Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.786

P-Index

This Author published in this journals

Purwaningsih, Wharyanti Ika

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo

Author-ID : 1221097

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP Suprianto, Asep; Darmono, Prasetyo Budi; Purwaningsih, Wharyanti Ika
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 39, No 1 (2019): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.727 KB)

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswayang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantu GeoGebra lebih baik dari padakemampuan komunikasi matematis siswa yang hanya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.Populasi penelitianini adalah seluruhkelas VIII SMP Taman Dewasa Kebumen Tahun Ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 60 siswa. Pengambilan data menggunakan tes uraian yang telah valid dan reliabel. Pengujian hipotesis menggunakan uji . Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dengan metode Lilliefors dan uji homogenitas dengan metode Bartlett dengan .Uji hipotesis menggunakan uji diperoleh dan .Karena ,maka DK sehingga ditolak. Jadi, kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantu GeoGebra lebih baikdari pada dengan kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi kubus dan balok kelas VIII SMP Taman Dewasa Kebumen Tahun Ajaran 2018/2019. Kata kunci: komunikasi matematis, Jigsaw, GeoGebra

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN SETTING CANDI BOROBUDUR Riyanto, Edi; Wibowo, Teguh; Purwoko, Riawan Yudi; Purwaningsih, Wharyanti Ika
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol 2, No 1 (2020): JIPM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta belum tersedianya bahan ajar yang sesuai dengan latar belakang budaya yang ada pada siswa di Indonesia.Oleh karena itu, hasil akhir dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk yang berupa Lembar Kerja Siswa matematika yang menggabungkan materi dan nilai budaya khususnya Candi Borobudur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan produk LKS Sekolah Dasar berbasis Etnomatematika dengan setting Candi Borobudur pada materi bangun datar. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Pada penelitian iniÂ hanya meliputi tahap analysis, tahap design, dan tahap development. Penelitian ini telah menghasilkan Lembar Kerja Siswa yang mengintegrasikan Etnomatematika Candi Borobudur pada materi bangun datar yang valid. Kriteria kevalidan diperoleh dari penilaian 6 validator yaitu 2 ahli media dengan rata-rata 3,3, 2 ahli materi dengan rata-rata 3,4 dan 2 ahli pembelajaran dengan skor 3,5. Rata-rata dari keseluruhan penilaian yaitu 3,4 dengan kategori valid.

Lembar kerja siswa matematika berbasis etnomatematika setting historical K.H Ahmad Dahlan di sekolah dasar Jayani, Ardiana; Astuti, Erni Puji; Purwaningsih, Wharyanti Ika; Wibowo, Budi
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol 2, No 2 (2020): JIPM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

The purpose of this study was to produce Student Worksheets (LKS) with K.H Ahmad Dahlan historical settings for fourth-grade students at SD and declared fit for use. The development model used in this research is the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. Data collection techniques in this study were carried out by documentation, interviews, and questionnaires. The instruments used in this study were validation sheets for material experts, media experts, cultural experts, and practicality sheets for teachers. The results showed that the developed worksheets the valid criteria with a score of 3.57. The effectiveness criteria cannot be measured because of the covid 19 virus which causes students to carry out learning online. Practicality criteria are also fulfilled and got a score of 3.93 with good criteria. Based on assessments by material experts, media experts, cultural experts and filling in practicality sheets by the teacher, the products developed are declared valid and practical.

ETNOMATEMATIKA PADA ALAT MUSIK GAMELAN JAWA Supriyono, Supriyono; Purwaningsih, Wharyanti Ika; Saputra, Agil Faisal
Math Educa Journal Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mej.v5i2.2763

This study aims to determine the mathematical concepts applied to Javanese gamelan musical instruments. The type of research used in this research is qualitative research with an ethnographic approach, namely describing Javanese gamelan musical instruments as a medium for learning Mathematics. Data obtained through interviews, observation, and documentation. The instrument in this study consisted of the main instrument, namely the researcher himself and auxiliary instruments in the form of interview guidelines, observation sheets, and documentation tools. The data validity technique used is method triangulation and source triangulation. The results of this study indicate that there are mathematical concepts that are applied to Javanese gamelan musical instruments such as one-dimensional geometry, namely the concept of lines, parallel lines and right angles, two-dimensional geometry, namely square, rectangle, circle, trapezoid, and triangle. three in the form of a tube, a sphere, and a truncated cone. With the existence of mathematical concepts in Javanese gamelan musical instruments, it is very possible for mathematics learning media to be designed using Javanese gamelan ethnomathematics so that mathematics contributes to the preservation of the nation's culture.

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Kelas VIII dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Hidayah, Nur; Darmono, Prasetyo Budi; Purwaningsih, Wharyanti Ika
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2020): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Abstrak. Saat ini siswa dituntut untuk lebih kreatif dalam menyelesaikan masalah matematika selama proses pembelajaran. Pemberian tes berpikir kreatif pada pokok bahasan segiempat kepada siswa mampu menerikan kesempatan siswa untuk mencari alternatif jawaban atau cara yang berbeda dari yang diajarkan dan menciptakan ide-ide baru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa SMP kelas VIII dalam menyelesaikan masala matematika. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan purposive. Subjek dalam penelitian ini yaitu dua orang siswa kelas VIII pada salah satu SMP di Kabupaten Purworejo tahun pelajaran 2019/2020 yang dipilih berdasarkan kemampuan matematika tinggi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes, wawancara, dan catatan lapangan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa dengan kemampuan tinggi mampu memenuhi tiga indikator berpikir kreatif yaitu kelancaran (fluency), fleksibilitas (flexibility), dan kebaruan (novelty) yang termasuk ke dalam TKBK 4 (sangat kreatif). Hal ini ditunjukkan dengan mampu memberikan beberapa alternatif jawaban berupa kemungkinan bentuk segiempat beserta ukurannya dengan lancar dan benar, mampu melihat permasalahan dengan sudut pandang/pendekatan yang berbeda sehingga dapat memberikan lebih dari satu kemungkinan bentuk segiempat berserta ukurannya, mampu memberikan kemungkinan bentuk segiempat berserta ukurannya yang berbeda dari teman lainnya dan bernilai benar.Kata kunci: kemampuan, berpikir kreatif, penyelesaian masalah

DESAIN MODEL KOOPERATIF LINGKAR HIJAU (HUMAN INTERACTION to JOIN in ASSERTIVE and UNITY) pada TEMA “KEGIATANKU” KELAS I SD sebagai ANTISIPASI KEKERASAN SEKSUAL Wharyanti Ika Purwaningsih
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah desain model kooperatif lingkar hijau (Human Interaction to Join in Assertive and Unity) pada tema “kegiatanku” untuk siswa kelas 1 SD sebagai Antisipasi Kekerasan Seksual. Penelitian ini merupakan penelitian riset dan pengembangan desain model pembelajaran yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi lima fase, yaitu: analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian ini berupa draft awal rancangan model kooperatif lingkar hijau (Human Interaction to Join in Assertive and Unity) pada tema “kegiatanku” untuk siswa kelas 1 SD sebagai Antisipasi Kekerasan Seksual yang didapatkan setelah melalui fase analysis, design, dan development. Model pembelajaran yang dihasilkan mencakup 5 prinsip dasar yaitu human, interactive, join, asertive, dan unity. Serta langkah-langkah pembelajaran yang disusun dalam 10 langkah kegiatan pembelajaran yang mengakomodasi seluruh prinsip-prinsipnya. Untuk selanjutnya penelitian ini akan dilanjutkan sampai dengan fase implementation dan evaluation.

HUBUNGAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN MICROSOFT MOUSE MISCHIEF Wharyanti Ika Purwaningsih
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Bagaimanakah proses pembelajaran Learning Cycle 7e berbantuan Microsoft Mouse Mischief dalam mata kuliah Statistika Matematika, 2) adakah hubungan antara kemampuan metakognitif dan kemampuan kognitif mahasiswa pada pembelajaran learning cycle 7e berbantuan Microsoft mouse mischief. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester IV program studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo.Pengambilan sampel dilakukan secara acak.Sehingga diperoleh sampel penelitian berjumlah 26 mahasiswa yaitu mahasiswa IVC program studi pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo.Untuk pengambilan data metakognitif menggunakan angket/kuesioner, sedang data kognitif menggunakan tes kognitif pada materi satatistika matematika.Datakemampuan metakognitif dan kemampuan kognitif dianalisis menggunakan uji regresi sederhana menggunakan SPSS untuk mengetahui hubungan antara keduanya. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan metakognitif dengan kemampuan kognitif mahasiswa melalui pembelajaran learning cycle 7e berbantuan Microsoft mouse mischief.

Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah matematika Wharyanti Ika Purwaningsih; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v6i2.6803

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pengambilan subjek dengan teknik purposive. Subjek penelitian adalah dua siswa kelas VIII SMP tahun pelajaran 2019/2020 yang berkemampuan matematika tinggi. Instrumen penelitian berupa soal tes materi bangun ruang sisi datar, wawancara, dan catatan lapangan. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik Miles & Huberman yang meliputi tiga aktivitas yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kategori tinggi memenuhi keempat indikator berpikir kreatif yang digunakan yaitu fluency, flexibility, orisinalitas, dan elaboration. Hal ini ditunjukkan dengan mampu memberikan beberapa alternatif jawaban berupa kemungkinan bentuk bangun ruang sisi datar beserta ukurannya, mampu melihat permasalahan dengan sudut pandang/pendekatan yang berbeda sehingga dapat memberikan lebih dari satu kemungkinan bentuk bangun ruang sisi datar berserta ukurannya, mampu memberikan kemungkinan bentuk bangun ruang sisi datar berserta ukurannya yang berbeda dari teman lainnya serta mampu menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan dari soal.

Lembar kerja siswa matematika berbasis etnomatematika setting historical K.H Ahmad Dahlan di Sekolah Dasar Ardiana Jayani; Erni Puji Astuti; Wharyanti Ika Purwaningsih; Budi Wibowo
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 2 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

The purpose of this study was to produce Student Worksheets (LKS) with K.H. Ahmad Dahlan historical settings for fourth grade students at SD and declared fit for use. The development model used in this research is the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. Data collection techniques in this study were carried out by documentation, interviews and questionnaires. The instruments used in this study were validation sheets for material experts, media experts, cultural experts and practicality sheets for teachers. The results showed that the developed worksheets the valid criteria with a score of 3.57. The effectiveness criteria cannot be measured because of the Covid 19 virus which causes students to carry out learning online. Practicality criteria are also fulfilled and got a score of 3.93 with good criteria. Based on assessments by material experts, media experts, cultural experts and filling in practicality sheets by the teacher, the products developed are declared valid and practical.

Pengembangan lembar kerja siswa Sekolah Dasar berbasis etnomatematika dengan setting Candi Borobudur Edi Riyanto; Teguh Wibowo; Riawan Yudi Purwoko; Wharyanti Ika Purwaningsih
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

The background of this research is come from the fact which is not available in teaching material according to background from students culture in Indonesia. Therefore, the result of this research is to produce a product students Mathematics worksheet which is combination the material and culture value especially Borobudur temple. The aims of the research is to find out validation of product LKS elementary school based ethnomatematics with the setting of Borobudur temple on two-dimentional figure theory. The development model is used in this research is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evalaluation). This research has produced a student worksheet which is integration ethnomatematics of Borobudur Temple in a two-dimentional figure theory that is valid. The criteria of validity is find out from 6 validator assesments, these are 2 media experts with an average of 3.3, 2 theory experts with an average of 3.4, and 2 learning experts with a score of 3.5. The average of the overall ratings is 3.4 categorized valid. Based on these results, LKS which is developed categorized valid.

Co-Authors ., Erdian Agustri Amelia Fajarwati Aldianta, Linggar Alfia Kurnianingsih Alfian Nur Rohmat Anis Meinanda Hanum Annisa Mutia Dien Islamy Ardiana Jayani Arum Putri Titis Prastianti Asri Primastuti Asri Bambang Priyo Darminto Bambang Priyo Darminto Basuki , Budi Wibowo Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Cahyani Chasanah, Meta Cindy Nurul Afwa Cindy Nurul Afwa Dita Yuzianah Edi Riyanto Eka Rahma Tirani Eko Nisfu Umar Singgih Erni Puji Astuti Erni Puji Astuti Eva Nuranita Fatinah Muthohharoh Febriyanti, Iddha Febryanto Kurniawan Hamidah, Ainun Handoko, Jepri Igo Budi Heru Kurniawan Heru Kurniawan Ida Fauziyyah Ikroma, Wihda indah sukmawati Isnaeni Maryam Itsna Iftayani Jana, Padrul Jayani, Ardiana Jepri Igo Budi Handoko Kurniawan, Febryanto Kurniawan, Nashrudin Kurniawati Kurniawati Latifahtul Islamiyah Lukman Fadhiliya Lutfiyah, Diyana Marsiyam, Marsiyam Melliana Kurniawati Mujiyem Sapti Nur Hidayah Nuranita, Eva nurhidayati - nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurwijayanti Nuryadi Nuryadi Octavia Eka Pratiwi Palupi, Catur Retno Parastika, Sri Murwati Subur Pramana, Aldian Puji Prasetyo Budi Darmono Priyadi, Hermawan Gatot Puji Nugraheni Ramadhan Nurcahya Kartika Rastika Intan Nastiti Riawan Yudi Purwoko Riawan Yudi Purwoko Riyanto, Edi Romadhany Surya Astuti Sahid Fidianto Saputra, Agil Faisal Setyaningsih, Afria Sulis Silvi Triana Safitri Sriyono Sriyono Suparlan, Andi Suprianto, Asep Supriyono Supriyono Supriyono Supriyono Supriyono Supriyono Suryaningsih, Nurohmah Teguh Wibowo Teguh Wibowo Umar Singgih, Eko Nisfu Ummu Qo'is Zainatun, Siti Zuhri Fatihatu Rohmah

Title

Found 72 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 72 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 72 Documents
Search