cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lira Erwinda
Contact Email
erwindalira@gmail.com
Phone
+6285312898866
Journal Mail Official
rosada@aapbk.org
Editorial Address
Bumi Mutiara Serang, Cluster Symphony, Blok C2 No.18 Serang - Banten - Indonesia 42122
Location
Kota serang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi
Published by Asosiasi Asesmen Pendidikan
ISSN : -     EISSN : 31105955     DOI : https://doi.org/10.63203/abdimasia.
Core Subject : Economy, Health, Science, Education,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi is a peer-reviewed journal published by Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP). This journal aims to improve the quality of publications in the field of community service so that they have academic value that is equal to other research journals. As a publication media that is oriented towards the implementation of science in solving social, economic, technological, and environmental problems, Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi supports the dissemination of the results of community service activities based on research, innovation, and active community involvement. This journal covers various disciplines, including social sciences and humanities, science and technology, health and medicine, agriculture and environment, industry and entrepreneurship, and technology and engineering.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Inovasi Modifikasi Sarana dan Prasarana Permainan Petanque sebagai Media Pengenalan Olahraga Baru bagi Siswa Syarif, Ahsanul akbar; Balya, Ahmad Zainul; Majdi, Moh. Rizal; Tamim, Muhammad Husni
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v1i2.405

Abstract

Kegiatan ini bertujuan mengenalkan olahraga petanque ke siswa SMK Kesehatan NW Teros. Kami melakukan modifikasi pada bola, arena, dan alat permainan supaya lebih gampang dibuat dan dipakai. Petanque adalah olahraga yang belum lama dikenal di Indonesia dan punya potensi besar untuk dikembangkan di sekolah. Tapi, fasilitas yang kurang dan pengetahuan tentang olahraga ini jadi penghambat utama. Jadi, tim kami membuat bola, arena, dan alat permainan dari bahan sederhana yang gampang didapat di sekitar sekolah. Kegiatan ini dilakukan dengan cara sederhana, mulai dari sosialisasi, demo, latihan bermain, sampai evaluasi. Hasilnya, siswa cukup antusias. Mereka bisa memahami teknik dasar dan bermain dengan alat yang sudah dimodifikasi. Dengan begitu, inovasi ini terbukti efektif untuk memperkenalkan olahraga baru dan bisa jadi alternatif kegiatan pembelajaran PJOK yang lebih seru dan kreatif di sekolah.
Efektivitas Circuit Training dalam Meningkatkan Keterampilan Dribbling Futsal Siswa Asy’ari, Muhammad Syafe’I; Husnahadi, A’zam Asshaumi; Ramdani, Gilang; Suryadi, Lalu Erpan
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v1i2.430

Abstract

Kemampuan dribbling futsal siswa SMPN 3 Selong masih berada pada level rendah, ditandai dengan waktu tempuh yang lama dan kontrol bola yang tidak stabil pada asesmen awal. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribbling futsal melalui penerapan latihan circuit training. Program dilaksanakan selama enam minggu (14 Agustus – 16 November 2025) dengan melibatkan 20 siswa laki-laki peserta ekstrakurikuler futsal, guru PJOK, serta tim dosen Universitas Hamzanwadi dalam pendekatan partisipatif. Latihan dirancang dalam enam stasiun intensitas tinggi yang mengintegrasikan komponen fisik dan teknik, yaitu zig-zag dribbling, sprint reaksi 10 m, passing ke target tetap, skipping, sprint maju-mundur 5 m, serta kontrol bola satu lawan dummy. Evaluasi dilakukan melalui tes zig-zag dribbling (10 m, 7 cone) sebelum dan sesudah program. Hasil menunjukkan penurunan rata-rata waktu tempuh dari 18,85 detik menjadi 14,88 detik (peningkatan 21,1%) serta pergeseran kategori keterampilan: dari seluruhnya (100%) berkategori Kurang Sekali menjadi 50% Sedang dan 50% Kurang. Seluruh peserta (100%) mengalami peningkatan performa teknik dribbling secara signifikan. Pengabdian ini menyimpulkan bahwa circuit training merupakan metode yang efektif, aplikatif, dan mudah direplikasi di lingkungan sekolah dengan fasilitas terbatas, sekaligus memperkuat sinergi berkelanjutan antara perguruan tinggi dan sekolah mitra dalam pengembangan olahraga pendidikan.
Menumbuhkan Mindset Positif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar di PKBM Halifa Pandeglang Purnama, Jaya; Aulia, Intan Putri; Sakinah, Rina; Adiantono, Reynaldi; Fadhilah, Dila Nur; Erwinda, Lira
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v2i1.433

Abstract

Pendidikan adalah hal yang penting bagi semua orang, dan setiap orang memiliki haknya masing-masing untuk menuntut ilmu. Tetapi, bukan dengan adanya keterbatasan, dapat menjadi alasan orang-orang putus asa. Banyak faktor yang membuat adanya keterbatasan yaitu dengan kurangnya finansial dan juga lingkungan yang masih terpencil dan kurang mendukung. Di Indonesia sudah banyak PKBM bagi siapa pun yang ingin melanjutkan pendidikannya yang tertinggal, dengan adanya PKBM ini sangat membantu bagi masyarakat yang membutuhkan pendidikan. Selain itu, hal yang dapat membuat kurangnya kesadaran dalam pendidikan yaitu karna kurangnya motivasi belajar, motivasi belajar sangat berperan penting dalam proses pendidikan, dengan adanya motivasi belajar dapat menjadi semangat dalam proses pendidikan. Maka dari itu mahasiswa bimbingan dan konseling mengadakan sosialisasi terkait motivasi belajar di PKBM Halifa Pandeglang, dengan tujuan meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi PKBM. Di dalam artikel ini di jelaskan bahwa di dalam sosialisasi PKBM Halifa, mereka menyampaikan materi terkaitkan motivasi belajar serta kaitannya dengan kesehatan mental, karna kesehatan mental adalah hal utama dalam membangun motivasi belajar. Di dalam penyampaian materi ini, mahasiswa bimbingan dan konseling menggunakan pendekatan Edukasi Partisipatif yang di mana dalam kegiatan ini siswa-siswi diikut sertakan untuk berperan aktif.
Peningkatan Literasi Teknologi Ibu Rumah Tangga dan Sikap Menghormati Orang Lain pada Anak melalui Program Pengabdian Masyarakat Auliyaillah, Mutiara Farhatul; Ramdhani, Putri Nur; Halomoan, Rogers Clinton Pittor; Merdiaty, Netty
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v2i1.478

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut peran aktif keluarga dalam mendampingi anak, khususnya ibu rumah tangga sebagai pendidik utama di lingkungan keluarga. Kegiatan pengabdian masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi ibu rumah tangga serta menumbuhkan sikap menghormati orang lain pada anak di Kelurahan Teluk Pucung. Peserta kegiatan terdiri dari 11 ibu rumah tangga dan 13 anak usia sekolah. Program dilaksanakan dalam bentuk psikoedukasi melalui metode diskusi interaktif, Focus Group Discussion (FGD), serta role play berbasis permainan edukatif. Evaluasi program menggunakan desain one group pretest–posttest. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor literasi teknologi pada ibu rumah tangga dan sikap menghormati orang lain pada anak setelah mengikuti kegiatan. Meskipun demikian, temuan ini diperoleh dari jumlah partisipan yang terbatas dan durasi intervensi yang singkat, sehingga hasil program merefleksikan kondisi masyarakat sasaran dan belum dapat digeneralisasikan secara luas. Program ini menunjukkan bahwa pendekatan psikoedukasi dalam kegiatan pengabdian masyarakat berpotensi mendukung peningkatan literasi teknologi keluarga dan pembinaan karakter anak di era digital.
Strengthening Professional Attitudes of Undergraduate Makeup Education Students Through Self-Management and Makeup Skills Training Sarah, Ririn Amaliah Putri; Ariastuti, Idun; Febianty , Syielvi Dwi; Surya, Wirma; Mandalika, Mandalika
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v2i1.479

Abstract

Professional readiness in beauty and makeup education requires the integration of technical competence and professional attitudes. This community service program strengthened professional attitudes of undergraduate Makeup Education students through integrated self management and professional makeup skills training. Using a qualitative participatory design, the program combined training sessions and hands on workshops with 80 students at Institut Seni Indonesia Padangpanjang. Data were collected through participant observation, guided reflection, short interviews, and documentation, and analyzed thematically using rubrics and indicators. Baseline observations showed only 52.5% arrived on time, 46.3% prepared complete tools, 58.8% displayed low confidence, and about 60% lacked understanding of grooming standards. After the program, 87.5% attended on time, 72.5% participated in discussions, and 65% volunteered for demonstrations. Rubric ratings improved from 45% to 82.5% for discipline and work readiness, from 41.3% to 78.8% for professional communication, and from 37.5% to 85% for professional appearance and hygiene. Reflections indicated 81.3% improved understanding of self management and ethics, and 76.3% reported higher confidence in practice. Overall, the model supports holistic professionalism.

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA) Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA) Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)