Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Hijr: Journal of Adulearn World SENGKUNI Journal (Social Science and Humanities Studies) General Ledger : Jurnal Studi Ilmu Akuntansi dan Keuangan Jurnal Manajemen Sistem Informasi Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Journal of Development Economics and Digitalization, Tourism Economics (JDEDTE) ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Journal of Management and Economics Research Journal of Vocational and Career Education Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Journal of Computer Science Advancements
Irawan, Dodi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Peran Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Desa Banjar Negara Kecamatan Lahat Selatan Irawan, Dodi; Muhammad Yusuf
ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2023): ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV.Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurnaladm.v1i1.90

Abstract

Bahan ajar merupakan salah satu komponen yang sangat terpenting dalam sebuah pembelajaran dikarnakan sebelum seorang pengajar mengajarkan ilmunya harus ada bahan yang akan diajarkannya pada murid terebut. Dalam hal ini juga proses belajar mengajar itu mempunyai bagian penting yaitu dalam hal pengembangan bahan ajar. Dengan adanya pengembangan bahan ajar guru yang dapat mengembangkan bahan yang diajarkan yang telah disediakan oleh pemerintah yang dapat meningkatkan rasa minat peserta didik. Pendidik juga harus memahami suatu yang penting dalam mengembangkan baha ajar ini. Semakin bisa seorang pendidik mengembangkan semakin semangat juga peserta didik dalam belajar dan tidaka akan merasa bosan dalam proses pembelajaran. Tulisan ini yang bertujuan untuk agar bisa memahami tentang bagaimana bahan ajar yang baik dan benar. Yang meliputi bagaimana konsep bahan ajar, peran bahan ajar serta jenis bahan ajar. Yang mana pemblajaran mempunyai empat komponen yaitu media, sumber, pebelajar dan pembelajar yang tergolong ke dalam dua kelopom yaitu jenis bahan ajar cetak dan non cetak.
Peran Kepemimpinan Kepala Desa Dalam Membangun Desa Banjar Negara Kecamatan Lahat Selatan Kabupaten Lahat Menuju Desa Yang Maju Dan Berprestasi Irawan, Dodi; Epander Irwansa
ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Vol. 1 No. 3 (2023): ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV.Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurnaladm.v1i3.347

Abstract

Pada hakikatnya pemimpin adalah seorang yang dikatakan mempunyai kemampuan dalam mempengaruhi setiap prilaku orang lain dalam kerjanya dengan kekuasaan yang ia miliki. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kepala desa bisa membangun desa banjar negara ini menjadi desa yang maju dan berkembang dengan berbagi potensi desa. Baik dari sumber daya alamnya dan sumber daya manusia yang ada di desa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah bersifat deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dengan cara mewawancara, observasi, teori yang digunakan adalah kepemimpinan dan kepemimpinan desa. Hasil penelitian yang menunjukan bahwa kepemimpin kepala desa banajr negara sangat baik dan bagus. Namun ada juga masyarakat yang masih tidak merasa senang pemerintahan beliau. Namun beliau memiliki inovasi tersendiri untuk membangund esa dan mengembangkannya banyaknya juga penghargaan yang sudah beliau dapat ketika menjabat kepala desa. Ia juga memiliki peran yang baik seperti membangkitkan semangat, peran hubungan sosial maupun peran informasi. Ia juga merupakan pememinpin yang tegas dan demokratis terbukti adanya komunikasi rapat yang diadakan sebelum mengambil keputusan.
The Impact of Using Collaborative Learning Platforms on Increasing Student Creativity Wardhani, Rizky; Pulungan, Dedi Zulkarnain; Irawan, Dodi; Gilaa, Thitus; Fawait, Aldi Bastiatul
Journal of Computer Science Advancements Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/jsca.v2i2.1082

Abstract

One of the student-centred learning (SCL) methods is collaborative learning. In collaborative learning, students are required to actively participate in learning together or in groups. And collaborative learning is also based on the needs of students to improve the quality of learning. This research is conducted to find out how the use of collaborative learning platforms can help students become more creative in collaborative activities. By understanding the different types of collaborative learning platforms, teachers and parents are able to incorporate the role of technology in students' learning process. In conducting this research, researchers used quantitative methods in the implementation of the research. The data obtained by researchers was obtained through distributing questionnaires presented by researchers through a goggle from application. The distribution of this questionnaire was carried out by researchers online, which then the results of the acquisition of the distribution of this questionnaire will be processed using an SPSS application.  From this research, the researcher can conclude that the impact of using a collaborative learning platform on increasing student creativity shows positive results. With the use of collaborative learning platform, it can visualise abstract and complex concepts, opening opportunities for students to develop their imagination and creativity through rich visual exposure. Based on the results of this study, it shows that collaborative learning platform can enhance students' creativity as it allows students to interact more actively and interactively during the learning process. In addition, rich visual exposure enables better understanding and enhances students' creativity and imagination.
Co-Authors Agustina, Rika Hasmayanti Ahmad Tohir Aldi Bastiatul Fawait Fawait Asnawati Asnawati Ayu Pratiwi Dedi Zulkarnain Pulungan Epander Irwansa Fatimah Aliah Febiola Fitriani Gilaa, Thitus Indasari, Fera Ismail Darussalam Lutfiyyah Mardiah Astuti Mariyani, Mariyani Muhammad Khumaedi MUHAMMAD YUSUF Mukh Nursikin, Mukh Nasti, Nilawati Nasution, Mahdayani Noraida Noraida, Noraida Pane, Sri Gustina Prihatin, Nyimas Yunierti Rahmad, Juhari Rahmawati, Annisa Tiara Rezi Mei Sendi Rini Kusumawardani, Rini Rizky Wardhani Rusdianto Roestam Septia, Tatah Sinurat, Jekinya Andi S. Sutrisna Sutrisna Tarigan, Nur M. Ridha Yoga Anjas Pratama Zuraida Zuraida