Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.637
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LIBRARIA Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Musamus Journal of Mathematics Education J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora MATHEdunesa Circle: Jurnal Pendidikan Matematika IndoMath: Indonesia Mathematics Education ILUMINASI: Journal of Research in Education Jurnal Keperawatan Profesional Jurnal Pendidikan Matematika
Malasari, Putri Nur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Kontribusi Habits of Mind Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa pada Materi Geometri Malasari, Putri Nur; Herman, Tatang; Jupri, Al
Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Vol 2, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jpm.v2i2.6361

Abstract

Hubungan antara kebiasaan berpikir dengan kemampuan literasi matematika menjadi dasar dari penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kebiasaan berpikir siswa dan pengaruh kebiasaan pikiran terhadap kemampuan literasi matematika siswa. Penelitian ini merupakan metode ex post facto. Melalui teknik purposive sampling dipilih 35 siswa kelas VIII di salah satu SMP di Bandung. Siswa mengerjakan soal geometri pada materi membangun ruang sisi datar dan kebiasaan skala pikiran. Hasil penelitian menemukan bahwa kebiasaan berpikir memiliki kontribusi positif terhadap kemampuan literasi matematika siswa sebesar 43,5%. Sehingga dapat disimpulkan untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa dengan meningkatkan kebiasaan berpikir. The relationship between habits of mind with mathematical literacy ability is the basis of this research. The purpose of this study was to determine the description of students 'habits of mind and the influence of habits of mind on students' mathematical literacy ability. This research is an ex post facto method. Through a purposive sampling technique selected 35 students of class VIII at one of junior high school in Bandung. Students work on geometry problems in the material to build flat side spaces and habits of mind scale. The results found that habits of mind had a positive contribution on students' mathematical literacy ability by 43.5%. It can be concluded to improve students' mathematical literacy ability by increasing habits of mind.
Problematika Guru dalam Mengajar Materi Aljabar di Era Pandemik Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) Afifaturrohmaniyyah, Nur; Malasari, Putri Nur
Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Vol 4, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jmtk.v4i1.10083

Abstract

Keharusan dalam pelaksanaan pembelajaran online yang disebabkan oleh pandemik Covid-19 menimbulkan munculnya masalah-masalah dalam pembelajaran matematika khususnya materi aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru dalam mengajarkan materi aljabar di era pandemik Covid-19. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data berasal dari tujuh guru matematika Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kudus dan Tangerang yang memberikan jawaban atas pertanyaan dalam google form. Hasil penelitian ini menunjukkan problematika yang dialami guru dalam mengajar materi aljabar di era pandemik Covid-19 adalah keterbatasan alat penunjang pembelajaran sehingga guru sulit menerangkan penerapan operasi hitung aljabar, soal aplikasi aljabar, dan menyederhanakan bentuk aljabar secara online. Terbatasnya ruang dan waktu, jaringan internet yang tidak stabil serta kuota yang tidak memadai mengakibatkan interaksi antara guru dan siswa tidak dapat optimal dilakukan. The necessity of implementing online learning caused by the Covid-19 pandemic has created problems in learning mathematics, especially algebraic material. This study aims to find out the problems faced by teachers in teaching algebra material in the Covid-19 pandemic era. The research method uses descriptive qualitative research. Sources of data came from seven junior high school mathematics teachers (SMP) in Kudus and Tangerang who provided answers to questions in the google form. The results of this study indicate that the problems experienced by teachers in teaching algebra material in the Covid-19 pandemic era are the limitations of learning support tools so that teachers find it difficult to explain the application of algebraic arithmetic operations, algebra application questions, and simplify algebraic forms online. Limited space and time, unstable internet networks, and inadequate quotas have resulted in the interaction between teachers and students not being optimal.
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ditinjau dari Mathematics Anxiety Siswa SMP Pramesti, Ervita Dian; Malasari, Putri Nur
Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2024): September 2024
Publisher : UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/circle.v4i2.7241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari Mathematics Anxiety siswa SMP serta untuk mengetahui kesalahan siswa ketika menyelesaikan soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Dawe pada kelas VIII B. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain yaitu observasi, angket, tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kecemasan matematika tinggi termasuk siswa yang cukup kreatif, siswa dengan kecemasan sedang termasuk siswa yang kreatif, dan siswa dengan kecemasan rendah termasuk siswa yang sangat kreatif. Adapun kesalahan siswa pada kategori cukup kreatif yaitu pada soal dengan indikator kefasihan (fluency) serta pada soal dengan indikator kebaruan (novelty). Kesalahan siswa pada kategori kreatif yaitu pada soal dengan indikator kebaruan (novelty). Sedangkan, siswa dengan kemampuan berpikir kreatif matematis pada kategori sangat kreatif tidak mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal SPLDV.
Teknik Pembelajaran Matematika di Sekolah Luar Biasa Berbasis Kooperatif Tipe Think Pair Share Mardliyati, Noor Fitri; Malasari, Putri Nur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jp2m.v7i2.8785

Abstract

The learning capacity of students with special needs must be maximized in learning mathematics in SLB in an efficient and inclusive way. Think pair share, a cooperative learning strategy that promotes collaboration, active involvement, and contact between students, is one strategy that can be applied. In this study, we will examine how think-pair-share cooperative learning is used to teach mathematics in special schools and how it affects student learning outcomes. By using literature study methodology, this research method is qualitative. Reading and categorizing books and various scientific journal articles is a data collection method. The results of the study indicate that there is a beneficial effect of exposure to cooperative learning based on think pair share on student learning outcomes in special schools. Through collaboration in groups, students with special needs can support each other and gain a better understanding of mathematics. cooperative learning type think pair share also increases student participation in the learning process, develops individual thinking power, and increases their self-confidence. The application of cooperative learning-based mathematics learning techniques of the think pair share type requires the active role of the teacher as a facilitator and learning director. Teachers need to plan activities according to students' needs, provide appropriate support, and manage interactions between students. In order for the learning process to be successful, it is also crucial to pay attention to the qualities of study groups. This study significantly advances inclusive mathematics teaching strategies in special education settings. The results of this study are supposed to serve as a guide for math educators and teachers as they develop and implement engaging and effective math programs for students with special needs.
Studi Etnomatematika Pada Motif Batik Troso Jepara Dalam Bentuk Geometri Dua Dimensi Cahyaningtiyas, Rizky; Malasari, Putri Nur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jp2m.v7i2.8786

Abstract

This study aims to explore the concept of a flat shape in the troso batik motif, so that this concept can be developed as a teaching material for elementary school students. Data collection techniques through observation, semi-structured interviews, and document archiving. From the results of the study it is shown that many Jepara troso batik motifs can be applied as a medium to introduce mathematical concepts, especially the concept of flat geometric shapes. The geometry concept shown is in the form of flat shapes, such as square, rectangle, triangle, parallelogram, rhombus, kite, and combined plane patterns. The geometric concept found can be used as teaching material in the form of printed, visual, or other teaching materials, adapted to the learning needs of students
Solusi Alternatif Pada Bilangan Tiga Digit Kuadrat Anzali, Wahyu Rifqi; Malasari, Putri Nur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jp2m.v7i2.8787

Abstract

Some of the mistakes made by students when working on math problems in square numbers included misapplied material concepts and not being careful in the calculation process which resulted in wrong final results. This study aims to provide alternative solutions in calculating square numbers. In addition, this research required an understanding of previously studied mathematical concepts. By used the literature study method, namely the method of collected data by understood and studied theories from various literature related to research. The results of the study obtained an alternative formulation of three- digit square numbers. Let's say ABC is any squared of any three-digit number. Then by multiplyied the usual stacked, we got the result that ABC²= A²2AB2AC+B²2ABC² regreded the five positions that are underlined, the operations started from the last and last order to the front. If the position operation results in a number of more than one digit, then the number with the last digit is used in that position, while the remaining digits are added with the position operation in front of it. Until the position operation ends at the forefront. As a result of applied this method requires understood the concept of the operation and memorization in applied the method
Penerapan Perawatan Jantung untuk Penurunan Curah Jantung pada Pasien di RSUD Sidoarjo Malasari, Putri Nur; Rahman, Handono Fathur; Sholehah, Baitus
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v5i2.8619

Abstract

Atrial Fibrilasi adalah aritmia yang paling banyak diketahui pada orang dewasa. Fibrilasi atrium menyebabkan peningkatan angka kematian dan kesedihan termasuk stroke, gangguan kardiovaskular, dan berkurangnya kepuasan pribadi. Fibrilasi atrium adalah gangguan irama jantung yang ditandai dengan detak jantung yang tidak teratur dan cepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa penting penerapan pola diet pada penderita jantung. Metode yang digunakan adalah investigasi kontekstual dengan pengumpulan informasi melalui wawancara, persepsi, penilaian aktual, dan dokumentasi, serta memanfaatkan media flyer. Hasil penelitian menunjukkan pentingnya memahami perawatan diet atau pola makan untuk individu dengan masalah jantung. Perawatan jantung dengan pola makan dapat mencegah penumpukan lemak berlebih. Kesimpulan: berdasarkan hasil evaluasi kasus yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa perawatan jantung dengan pola diet sangat penting bagi semua orang, terutama pada penderita jantung.
Hubungan Faktor Enabling dan Reinforcing dalam Pencegahan Scabies pada Santri Putra di SMP Nurul Jadid Andayani, Sri Astutik; Nugroho, Setiyo Adi; Malasari, Putri Nur
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 3 (2023): Ketahanan Sosial dan Pemberdayaan Pendidikan
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i3.7121

Abstract

Penyakit kulit banyak dijumpai di Indonesia disebabkan karena beriklim tropis dan Menurut Internasional Alliance for the Control Of Scabies (IACS) kejadian scabies bervariasi mulai dari 0,3% menjadi 46%. Scabies adalah penyakit kulit yang disebabkan oleh sarcoptes scabiei varian hominis. Pada penelitian ini membahas tentang faktor enabling dan faktor reinforcing dalam pencegahan scabies pada santri putra SMP Nurul Jadid. Dengan jumlah responden 223 santri, tujuan peneliti untuk mengetahui Hubungan Faktor Enabling Dan Faktor Reinforcing Dalam Pencegahan Scabies Pada Santri Putra SMP Nurul Jadid. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan uji statistik Korelasi Spearman’s rho, dengan menggunakan instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil Penelitian berdasarkan analisis bivariat menggunakan uji korelasi spearman,s rho semua variabel berhubungan terhadap pencegahan scabies pada santri putra nurul jadid, yaitu: faktor enabling  p = 0,04 dengan nilai korelasi 0,191 yang dikategorikan korelasi cukup, sedangkan faktor reinforcing p= 0,04 dengan nilai korelasi 0,52 yang dikategorikan korelasi kuat. Hasil uji korelasi Spearman,s rho di dapatkan bahwa nilai P sebesar 0,04. Karena nilai P <0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan, Terdapat hubungan positif yang cukup tinggi antara hubungan faktor enabling dan faktor reinforcing dalam pencegahan scabies pada Santri Putra Smp Nurul Jadid.
Dampak Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Pembelajaran Matematika Arzaq, Muhammad Yusril; Malasari, Putri Nur
Musamus Journal of Mathematics Education Vol 6 No 2 (2024): Musamus Journal of Mathematics Education
Publisher : Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musamus journal of mathematics education.v6i2.6135

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji dampak lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa, khususnya pada pelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Literature Review. Penelitian ini menganalisis dan menelaah faktor yang ada pada lingkungan sekolah, yang meliputi lingkungan fisik, akademik, dan sosial terkait faktor-faktor yang ada dapat memengaruhi hasil belajar matematika peserta didik. Setelah mengumpulkan data dari berbagai sumber yang ada, diperoleh bahwa dengan lingkungan sekolah yang kondusif akan berdampak baik terhadap hasil belajar peserta didik. Lingkungan fisik yang nyaman, lingkungan akademik yang mendukung, serta lingkungan sosial yang aman dapat memengaruhi hasil belajar peserta didik, salah satunya pada pelajaran matematika. Implikasi dari penelitian ini yaitu bahwa lingkungan sekolah yang ada sebaiknya diperbaiki dan ditingkatkan agar dapat memiliki kualitas pendidikan yang baik dan meningkatkan kinerja siswa.
Emotional Quotient and Students’ Mathematical Problem-Solving Proficiency: A Meta-Analysis Malasari, Putri Nur; Awofala, Adeneye O. A.
IndoMath: Indonesia Mathematics Education Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/indomath.v5i2.30

Abstract

Mathematical problem-solving proficiency is one of the proficiencies that students must have to learn mathematics. The emotional quotient is one of the variables that influence pupils' capacity students mathematical problem-solving proficiency. Many research publications show that emotional quotient is closely related to students' mathematical problem-solving proficiency. This study aims to prove and validate the correlation between emotional quotient and students' Mathematical problem-solving proficiency. The data was obtained from a search on the Google Scholar database from 2013 to 2021. 23 research publications in Indonesia and Nigeria that met the criteria required as samples. Data analysis used a quantitative meta-analysis approach with a correlation meta-analysis. The findings reveal a positive and substantial correlation (5% significance level) between students' emotional quotient and students’ mathematical problem-solving proficiency. The mean effect size is 0.761 (high category) in the range of 0.578 and 0.944. This result demonstrates the coherence of the findings of the examined studies.
Co-Authors Afifaturrohmaniyyah, Nur Andayani, Sri Astutik Anzali, Wahyu Rifqi Apriyanti, Dian Naila Arzaq, Muhammad Yusril Awofala, Adeneye O. A. Badriah, Septi Nur Badriyah, Farih Nurul Billa, Anita Salsa Cahyaningtiyas, Rizky Hafifah, Vivin Nur Hana, Alya Yusrul Handayani, Anita Vivi Khoiroh, Siti Muhimmatul Mardliyati, Noor Fitri Mulyaningrum Lestari, Mulyaningrum Muqoddaroh, Fadillatul Mustofa Mustofa Nisa', Isna Luthfi Atin Niswah, Dina Noor Fa’izatun Pramesti, Ervita Dian Rahman, Handono Fathur Rizky Aulia Setiyo Adi Nugroho Setyaningsih, Diah Ayu Setyawati, Hanik Sholehah, Baitus Sri Adi Widodo Tatang Herman, Tatang Umatullah, Maulida Afifah Afra Wahyuni, Fina Tri