Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

IMPLEMENTASI PENGUNAAN RFID UNTUK SISTEM ABSENSI BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1, KOTA PADANG SIDEMPUAN BERBASIS WEB Hidayat, Thofik; Rahmadani, Seri; Hamid Marpaung, Paisal; Dongoran, Awaluddin; Hakim, Lukman; Dewi Purnamasari, Editha; Deawinda Parinduri, Rezti
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 2 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v6i2.295-299

Abstract

Sistem absensi konvensional yang masih menggunakan metode manual sering kali mengalami berbagai kendala, seperti pencatatan yang tidak akurat, penyalahgunaan kehadiran, serta proses yang memakan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sistem absensi berbasis Radio Frequency Identification (RFID) guna meningkatkan efisiensi dan akurasi pencatatan kehadiran siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Padangsidempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem absensi berbasis RFID dapat mengurangi kesalahan pencatatan, meningkatkan efisiensi dalam proses absensi, serta memberikan data kehadiran yang lebih akurat dan mudah diakses.
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS 3D AUGMENTED REALITY DI SMAN 8 PADANGSIDIMPUAN Hamid Marpaung, Paisal; Hidayat, Thofik; Dongoran, Awaluddin; Rahmadani, Seri; Maulana, Irfahany; Deawinda Parinduri, Rezti
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 2 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i2.332-339

Abstract

Pelatihan pembuatan bahan ajar interaktif berbasis 3D Augmented Reality (AR) di SMAN 8 Padangsidimpuan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi AR sebagai media pembelajaran. Kegiatan ini melibatkan serangkaian workshop yang mencakup pengenalan konsep AR, pelatihan penggunaan perangkat lunak seperti Assemblr EDU, dan pendampingan dalam pengembangan bahan ajar interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan AR ke dalam proses pembelajaran, yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. 
E-LEARNING BERBASIS WEB E-CLASS UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI SELATAN Halomoan Siregar, Alfiansyah; Rahmadani, Seri; Hidayat, Thofik; Dongoran, Awaluddin; Hamid Marpaung, Paisal; Dewi Purnamasari, Editha; Deawinda Parinduri, Rezti
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 8, No 2 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v8i2.300-304

Abstract

Kemajuan teknologi dalam bidang pendidikan telah mendorong adopsi sistem e-learning berbasis web untuk mendukung pembelajaran jarak jauh. Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UMTS) menghadapi tantangan dalam meningkatkan interaksi antara dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas platform E-Class dalam meningkatkan interaksi pembelajaran jarak jauh di UMTS. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, wawancara, dan survei terhadap mahasiswa dan dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Class memberikan fleksibilitas waktu, aksesibilitas materi, serta fitur diskusi interaktif yang berkontribusi pada peningkatan partisipasi mahasiswa. Dengan demikian, implementasi E-Class sebagai platform e-learning berbasis web dapat menjadi solusi yang efektif untuk meningkatkan interaksi dalam pembelajaran jarak jauh.
PENELITIAN TENTANG PENERAPAN TEKNOLOGIGREENTECH DAN DIGITAL MARKETING UNTUK PERCEPATAN PENGELOLAAN DAN PEMASARAN DESTINASI WISATA DI AEK SIJORNI Halomoan Siregar, Alfiansyah; Rahmadani, Seri; Hidayat, Thofik; Hamid Marpaung, Paisal; Dongoran, Awaluddin; Wilda Sani Manurung, Patima
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i1.185-192

Abstract

Penerapan teknologi Greentech dan Digital Marketing dalam percepatan pengelolaan serta pemasaran destinasi wisata di Aek Sijorni. Teknologi Greentech mencakup pemanfaatan energi terbarukan, sistem pengelolaan limbah, serta konsep ekowisata yang bertujuan menjaga kelestarian lingkungan sekaligus meningkatkan daya tarik wisata. Sementara itu, Digital Marketing meliputi strategi pemasaran berbasis internet seperti media sosial, website, SEO, dan e-commerce wisata guna memperluas jangkauan promosi dan meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan.Penelitian ini akan menganalisis efektivitas penerapan kedua aspek tersebut secara terpisah maupun dalam sinergi untuk melihat dampaknya terhadap pengelolaan yang lebih efisien, promosi yang lebih luas, serta peningkatan ekonomi masyarakat lokal. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi strategi optimal bagi pengelola wisata Aek Sijorni dalam memanfaatkan teknologi ramah lingkungan serta pemasaran digital guna mendukung keberlanjutan dan daya saing destinasi wisata..
PENGARUH MODUL FISIKA BERBANTU VIRTUAL LAB PHET DENGAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN KPS SISWA Rozi Nasution, Sari Wahyuni; Siregar, Dwi Aninditya; Sari, Lia Purnama; Nur Nasution., Hanifah; Hidayat, Thofik; Zainy, Ahmad; Nasution, Unita Sukma Zuliani; Soraya, Reti
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.7243

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL, mengetahui bagaimana kemampuan keterampilan proses sains siswa dalam penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL,mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Angkola Selatan yang beralamat di Jl.Marpinggan Kel Napa, Kec Angkola Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA yaitu dengan jumlah 68 orang. Adapun metode pengambilan sampel yang digunakan penelitian adalah Teknik Non Probability Sampling yaitu Purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan wawancara angket, tes, observasi dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai diperoleh data melalui uji paired sample test nilai signifikansi 0,00 < 0,005 menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan, maka hipotesis yang peneliti ajukan diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMA Negeri 1 Angkola Selatan.
LITERASI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENGENALAN PERANGKAT KOMPUTER DI SMP NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN Nasution, Sari Wahyuni Rozi; Nur Nasution, Hanifah; Zuliani Nasution, Unita Sukma; Hidayat, Thofik; Zainy, Ahmad; Aditya , Riswan
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Vol. 4 No. 2 Edisi Agustus 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i2.3629

Abstract

PkM ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa di SMP Negeri 1 Angkola Selatan melalui pembelajaran pengenalan perangkat komputer. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya tingkat literasi siswa, khususnya dalam pemahaman teknologi informasi dan komunikasi, yang krusial di era digital saat ini. Metode yang digunakan dalam program pengabdian kepada masyarakat ini meliputi penyampaian materi interaktif, demonstrasi langsung perangkat komputer, dan sesi praktik mandiri bagi siswa. Evaluasi program akan dilakukan melalui observasi partisipasi siswa, kuesioner pemahaman awal dan akhir, serta analisis hasil kegiatan praktik. Diharapkan program ini dapat secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa terkait perangkat komputer, sehingga berdampak positif pada kemampuan literasi digital mereka secara keseluruhan. Hasil akhir dari program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran yang efektif untuk diterapkan di sekolah lain dalam upaya meningkatkan kompetensi teknologi siswa.
Pelatihan Desain Poster Lingkungan Berbasis Data Fisika oleh Siswa SMK sebagai Agen Perubahan Nasution, Hanifah Nur; Zainy, Ahmad; Lubis, Roy Mirdan; Hidayat, Thofik; Nasution, Sari Wahyuni Rozi; Fauzi, Rahmad
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v5i1.1287

Abstract

Environmental issues such as global warming, air pollution, and climate change require the active participation of all levels of society, including the younger generation. Vocational high school students, as future skilled workers, have great potential to become agents of change through relevant skills in their field. This community service activity aims to enhance the understanding and awareness of students at SMK Negeri 1 Portibi regarding environmental issues through training in environmental poster design based on environmental physics data. The method used is a project-based learning approach, consisting of introducing environmental physics concepts, collecting field data (temperature, humidity, and light intensity), conducting simple analysis, and creating digital posters using graphic design software such as Canva and CorelDraw. The activity was attended by students from various departments, with a participation rate of more than 90% completing the entire training series. The results show a significant improvement in students’ understanding of environmental physics concepts as well as their graphic design skills. The produced posters are not only informative but also communicative and visually appealing, making them effective as environmental campaign media in schools. This activity demonstrates that integrating science and art can be an innovative educational strategy to encourage students’ roles as agents of change in preserving the environment.
IMPLEMENTASI LMS SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU DI ERA PEMBELAJARAN DIGITAL Fauzi, Rahmad; Nur Nasution, Hanifah; Zainy, Ahmad; Hidayat, Thofik; Fuady Dharma Harahap, Andes; Ermawita, Ermawita; Hakim Siregar, Lukman; Lestari Siregar, Hotmaida L; Wahyuni Rozi Nasution, Sari; Aninditya Siregar, Dwi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3796-3803

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya pada proses pembelajaran digital. Guru dituntut untuk mampu memanfaatkan teknologi agar pembelajaran menjadi lebih efektif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru melalui pelatihan penggunaan Learning Management System (LMS) sebagai media pendukung pembelajaran digital. Metode kegiatan dilakukan melalui workshop, pendampingan, serta praktik langsung dalam pembuatan kelas virtual, manajemen materi, serta evaluasi pembelajaran berbasis LMS. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam mengelola kelas digital, meningkatkan interaksi dengan siswa, serta memperluas akses pembelajaran tanpa batas ruang dan waktu. Dengan adanya program ini, diharapkan guru semakin percaya diri dalam menggunakan teknologi pendidikan dan mampu menciptakan suasana belajar yang inovatif dan berkualitas
PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP NEGERI 4 PANYABUNGAN Hidayat, Thofik; Azizah Sormin, Masdelima; Sahara, Nur; Filbert, King; Daffa Romdhoni, Fachri
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i1.77-86

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya kreativitas belajar matematika siswa. Untuk mengatasi masalah tersebut, pada penelitian ini diterapkan model pembelajaran Online. Tujuan dalam penelitian adalah 1 ) Mengetahui adanya pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di SMP Negeri 4 Panyabungan. 2) Untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran online dan model pembelajaran konvensional di SMP Negeri 4 Panyabungan. Jenis penelitian ini quasi eksperimen. Dimana subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri 4 Panyabungan tahun ajaran 2020/2021. Teknik dan alat pengumpulan data yaitu tes. Uji yang dilakukan Yaitu validitas, reabilitas, daya pembeda, indeks kesukaran, dan uji t-test untuk mencari seberapa besar pengaruh pembelajaran Online terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Online mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa sebanyak 82,05%. Dari Hasil pengujian spss bahwa nilai sig.(2-tailed) setiap variable X Dan variable Y Adalah 0,005. Dilihat dari nilai thitung   ttabel. Didapat hasil bahwa nilai thitung  ttabel. Nilai ttabel 1,685 diperoleh dari nilai N 40-2=38. Angka 38 mempunyai nilai ttabel. 1,685.  Hasil uji reabilitas dapat diketahui bahwa secara keseluruhan Variabel X dan Y memiliki nilai cronbach’ alpha 0,737. Pembelajaran online mampu menjadi penolong dunia pendidikan di masa Pandemi Covid 19 ini. Sehingga hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa model pembelajaran Online dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Panyabungan, model pembelajran Online dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam belajar dan model pembelajaran Online dapat meningkatkan aktivitas guru dalam mengajar.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS IT (GEOGEBRA) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA N 1 BATANG ANGKOLA Hamid Marpaung, Paisal; Hidayat, Thofik; Halomoan Siregar, Alfiansyah; Sahara, Nur; Fuady Dharma Harahap, Andes; Dongoran, Awaluddin; Rahmadani, Seri
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 1 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v6i1.146-150

Abstract

The low ability of students to solve mathematical problems is one of the causes of the low student achievement in mathematics. There are many factors that cause this to happen, one of which is learning mathematics which is monotonous or lacks variation. For that, learning mathematics using IT during the teaching and learning process, in this case the Geogebra application. As one of the efforts made, of course, it is expected to improve students' mathematical problem solving abilities. Therefore, this study aims to determine whether the geogebra software can improve students' mathematical problem solving skills in the SPLDV material. The sample in this study were 35 students of class X IIS 1 in SMA Negeri 1 Batang Angkola with virtual research and using a qualitative approach.