Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.353
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Studies in Philosophy of Science and Education Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Renjana Pendidikan Dasar BIOCHEPHY: Journal of Science Education INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal PADAMU NEGERI (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Eksakta) Islamic Journal of Integrated Science Education GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Computer Science and Engineering Proceeding International Conference on Education
Sari, Meirita
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos Tandan Kosong Kelapa Sawit (Elaeis guineensis) dan Pengolahan Abon Cabai (Capsicum annuum) di Desa Pasar Bembah Kabupaten Bengkulu Utara Nur`aini, Hesti; Sari, Meirita; Moulina, Methatias Ayu; Kusnadi, Kusnadi; Saputra, Ade
Jurnal PADAMU NEGERI (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Eksakta) Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muda (PDM) Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1169.823 KB) | DOI: 10.37638/padamunegeri.v2i1.477

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengatasi limbah TKKS menjadi produk yang bernilai ekonomis dan ramah lingkungan, memperpanjang daya simpan buah cabai menjadi produk olahan dengan nilai ekonomi yang  lebih baik. Penentuan permasalahan prioritas mitra ditentukan berdasarkan kesepakatan antara pengusul dengan mitra. Hasil survei pendahuluan yang telahdilakukan oleh pengusul. Permasalahanprioritas yang teridentifikasi adalah minimnya pengetahuan (soft skill) dan keterampilan yang dikuasai oleh mitramengenai teknologi pengolahan pupuk kompos dan abon cabai. Modifikasi teknologi pengolahan pupuk kompos TKKS dapat memperbaiki kualitas dan penggunaan aktivator EM4 dapat mempercepat proses pengomposan. Pelatihan pembuatan abon cabai dapat menambah wawasan masyarakat Pasar Bembah dalam variasi aneka bumbu makanan serta membuka peluang usaha bagi masyarakat setempat.
Development of Student Worksheets based on Probing Prompting in Science Learning for Class VIII Students At SMP N 06 Bengkulu City Junita, Dhelia; Sari, Meirita; Adisel, Adisel
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 13, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop and determine the results of a feasibility test for student worksheets based on probing prompting in science learning for class VIII students at SMP N 06, Bengkulu City. The method developed in this research is (Research & Development or R&D). The research method used in this development is the research method used to produce a particular product. Research and development according to Sugiyono consists of 10 general steps, of which the researcher will limit these 10 steps to 7 steps only up to the product revision stage. The subjects in this research were 3 expert lecturers as validation, responses from 10 class VIII students and 1 science teacher at SMP N 06 Bengkulu City. Data collection techniques in this research include initial observations to determine whether or not student worksheets are needed, interviews, and teacher and student response questionnaires. The results of this research are that the percentage of language experts is 86.66% (very feasible), the results of the material expert assessment are 83.75% (very feasible) and the results of the media expert assessment are 86.66% (very feasible). Meanwhile, data from questionnaire analysis of responses from 10 students scored a percentage of 84.64% (very practical), and 1 teacher respondent had a percentage of 89.09% (very practical). From these data, it can be concluded that the student worksheets based on probing prompting in science learning for class VIII students at SMP N 06 Bengkulu City are suitable for use as learning media to support the learning process.Keywords: Student Worksheets, Probing PromptingDOI : 10.23960/jppk.v13.i1.2024.02
PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS E-LEARNING MELALUI FLIPBOOK HAKIKAT ILMU SAINS PENGUKURAN DAN METODE ILMIAH KELAS VII SMP ISLAM AL AZHAR 52 BENGKULU Lestari, Rika Ayu; Suradi, Ahmad; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1207

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa kendala yaitu siswa masih kurang memahami materi dan merasa bosan dalam memahami pembelajaran. Oleh sebab itu dikembangkanlah e-modul untuk menarik minat belajar siswa agar pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa bisa lebih mandiri dan kreatif. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan E-Modul IPA Berbasis E-Learning Melalui Flipbook Hakikat Ilmu Sains, Pengukuran Dan Metode Ilmiah Kelas VII Di SMP. Adapun jenis penelitian ini menggunakan research and Development (R&D) dan instrumen yang digunakan yaitu angket validasi terhadap kelayakan e-modul dan respon siswa terhadap e-modul IPA. Dari hasil perhitungan uji-t satu sampel pada taraf signifikansi 0.05 dan derajat kebebasan (df) = 27, diperoleh thitung = 5.376 dan ttabel = 2.05183 Karena thitung > ttabel maka (H0) ditolak dan (Ha) diterima. Hasil pembelajaran IPA siswa di SMP Islam Al Azhar 52 Bengkulu dengan menggunakan e-modul berbasis e-learning melalui flipbook lebih tinggi daripada KKM (75).
PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS INTEGRASI ISLAM-SAINS PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA Seprianti, Tike; Suradi, Ahmad; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1212

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya beberapa kendala diantaranya siswa dalam proses pembelajaran, siswa menganggap mata pelajaran IPA adalah mata pelajaran yang sulit dan membosankan, siswa yang kurang memahami pembelajaran dikarenakan kurang menarik dan efektif, maka dari itu dikembangkan e-modul untuk menarik minat siswa agar siswa belajar lebih mandiri dan kreatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan E-Modul IPA Berbasis Integrasi Islam-Sains Pada Materi Zat dan Perubahannya Untuk Siswa Kelas VII SMP. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D). Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi terhadap kelayakan e-modul dan respon siswa terhadap e-modul IPA Subjek dalam penelitian adalah 3 orang dosen Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu yang terdiri dari masing-masing 1 orang dosen menjadi validator ahli media, materi bahasa, dan 1 orang guru IPA serta siswa SMP kelas VII yang terdiri dari 28 orang siswa. Data dari analisis angket dengan menghitung persentase pencapaian pada setiap komponen yaitu 86,00% (ahli media/design). 85,50% (ahli bahasa), 86,90% (ahli materi) dengan kategori layak digunakan. Kepraktisan e-modul IPA berdasarkan data hasil respon persepsi siswa dan persepsi guru IPA yang dilakukan pada uji coba skala besar menunjukkan bahwa E-Modul Berbasis Integrasi Islam-Sains Pada Materi Zat dan Perubahannya termasuk kriteria sangat praktis digunakan tanpa direvisi dengan persentase secara berurutan sebesar 90,71%. Pada pelaksanaan pretest rata-rata skor siswa 46,07 dan untuk postest menunjukan rata-rata skor yang lebih tinggi sebesar 89,71. Pada perhitungan uji-t satu sampel pada taraf signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan (df) = 27, diperoleh thitung = 11.661 dan ttabel = 2.05183. Karena thitung > ttabel. Data menunjukkan bahwa nilai rata-rata pembelajaran postest siswa yang menggunakan e-modul lebih tinggi dari nilai pretest. kesimpulan penelitian ini adalah e- modul yang dikembangkan sangat efektif digunakan sebagai bahan ajar dalam menunjang proses belajar mengajar pada materi zat dan perubahannya untuk siswa kelas VII SMP Islam Al Azhar 52 Bengkulu.
PENERAPAN STRATEGI TEBAK GAMBAR KLASIFIKASI HEWAN DENGAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTELEKTUAL SISWA KELAS VII MTS HIDAYATUL QOMARIAH Dziaulhaq, Muhammad Fawwaz Dzakwan; Satria, Irwan; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1349

Abstract

Kecerdasan intelektual siswa masih lemah karena siswa belum mampu memahami materi, dan belum mampu berfikir rasional. Tujuan Penelitian untuk mengetahui penerapan strategi tebak gambar klasifikasi hewan dengan metode Teams Games Tournament untuk meningkatkan kecerdasan intelektual siswa kelas VII di MTs Hidayatul Qomariah. Menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimen. Hasil analisis data menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa kelas VII yang menggunakan strategi tebak gambar dengan metode (TGT) lebih tinggi dibanding dengan nilai rata-rata yang menggunakan metode ceramah yaitu 84,5 > 50,6. Selain itu berdasarkan perhitungan uji-t (Independent Samples Test) dengan taraf signifikan 5% diperoleh nilai Sig. (2- tailed) < 0,05 atau (0.000 < 0,05) maka dapat dikatakan bahwa H0 ditolak Ha diterima. Strategi tebak gambar klasifikasi hewan dengan metode Teams Games Tournament dapat meningkatkan kecerdasan intelektual siswa, sehingga dapat disarankan bahwa untuk meningkatkan kecerdasan intelektual siswa maka terapkanlah strategi tebak gambar klasifikasi hewan dengan metode Teams Games Tournament di madrasah.
Pengaruh Penggunaan Media Realia Tata Surya Terhadap Hasil Belajar IPA di SMP Negeri 06 Kota Bengkulu Kurniansyah, Andhika Kurniansyah; Adisel, Adisel .; Sari, Meirita
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v5i2.17059

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab suatu permasalahan mengenai bagaimana pengaruh penggunaan media realia terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 06 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwasanya analisis statistik deskriptif diperoleh skor pretest yang terendah yaitu 65 dan tertinggi yaitu 90, sedangkan pada posttest diperoleh skor terendah 70 dan tertinggi 95. Nilai ratarata (mean) pretest yang diperoleh yaitu 73,1481 sedangkan posttest yaitu 84,444. Hal ini menunjukkan bahwa setelah diterapkannya model pengunaan media miniatur media relia tata surya rata-rata nilai siswa meningkat dibandingkan sebelum menggunakan model pembelajaran media miniatur media relia tata surya. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data pretest dan posttest dinyatakan berdistribusi normal. Hasil uji prasyarat tersebut menyatakan bahwa data telah layak untuk diuji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t menunjukkan Sig (0,012) 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas VII SMPN 06 Kota Bengkulu pada mata pelajaran IPA mengenai tata surya dengan menggunakan media relia tata surya. 
PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN OBAT BENGKULU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MAHASISWA PRODI TADRIS IPA UINFAS BENGKULU Herlidia, Enda; Satria, Irwan; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1291

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa kendala diantaranya ketika proses pembelajaran IPA berlangsung di kelas, mahasiswa masih kurang memahami materi dan merasa bosan karena pembelajaran masih kurang menarik dan efektif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan Modul IPA pada materi keanekaragaman tumbuhan obat semester 6 Di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Adapun jenis penelitian ini menggunakan research and Development (R&D) dengan model pengembangan borg & gall. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi terhadap kelayakan modul dan respon mahasiswa terhadap modul IPA. Data dari analisis angket dengan menghitung persentase pencapaian pada setiap komponen yaitu 282.1% (ahli media), 89.13% (ahli bahasa), 91.6% (ahli materi) dengan kategori layak digunakan. Kepraktisan modul pembelajaran IPA berdasarkan data hasil respon persepsi mahasiswa dan persepsi dosen IPA yang dilakukan pada uji coba skala besar menunjukkan bahwa modul IPA berbasis learning materi keanekaragaman tumbuhan obat termasuk kreteria sangat praktis digunakan tanpa direvisi dengan persentase secara berurutan sebesar 88.92%.
PENGEMBANGAN POP UP BOOK BERBASIS BARCODE PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VII SMP NEGERI 21 KOTA BENGKULU Wahyuningsih, Linda; Sari, Meirita; Suradi, Ahmad
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1437

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pada saat pembelajaran IPA berlangsung di kelas, siswa masih kurang memahami materi dan merasa bosan sehingga kurang menarik dan efektif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan pop up book berbasis barcode materi sistem tata surya Kelas VII Di SMP. Adapun jenis penelitian ini menggunakan research and Development (R&D). Pada perhitungan dari hasil perhitungan uji-t sampel berpasangan yang membandingkan nilai posttest dan pretest pada taraf signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan (df) = 27, diperoleh thitung = 12.925 dan ttabel 0.3365. Karena thitung > ttabel maka (H0) ditolak dan (Ha) diterima. Ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pembelajaran posttest siswa kelas VII.9 yang menggunakan pop up book lebih tinggi dari nilai pretest sebelum menggunakan pop up book. Terdapat keefektifan pop up book materi sistem tata surya berbasis barcode pada hasil posttest siswa di kelas VII.9 SMP Negeri 21 Kota Bengkulu.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI BIOTEKNOLOGI DALAM PEMBUATAN PUPUK ORGANIK Tanjung, Muflih Martua; Sari, Meirita
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1457

Abstract

Permasalahan lingkungan yang di Sekolah MTs. Hidayatul Qomariah Kota Bengkulu adalah Sampah sisa makanan yang berserakan. Hal ini disebabkan kurangnya edukasi dan perhatian oleh.Tujuan dari pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk memberikan media pembelajaran yang modern dan solutif tentang edukasi sampah dan cara pengolahan yang tepat.  Metode yang dipakai pada penelitian ini, yaitu metode RnD dari Borg and Gall. Metode tersebut memiliki 10 Tahapan akan tetapi peniliti memodifikasi menjadi 8 tahapan dikarenakan keterbatasan biaya dan waktu. (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk Awal, (4)Validasi Desain, (5)Revisian Desain, (6)Uji Coba Produk, (7)Revisi Produk, (8)Produk Akhir.Hasil pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) adanya pembaharuan dari produk sebelumnya yaitu memberikan tampilan visual yang menarik disetiap bagan materinya dan vidio pembalajaran yang dikemas melalui barcode sebagai penunjang pembalajaran yang lebih interaktif dan modern sehingga siswa lebih paham tentang sampah dan pengolahan sampah menjadi pupuk organik yang baik.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 24 KOTA BENGKULU MELALUI MEDIA ANIMASI LIMA KINGDOM Lestari, Wahyuni Intan; Sari, Meirita; Asiyah, Asiyah
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1460

Abstract

Minimnya penggunaan media pembelajaran yang kreatif serta metode yang efisien dalam pembelajaran IPA, terutama pada materi lima kingdom. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa SMPN 24 Kota Bengkulu melalui media animasi lima kingdom serta untuk mengevaluasi respons siswa terhadap penggunaan media animasi selama proses pembelajaran di SMPN 24 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experimental Design. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa kelas VII yang menggunakan video animasi lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang belajar melalui metode ceramah. Selain itu, dari perhitungan uji-t (Independent Samples Test) dengan tingkat signifikansi 5%, diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai thitung 4,866 > ttabel 1,682. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Ade saputra Adisel, Adisel Adisel, Adisel . Anggraini, Atika Anggraini, Imelza Asih, Tri Lestari Budi Asiyah, Asiyah Aziz, Moch. Ilham Abdul Aziza Anggi Maiyanti Bella, Sinta Dewana, Gustira Ratu Dziaulhaq, Muhammad Fawwaz Dzakwan Faizah, Ulinnuha Nur Hapipa, Ivi Hasana, Uswatun Herlidia, Enda Indah Wulandari junita, Dhelia Junita, Selly Khermarinah, Khermarinah Kurniansyah, Andhika Kurniansyah Kurniasih, Anisah laili, ummiy Fauziah Laili, Ummiy Fauziyah Lestari, Bela Ayu Lestari, Rika Ayu Lestari, Wahyuni Intan M, Kartika Sari Mellya, Sendi Methatias Ayu Moulina, Methatias Ayu Miarta, Mut’ah Mika, Fera Mustaghfiroh, Qoimatul Najib, Iqbal Ainun Najwa, Nabila Nurin Naufira, Berliani Nopesi, Nopesi Nur Hikmah Nurlaili, Eva Alvi Nur`aini, Hesti Omanwar, Shreeniwas Panse, Vishal R. Putri Nanda Agustin Putri, Adelia Putriana, Delvi Rahmatika, Kia Safitri, Dinda Oktaria salamah salamah Salsabila, Gina Sari , Chintya Sari, Anggel Permata Sari, Esy Puspita Satria, Irwan Sa’id, Ibrahim Bin Seprianti, Tike Septiarin, Mely Shintia, Shintia Shukla, Alok Sopiah, Sopiah Sughro, M. Abdul Rosyid Suradi, Ahmad Suwarni Tanjung, Muflih Martua Tengku Riza Zarzani N Ula, Siti Mubarokatul Wahyuningsih, Linda Yolanda, Uci Apriliya Yulianti Yusal, Yulianti Yulita, Nourma Yunilarosi, Elvida Sari