Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.086
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman REFLEKSI EDUKATIKA Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Dasar Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Educatio FKIP UNMA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Tunas Nusantara Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Basica Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) Eduvest - Journal of Universal Studies JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Pendidikan Anak EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Wiranti, Dwiana Asih
Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
THE EFFECT OF THE SNOWBALL DRILLING LEARNING METHOD ON JAVANESE LANGUAGE LEARNING MOTIVATION OF THIRD GRADE STUDENTS AT SD NEGERI 1 BULUNGAN Prasetya, Nambella Septi; Wiranti, Dwiana Asih
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 11 No 1 (2026): Maret
Publisher : PGMI Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/alashr.v11i1.5529

Abstract

Learning Javanese language in elementary schools plays a strategic role in preserving culture and enhancing students’ language skills. This study aims to examine the effect of the Snowball Drilling method on the learning motivation of third-grade students at SD Negeri 1 Bulungan. This research employed a quantitative method with a pre-test and post-test design involving 28 students. Prerequisite tests included instrument validity and normality tests. The hypothesis was tested using a paired sample t-test. The results showed an increase in learning motivation after implementing the Snowball Drilling method, with the average pre-test score of 68.8 rising to a post-test score of 79.7. The paired sample t-test analysis yielded a significant value (p < 0.05), indicating a positive effect of the Snowball Drilling method on students’ learning motivation. These findings confirm that Snowball Drilling is effective not only in improving learning outcomes but also in fostering a participative and enjoyable learning environment.
Analisis Pembiasaan Berbahasa Jawa Krama Alus Untuk Membentuk Karakter Sopan Santun Peserta Didik Pada Fase B di SD Isnaini Noor Safitri; Dwiana Asih Wiranti
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v11i2.12774

Abstract

Pembiasaan adalah salah satu metode dalam pendidikan berupa penanaman kebiasaan. Pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus yang dilakukan dapat menjadikan peserta didik mengerti akan tata krama sehingga menghasilkan suatu perilaku sopan santun. Cara pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus pada peserta didik yaitu dengan cara pembiasaan dalam berkomunikasi sehari-hari, menanamkan sikap sopan santun dalam berbahasa Jawa, dan melatih bersikap sopan santun dalam berperilaku. Tujuan dilakukannya penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana analisis dan faktor pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus untuk membentuk karakter sopan santun di SDN 3 Mindahan Kidul, Batealit, Jepara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek penelitiannya adalah pada pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus, sedangkan subjeknya ialah peserta didik fase B. Teknik pengumpulan data dilakukan meliputi Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses analisis pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus dilakukan di sekolah pada saat pembelajaran Bahasa Jawa. Adapun tujuan dari pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus diterapkan yaitu untuk menghargai orang yang lebih tua. Pembiasaan berbahasa Jawa Krama Alus yang dilakukan peserta didik menjadikan peserta didik mengerti akan tata krama sehingga menghasilkan suatu perilaku sopan santun. Pada budaya Jawa seseorang akan dianggap memiliki sopan santun ketika berbicara dengan orang yang lebih tua dengan menggunakan Bahasa Jawa Krama Alus.
KREASI KRIYA DI TK BERSAMA DOSEN PGPAUD FTIK UNISNU JEPARA Anita Afrianingsih; Dewi Pratiwi; Dina Amalia; Muhammad Nofan Zulfahmi; Dwiana Asih Wiranti; Ari Purnomo Endah Aflahani
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i12.4527-4535

Abstract

Karakteristik perkembangan anak usia dini berada di masa mengidentifikasi, meniru, eksplorasi dan masa-masa bermain. Guru PAUD memiliki kewajiban membimbing anak dengan optimal pada setiap moment perkembangan yang dilalui. Faktanya, guru mengalami kesulitan saat menciptakan karya seni untuk anak usia dini, sehingga perlu mendapatkan pelatihan berbasis cipta karya seni dari kerajinan kriya. Beberapa lembaga TK di daerah Kecamatan Mayong, umumnya mengalami kendala yang sama terkait cipta karya seni yang mampu menstimulasi perkembangan anak. Begitu pula di TK Mayong Lor dengan jumlah peserta didik 110 membutuhkan suatu media dengan memanfaatkan limbah-limbah yang ada di lingkungan sekitar TK. Limbah yang dapat dimanfaatkan untuk membuat kerajinan kriya diantaranya dari batu-batuan, kerang, stick ice cream, dan limbah kayu. Tim pengabdian dosen PGPAUD UNISNU mengadakan pelatihan untuk para guru di TK tersebut. Tujuannya untuk meningkatkan kreativitas guru dalam membuat media pembelajaran dalam bentuk kerajinan seni kriya sehingga pembelajaran dapat tercapai dengan optimal. Pelatihan dan pendampingan ini berlangsung dengan hikmat dan peserta mulai membuatnya sebelum melaksanakan pembelajaran di kelas.
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Smart Apps Creator (Sac) Wulan Sutriyani; Riska Anintyawati; Hana Septya Rahmadhani; Ahmat Wakit; Dwiana Asih Wiranti; Abdullah Efendi; Nailis Ilmiana
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Januari 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i1.1064

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai respons terhadap rendahnya pemanfaatan media pembelajaran digital interaktif oleh guru akibat keterbatasan kompetensi dalam pengembangan media. Topik ini penting karena pembelajaran yang kontekstual dan interaktif menjadi kebutuhan dalam mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan PKM difokuskan pada pelatihan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Smart Apps Creator (SAC) bagi guru di MI Miftahul Huda Tegalsambi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop dan pendampingan berbasis praktik yang meliputi pengenalan aplikasi, pemaparan fitur serta simulasi penggunaan SAC. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh pengalaman langsung dan pemahaman praktis dalam mengembangkan media pembelajaran digital interaktif yang ditujukan keterlibatan aktif peserta selama pelatihan berdasarkan dokumentasi kegiatan. Kegiatan ini penting sebagai upaya awal dalam mendukung kesiapan guru memanfaatkan teknologi pembelajaran interaktif di sekolah.
Pengaruh Media Powtoon terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas 4 SDN 3 Dermolo Jepara Wahyu Viky Dwi Indrawan; Muhammad Misbahul Munir; Dwiana Asih Wiranti
JANACITTA Vol. 9 No. 1 (2026): JANACITTA (Journal of Primary and Children’s Education)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/janacitta.v9i1.4932

Abstract

This study aims to analyze the effect of using powtoon media on the poetry reading ability of fourth-grade students at SDN 3 Dermolo Jepara. The main problem underlying this study is the low level of students’ poetry reading skills, indicated by limited mastery of pronunciation, intonation, expression, pauses, and appreciation, resulting from monotonous instruction and minimal use of interactive media. The study employed a quantitative approach with a One Group Pretest-Posttest design. The research subjects consisted of 24 fourth-grade students. Data were collected using a poetry reading performance rubric. Data analysis was carried out using descriptive statistics, Paired Sample T-test, and simple regression. The results showed that the mean pretest score was 68.54 and increased to 82,63 in the posttest. The hypothesis test yielded a significance value of 0,000, indicating a significant effect of powtoon media on students’ poetry reading ability. Powtoon media helps students understand reading techniques and is effective as an alternative learning medium for Indonesian language instruction in elementary schools.  Abstrak Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media Powtoon terhadap kemampuan membaca puisi siswa kelas 4 SDN 3 Dermolo Jepara. Permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca puisi siswa yang ditandai oleh kurangnya penguasaan lafal, intonasi, ekspresi, jeda, serta penghayatan akibat pembelajaran yang bersifat monoton dan minim pemanfaatan media interaktif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian terdiri atas 24 siswa kelas 4. Instrumen pengumpulan data berupa rubrik praktik membaca puisi. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji Paired Sample T-test, dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 68,54 dan meningkat menjadi 82,63 pada posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 yang menandakan adanya pengaruh signifikan penggunaan media powtoon terhadap kemampuan membaca puisi siswa. Media powtoon membantu siswa memahami teknik pembacaan dan efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
PENGARUH MEDIA KARTU AKSARA JAWA (KARSAWA) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DI SEKOLAH DASAR Ratih Hanifah Zain; Dwiana Asih Wiranti
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol. 7 No. 1 (2026): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v7i1.22501

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak media Kartu Aksara Jawa (KARSAWA) pada kemampuan menulis huruf Jawa di SD Negeri 3 Jambu. Kajian ini diharapkan mampu berkontribusi dalam meningkatkan mutu pengajaran huruf Jawa di sekolah tersebut, sekaligus mendukung pelestarian budaya Jawa melalui pendekatan belajar yang lebih kreatif dan menarik. Peneliti melaksanakan riset di kelas IV SD Negeri 3 Jambu dengan melibatkan 29 siswa. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif melalui desain eksperimen One-Group Pretest-Posttest, atau penelitian pada satu kelas. Data diperoleh dari tes esai yang mencakup 24 pertanyaan, dilakukan sebelum dan setelah intervensi. Analisis data menggunakan uji-t, di mana hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi pretest sebesar 0,199 > 0,05 dan posttest sebesar 0,421 > 0,05. Melalui uji Paired Sample T-Test, nilai sig. (2-tailed) adalah 0,000, yang dengan kriteria signifikan 0,000 < 0,05, membuktikan adanya pengaruh bermakna dari penerapan media Kartu Aksara Jawa (KARSAWA) terhadap kemampuan menulis huruf Jawa. Kajian ini menegaskan bahwa penggunaan media Kartu Aksara Jawa (KARSAWA) berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, sekaligus mendorong motivasi belajar dan membuat proses pembelajaran lebih interaktif.
Co-Authors Abdullah Efendi Abidah, Nadia Afrianingsih, Anita Af’idatul Hasanah, Ummi Awwaliyah Ahmat Wakit Aisya, Fani Shoffana Amalia, Irsa Dina Andilasari, Selvi Anissatussa’diyah, Anissatussa’diyah Anita Afrianingsih Anita Afrianingsih Anjani, Falihatin Aprilia, Dyah Ayu Safitri Aprilian, Afinda Dwi Ari Purnomo Endah Aflahani Aryani, Nisa Asri Muthmainnah Dewi Pratiwi Dewi Pratiwi Diah Ayu Mawarti Dian Safitri Dina Amalia Elma Tiara Wulandari Elma Wulandari Erik Aditia Ismaya Erna Zumrotun Faizah, Alia Nur Falah, Ahmad Miftahul Farida, Yushinta Eka Fasya, Natasya Arieni Febrianingrum, Linda Fitri, Faizah Khamaliah Fitria Novita Sarie Fitriyanto, Muhammad Rizqi Haikalinnur, Muhammad Hamidaturrohmah, Hamidaturrohmah Hana Septya Rahmadhani Hernum Satyanoviani Putri Hernum Satyanoviani Putri Hilda Arta Dwi Antika Himami, Alyn Rofiatul Husni Mubarok Iftitakhia, Rizka Nur Ilman Hanafi Destian Isnaini Noor Safitri Kurniawan, Dika Latifah, Kharisil Latifatul Khusnah Layalya, Laili Alya Lilis Handayani Lintang Kironoratri Mahdum, Esa Adistiya Fajarwati Maziyah, Hilda Nur Much Arsyad Fardani Muchammad Izzuddin Khoirul Chabiba Muhaimin, Muh Muhammad Misbahul Munir Muhammad Misbahul Munir Muhammad Nofan Zulfahmi Munir, Muhammad Misbahul Nailis Ilmiana Ni'mah, Zumrotun Niken Ayu Nila Ariani Nina Sofiana Nina Sofiana Ningsih, Rahma Dwi Nisa, Rohmatun Nurul Fa'izah Oktafiani, Diana Prasetya, Nambella Septi Pratiwi , Ika Ari Puspita, Winda Ayu Puspitasari, Della Rahmalia, Sofa Ratih Hanifah Zain Rima Pramesti Riska Anintyawati Rizani, Achmad Hisyom Rohmah, Fisqiyatur Safitri, Avi Nur Safitri, Dwi Anjani Salma, Khadijah Aufa Saputri, Diana Ragil Sari, Arum Zuliana Sarie, Fitria Novita Sofiana, Nina Subkan, Muhamad Nur Sutriyani, Wulan Syailin Nichla Choirin Attalina Syifa Fauziah Synthia, Lukistyani Ulvia Febriana Hadiningsih Ulya, Ikfina Amaliya Wafa, Nilna Maulidatul Wahyu Viky Dwi Indrawan Wahyusari, Retno Widiyono, Aan Widya, Kellyna Cahya Wulan Sutriyani Wulan Sutriyani Wulandari, Elma Tiara Wulandari, Rizka Mei Yuyun Fatmawati Zulfahmi, Muhammad Nofan Zumrotun, Erna