Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAEDAGOGIA Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Nugroho, Oktian Fajar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Menjaga Laut, Menjaga Aset: Integrasi Lingkungan dalam Pengelolaan Sampah dan Rehabilitasi Mangrove di Pulau Pari Adiansyah, Dicky; Yuniarti. Zs, Nensi; Nugroho, Oktian Fajar; Ranidiah, Furqonti
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 2 (2025): Renata - Agustus 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.188

Abstract

Pulau Pari, salah satu gugusan Kepulauan Seribu di DKI Jakarta, memiliki potensi ekowisata bahari yang besar sekaligus menghadapi tekanan lingkungan akibat aktivitas manusia, terutama dalam hal pengelolaan sampah dan degradasi ekosistem mangrove. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif dalam pengelolaan sampah serta rehabilitasi mangrove. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan aksi langsung bersama 147 peserta yang terdiri dari dosen modul,Liaison Officer(LO),pemandu wisata dan mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat sebesar 35% berdasarkan hasil pre-test dan post-test, serta keberhasilan penanaman 500 bibit mangrove jenis Rhizophora mucronata secara kolektif. Kolaborasi antara akademisi, mahasiswa, dan masyarakat lokal menjadi kunci dalam mewujudkan konservasi pesisir yang berkelanjutan
Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA di SMAN 8 Kota Tangerang Melalui STEM Education Nugroho, Oktian Fajar; Hikmawaty, Lisna; Juwita, Silvia Ratna
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i3.808

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Menengah Atas (SMA) menjadi tantangan tersendiri, terutama dalam penerapan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengintegrasikan metode STEM dalam pembelajaran IPA di SMAN 8 Kota Tangerang guna meningkatkan kompetensi guru dan keterlibatan siswa. Metode yang digunakan mencakup analisis kebutuhan, pelatihan guru melalui workshop dan konsultasi, penyusunan serta implementasi kurikulum berbasis STEM, serta kemitraan dengan berbagai lembaga pendidikan dan industri. Evaluasi dan monitoring dilakukan secara berkala untuk menilai efektivitas program. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan berhasil meningkatkan pemahaman serta keterampilan guru dalam menerapkan metode STEM. Selain itu, keterlibatan siswa dalam pembelajaran meningkat melalui kegiatan berbasis proyek dan eksperimen yang mendorong pemikiran kritis dan kreatif. Kemitraan dengan lembaga eksternal juga memberikan manfaat tambahan dalam penyediaan sumber daya dan pengalaman belajar yang lebih aplikatif. Dengan adanya program ini, diharapkan penerapan STEM dalam pembelajaran IPA dapat terus berlanjut dan menjadi model inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah.
Pengaruh Media Quizizz terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam  di SDN Duri Kepa 03 Pangaribuan, Melinda Tesalonika; Nugroho, Oktian Fajar
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v5i1.438

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa kelas V di SDN Duri Kepa 03. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media Quizizz terhadap minat belajar siswa kelas V di SDN Duri Kepa 03. Hal ini Variabel penelitian terdiri dari 2 variabel yaitu variabel bebas meliputi media Quizizz dan variabel terikat minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media Quizizz terhadap minat belajar siswa kelas V SDN Duri Kepa 03. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Mata pelajaran yang digunakan adalah Ilmu Pengetahuan Alam. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan purposive sampling, tes pilihan ganda, observasi, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V-B yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan uji parsial (t) yaitu 2048. Jadi= 3800 > 2048. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan signifikansi 0,00 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara media kuis terhadap minat belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien R square sebesar 0,340=34%. Artinya variabel bebas media kuis mempengaruhi variabel terikat minat belajar siswa sebesar 34% dan 66% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.
PELATIHAN APLIKASI SAMWELL ESSAY UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI DIGITAL DI SMKN 12 KABUPATEN TANGERANG Syah, Ezik Firman; Damayantie, Irma; Nugroho, Oktian Fajar
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketidakoptimalan dalam menerapkan pembelajaran digital berdampak pada kurangnya antusiasme dan semangat peserta didik dalam mengikuti proses belajar. Dalam rangka memperbaiki hal tersebut, sebuah proyek pengabdian masyarakat telah dilakukan di SMKN 12 Kabupaten Tangerang dengan tujuan meningkatkan literasi digital. Metode yang digunakan adalah pelatihan tatap muka dengan pendekatan Partisipatory Action Research (PAR), yang menggabungkan riset dengan tindakan partisipatif. Proyek ini berhasil memberikan pelatihan tentang penggunaan aplikasi Samwell Essay serta memberikan pemahaman akan pentingnya literasi digital. Dampak dari proyek ini adalah kemampuan guru dan siswa dalam menggunakan aplikasi Samwell Essay untuk pembelajaran menulis. Diharapkan, hal ini akan memfasilitasi penerapan literasi digital di sekolah dan meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
PENGGUNAAN APLIKASI SCORE CREATOR PADA PEMBELAJARAN SENI MUSIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 12 KABUPATEN TANGERANG Hikmawaty, Lisna; Nugroho, Oktian Fajar; Damayantie, Irma
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat didasari dengan kurangnya kajian terkait penggunaan aplikasi Score Creator dalam pembelajaran seni musik di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Aplikasi Score Creator digunakan sebagai alat bantu untuk mempermudah siswa dalam memahami dan menciptakan notasi musik. Tujuan pengabdian masyarakat adalah memberikan pemahaman terkait penggunaan aplikasi Score Creator di SMKN 12 Kabupaten Tangerang. Hasil dan luaran yang diharapkan dari pengabdian ini ialah siswa/I dapat menggunakan aplikasi Score Creator dengan baik dan mampu meningkatkan kreativitas serta pemahaman siswa terhadap konsep notasi musik. Selain itu, aplikasi ini juga memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan aplikasi Score Creator dinilai efektif sebagai media pembelajaran seni musik di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang.
Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Melalui Media Buku Cerita Bergambar Kelas II di Sekolah Dasar Islam Nurul Huda Jatipulo : Penelitian Rahma, Maulitha; Nugroho, Oktian Fajar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5254

Abstract

This research is motivated by the low learning outcomes of Indonesian language of second-grade students of Nurul Huda Islamic Elementary School Jatipulo due to learning that is still centered on books so that students are less active. This study aims to improve early reading skills through the use of picture story books. The research subjects were 14 students, consisting of 6 female students and 8 male students. The method used was Classroom Action Research (CAR) with the stages of planning, implementation, observation, and reflection in each cycle. Data analysis was carried out descriptively on test results and observation sheets. The results showed an increase in student activity and learning outcomes, marked by learning completeness of 71% in cycle I and increased to 86% in cycle II. The percentage of teacher observations increased from 75% to 87%, while student observations increased from 76% to 83%. These results indicate that the use of picture story books is effective in improving the early reading skills of second-grade students of Nurul Huda Islamic Elementary School Jatipulo.
Co-Authors Adiansyah, Dicky Anna Permanasari Auliyawati, Jihan Barika, Barika Harry Firman Hikmawaty, Lisna Irma Damayantie Judianto, Oskar Juwita, Silvia Ratna Muhammad Aqmal Nurcahyo Nisa, Pahrun Pangaribuan, Melinda Tesalonika Pertiwi, Ratih Rahma, Maulitha Ranidiah, Furqonti Riandi Riandi Sumitro, Dewi Sari Syah, Ezik Firman Teguh Imanto Yuniarti. Zs, Nensi