Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.967
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu SIGMA Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa Journal of Social Sciences (FJSS) Jurnal Basicedu Journal of Social Empowerment Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Edukasi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Irawati, Tri Novita
Universitas Islam Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
APLIKASI PEWARNAAN GRAF TERHADAP PEMBUATAN JADWAL UJIAN SEMESTER DI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS ISLAM JEMBER Mahmudah, Muhlisatul; Irawati, Tri Novita
Kadikma Vol 9 No 2 (2018): Agustus 2018
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v9i2.8530

Abstract

Abstract. Islamic University of Jember is a private university that organizes education in the Jember city. The implementation of the student exam at Islamic University of Jember, especially Mathematics education, is held 2 (two) times at years, that are the exam in old semester and the exam in even semester. Each exam will be guarded by 1 (one) lecturer, while 1 lecturer can be a examiner for several semester exam in one day, so that in the preparation of the thesis examination schedule must consider the time availability of each lecturer who will test. The preparation of the semester examination schedule at the Islamic University of Jember in mathematics education is manually, so that the overlapping semester exam schedule is still found. The overlapping exam schedule resulted in the implementation of the exam not being maximal, so that a technique was needed in the preparation of the thesis examination schedule. One technique that can be used to form a schedule is vertex coloring graph. The results of this study show that vertex coloring can be applied in making the semester examination schedule by giving better scheduling results than the previous method. The resulting semester exam schedule no longer shows an overlapping exam schedule so that the implementation of the semester exam runs better. Keyword : Scheduling, Vertex Coloring, Exams.
Optimalisasi Digital Marketing UMKM di Kelurahan Kebonsari Jember Irawati, Tri Novita; Bulgis, Faizah Malikal; Arrufaida, Zihana; Pambudi, Aisyah Ramadhini; Haris Triyadi, Mohammad; Ayu Nugraheni, Dyah
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jak.v4i1.2868

Abstract

Many Small and Medium Enterprise (UMKM) actors nowadays are constantly popping up. But the digital world demands that people can continue to innovate and compete. As an entry sign to the revolutionary age industry 4.0 digital technology has taken a toll on UMKM's marketing of products on social media or e-commerce. With that in mind, This was the goal of a KKN group's work program in the Kebonsari district of Jember. The role of the initiative isa digitalized marketing tool for UMKM perpetrators in Kebonsari as a form of student outreach to society using data collection methods of coordination, socialization, and counseling. Students will assist in creating a social media and e-commerce account to market their products.
Pelatihan E-Marketing untuk Mewujudkan Santripreneur yang Kreatif dan Inovatif pada Mahasiswa Universitas KH Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi A, Komarudin; Irawati, Tri Novita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.735

Abstract

Pada era digital ini pola hidup dan budaya manusia sangat dipengaruhi percepatan teknologi internet. Penggunaan teknologi internet banyak digunakan dalam berbagai hal terutama komunikasi. Pelatihan E-marketing ini bertujuan memperkenalkan salah satu platform E-Marketing, pengenalan sistem pemasaran dalam E-Marketing, serta manfaat dari kegiatan E-Marketing. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pemaparan materi dengan ceramah, diskusi serta praktik sehingga peserta dapat mengimplementasikan e-marketing  secara  langsung.  Hasil   pelatihan  E-Marketing  digunakan  untuk  menambah  skill dalam mewujudkan santripreneur yang kreatif dan inovatif dari  santri mahasiswa Universitas KH Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi. Hal ini terlihat  dari antusiasme dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan yang diberikan pada saat pelatihan serta analisis dari soal pretest postest pada aplikasi quiziz yang diberikan. Dari hasil analisis tersebut terlihat peningkatan pengetahuan mahasiswa dari jawaban soal pretest 60% jawaban benar menjadi 80%.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Possing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Sabiluttaibin Azizah, Nur; Irawati, Tri Novita
Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Vol. 9 No. 1 (2021): Mei
Publisher : FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/edu.v9i1.3067

Abstract

This research has a purpose to improve student learning outcomes in studying integers using the application of the Problem Possing learning model. The type of research used is Classroom Action Assessment (PTK), with research procedures using a cycle model, from the results of the study the percentage of student learning outcomes in cycle I reached 60% and cycle II was 90%. This proves that the level of understanding of students increases with the application of the Problem Possing learning model, so that learning can provide an overview with examples of basic illustrations.
Model Pembelajaran Auditory Intelectually Repetition (AIR) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Siami, Nur; Irawati, Tri Novita
Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Vol. 9 No. 2 (2021): November
Publisher : FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/edu.v9i2.3078

Abstract

This research had a purpose to improve student activity and student learning outcomes by applying the Auditory Intelectually Repetition (AIR) learning model. This study uses Classroom Action Research. The subject of this research were class VIIIA MTs Darul Mukhlashin as recipients of the action and the researcher himself became the giver of it. For collecting datas, this study uses some methods like interviews, observations, tests, and documentation. The result of this research can be seen from the indicators of success. In cycle I, it can be seen that student learning activities gain 76% then in cycle II get 86%. While in cycle I, it can be seen that students learning outcomes was and cycle II was 100%. From these indicators of success, it is concluded that the application of the Auditory Intelectually Repetition learning model to student learning activities and outcomes has increased.
Miskonsepsi Konsep Matematika Menggunakan Metode Certainty Response Index (CRI) pada Pembelajaran dalam Jaringan Apriyanto, Dwi; Irawati, Tri Novita; Al’Ayubi, Sholahudin
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami oleh siswa kelas VII di SMP Negeri 8 Jember pada materi bilangan bulat dengan menggunakan metode CRI (Certainty Response Index). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes diagnostik dalam bentuk pilihan ganda yang dilengkapi dengan skala CRI dan wawancara. Berdasarkan data penelitian ditemukan sebanyak 32% siswa mengalami miskonsepsi. Jenis-jenis miskonsepsi yang teridentifikasi adalah (1) miskonsepsi terjemahan dialami oleh S14 yaitu tidak mampu memahami permasalahan, (2) miskonsepsi tanda dialami oleh S25 yaitu tidak mampu mengkorelasikan simbol, (3) miskonsepsi hitung dialami oleh S27 yaitu melakukan kesalahan perhitungan, (4) miskonsepsi sistematis dialami oleh S27 yaitu tidak mampu mengarahkan langkah-langkah penyelesaian secara logis, (5) miskonsepsi konsep dialami oleh S11 yaitu tidak mampu menghubungkan konsep materi, (6) miskonsepsi strategi dialami oleh S26 yaitu tidak dapat menghubungkan permasalahan dengan rumus. Faktor-faktor yang menyebabkan siswa mengalami miskonsepsi yaitu guru hanya memberikan tugas dan siswa jarang berlatih soal pada saat pembelajaran dalam jaringan.
Polyalphabetic cipher cryptosystem application in making anti-hacker passwords learning management systems in junior high schools Mahmudah, Muhlisatul; Irawati, Tri Novita; Aini, Friska B. Nur
Alifmatika (Jurnal pendidikan dan pembelajaran Matematika) Vol 6 No 1 (2024): Alifmatika - June
Publisher : Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/alifmatika.2024.v6i1.90-103

Abstract

Research on developing an anti-hacker network security system for the learning management system was conducted at SMP Plus Darus Salam. Learning activities at SMP Plus Darus Salam use LMS as a media, which is a program to maximize learning activities at school. its also has risks, it is related to the security of students data work, so network security is needed. Network security used within computer networks to facilitate secure communication in different network entities based on predefined security protocols. On the other hand, the Learning Management System (LMS) is a software platform designed for online educational activities, e-learning programs, and educational resources, simplifying student engagement in learning processes. This study employs applied research methodology, focusing on a single tribune graph, and involves a labeling process for vertices and edges to construct a graph tree, resulting in the generation of ciphertext. This research aims to develop anti-hacker passwords in the SMP Plus Darusalam LMS using a polyalphabetic cipher cryptosystem. The research utilizes a data set comprising 24 LMS account samples. Data collection techniques encompass observation, interviews, distribution of questionnaires, and documentation, while data analysis involves tabulation and the generation of ciphertext codes in the form of usernames and passwords. Based on the results, it shows a total score of 2,096 with an average of 91.13 or a security percentage of 91.13%, which shows that it is successful and useful in the SMP Plus Darus Salam learning management system (LMS) account. Thus, it can be concluded that the secjar (network security) network security efforts made were successful and provided significant benefits in securing learning management system (LMS) accounts at SMP Plus Darus Salam. Therefore, the researcher suggests to the readers to conduct research on the development of anti-hacker network security using Tribun graphs with ???? = 1 and ???? = 2.
ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL LATIHAN PADA BUKU MATEMATIKA SMK/MAK KELAS X KURIKULUM MERDEKA Mar’ah, Sholihatul; Susilaningtyas, Tri; Irawati, Tri Novita
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 4 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya evaluasi pembelajaran untuk mengetahui tingkat keefektifan pembelajaran. Taksonomi Bloom merupakan suatu tingkatan dalam mengidentifikasikan keterampilan siswa dari jenjang yang dasar sampai yang tertinggi. Tingkatan dalam revisi taksonomi bloom yang dilakukan oleh Kratwohl dan Anderson meliputi mengingat (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4), mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6). Berdasarkan uraian di atas diadakan penelitian untuk mengetahui persentase tingkat kognitif soal latihan sesuai indikator yang telah tervalidasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini berupa soal latihan yang ada di Buku Matematika SMK/MAK Kelas X Kurikulum Merdeka. Metode Pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode angket. Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian serta pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Buku Matematika SMK/MAK Kelas X Semester 1 Kerikulum Merdeka 5 Bab dan 50 soal Latihan pilihan ganda yang diklasifikasi. Dari 50 soal terdpat 10% atau 5 soal tingkat C2-menafsirkan; 12% atau 6 soal tingkat C2-menarik inferensi; 14% atau 7 soal C3-menjalankan; 40% atau 20 soal C3-mengimplementasikan; 2% atau 1 soal C4-membedakan; 2% atau 1 soal C4-mengorganisasikan; 4% atau 2 soal C4-mengkritisi; 6% atau 3 soal C5-memeriksa. Soal tingkatan C3-mengimplementasi mendominasi pada buku ini.
Peningkatan Mutu SDM Pelaku UMKM Jember melalui Pelatihan Digital Marketing Manajemen Pembiayaan Berbasis Digital Irawati, Tri Novita; Rohman, Syaifur; Nugraheni, Dyah Ayu
Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 2 (2024): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2024.9.2.4

Abstract

Pelaku UMKM memiliki andil yang besar dalam perkembangan ekonomi suatu daerah. Selain itu UMKM berperan penting dalam pemberdayaan SDM pada suatu daerah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu SDM pelaku UMKM Jember melalui pelatihan digital marketing. Kegiatan ini dilakukan dengan metode PAR (Participatory Action Research) dengan tahapan persiapan, pelatihan dan praktik serta evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan dapat diketahui bahwa 20 peserta dapat diketahui 95% memahami materi 1, 90% mampu memahami materi 2 dan 100% mampu memahami materi 3. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini mampu memberikan dampak positif bagi peserta.  
PENGEMBANGAN BATIKMATIKA UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MENYENANGKAN DAN BERMAKNA Siskawati, Fury Styo; Mahmudah, Muhlisatul; Irawati, Tri Novita; Susilaningtyas, Tri; Alayubi, Sholahudin; Rohman, Syaifur; MT, A. Mujib; Purwandhini, Ari Septianingtyas
SIGMA Vol 10, No 2 (2025): SIGMA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/sigma.v10i2.2567

Abstract

Abstrak:Berawal dari anggapan bahwa matematika itu rumit, membosankan, sulit difahami, tidak disukai, hingga berdampak pada minimnya minat, motivasi, hasil belajar belajar matematika dan penguasaan konsep matematika yang belum maksimal mengispirasi dilakukannya inovasi pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan BATIKMATIKA untuk media pembelajaran matematika yang menyenangkan dan bermakna. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan analisis datanya menggunakan uji kelayakan dan kepraktisan. Selanjutnya hasil yang diperoleh yaitu pengembangan BATIKMATIKA untuk media pembelajaran melalui lima tahapan utama ADDIE. Kemudian hasil berikutnya menunjukkan bahwa BATIKMATIKA merupakan media yang layak digunakan untuk membuat pembelajaran matematika menyenangkan dan bermakna. Selain itu juga dapat dikatakan bahwa BATIKMATIKA merupakan media yang praktis digunakan untuk mengajar matematika. Dengan saran yang dapat disampaikan yakni sebagai seorang guru khususnya matematika kita harus mampu membuat kondisi belajar yang tidak nyaman menjadi nyaman bagi siswa supaya dapat menumbuhkan minat dan motivasinya serta dapat mencipkatan lingkungan belajar menyenangkan hingga akhirnya dapat tecipta pembelajaran matematika yang bermakna.   Abstract:Starting from the assumption that mathematics is complicated, boring, difficult to understand, and disliked, to the impact on the lack of interest, motivation, learning outcomes of learning mathematics, and mastery of mathematical concepts that have not been maximized inspires innovation in mathematics learning. This study aims to describe the process and results of developing BATIKMATIKA as a learning media for joy and meaningful learning. This type of research is developed using qualitative and quantitative approaches. The development model used is ADDIE which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation. The data collection used observation, interviews, questionnaires, and documentation, with the data analysis using feasibility and practicality tests. Furthermore, the results obtained are the development of BATIKMATIKA as a learning media through the five main stages of ADDIE. Then, the next result shows that BATIKMATIKA is a feasible medium for joy and meaningful learning. In addition, it can also be said that BATIKMATIKA is a practical media used to teach mathematics. With suggestions that can be conveyed, namely as teachers, especially in mathematics, we must be able to make uncomfortable learning conditions comfortable for students so that they can foster their interest and motivation and create a joyful learning environment in the end it can be meaningful learning.
Co-Authors A, Komarudin Abdul Jalil Abdul Jalil Agustin Reni Pitasari, Mely Aini, Friska B. Nur Ainur Selvia Al-Ayubi, Sholahudin Al’Ayubi, Sholahudin Andrik Habibi Angel Ardila Suci Qurrota A'yun Anisatul Maghfiroh, Rizka Aniza, Arinatul Ari Septianingtyas Purwandhini Arifin Nur Budiono Arifin Nurbudiono Arrufaida, Zihana Ayu Nugraheni, Dyah Ayub Bulgis, Faizah Malikal Cicik Juhairiyah Dewi Rakhmawati Dwi Apriyanto Eni Y. Aningsih Erika Anugra Heni Faizatul Fatmala Fatimatuz Zaroh, Erna Fauzi Martha Lisdyadana Fenti Hasanah Fiqhiya Hasnal Mala Fury Setyo Siskawati Fury Styo Siskawati Hadi Wahyudi Haris Triyadi, Mohammad Heni Pujiastuti Hery Widijanto Indayani Wardana Kusuma Wati Khoirunnisa, Najhan Lailiyah, Fahmiyatul M. Arif Wahyu Daroini M. Riyadul Hamdi Magfirotul Mufida Mar’ah, Sholihatul Matoha, Matoha MT, A. Mujib MT., A. Mujib Muhlisatul Mahmudah, Muhlisatul Muzayyanah Muzayyanah Nugraheni, Dyah Ayu Nur Azizah Nur Azizah Nurus Suhliyatin Pambudi, Aisyah Ramadhini Rizkayatul Fatimah Rizqiyatil Izza, Ita Ela Rusfita, Rusfita Sayyidati Zahro Salsabila Septy Arifannah, Dwi Sholahuddin Al Ayubi Sholahudin Al Ayubi Sholahudin Al Ayubi Sholahudin Al Ayubi Sholahudin Alayubi Sholahudin Al’Ayubi Sholahudin Al’Ayubi Siami, Nur Siskawati, Fury Styo Siskawati Siti Fatimah Sri Wahyuni, Linda Susilaningtyas, Tri Syaifur Rohman SYAIFUR ROHMAN, SYAIFUR Tri Susilaningtyas Tri Susillaningtyas umar umar Uswatun Hasanah Winarsih, Dinda Tria Yuliana Setiawati Zahroatul Fitria Zainullah Zainullah Zawawi, Achmad Zainullah Imron