cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Nady al-Adab
Published by Universitas Hasanuddin
ISSN : 16938135     EISSN : 26864231     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Officially Nady al-Adab: Jurnal Nady al-Adab has partnered with Ittihad Mudarrisii al-Lughah al-'Arabiyyah (IMLA). In each upcoming issue, the manager of the Nadi al-Adab journal is committed to prioritizing articles that discuss language, literature, art and culture studies in an Arabic perspective.
Arjuna Subject : -
Articles 171 Documents
 12   13   14   15   16 
Innovation in Authentic Assessment of Receptive Skills in the Arabic Language Textbook for Grade IV, Ministry of Religious Affairs 2020 Saariah; R. Umi Baroroh; Rita Diana; Syarah Yunita; Ainun Mawaddah
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 2 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i2.35722

Abstract

This study investigates the evaluation of receptive skills within a textbook using an authentic assessment approach. The focus is on the reading skills component of the Arabic language textbook for Grade IV of Islamic Elementary Schools (MI), published by the Ministry of Religious Affairs in 2020. Employing a qualitative descriptive methodology with a critical analysis framework, the research utilizes observation and documentation as data collection methods. Findings suggest that the assessment of receptive language skills primarily falls under the knowledge domain. Authentic assessment of these skills can be achieved through various methods such as projects, interviews, or assignments. Examples include summarizing orally presented texts, creating visual representations based on auditory descriptions, engaging in conversations that reflect the content heard, or composing texts that are analogous to the auditory input received. Keywords: Innovation Assessment; Receptive Skills; Authentic Assessment.
Semangka: Representasi Solidaritas Palestina Melalui Trikotomi Tanda Charles Sanders Pierce Sitti Wahidah Masnani; Agussalim, Andi; Inayah Amaliah Mutmainnah
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 2 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i2.36086

Abstract

Penelitian ini membahas representasi solidaritas terhadap Palestina melalui semiotika Charles Sanders Pierce dengan fokus pada trikotomi tanda, yaitu qualisign, sinsign, dan legisign. Semangka dipilih sebagai objek simbolis karena memiliki keterkaitan dengan budaya dan identitas Palestina, menjadi simbol perlawanan rakyat, serta mengekspresikan protes terhadap penindasan Israel. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis data berbasis teori semiotika Pierce. Penelitian ini mengeksplorasi kategori representamen, dimulai dari qualisign yang menyoroti kualitas tanda semangka sebagai simbol visual. Semangka, dengan warna merah, hijau, putih, dan hitamnya, menciptakan kualitas visual yang merefleksikan bendera Palestina dan secara simbolis menyampaikan pesan solidaritas. Sinsign semangka, dalam konteks ini, menunjukkan eksistensi visual sebagai simbol dukungan terhadap perjuangan Palestina, memperkuat identitasnya sebagai tanda protes terhadap penindasan. Selain itu, legisign semangka mencerminkan norma solidaritas yang diartikulasikan melalui penggunaan simbol ini sebagai ekspresi dukungan yang diterima dalam konteks global. Proses analisis data melibatkan kajian mendalam terhadap representamen semangka dalam konteks qualisign, sinsign, dan legisign. Warna merah, hijau, putih, dan hitam pada semangka bukan hanya menciptakan kualitas tanda yang kuat, tetapi juga menghadirkan eksistensi visual yang langsung terkait dengan perjuangan Palestina. Simbolisme semangka menciptakan norma solidaritas, mengekspresikan kesatuan rasa dalam perjuangan bersama. Dengan demikian penulis berpendapat bahwa semangka, dalam konteks ini, mampu menjadi representasi solidaritas terhadap Palestina melalui trikotomi tanda Charles Sanders Pierce. Semangka bukan hanya sebuah buah, melainkan simbol visual yang mengandung makna mendalam terkait perjuangan, budaya, dan identitas Palestina. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam memahami kompleksitas pesan dan nilai yang terkandung dalam komponen visual yang sederhana dalam konteks yang lebih luas, khususnya dalam konteks solidaritas internasional terhadap Palestina. Kata Kunci: Semangka; Representasi; Solidaritas Palestina.
Proses Fonologis Kata Serapan di Bidang Budaya dari Bahasa Arab ke Dalam Bahasa Bawean khoirul anam, anam; Hisyam Zaini
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam fenomena bahasa, tidak akan lepas dari fenomena kata serapan dari bahasa asing, hal ini terjadi karena adanya kebutuhan masyarakat dalam berkomunikasi sehari-hari. Fenomen bahasa serapan juga terjadi dalam bahasa Bawean, khususnya dalam wilayah kata serapan Arab ke dalam kata Bawean. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses fonologis bahasa Arab terhadap bahasa Bawean dalam hal pembentukan istilah budaya-budaya di pulau Bawean. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripsi komparatif sinkronis yang bersumber pada data bahasa Bawean, jenis data berupa nama-nama pada istilah budaya-budaya di pulau Bawean. Data dikumpulkan dengan metode simak dan catat. Data yang telah terkumpul dalam bentuk tulisan dianalisis dengan menggunakan metode agih dan teknik pilah unsur penentu (PUP) kemudian dilanjutkan dengan metode padan untuk menemukan unsur pembeda. Peneliti menemukan kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Bawean pada beberapa istilah dalam penamaan budaya seperti Rowah-rowah, Dikker, Medher, Sasakbenan, Berkat, Dhurung, Srakalan, dan Molod, pada kedelapan budaya pulau Bawean tersebut akan dibahas secara rinci terkait perubahan fonem, penambahan fonem, pengurangan fonem pada analisis fonologi yang termasuk bagian dari kajian Morfofonologi.
SQ3R Sebagai Langkah Praktis Dalam Memahami Teks Qira'ah Huda, Nurul; Fikri, Shofil; Wargadinata , Wildana
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i3.36800

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi efektivitas metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) sebagai langkah praktis dalam memahami teks qira’ah serta respon siswa MTS Al-Hidayah batu terhadap penerapan metode ini. SQ3R merupakan teknik pembelajaran yang dirancang untuk membantu siswa membaca dan memahami teks dengan lebih efektif dan terstruktur. Dalam konteks pembelajaran qira’ah, metode ini mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran, mulai dari mengidentifikasi informasi penting hingga mengingat dan mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh. Penelitian ini menggunakan metode kulalitatif dengan pendekatan deskriptif, jenis studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi angket dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa SQ3R sebagai langkah praktik dalam memahami teks dapat dipaparkan secara ringkas yaitu dengan menerapkan beberapa tahapan yaitu, survey, question, read, recite dan review, Yang merupakan sebuah metode dalam memahami teks bacaan dengan proses bertahap, hal ini berdampak membantu memicu daya ingat yng kuat, dapat membantu menyerap intisari bacaan yang dibacanya dan memperoleh sesuatu dari kegitan membaca yang dibacanya, metode ini memiliki dampak dalam mebantu siswa memahami materi qira’ah. Respon siswa terhadap metode ini dapat dilihat dari hasil data quasioner yang menunjukkan bahwa rata-rata siswa menyatakan positif, mereka merasa lebih terbantu dalam menyerap informasi dan merasa lebih percaya diri dalam memahami materi yang lebih kompleks. Oleh karena itu, metode SQ3R diakui sebagai pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran qira’ah dan mendapatkan respon yang baik dari siswa.
DISKRIMINASI DAN CITRA PEREMPUAN DALAM CERPEN DIGITAL “DUMYATU IMROAH” KARYA RAMA RUGBI PADA WEB MOLHEM.COM (TINJAUAN KRTIK SASTRA FEMINIS) Tiyara; Kumalasari
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diskriminasi merupakan salah satu problem yang paling sering dialami perempuan. Diskriminasi terhadap perempuan menempatkan perempuan pada posisi yang dirugikan dan cenderung menguntungkan laki-laki. Penelitian ini bertujuan untuk membongkar bentuk-bentuk diskriminasi yang dialami perempuan dan citra perempuan yang dibangun dalam cerpen “Dumyatu Imroah” karya Rama Rugbi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat. Hasil dari penelitian ini ditemukan beberapa bentuk diskriminasi terhadap perempuan yang terdapat dalam cerpen “Dumyatu Imroah” di antaranya, pernikahan anak perempuan di bawah umur, pengabaian hukum, tradisi menikahkan laki-laki yang tua dengan remaja perempuan di bawah umur (kawin paksa), kekerasan verbal, kekerasan fisik, dan tidak ada kesempatan menggapai mimpi bagi perempuan yang menikah dini. Dalam cerpen tersebut juga terdapat citra perempuan yang dibangun sebagai bentuk perlawanan perempuan terhadap diskriminasi yang diterimanya. Di antara citra perempuan yang dibangun oleh tokoh dalam cerpen tersebut yaitu, bijaksana, tangguh, kuat dan profesionalitas. Kata Kunci: Diskriminasi, Citra Perempuan, Cerpen Digital, Kritik Sastra Feminis.
Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri Sorong: Implementasi dan Problematikanya Syarah Yunita; Masrura, Dian; Bayzura, Septika; Saariah
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i3.40293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan permasalahan pembelajaran bahasa Arab berbasis kurikulum merdeka di MAN Kota Sorong. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN Kota Sorong dilaksanakan secara bertahap dan mengikuti prosedur kurikulum merdeka. Meskipun masih terdapat kendala dalam prosesnya, guru bahasa Arab di Madrasah berusaha menerapkan kurikulum merdeka dalam pembelajarannya. Permasalahan yang ditemukan dalam penerapan kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab adalah kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, kurang efektifnya proses pembelajaran yang berdiferensiasi, dan kurangnya pemahaman guru terhadap kurikulum merdeka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi sekolah-sekolah yang menerapkan kurikulum merdeka agar dapat mengembangkan pembelajaran bahasa Arab berbasis kurikulum Merdeka dengan lebih baik lagi.
The Effectiveness of Blooket.com; as an Evaluation Media for Arabic Vocabulary Learning: Efektivitas Blooket.com Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Labibah, Fitria Salwa Labibah; Erma Febriani; Agung Setiyawan
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i3.40926

Abstract

Blooket.com, the latest education-based game as a form of the development of learning innovations in the 4.0 Era that allows students to collaborate creatively to avoid monotonous learning. This study aims to determine the effective percentage of the use of Blooket.com as an evaluation medium for learning Arabic vocabulary. The research method used is Experimental research with a Quantitative approach, through a True Experiment research design with the type of Posttest Only Control Group Design. The effectiveness results are based on the results of the parametric test, namely an independent sample t-test which has previously gone through a descriptive analysis, normality test, and homogeneity test as a condition for the test used by the researcher. The results show that Blooket.com is a very effective evaluation tool to help students review Arabic vocabulary learning. Based on the test results, the average score of the experimental class was higher than that of the control class, with an average score of 93.55 : 84.90. The results of the study were shown by the significance value known in the effectiveness test of 0.001 < 0.05 through the Independent Sample T test. This research is expected to be a reference for the relevance of Arabic language learning innovations.
ملامح الأدب الإسلامي في القصص العربية الفنية النيجيرية: قصة "عبث الطفولة" أنموذجا Imam Akeyede, Muritala
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i3.41265

Abstract

كان فنّ القصة من أقدم فنون النثر الأدبي العربي الذي نشأ في حضانة الفنّ الروائي، بقصد المتعة الأدبية والتسلية الإنسانية ونيل المعرفة العينية، ولقد تعرف الأدب العربي النيجيري على هذا الفن الجليل ذلك لوجود كتّاب كثيرين يقدمون كتاباتهم الكثيرة عن القصة العربية على سماء نيجيريا لبث ثقافاتهم الأدبية وتجريباتهم الإنسانية على الجمهور المتلقين لعلهم يقتبسون من أنوارهم ويتفاعلون مع تجاربهم في قبول الجيد من الأخلاق ونبذ الرديئ منها بعد تفاعلهم بهذه القصص الفنية. يهدف هذا البحث لدراسة ملامح الأدب الإسلامي في قصة عبث الطفولة للبروفيسور علي عبد القادر العسلي للقيم الإنسانية الموجودة في تلك القصة ولاستكشاف بوادر هذا الفن وتطوّره على مر العصور وما يتصف به من مميّزات، فاستخدم المنهج الوصفي لوصف تلك الملامح الإنسانية الموجودة في هذه القصة الفنية وكانت نتيجة هذا البحث أن ملامح الأدب الإسلامي من العدالة في الحكم والتسامح والإحسان إلى الناس والحلم والصدق والأمانة والوفاء العهد تتلفح وموجودة في هذه القصة.
The Collective Unconsciousness in Qalb al-Lail by Naguib Mahfouz Qolbi, Nuraini Qolbi Karimah; Muhammad Nur Hasan; Lili Awaludin
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i3.41475

Abstract

Abstrak Penelitian ini membahas novel yang berjudul Qolbu Al-lail karya Naguib Mahfouz. Sebagai sumber data penelitian. Novel ini menarik untuk diteliti karena selain membahas konflik sosial dan politik. Novel Qalbu Al-lail juga memiliki fenomena ketidaksadaran yang terefleksikan dari tokoh-tokohnya. Penelitian ini menganalisis ketidaksadaran kolektif pada novel Qolbu Al-lail karya Naguib Mahfouz melalui pendekatan psikoanalisis Carl Gustav Jung. Arketipe merupakan isi dari ketidaksadaran kolektif, yang merupakan bentuk pembawaan lahir dari psyche, pola dari kelakuan psikis yang selalu ada secara potensial sebagai kemungkinan dan apabila diwujudkan nampak sebagai gambaran spesifik. Bentuk arketipe dalam teori Jung mencakup persona, shadow, anima-animus, dan self, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif berbasis data deskriptif. Dari hasil penelitian ditemukan : (1) Refleksi persona beberapa tokoh yang menampilkan kepribadian yang ingin dibentuk oleh mereka sendiri. (2) Refleksi shadow yang membuat kesan kurang baik pada beberapa tokoh. (3) Refleksi animus beberapa tokoh perempuan yang memperlihatkan sisi maskulin dan logos. (4) Refleksi self pada tokoh Al-Rawi dan Ja’far yang merasa diri mereka paling benar. Kata Kunci: psikoanalisis, ketidaksadaran kolektif, arketipe, sastra Abstract This research uses a novel entitled Qolbu Al-lail by Naguib Mahfouz. As a source of research data. This novel is interesting to study because in addition to discussing social and political conflicts, the novel also has the phenomenon of collective unconsciousness of the characters. This research aims to analyse the collective unconscious in the novel Qolbu Al-lail by Naguib Mahfouz through Carl Gustav Jung's psychoanalysis approach. Archetypes are the content of the collective unconscious, which is the innate form of the psyche, a pattern of psychic behaviour that always exists potentially as a possibility and when realised appears as a specific image. The form of archetypes in Jung's theory includes persona, shadow, anima, and animus, and self. The method used in this research is a qualitative method based on descriptive data. From the results of the study found: (1) Persona reflections of several characters that display the personalities that they themselves want to form. (2) The shadow reflection that makes an unfavourable impression on some characters. (3) Anima reflection of some female characters that show the masculine side and logos. (4) Reflection of self in Al-Rawi and Ja'far who feel that they are the most righteous. Keywords: psychoanalysis, collective unconscious, archetypes, literature
Pengembangan Bahan Ajar Fonologi Bahasa Arab Model Addie Haeruddin, Haeruddin; Haeriyyah, Haeriyyah
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i3.41844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran berupa bahan ajar mata kuliah Fonologi bahasa Arab. Penelitian pengembangan ini didasari oleh belum tersedianya bahan ajar inovatif yang sesuai dengan tuntutan kurikulum Universitas Hasanuddin Tahun 2023 (K-23) pada mata kuliah Fonologi Bahasa Arab di Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin. Penelitian ini merupakan penelitian yang merujuk pada model ADDIE yang terdiri dari analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket validasi (validasi ahli media dan validasi ahli materi) dan angket respon mahasiswa. Hasil validasi bahan ajar fonologi bahasa Arab menunjukkan bahwa ahli materi menilai buku ajar berkualifikasi baik, demikian pula dengan ahli desain menilai buku ajar berkualifikasi baik. Adapun respon mahasiswa pada saat ujicoba menunjukkan bahwa buku ajar yang dihasilkan berada pada kualifikasi baik. Dengan demikian bahan ajar fonologi bahasa Arab layak, dan siap digunakan dalam pembelajaran khusunya di program studi di Sastra Arab, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin. Kata Kunci: Bahan ajar, fonologi, bahasa Arab, ADDIE

Page 14 of 18 | Total Record : 171

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2005 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 23 No. 1 (2026): Nady al-Adab Vol. 22 No. 3 (2025): Nady al-Adab Vol. 22 No. 2 (2025): Nady al-Adab Vol. 22 No. 1 (2025): Nady al-Adab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab Vol. 21 No. 2 (2024): Nady al-Adab Vol. 21 No. 1 (2024): Nady al-Adab Vol. 20 No. 3 (2023): Nady al-Adab Vol. 20 No. 2 (2023): Nady al-Adab Vol. 20 No. 1 (2023): Nady al-Adab Vol. 19 No. 2 (2022): Nady al-Adab Vol. 19 No. 1 (2022): Nady al-Adab Vol. 18 No. 2 (2021): Nady al-Adab Vol. 18 No. 1 (2021): Nady Al-Adab Vol. 17 No. 2 (2020): Nady al-Adab Vol. 17 No. 1 (2020): Nady al-Adab Vol. 16 No. 2 (2019): Nady al-Adab Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab VOL 16, NO 1 (2019) Vol. 15 No. 2 (2018): . Vol. 15 No. 2 (2018): Nady al-Adab Vol. 13 No. 1 (2016): Nady al-Adab Vol. 5 No. 2 (2008): Nady al-Adab Vol. 5 No. 1 (2008): Nady al-Adab Vol 4, No 2 (2006) Vol 4, No 1 (2006) Vol. 3 No. 2 (2005): Nady al-Adab Vol. 3 No. 1 (2005): Nady al-Adab More Issue