Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.46
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Sekolah Dasar Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan TUNAS BANGSA Visipena Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Cakrawala Pendas Mirabilis : Journal of Biology Education Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS PRIMARY EDUCATION JOURNAL SILAMPARI Journal of Information System, Technology and Engineering Jurnal Elementaria Edukasia Profesi Pendidikan Dasar SEJAGAT : Jurnal Pengabdian Masyarakat PUSAKA: Journal of Educational Review
Yonanda, Devi Afriyuni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mirabilis : Journal of Biology Education

 1 
KETERKAITAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR Restu Hikmawati; Devi Afriyuni Yonanda
Mirabilis : Journal of Biology Education Vol. 1 No. 2 (2022): Mirabilis : Journal of Biology Education
Publisher : Publisher by: Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.347 KB) | DOI: 10.56916/jm.v1i2.291

Abstract

Motivasi belajar merupakan suatu dorongan yang berasal dari diri siswa untuk belajar. Sedangkan hasil belajar merupakan perwujudan prilaku belajar yang dapat dilihat dari perubahan, kebiasaan, sikap, pengamatan, kemampuan serta keterampilan yang dimiliki oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar, hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar, serta mengetahui keterkaitan motivasi belajar siswa dan hasil belajar yang diraih oleh siswa pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian ini adalah kajian literatur dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar dan hasil belajar IPA di sekolah dasar memiliki keterkaitan satu sama lain. Semakin tinggi motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa pada pembelajaran IPA maka hasil belajar yang didapatkan juga akan semakin baik. Begitupun sebaliknya, semakin rendah motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa pada pembelajaran IPA maka hasil belajar yang didapatkan juga akan semakin buruk. Oleh karena itu, motivasi belajar yang ada pada diri siswa perlu ditingkatkan agar hasil belajar yang diperoleh juga baik.
Co-Authors Agus Rofi’i Anggraeni, Krisna Anggraeni, Sri Wulan Ani Rosidah Anshori, Yoyo Zakaria Arie Rahman Arif Rahman Hakim Budi Febriyanto Febriyanto Dede Salim Nahdi Dudu Suhandi Saputra Eka Nurhidayat Febriyanto, Budi Febriyanto, Budi Febriyanto Haryanti, Yuyun Dwi Haryanti, Yuyun Dwi Haryanti, Yuyun Dwi Haryanti Hendraman, Muhammad Maldini I Gusti Agung Ayu Wulandari I Wayan Lasmawan Indani Damayanti Irma Sofiasyari Islahuddin, Islahuddin Islahuddin, Islahuddin Kama Abdulhakam Krisna Anggraeni Krisna Anggraeni Listiani, Tia Mahpudin Mahpudin Minnatul Maula Nana Supriatna Ni Ketut Desia Tristiantari Nugraheny, Devita Cahyani Patimah, Titin Siti Putri, Imel Amelia Rafa Diak Intifada Rahman Rahman Ramadhani, Fauziah Aulia Restu Hikmawati Rieta Pratiwi Rofi’i, Agus Rosidah, Ani Saputra, Dudu Suhandi Saputra, Dudu Suhandi Sean Marta Efastri, Sean Marta Sofiasyari, Irma Sri Dewanti, Delfina sri nengsih, sri Sri Wulan Anggraeni Susilo, Sigit Vebrianto Vioreza, Niken Wahyu Sopandi Wijayanti, Arlen Yanto, Ari Yeni dwi Kurino Yoyo Zakaria Ansori Yuliati, Yuyu Yuliawati Yuliawati Yuyu Yuliati Zuniarti, Piqiah Pariha