cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ike Dian Puspta Sari
Contact Email
ikedianps@gmail.com
Phone
+6281330211770
Journal Mail Official
jurnalparadigma.budiutomo@gmail.com
Editorial Address
https://ejurnal.uibu.ac.id/index.php/paradigma/EditorialTeam
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Published by Universitas Insan Budi Utomo
ISSN : 26571803     EISSN : 26571803     DOI : https://doi.org/10.33503/paradigma
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya is a reputable scientific journal that has been recognized by SINTA with a ranking of 5. Published two times a year (January-June and July-December), the journal accommodates a variety of scientific articles that explore contemporary issues in philosophy, science, technology, and socio-culture. With its broad scope, Paradigma has become an important reference for researchers, academics, and practitioners interested in the intersections of various disciplines. Equipped with PISSN: 08523185 and EISSN: 2657-1803, the journal ensures the quality and accessibility of its publications. Paradigma accepts articles in the form of original research, literature reviews, and critical essays that fall within interdisciplinary scope: philosophy, science, technology, socio-culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 273 Documents
 7   8   9   10   11 
Pengaruh Goal Orientation, Modal Sosial dan Efikasi Diri Sebagai Variabel Intervening terhadap Intensi Berwirausaha pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri Jombang Dimas Nur Achmada; Diah Dinaloni; Dwi Wahyuni
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah melihat fonemena sekarang yakni masih rendahnya tingkat wirausaha di Indonesia terutama dari kalangan pelajar tingkat menengah atas sederajat, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh goal orientation, modal sosial dan efikasi diri sebagai variabel intervening terhadap intensi berwirausaha pada siswa madrasah aliyah di kecamatan Jombang, kabupaten Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan dengan populasi penelitian 579 siswa. Jumlah populasi lebih dari 100 maka dengan menggunakan proportional random sampling didapatkan 236 sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan angket dan dokumentasi. Setiap variabel diukur dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitasi, kemudian menggunakan uji asumsi klasik yang mencangkup uji normalitas, uji multikolinieritas dan uji heterokedastisitas, lalu kemudian analisis data menggunakan analisis regresi berganda dengan uji F, Uji T, serta uji determinasi dan menggunakan teknik analisis jalur. Dari penelitian tersebut, diperoleh goal orientation berpengaruh positif dan signifikan terhadap efikasi diri hal ini dibuktikan dengan hasil uji parsial t yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpa 0,05. Modal sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap efikasi diri hal ini dibuktikan dengan hasil uji parsial t yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpa 0,05. Goal orientation berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha hal ini dibuktikan dengan hasil uji parsial t yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpa 0,05. Modal sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha hal ini dibuktikan dengan hasil uji parsial t yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpa 0,05. Efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha hal ini dibuktikan dengan hasil uji parsial t yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpa 0,05. Goal orientation tidak berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha melalui efikasi diri hal ini dibuktikan dengan hasil koefisien jalur yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,034 lebih kecil dari nilai alpa 0,464. Modal sosial tidak berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha melalui efikasi diri hal ini dibuktikan dengan hasil uji koefisien jalur yang menunjukan nilai signifikasi sebesar 0,076 lebih kecil dari nilai alpa 0,548.
Optimalisasi e-Katalog Laboratorium IPA terhadap Peningkatan Kemampuan Dasar Laboratorium Mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Malang Anggi Arista, Rini; Nida, Safwatun; Nugraheni, Dian; Nurul Qomaliyah, Eka; Mulyati, Yayuk; Sugiyanto; Nabilah, Wardah
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v30i3.660

Abstract

Learning Natural Sciences (IPA) in tertiary institutions has a vital role in forming basic scientific understanding and skills in students. One of the innovations needed to improve students' basic laboratory capabilities is developing learning media in laboratory e-catalogs. E-catalog is an electronic-based information system that provides information regarding tools, materials, and equipment available in the laboratory, including information related to laboratory safety. It allows students to access information in a structured and easy-to-access manner. This research aims to assess the effectiveness of a laboratory e-catalog in improving students' understanding and basic laboratory skills using a questionnaire method for 59 respondents from Science Education students in Biochemistry and Genetics courses. Based on data from evaluation results using the questionnaire method, it shows that the science education department's laboratory e-catalog has proven to be effective in increasing students' knowledge regarding the use and storage techniques of laboratory equipment and materials, which can increase students' knowledge regarding basic laboratory capabilities which influence students' interest in learning and the learning process.
Toleransi dalam Keberagaman Masyarakat Desa Sumberbanjar Kecamatan Blubuk Kabupaten Lamongan Intan Sari, Dewi; Muslimin
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 1 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v30i1.661

Abstract

Tolerance is highly respected by the people of Sumberbanjar Village. The diversity of the people of Sumberbanjar Village is seen as a positive value for social life. The open attitude of the community to accept religious diversity shows mutual respect and respect for religious differences and the existence of adherents of other religions. The aims of this study were (1) to describe harmony tolerance in the diversity of the people of Sumbergondang Hamlet, Sumberbanjar Village, Bluluk District, Lamongan Regency. (2) To describe mutual cooperation tolerance in the diversity of the people of Sumbergondang Hamlet, Sumberbanjar Village, Bluluk District, Lamongan Regency. (3) To describe the Tolerance of Freedom to Perform Worship in the Diversity of the Community of Sumbergondang Hamlet, Sumberbanjar Village, Bluluk District, Lamongan Regency. (4) To describe the Tolerance of Accepting Differences in the Diversity of the Sumbergondang Hamlet, Sumberbanjar Village, Bluluk District, Lamongan Regency. In this study using a qualitative approach. Data collection methods used are observation, interviews, and documentation. Data analysis in this study was carried out by data reduction, data presentation, and conclusion drawing, and verification. The results obtained are (1) Respect for other residents of different religions can be witnessed when residents are holding a celebration, other residents of different religions are also invited. When there is news of the death of a member of the community, whether of the same religion or not, the public wants to take the time to offer their condolences. (2) During big occasions such as Eid al-Fitr, Eid al-Adha, Christmas or Easter, the youth of Sumbergondang Hamlet look after each other. The youth of the church guarded the security of the implementation of the Eid prayers, on the other hand during the Easter and Christmas services it was the bandits' turn to secure the worship. Mutual cooperation in terms of the success of the Alms Earth tradition is still carried out by the people of Sumbergondang Hamlet. (3) In religious practices in Sumbergondang Hamlet, where religious adherents have been able to carry out their religious activities safely and comfortably there is no prohibition or coercion from any party. (4) The people of Sumbergondang Hamlet, adherents of different religions mingle with each other, mutually accept each other's existence. Residential settlements that are close to each other, and places of worship in the middle of residential areas are not a problem. In addition, even though places of worship and religious activities are close to each other's homes, residents of other religions do not disturb the community
Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP PGRI 4 Kota Malang Catur Mardianto, Paulus; Ilham Habibi, Ahmad; Budiono, Dwi
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the lack of maximum learning of physical education. This study aims to determine the interest of students in following the learning of physical education in SMP PGRI 04 Malang, East Java. Factors affecting students ' interest in physical education subjects affect the achievement of goals towards a desired thing. Interest in a person cannot occur suddenly but inevitably through a process. The student has an interest from his / her upbringing and acquires attention, interacting with his / her environment so that the interest can grow and develop. This study is quantitative descriptive research. The method used is the survey method. The subjects of this study were all Grade II students recorded in SMP PGRI 04 Malang, amounting to 22 students. The instrument used is questionnaire. Technical analysis is to pour the frequency into the form of a percentage.
Efektivitas Pupuk Nano terhadap Nutrisi Tanaman Gandum Permata Ika Hidayati
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan pupuk nano di dalam penanaman gandum mengatasi beberapa ketidakefisienan dan menjawab tantangan lingkungan terkait dengan konvensional praktik pemupukan. Pupuk tradisional sering kali mengalami efisiensi penggunaan nutrisi yang rendah, yang menyebabkan aplikasi berlebihan, limpasan nutrisi, dan kerusakan lingkungan. Nanofertilizer, karena ukurannya berskala nano dan reaktivitas yang ditingkatkan, meningkatkan penyerapan nutrisi oleh tanaman, yang menghasilkan pertumbuhan yang lebih baik, hasil yang lebih tinggi, dan berkurangnya pemborosan nutrisi. Studi menunjukkan bahwa formulasi nano dari makronutrien (seperti nitrogen, fosfor, dan kalium) dan mikronutrien (seperti seng dan besi) dapat meningkatkan produktivitas gandum secara signifikan. Nanofertilizer tidak hanya meningkatkan hasil panen tetapi juga mengurangi itu biaya keseluruhan pupuk aplikasi oleh meminimalkan hilangnya nutrisi dan meningkatkan penyerapan oleh tanaman.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerapan Sasaran Keselamatan Pasien di Ruang Rawat Inap : (Studi Kasus pada Rumah Sakit Umum Daerah Ruteng Kabupaten Manggarai Propinsi NTT) Fergilius Nardi Wa’os; Farida Yuliaty; Chevi Wirawan
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the factors influencing the implementation of patient safety at RSUD Ruteng, Manggarai Regency, focusing on leadership, communication, teamwork, and human resources. The research employed a quantitative approach with a descriptive survey involving 70 respondents selected through purposive sampling. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed using simple linear regression tests. The results indicated that leadership, communication, teamwork, and human resources significantly influenced the implementation of patient safety goals with a p-value < 0.05. These findings highlight the importance of a patient safety culture involving team collaboration, transformational leadership, and effective human resource management to improve hospital service quality.
Implementasi Contextual Teaching Learning dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Rosalina; Widyaswarani, Elyvia; Angga Saputra, Frasetyo; Aulia Nurcholis, Rahma; Fitroh Lutfiana, Ayun
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student engagement in learning is a crucial indicator of the success of the teaching and learning process. However, many students tend to remain passive during lessons. One approach that can enhance student engagement is Contextual Teaching and Learning (CTL). This study aims to explore the implementation of CTL and its impact on increasing student engagement through a narrative literature review (NLR). The literature review was conducted by analyzing various scholarly sources discussing the application of CTL in learning. The findings indicate that CTL consists of several key components, namely constructivism, questioning, inquiry, learning community, modeling, reflection, and authentic assessment. These components significantly contribute to increasing student participation, fostering critical thinking, and enhancing learning motivation. Additionally, CTL-based learning strengthens students’ social skills through more effective interaction and collaboration. Therefore, CTL serves as a relevant instructional strategy for educators in creating a more interactive, meaningful, and contextual learning environment
Pengaruh Latihan Kaki Bagian Dalam Dan Punggung Kaki Terhadap Hasil Tendangan Penalti Siskariyanti; Mauri Arpin Arus
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran yang jelas tentang pengaruh latihan menggunakan kaki bagian dalam dan punggung kaki terhadap hasil tendangan penalti pada pemain klub sepak bola ganceh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, perlakuan yang diberikan pada penelitian ini adalah latihan tendangan dengan kaki bagian dalam dan punggung kaki yang menggunakan menggunakan cone dengan jarak masing-masing satu atau dua meter sebagai gawang atau sasaran dengan jarak kedua pemain 8 meter dan latihan membentuk bujur sangkar dengan empat orang pemain A, B, C, D dan latihan menembak ke sasaran ke 6 bidang di gawang sudah diberikan angka. Populasi penelitian ini adalah 30 orang pemain dan sampel nya adalah seluruh pemain klub sepak bola ganceh yang berjumlah 30 orang, dengan teknik pengambilan sampel dengan total sampling. Studi eksperimen menggunakan desain penelitian one group pre test- post test design, dibagi ke dalam 2 kelompok dengan sistem rangking skor tertinggi dan terendah teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan rumus uji-t, pada data akhir diketahui uji-t kaki bagian dalam t hitung 2.839 > t tabel 2.323 dan diketahui uji t punggung kaki t hitung 2.730 > t tabel 2.610. sehingga besarnya hasil uji-t hitung dari nilai t tabel menunjukan bahwa tidak adanya pengaruh signifikan latihan menggunakan kaki bagian dalam dan punggung kaki terhadap hasil tendangan penalti.
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila dengan Menggunakan Quantum Learning Harry Surahman; Riyanto
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk menghasilkan produk buku ajar mata kuliah pendidikan Pancasila dengan pendekatan Quantum Learning. Model pengembangan yang dianut adalah model 4D yang terdiri atas tahap define, design, develop, dan disseminate.Tahap define merupakan analisis kebutuhan untuk kepentingan penyusunan draft awal buku ajar; tahap design merupakan pemilihan format dan penyusunan desain awal buku ajar; tahap develop berisi tahap validasi buku ajar, revisi tahap 1, uji perorangan dan kelompok kecil, revisi tahap 2, dan uji pada kelas yang nyata melalui Penelitian Tindakan Kelas. Variabel yang akan diteliti peningkatannya adalah peningkatan civic skill pada mahasiswa. PTK dilaksanakan selama satu semester yang dibagi menjadi dua siklus. Proses pelaporan hasil penelitian dilaksanakan setelah tahap PTK dan analisis data selesai. Berdasarkan hasil analisis didapatkan hasil (1) Pengembangan bahan ajar mata kuliah pendidikan Pancasila dengan menggunakan Pendekatan Quantum Learning (Quantum Learning Approach) untuk meningkatkan civic skill pada mahasiswa prodi pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Insan Budi Utomo Malang mengalami peningkatan. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 78.2 termasuk dalam kategori baik. Siklus II, diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 84.2 termasuk dalam kategori baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terjadi peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 6%.
Konflik Tokoh Dalam Novel Namaku Alam Karya Leila S. Chudori Sebuah Kajian Psikologi Sastra Anastsia Sendang; Rokhyanto; Luly Zahrotul Lutfiya
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini membahas konflik yang terdapat dalam novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori melalui pendekatan psikologi sastra. Fokus utama penelitian adalah mengkaji konflik internal dan eksternal yang dialami oleh tokoh utama, Alam, serta penyebab dan penyelesaian konflik tersebut. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, yang dimana data penelitian berupa kata, frasa, dan kutipan yang relevan dari novel Namaku Alam Karya Leila S. Chudori yang diterbitkan oleh Gramedia (KPG) pada tahun 2023. Teknik pengumpulan datanya melalui tenik membaca, catat, dan menganalisis data dengan memaparkan isi yang terdapat dalam cerita novel Namaku Alam Karya Leila S. Chudori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik internal Alam melibatkan pergulatan batin terkait sejarah keluarganya sebagai keturunan tahanan politik, kesulitan berbicara di depan umum, serta tekanan sosial dari stigma masyarakat terhadap keluarganya. Konflik eksternal mencakup pengalaman traumatis masa lalu, keterbatasan dalam memahami sejarah, serta interaksi sosial yang memicu pertentangan, seperti pertarungan antara sepupunya dengan geng lokal. Penyebab konflik dalam novel ini meliputi perbedaan individu, status sosial, dan tekanan masyarakat terhadap keluarga Alam. Penyelesaian konflik ditunjukkan melalui keputusan-keputusan berat yang diambil oleh Alam, seperti mengorbankan hubungan asmara demi kehormatan keluarga.

Page 9 of 28 | Total Record : 273

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 32 No. 1 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 1 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 4 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 2 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 1 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 5 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 4 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 2 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 1 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 4 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 3 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, danSosial Budaya Vol. 28 No. 2 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 1 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 27 No. 2 (2021): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 27 No. 1 (2021): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 26 No. 2 (2020): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 25 No. 2 (2019): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya More Issue