi Lintas Generasi Di Era Digital R. Dewi Sulastriningsih; Yunika Komalasari; Srie Wijaya Kesuma Dewi; Wildan Wiguna; Phitsa Mauliana; Nanang Hunaifi; Firmansyah, Ricky
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9772

Abstract

Informal education through intergenerational communication in the digital era plays a crucial role in enhancing understanding, skills, and relationships across generations amid the rapid advancement of technology. This study discusses the challenges and opportunities arising from the technological gap between younger generations, who are more proficient with digital devices, and older generations, who often struggle to adapt to these advancements. Intergenerational communication can be enriched by leveraging digital technology, but it must be balanced with approaches that consider the differing communication preferences of both groups. Digital literature, such as digital storytelling, messaging apps, and video call platforms, can serve as effective tools for strengthening interactions and knowledge transfer across generations. Furthermore, digital literacy, encompassing both technical skills and understanding of ethics and privacy, is vital for informal education in intergenerational contexts. This study also emphasizes the importance of inclusive intergenerational training programs to enrich learning experiences and foster social bonds. By combining face-to-face and digital communication, intergenerational informal education can bridge the digital divide and enhance collaboration between generations. Through these strategies, informal education in the digital age can help create a more connected, inclusive, and supportive society.
Analisis Tingkat Pelayanan Jalur Pedestrian Di Pasar Tradisional Karang Jasi Kota Mataram Rohani, Rohani; Hasyim, Hasyim; IAO Suwati Sideman; Made Mahendra; Ali Haidar Alhamidi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9774

Abstract

Jalur pedestrian dapat melindungi pejalan kaki dari lalu lintas kendaraan lainnya, termasuk kendaraan bermotor, dan memberikan layanan yang meningkatkan kelancaran, keamanan, dan kenyamanan bagi pejalan kaki. Pasar Karang Jasi, yang terletak di Jalan Ismail Marzuki, merupakan pasar tradisional Kota Mataram. Pasar ramai dari jam 06.00 hingga 18.00 WITA, menyebabkan kemacetan di jalan. Pasar tradisional Karang Jasi di Kota Mataram memiliki banyak pejalan kaki. karena pasar tradisional dengan aktivitas harian yang tinggi serta pembeli dan penjual yang tinggi pula. Hal ini berdampak terhadap kelancaran arus lalu lintas dan kenyamanan pejalan kaki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan tingkat pelayanan pejalan kaki pada jalur pedestrian. Dari hasil analisis didapatkan nilai Q (arus pejalan kaki) yang didapatkan sebesar 8,67 orng/m/menit, kecepatan pejalan kaki (V) didapatkan sebesar 52,05 m/menit, kepadatan (D) sebesar 0,2 orang/ m², dan ruang (space) pejalan kaki (S) yang tersedia adalah 8,33 m2/orang. Tingkat Pelayanan pada jalur pedestrian di Pasar Karang Jasi Kota Mataram berada pada level A.
Guru Kompeten: Fondasi Pendidikan Berkualitas Bustan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9776

Abstract

Abstract: Guru merupakan elemen kunci dalam sistem pendidikan yang menentukan kualitas pembelajaran. Kompetensi guru menjadi suatu hal penting yang mencakup keterampilan pedagogik, keterampilan professional, keteranpilan sosial dan keterampilan kepribadian. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi guru sebagai fondasi utama dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Pendekatan yang dilakukan menggunakan kualitatif analitik, data dikumpulkan melalui studi literatur dan orservasi. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan berdampak terhadap kualitas mutu pembelajaran, dan motivasi belajar peserta didik. Olehnya itu pengembangan profesional guru perlu dilakukan melalui pelatihan dalam menciptakan pendidikan yang unggul.
Determinan Konservatisme Akuntansi Studi Empiris Pada Perusahaan Sektor Barang Konsumen Non-Primer Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (Bei) Tahun 2020-2023 Kustyarini, Erna; Irmawati Wijaya; Nicky Handayani; Risa Septiani
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9780

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faltor yang mempengaruhi konservatisme akuntansi pada perusahaan sektor barang konsumen nonprimer yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2020-2023 baik secara parsial maupun secara simultan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa laporan keuangan tahunan yang bersumber dari laman Bursa Efek Indonesia (BEI) (www.idx.co.id) dan laman resmi perusahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa growth opportunity dan capital intensity berpengaruh terhadap konservatisme akuntansi, sedangkan debt covenant tidak berpengaruh terhadap konservatisme akuntansi. Secara simultan debt covenant, growth opportunity, dan capital intensity berpengaruh terhadap konservatisme akuntansi.

Page 97 of 201 | Total Record : 2002

 95   96   97   98   99 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue