Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tropical Medicine Journal Scriptura Jurnal Pendidikan Kimia Intuisi Journal of Mathematical and Fundamental Sciences INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal SOLMA Jurnal Ilmiah Manuntung Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Walisongo Journal of Chemistry Jurnal Pembelajaran Sains Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Student Scientific Creativity Journal Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Room of Civil Society Development Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis Indonesian Journal of Biology Education Asian Journal of Environmental Research Jurnal Ilmiah Manuntung: Sains Farmasi dan Kesehatan Room of Civil Social Development
Dian Nugraheni
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIVITAS MEMBACA AL-QUR’AN UNTUK MENURUNKAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KEBUMEN Nugraheni, Dian; Mabruri, Moh. Iqbal; Stanislaus, Sugiyarta
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 10, No 1 (2018): Maret 2018
Publisher : Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/intuisi.v10i1.17386

Abstract

Abstrak. Stres adalah suatu keadaan atau kondisi tertekan baik secara fisik maupun psikologis padaseseorang yang disebabkan karena ketidakyakinan atau ketidakmampuan dalam mengatasiperistiwa-peristiwa yang dialaminya. Sedangkan stres yang terjadi di lingkungan sekolah ataupendidikan disebut stres akademik, yang mana ada ketidaksesuaian kondisi atau keadaannyaantara tuntutan lingkungan dengan sumber daya aktual yang dimiliki siswa sehingga merekasemakin terbebani oleh berbagai tekanan dan tuntutan. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui efektivitas membaca Al-Qur‟an untuk menurunkan stres akademik. Membaca Al-Qur‟an merupakan salah satu metode untuk menurunkan stres. Penelitian ini ingin mengetahuikefektifan membaca Al-Qur‟an dalam menurunkan stres akademik. Penelitian ini merupakanpenelitian eksperimen dengan desain yang digunakan yaitu Matched Statistic Group Design.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kebumen yang berjumlah 20 orang,yang dibagi menjadi 10 orang kelompok eksperimen dan 10 orang kelompok kontrol.Pengumpulan data dilakukan untuk mengungkap stres yang dialami pada subjek yaitu denganmenggunakan skala stres dari instrumen DASS milik Lovibond & Lovibond (1995) yang telahdiadaptasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil uji wilcoxon signd rank pada kelompokeksperimen sebesar z = -2,701 dengan taraf signifikansi sebesar p = 0,007. Sedangkan padakelompok kontrol, nilai z = -2,264 dengan nilai signifikansi sebesar p = 0,024. Maka dapatdikatakan bahwa hipotesis diterima karena nilai signifikansi kelompok eksperiemn p = 0,007lebih kecil dari pada α = 0,05. Dan dapat disimpulkan bahwa membaca Al-Qur‟an efektif untukmenurunkan stres akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kebumen. Abstract. Stress is a state or condition depressed both physically and psychologically to a person caused by aninability or inability to overcome the events that happened. While the stress that occurs in the schoolor educational environment called academic stress, which there is a mismatch condition orcircumstance between the demands of the environment with the actual resources owned students sothey are burdened by various pressures and demands. The purpose of this research is to determine theeffectiveness of reading the Qur'an to reduce academic stress. Reading the Qur'an is one method toreduce stress. This research wanted to know the effectiveness of reading the Qur'an in reducingacademic stress. This research is an experimental research with the design used is Matched StatisticGroup Design. The subjects of this study were students of class XI SMA Negeri 1 Kebumen whichamounted to 20 students, divided into 10 experimental group and 10 control group. Data collectionwas conducted to reveal the stress experienced on the subject by using the stress scale of the Lovibond& Lovibond (1995) DASS instrument that has been adapted. The result of research shows that theresult of wilcoxon signd rank test in the experimental group is z = -2,701 with significance level of p= 0,007. While in the control group, the value of z = -2.264 with a significance value of p = 0.024.Then it can be said that the hypothesis is accepted because the significance value of the experimentalgroup p = 0.007 is smaller than α = 0.05. And it can be concluded that reading Qur'an is effective toreduce academic stress in students of class XI SMA Negeri 1 Kebumen.
OPTIMASI KARBOPOL DAN HPMC DALAM FORMULASI GEL ANTIJERAWAT NANOPARTIKEL EKSTRAK DAUN SIRIH (Piper betle Linn) Saryanti, Dwi; Nugraheni, Dian; Astuti, Nisa Sindi; Pertiwi, Natasya Intania
Jurnal Ilmiah Manuntung Vol 5 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Manuntung
Publisher : jurnal ilmiah manuntung akademi farmasi samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.969 KB)

Abstract

Gel is a semisolid preparation that is clear, translucent containing active ingredients, can provide a cool effect on the skin and good spread of the skin. The use of gelling agent in gel formulations greatly affects the physical properties of the resulting gel preparations. HPMC is a gel forming material that is neutral and can form a clear gel and can maintain the viscosity of the resulting gel, while carbopol are easily dispersed in water and produce preparations with sufficient viscosity. The research conducted aims to determine the comparison of carbopol and HPMC in the optimal gel formula of betel leaf extract nanoparticles with Simplex Lattice Design method. The response used was pH, viscosity, spreadability, adhesion and antibacterial activity against Staphylococcus aureus. The results obtained by carbopol concentration of 80.9% and HPMC 19.1% was the optimal gel formula of betel leaf extract nanoparticle. Based on the verification, an insignificant difference was obtained between the predictions of the software and the results of the tests performed. This shows that the method used was valid or can be trusted.
PELAKSANAAN PROGRAM INTERNSHIP DALAM UPAYA MENINGKATKAN CITRA LEMBAGA PENDIDIKAN (STUDI KASUS: FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI – UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA) Nugraheni, Dian; Wijaya, Lina Sinatra
Scriptura Vol 7, No 2 (2017): DECEMBER 2017
Publisher : Institute of Research and Community Outreach - Petra Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.51 KB) | DOI: 10.9744/scriptura.7.2.47-56

Abstract

Program Internship merupakan kegiatan yang dibuat bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmunya serta mendapatkan pengalaman kerja di dunia nyata. Program internship dapat diterapkan untuk meningkatkan citra pada sebuah lembaga pendidikan. Dengan pesatnya persaingan antar lembaga pendidikan, maka setiap lembaga pendidikan berupaya mendapatkan citra positif untuk meningkatkan eksistensi, serta nilai jual kepada masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar pengaruh program internship dalam meningkatkan citra lembaga pendidikan yang bersangkutan, sehingga berdampak pada peningkatan jumlah mahasiswa yang melaksanakan internship di tempat terkait. Objek penelitian ini adalah melihat program internship yang dilakukan oleh Fakultas Teknologi Informasi – Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara mendalam dan wawancara sistematik. Hasil penelitian ini menunjukan program internship dapat meningkatkan citra positif dari lembaga pendidikan. Citra terbentuk dari ketrampilan hard skill dan soft skill yang dimiliki oleh mahasiswa, dan juga dari tanggung jawab, kreatifitas, kerja secara professional, serta sikap inisiatif yang mengarah pada kepuasan kerja dan akan membentuk loyalitas kepada perusahaan. Citra positif pada program internship nantinya akan  berpengaruh pada peningkatan jumlah mahasiswa yang diterima oleh instansi/lembaga untuk melaksanakan internship di tempat terkait. Citra positif juga berpengaruh kepada kepercayaan dari instansi/lembaga untuk melakukan kerja sama dalam program internship dengan lembaga pendidikan tersebut, serta menawarkan pekerjaan terhadap mahasiswa tersebut setelah lulus.
PENGARUH PEMBELAJARAN BERVISI DAN BERPENDEKATAN SETS TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMAN 2 SUKOHARJO PADA MATERI MINYAK BUMI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nugraheni, Dian; Mulyani, Sri; Dwi Ariani, Sri Retno
Jurnal Pendidikan Kimia Vol 2, No 3 (2013)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.081 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pengaruh pembelajaran bervisi dan berpendekatan SETS terhadap prestasi belajar pada materi Minyak Bumi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012, 2) Mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa terhadap prestasi belajar pada materi Minyak Bumi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012, dan 3) Mengetahui interaksi antara pembelajaran bervisi dan berpendekatan SETS dengan kemampuan berpikir kritis siswa terhadap prestasi belajar pada materi Minyak Bumi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012. Desain penelitian yang digunakan adalah factorial design 2 x 2. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling, kelas X-6 sebagai kelas eksperimen dan X-5 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji statistik anava 2 jalan. Hasil penelitian disimpulkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh signifikan pembelajaran bervisi dan berpendekatan SETS terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa kelas X SMAN 2 Sukoharjo pada materi minyak bumi, 2) Tidak terdapat pengaruh signifikan kemampuan berpikir kritis baik terhadap prestasi kognitif maupun prestasi afektif siswa kelas X SMAN 2 Sukoharjo pada materi minyak bumi, dan 3) Tidak ada interaksi antara pembelajaran bervisi dan berpendekatan SETS dengan kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi kognitif maupun prestasi afektif siswa kelas X SMAN 2 Sukoharjo pada materi minyak bumi.Kata kunci: SETS, Kemampuan Berpikir Kritis, Materi Minyak Bumi  
PEMBUATAN SEL BATERAI BERBASIS BAHAN ALAM MELALUI PEMBELAJARAN STEM Setiawan, A. M.; Nugraheni, Dian; Munzil, Munzil; Marsuki, Muhammad Fajar; Husnayaini, Nida; Hanifiyah, Fitroh
INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA Vol 9, No 1 (2020): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA
Publisher : Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/inkuiri.v9i1.41374

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pembelajaran STEM dilaksanakan di dalam kelas dengan topik sel baterai berbasis bahan alam. Empat bidang keilmuan yang menjadi dasar dalam pembelajaran STEM seperti Science, Technology, Engineering, dan Mathematics, sangat cocok diterapkan pada topik ini. Bahan alam yang digunakan sebagai sumber energi listrik pengganti baterai yaitu lemon, apel, jeruk nipis, kentang, timun, dan tomat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi pengembangan pengajaran Sains melalui pembelajaran STEM.This study aims to analyze how STEM learning is carried out in the classroom with the topic of battery cells based on natural materials. The four scientific fields that form the basis of STEM learning, such as Science, Technology, Engineering, and Mathematics, are very suitable to be applied to this topic. Natural materials used as a source of electrical energy to replace batteries are lemons, apples, limes, potatoes, cucumbers, and tomatoes. The method used in this research is the descriptive qualitative method. The implications of the results of this study can contribute to the development of science teaching through STEM learning.
The Effect of Bacille Calmette-Guerin (BCG) on the Changes in Number and Functional Activities of Mononuclear Phagocytes in Malaria- infected Mice Model Supargiyono -; Mahardika Agus Wijayanti; Tri Ratnaningsih; Dian Nugraheni
Tropical Medicine Journal Vol 1, No 1 (2011): Tropical Medicine Journal
Publisher : Pusat Kedokteran Tropis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/tmj.4569

Abstract

Introduction: Recent studies have indicated that Bacille Calmette-Guerin (BCG) vaccination may have benefi cial eff ect on the survival of infant living in malaria endemic area as well as of malaria-infected mice model. However, the impact of injection of BCG vaccine on the changes in number and functional activities of Mononuclear Phagocytes during malaria-infection in animal model is still poorly understood.Objectives: To evaluate the eff ect of BCG on the changes in number and functional activities of Mononuclear Phagocytes (MPs) during Plasmodium berghei infection.Methods: Two groups of 18 Swiss mice were used. The fi rst group was given 0.1 ml of BCG injection subcutaneously and the second was the control non-BCG group. One week after BCG injection, all mice in both groups were inoculated with 107 Plasmodium berghei infected erythrocytes. The parasitaemia were monitored daily and the number and functional activity of splenic and peritoneal macrophages were tested.Results: The parasites were detected in the blood of both groups on the fi rst day after infection. The parasitaemia in the control group grew slowly until day 3, followed by rapid increased up to 38.96% on day 9. Parasitemia of mouse which still alive on day 12 was 59.6%. The parasitaemia of BCG-injected mice were also increased at lower rate after day 3, and the mice still survive until day 15 after infection. The number of peritoneal macrophages from BCG-injected mice increased to a higher degree compared to the non-BCG injected mice. Moreover, the phagocytic activities of peritoneal macrophages in BCG injected group were increased higher up to twice (200%) of normal levels compared to the non-BCG control group which increase only up to 1,5 times (150%) of the normal levels.Conclusion: The injection of BCG on Plasmodium berghei infected Swiss mice resulted in the extension of survival of the mice until day 15, accompanied by higher increased in number of circulating blood, splenic and peritoneal MPs, and the phagocytic activities of peritoneal MPs up to 137% of the increased in non-BCG mice.Keywords: BCG vaccine, malaria, Plasmodium berghei, macrophages, phagocytosis.
SETS AS A VISION AND APPROACH TO LEARNING THROUGH FIELD STUDY AND SKYPE Dian Nugraheni; Novida Pratiwi; Munzil Munzil; Muhardjito Muhardjito
Jurnal Pembelajaran Sains Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Prodi Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um033v7i1p1-3

Abstract

The goal of Learning Basic Chemistry 1 is to help students comprehend the notion of chemistry and how it relates to circumstances, daily life, and technology. It adopts the vision and methodology of SETS. With this effort, students gain literacy in science, environment, technology, and society needed in the present and the future. In blended learning, time and location restrictions during field lectures are removed for both students and lecturers by using Skype. The development research is produced in the form of YouTube channels and vlogs, which are the current features of digital learning. Increasing students' comprehension of chemistry in SETS by exposing them to it as a science and allowing them to engage with it directly is another significant benefit of SETS learning.
Peningkatan Kualitas Pendidikan Calon Guru Melalui PPG Prajabatan Sebagai Bekal PPL Dalam Rangka Mencapai SDGs Pendidikan Desa Berkualitas isnanik juni fitriyah isna; Dian Nugraheni; Erti Hamim; Yayuk Mulyati; Aisyah Az-Zahro; Fatimah Az-Zahro
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i2.12340

Abstract

Background: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengalami kemajuan yang pesat, salah satunya dalam bidang pendidikan. Saat ini tercatat hanya 51% dari seluruh jumlah pendidik di Indonesia yang telah memenuhi persyaratan sertifikasi pemerintah Indonesia membuka program profesi guru (PPG). Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui besar peningkatan kualitas pendidikan calon guru melalui PPG Prajabatan sebagai bekal PPL dalam rangka mencapai SDGs pendidikan desa berkualitas. Metode: Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, atau pendekatan deskriptif, pembahasannya didasarkan pada hasil kajian pustaka dengan menggunakan berbagai sumber buku, artikel ilmiah dari sumber jurnal yang relevan, dan hasil penelitian terdahulu yang sesuai dengan topik pembahasan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi literatur yang diambil dari penelitianpenelitian terdahulu dari berbagai jurnal. Hasil: Dari seluruh responden, sebanyak 62,5% berpendapat bahwa penting untuk mengikuti perkuliahan PPG Prajabatan.seluruh responden berpendapat bahwa terdapat peningkatan SDGs Pendidikan desa berkualitas. Kesimpulan: Mahasiswa memerlukan peningkatan kesadaran akan pentingnya kualifikasi profesional guru yang bisa didapatkan dengan mengikuti perkuliahan PPG Prajabatan. Selain itu, dari hasil kegiatan PPL yang dilakukan oleh mahasiswa PPG Prajabatan membawa dampak yang besar salah satunya adalah terdapat peningkatan SDGs Pendidikan desa berkualitas.
Development of Critical Thinking Skills Based Handout on the Topic of the Human Respiratory System to Improve Science Literacy in Junior High School Students Rizky Antika; Indra Fardhani*; Arief Muttaqiin; Dian Nugraheni; Khalifatulloh Fiel'ardh
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 12, No 1 (2024): JANUARY 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v12i1.33432

Abstract

This research focuses on developing handout teaching materials based on critical thinking skills to enhance students' scientific literacy. The study employed the RD development method, along with the ADDIE model. The research subjects included material and media validators, science teachers, and eighth-grade of Junior high school students. The research utilized validation forms, questionnaire responses, pretest, and posttest as instruments. Data analysis techniques involved percentage equation, independent sample t-test, N-gain test, and effect size test. The results indicated that the handouts' quality, as assessed by material validators, was 92.31%, while media validators reported a score of 90.89%, placing both categories in the very decent range. There was a significant difference in average learning outcomes between students who utilize handouts and those who did not. The increase in scientific literacy ability was 0.7, indicating a high category, and the effect size of using handouts is 2.8, denoting a large category. Consequently, handout teaching materials based on critical thinking skills are deemed suitable for improving students' scientific literacy.
Peningkatan Kualitas Pendidikan Calon Guru Melalui PPG Prajabatan Sebagai Bekal PPL Dalam Rangka Mencapai SDGs Pendidikan Desa Berkualitas isnanik juni fitriyah isna; Dian Nugraheni; Erti Hamim; Yayuk Mulyati; Aisyah Az-Zahro; Fatimah Az-Zahro
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i2.12340

Abstract

Background: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengalami kemajuan yang pesat, salah satunya dalam bidang pendidikan. Saat ini tercatat hanya 51% dari seluruh jumlah pendidik di Indonesia yang telah memenuhi persyaratan sertifikasi pemerintah Indonesia membuka program profesi guru (PPG). Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui besar peningkatan kualitas pendidikan calon guru melalui PPG Prajabatan sebagai bekal PPL dalam rangka mencapai SDGs pendidikan desa berkualitas. Metode: Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, atau pendekatan deskriptif, pembahasannya didasarkan pada hasil kajian pustaka dengan menggunakan berbagai sumber buku, artikel ilmiah dari sumber jurnal yang relevan, dan hasil penelitian terdahulu yang sesuai dengan topik pembahasan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi literatur yang diambil dari penelitianpenelitian terdahulu dari berbagai jurnal. Hasil: Dari seluruh responden, sebanyak 62,5% berpendapat bahwa penting untuk mengikuti perkuliahan PPG Prajabatan.seluruh responden berpendapat bahwa terdapat peningkatan SDGs Pendidikan desa berkualitas. Kesimpulan: Mahasiswa memerlukan peningkatan kesadaran akan pentingnya kualifikasi profesional guru yang bisa didapatkan dengan mengikuti perkuliahan PPG Prajabatan. Selain itu, dari hasil kegiatan PPL yang dilakukan oleh mahasiswa PPG Prajabatan membawa dampak yang besar salah satunya adalah terdapat peningkatan SDGs Pendidikan desa berkualitas.
Co-Authors Abraham Tiandno Witjaksono Agus Purwanto Aisyah Az-Zahro Amalia, Berlyana Anisa Wuri Kartika Annisa, Nidya Anshori, M. Wildan Arief Muttaqiin Arifin, Achmad Saiful Asep Purwo Yudi Utomo Astuti, Nisa Sindi Az-Zahro, Aisyah Az-Zahro, Fatimah Dewi, Alfina Kusuma Dikhi Firmansyah Dwi Ariani, Sri Retno Dwi Saryanti Eka Nurul Qomaliyah Elvira Hermawati Erti Hamim Erti Hamimi Evi Nur Mala Sari Fahria, Mila Fardhani, Indra Fatimah Az-Zahro Fatmawati, Fenti Fitroh Rafli Firdausi Habiddin Hanandya Rahma Dinda Destriani Hanifiyah, Fitroh Haryati, Titin Hendra Helmanto Husnayaini, Nida Ilmiatunnisa, Rahmatin Ilmiatunnisa’, Rahmatin Isnanik Juni Fitriyah Khalifatulloh Fiel'ardh Kusumarini, Shelly Lia Dewi Juliawaty Lina Sinatra Wijaya Maghfiroh Maghfiroh Mahardika Agus Wijayanti Mohammad Iqbal Mabruri, Mohammad Iqbal Muhammad Fajar Marsuki Muhardjito Muhardjito Mulyani, Sri Munzil Murty, Daru Anggara Natasya Intania Pertiwi Nida Rufaida Nina Chairani Fatimah Nisa Sindi Astuti Norman Yoshi Haryono Novida Pratiwi Pertiwi, Natasya Intania Prabowo, Himawan Ganjar Praptawati, Atika Purnomo Putri Dzakiyyatul Khotimah Putri, Viola Syarwendah Ramadhan, Miftahul Akbar Rini Anggi Arista Riyanto, Obaja Eden Santosa Rizky Antika Rosita Assyifa Purba Rossi Galih Kesuma Said Hasan Salsabila, Nanda Fitria Santosa, Khalis Nadhira Saryanti, Dwi Setiawan, A. M. Shinta Permata Sari Sugiyarta Stanislaus, Sugiyarta Supargiyono - Syach, Muhammad Zahran Edlian Tri Ratnaningsih Tunazjah, Savina Ulfi Akhyatussyifa Vianni Nifattien Vrisna Putri Wicaksono, Azizul Widadi, Zahir widya astuti Wuri Wuryandani Yana Maolana Syah Yayuk Mulyati Zulfa Fahmy