cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Tahir
Contact Email
berbakti851@gmail.com
Phone
+62859106945583
Journal Mail Official
mifandimandiridigital@gmail.com
Editorial Address
Komplek Senda Residence Jln Payanibung Ujung D Dalu Sepuluh-B, Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang Sumatera Utara
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Berbakti
Published by PT. Mifandi Mandiri Digital
ISSN : -     EISSN : 30640814     DOI : https://doi.org/10.63401/berbakti
Core Subject : Religion, Economy, Health, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah platform publikasi hasil praktik dan proses pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh peneliti, akademisi, dan masyarakat luas. Jurnal BERBAKTI bertujuan mengeksplorasi masalah dan solusi yang memfokuskan praktik yang berkaitan dengan layanan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal BERBAKTI adalah jurnal online yang didedikasikan untuk publikasi artikel pengabdian masyarakat berkualitas tinggi yang berfokus pada implementasi layanan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal BERBAKTI terbit selama 6 kali dalam setahun, yaitu Oktober, Desember, Februari, April, Juni, dan Agustus.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 73 Documents
 4   5   6   7   8 
Pemanfaatan Pengguna Canva sebagai Media Berbasis TIK dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Al-Falah Aji Syahputra; Erni Marlina; Kamaliah, Kamaliah; Siti Nur Faridah; Tarmonah, Tarmonah; Ryan Hidayat; Hendry Sugara
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2025): ISSUE OKTOBER
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis digital untuk membantu proses interaksi komunikasi antara guru dengan siswa. Untuk mencapai tujuan pembelajaran dan hasil belajar yang meningkat. Guru harus mampu mengembangkan ide-ide dalam membuat media pembelajaran. Dalam menggunakan media pembelajaran berbasis digital seperti menggunakan canva sebagai contohnya maka guru bisa menggabungkan dokumen, gambar, video, tautan, dan fitur-fitur lainnya untuk menyampaikan materi pembelajaran. Namun, tidak semua guru di SMK Al-Falah dapat membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK. Bahkan cenderung proses pembelajaran yang dilakukan bersifat konvensional dan kurang menarik siswa. Melalui program pengabdian masyarakat ini, kami berupaya untuk memperkenalkan inovasi pembelajaran digital melalui penggunaan Canva sebagai media pembelajaran berbasis TIK di SMK Al-Falah. Solusi yang kami tawarkan adalah pelatihan bagi guru-guru di SMK Al-Falah tentang media pembelajaran digital yaitu pemanfaatan penggunaan Canva sebagai media pembelajaran berbasis TIK.
Analisis Peningkatan Pemahaman Hardware Komputer melalui Pre-Test dan Post-Test di SMPN 04 Parittiga Zakiyah Ananda Kurniafasari; Lugica, Lugica; Ponardi, Ponardi; Dini Andriyani; Alya Mistiara Salsabila; Muhammad Akmal; Muhammad Pauzan; Muhammad Fikri Al Hanif; Hamka, Hamka; Fandi Nugroho
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2025): ISSUE OKTOBER
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi informasi menuntut siswa untuk memahami perangkat keras komputer sebagai bagian dari literasi digital. Namun, di beberapa sekolah, keterbatasan fasilitas laboratorium menyebabkan rendahnya pemahaman siswa di bidang ini. Penelitian ini merupakan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di SMP Negeri 04 Parittiga Desa Bakit dengan tujuan meningkatkan pengetahuan siswa tentang perangkat keras komputer. Kegiatan diikuti oleh 40 siswa dengan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan pergeseran nilai dari dominan rendah (30–40) menjadi dominan tinggi (80–90) dan rata-rata penurunan kesalahan menjawab per soal sebesar 48%. Program ini juga berkontribusi pada upaya pemberdayaan masyarakat melalui peningkatan literasi digital di sekolah, sejalan dengan semangat pembangunan berkelanjutan yang diusung dalam pelaksanaan KKN.
Implementasi Pelatihan Stimulasi Sensori Motorik Anak Bersama Orang Tua dalam Kegiatan Posyandu Maulita Wulandari; Nisa Raisa Shaleha; Zainab Addhahra; Helda, Helda; Shomita Fitrotun Nisa; Putri Alfina Riwayatin; Mahdatul Ardawiah; Raudatul Aslamiah; M. Bakhrul Widianto; Hatimah, Husnul
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 06 (2025): ISSUE AGUSTUS
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan sensorimotorik pada masa balita merupakan fondasi penting bagi kemampuan kognitif, motorik, sosial, dan emosional anak di masa depan. Namun, kurangnya stimulasi yang tepat dapat menghambat potensi perkembangan tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan orang tua dalam memberikan stimulasi sensorimotorik berbasis metode Montessori kepada anak usia dini. Mitra kegiatan adalah 40 orang tua dan pengasuh di Desa Baroqah RT 007, Kecamatan Simpang Empat, Kabupaten Tanah Bumbu. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan demonstrasi langsung penggunaan bahan sederhana sebagai media stimulasi sensorimotorik. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan anak dengan rata-rata 45% pada aspek, sensorik, motorik, dan bilateral anak. Selain itu, orang tua melaporkan peningkatan kemandirian dan minat anak dalam aktivitas sehari-hari. Temuan ini menegaskan bahwa metode Montessori efektif menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan, sekaligus memperkuat peran orang tua sebagai fasilitator utama perkembangan anak. Implementasi berkelanjutan metode ini berpotensi mencegah keterlambatan perkembangan dan mengoptimalkan potensi anak sejak periode Golden Age.

Page 8 of 8 | Total Record : 73

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 01 (2025): ISSUE OKTOBER Vol. 1 No. 06 (2025): ISSUE AGUSTUS Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI Vol. 1 No. 04 (2025): ISSUE APRIL Vol. 1 No. 03 (2025): ISSUE FEBRUARI Vol. 1 No. 02 (2024): ISSUE DESEMBER Vol. 1 No. 01 (2024): ISSUE OKTOBER