Claim Missing Document
Check
Articles

Penguatan Pendidikan Karakter Integritas Melalui Pembiasaan Terpadu di SMP Negeri 12 Semarang Bachtiar Aljabar Rosyid; Natal Kristiono
Unnes Civic Education Journal Vol. 10 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ucej.v10i2.21380

Abstract

Setiap siswa harus berperilaku baik sesuai norma dan aturan, sehingga karakter integritas penting untuk mengontrol tingkah laku. Pembentukan karakter ini tidak hanya melalui kegiatan kurikuler, tetapi juga melalui kegiatan lain di sekolah, seperti pembiasaan terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk penguatan pendidikan karakter integritas melalui pembiasaan terpadu di SMP Negeri 12 Semarang serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan fokus penelitian yaitu penguatan pendidikan karakter integritas melalui pembiasaan terpadu yang dilaksanakan setiap hari selasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan karakter integritas di SMP Negeri 12 Semarang dilakukan secara sistematis melalui pembiasaan harian dengan tema berbeda dan dua program utama, yaitu ATIBOPO dan Lorong Integritas. Evaluasi menunjukkan dampak positif, seperti meningkatnya kesadaran siswa akan integritas, yang tercermin dalam kegiatan seperti Diary Kejujuran. Keberhasilan program ini didukung oleh faktor internal, seperti peran kepala sekolah, komitmen guru, dan motivasi siswa, serta faktor eksternal, seperti dukungan keluarga dan masyarakat. Namun, terdapat hambatan, baik internal, seperti perbedaan karakter siswa dan keterbatasan fasilitas, maupun eksternal, seperti kurangnya perhatian keluarga dan pengaruh negatif lingkungan.
Sustainability of Slum-Free Outcomes: Assessing Legal Durability and Administrative Capacity in Decentralized Central Java Martitah Martitah; Saru Arifin; Natal Kristiono; Tegar Islami Putra; Nizam Alfarisi
Journal of Indonesian Legal Studies Vol. 11 No. 1 (2026): Contemporary Legal Responses to Technological, Economic, and Social Change
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jils.v11i1.45480

Abstract

The elimination of all slums in Indonesia was specified in the country's National Development Plan for 2015-2019. This program sought to realize the UN-HABITAT City Without Slums (CWS) goal within the framework of the Millennium Development Goals (MDGs). In accordance with the objective of the CWS, this case study focuses on Central Java, one of Indonesia's decentralized governments with a significant slums issue. This article argues that implementing CWS (‘Kota Tanpa Kumuh’-KOTAKU) under decentralized government parallels the nation's early slum eradication initiatives, which primarily focused on the physical program and lacked the difficulties associated with slums. The partial success of the KOTAKU program is attributable to the limited government initiatives in slums. In this case, the local regulation (Peraturan Daerah, Perda) and the slums budget are the critical factors limiting the local government intervention. With library research method, this research proposes incorporating private enterprises, non-governmental organizations, and universities into slum improvement programs.
Strategi Implementasi Kurikulum Berbasis Growth Mindset untuk Meningkatkan Resiliensi Akademik SMP IT Al Azhar 23 Kendal: Growth Mindset-Based Curriculum Implementation Strategy to Improve Academic Resilience at Al Azhar 23 Kendal IT Middle School Ahmad Shofi Mubarok; Natal Kristiono; Indri Astuti; Suyuti; Muh Zamroni
Jurnal Kolaboratif Sains (Special Issue) - Jurnal Kolaboratif Sains (JKS) - Juli 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i7.7910

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi implementasi kurikulum berbasis growth mindset dalam meningkatkan resiliensi akademik siswa di SMP IT Al Azhar 23 Kendal. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi.Informan dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, wakil kepala kurikulum, guru mata pelajaran, guru BK, wali kelas, siswa, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi meliputi penguatan visi dan misi sekolah, pelatihan guru, pengembangan metode pembelajaran yang menekankan proses belajar, serta evaluasi yang berorientasi pada perkembangan siswa. Lingkungan belajar yang suportif dan kolaboratif berperan penting dalam membangun kepercayaan diri dan ketangguhan siswa. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan pemahaman sebagian guru dan orang tua, serta resistensi awal siswa terhadap perubahan mindset. Untuk mengatasi tantangan tersebut, sekolah mengembangkan program pelatihan berkelanjutan dan kolaborasi aktif dengan orang tua. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kurikulum berbasis growth mindset efektif dalam meningkatkan resiliensi akademik siswa dan dapat menjadi model pengembangan kurikulum di sekolah lain.Rekomendasi bagi pengembangan kurikulum ke depan meliputi penguatan pelatihan guru, peningkatan keterlibatan orang tua, serta pengembangan evaluasi berbasis proses.
Co-Authors . Syamsulbahri Abdul Basit Achyani, Roos Arrafi Ade Onny Siagian Adelya Ainur Fatimah Ahmad Shofi Mubarok Akhmad Fatkhur Rosyid Alfira, Hansa Nuha Amalia Adya P Amalia Adya Prastiwi Amalya Adya Prastiwi Ananda Aurora Khaerunisa Annisa Dwi Apriliani Annisa Yumna Shabira Ari Rahardiansyah ARIEF BUDI PRATOMO Bachtiar Aljabar Rosyid Candra Wijayanto Cantik Fadhilah Dadang Sundawa Erisandi Arditama Eva Avia Fitri Hidayati Giri Harto Wiratomo Giri Harto Wiratomo Gogor Christmass Setyawan Hafiz RafiUddin Hanifah Nurul Muthmainah Hanik Latifah Hanik Latifah, Hanik Hardi Saputro, Iwan I Wayan Adi Pratama Ibnu Shodiq Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuti Ismaya, Raka Jata, I Wayan Judijanto, Loso Kallila Ramadhani Loso Judijanto Loso Judijanto Mansori, Mansori Martitah Meike Dwi Novita Mochammad Rizal Pratama Muh Zamroni Mutmainah, . Mutmainah, . Nanny Mayasari Neneng Yovita Sari Ngabiyanto Nizam Alfarisi Noorochmat Isdaryanto Novia Wahyu Wardhani, Novia Wahyu Nugrahawati, Higa Awik Nugraheni Arumsari Nugraheni, Edwindha Prafitra Nunung Suryana Jamin Pangestu, Gustin Restu Prasetyana, Didi Khomsa Pratama, I Wayan Adi Pratama, Muhammad Aditya Bayu Puji Dwi Hastuti Putri Faddila Azizah RafiUddin, Hafiz Rinda Riztya Roos Arrafi Achyani Rudi Salam Ruhadi Ruhadi Saru Arifin Sa’ya rosada Al Firdaus Sa’ya Rosyada Al Firdaus Septina, Wenny Eka Siva Ayu Ananta Solichin, Harun Suprayogi Suprayogi SUPRIAJI, UJUD Suyuti Suyuti Syah Bunaya Nur Ana’im Syahidah, Zahra Zilan Tegar Islami Putra Triyas Handayani Uddin, Hafiz Rafi Ummi Kulsum Usmany, Paul Wael, Winda Wati Wahono, Margi Wahyu Beny Mukti S Wahyu Ernawati Wijayanti, Tutik Wiratomo, Giri Harto Wiwitono, Bambang