Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research Progressive of Cognitive and Ability Menara Pengabdian Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
sakban, sakban
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pembentukan Karakter Religius Melalui Pendidikan Ekstrakurikuler Siswa Kelas V MI Uways Al-Qorni Pekanbaru Putri, Zahzia Kurnia; Deprizon, Deprizon; Sakban, Sakban; Wahyuni, Yulia Septi
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 5 (2025): Volume 3, Nomor 5, June 2025
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.15757307

Abstract

Penelitian ini membahas pembentukan karakter religius siswa kelas V MI Uways Alqorni Pekanbaru melalui pendidikan ekstrakurikuler tahfizh. Dalam konteks pendidikan, karakter religius menjadi elemen penting yang mendukung perkembangan moral dan spiritual siswa. Kegiatan tahfizh di sekolah ini dirancang untuk tidak hanya mengajarkan keterampilan menghafal Al-Qur'an, tetapi juga untuk menanamkan nilai-nilai agama yang kuat dalam diri siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi dalam kegiatan tahfizh berkontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter religius. Siswa yang terlibat aktif menunjukkan peningkatan disiplin, tanggung jawab, dan rasa cinta terhadap Al-Qur'an. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa lingkungan belajar yang mendukung dan interaksi positif antara siswa dan pendidik memainkan peran penting dalam proses pembentukan karakter. Dengan demikian, pendidikan ekstrakurikuler tahfizh di MI Uways Alqorni tidak hanya berfungsi sebagai sarana pengembangan kemampuan akademis, tetapi juga sebagai wadah untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia dan religius. Temuan ini menunjukkan pentingnya integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum ekstrakurikuler di sekolah-sekolah Islam.
Pembinaan Privat Baca dan Iqra’ oleh Mahasiswa PLP PGMI UMRI di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru Wahyuni, Yulia Septi; Salman, Salman; Sakban, Sakban; Luthfiyyah, Siti; Jasmin, Azizah Abi; Sa'bani, Nadia
Menara Pengabdian Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i1.6805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program Privat Baca dan Iqra', serta pengaruhnya terhadap peningkatan literasi dan kemampuan membaca Iqra' siswa yang dibimbing oleh mahasiswa UMRI di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini menemukan bahwa siswa yang mengikuti program secara disiplin dan konsisten cenderung mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca dan mengaji. Namun, beberapa siswa masih menghadapi kendala meskipun telah mendapatkan pendampingan secara berulang. Secara keseluruhan, hasil program ini bervariasi, dipengaruhi oleh tingkat kelas dan daya tangkap masing-masing siswa. Walaupun terdapat berbagai tantangan dalam implementasinya, program ini memberikan manfaat yang cukup besar dalam meningkatkan keterampilan membaca, baik terhadap teks umum maupun Al-Qur'an. Dengan adanya dukungan yang berkelanjutan dari pihak sekolah, mahasiswa pendamping, dan orang tua, program ini berpotensi untuk terus berkembang serta berkontribusi dalam peningkatan kualitas literasi siswa. 
Al-Qur'an ANALISIS HUBUNGAN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN ‎DENGAN PERKEMBANGAN MORAL SISWA DI SD IT TAHFIDZ ‎AL-MAKKI PEKANBARU: HUBUNGAN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN DENGAN ‎PERKEMBANGAN MORAL SISWA Zaharah, Futri; Salsabila, Faarah; Yuni, Rahma; Wildatul Khairia; Sakban, Sakban
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v4i2.1365

Abstract

This study aims to investigate the relationship between the learning process of tahfidz Al-Qur'an and the improvement of students' moral values at SD IT Tahfidz Al-Makki Pekanbaru. The importance of the influence of religious education on the character and moral formation of students cannot be underestimated. In this research, a qualitative approach focused on case studies is used. This will involve in-depth interviews with teachers, students, and parents, as well as direct observation to obtain accurate and in-depth data. This study shows that the tahfidz learning process has a favorable impact in students' moral growth, which is reflected in the improvement of values such as honesty, discipline, and social care. Through tahfidz learning and the reinforcement of religious values in daily life, the process of students' character building is presented. A more in-depth discussion emphasizes the significance of cooperation between teachers, parents, and the school environment in strengthening moral values. This research shows that the teaching of tahfidz Al-Qur'an has a great influence in shaping the moral character of students at Al-Makki IT Tahfidz Elementary School. It is hoped that this research can be a motivation to design an educational curriculum based on religious values.
Implementation of Policies to Enforce Discipline Among Teachers and Students at Muhammadiyah 5 Elementary School, Pekanbaru Hasanah, Dinda Putri; Hafifah, Hafifah; Nada, Salsa Bila Khotrun; Wardah Yuni Kartika; Sakban, Sakban
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Juli: Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v3i3.1606

Abstract

This study examines the implementation of disciplinary policies for teachers and students at Muhammadiyah 5 Elementary School using interviews and field observations. The goal is to determine the effectiveness of these policies in creating an orderly and conducive learning environment. The data obtained are analyzed qualitatively to describe how the disciplinary policies are implemented and the challenges faced in their implementation. The results indicate that the disciplinary policies are implemented consistently with a persuasive approach by teachers, which has a positive impact on improving student discipline. However, parental involvement and students' internal challenges also influence the policy's outcomes. In conclusion, disciplinary enforcement at Muhammadiyah 5 Elementary School is effective and plays a significant role in shaping student character.
Co-Authors Alif Rafli Mahesa, Rafli Andella Umami Ardana, Anisa Putri Ariyati, Rezki Dania Citra Deprizon, Deprizon Eka Putri Andini Em, Rieskha Tri Adilah Fithri, Radhiyatul Hafifah, Hafifah Hartati, Herni Hasanah, Chaty Suri Hasanah, Dinda Putri Herni, Adillah Herni Ibnu Syaputra, Muhammad Iskar Prayoga Jasmin, Azizah Abi Khairani, Uswah Khairunnisya, Khairunnisya Lannuria, Lannuria Lestari, Afdhal Lewinda Nurhidayah, Seprilya Luthfiyyah, Siti Majri, Athifa Khalisha Marnisatila, Marnisatila Marzuqoh, Fathimah Nada, Salsa Bila Khotrun Nola, Novia Nursyam, Ucy Rahmayani Putri, Zahzia Kurnia Refalia, Sheila Sa'bani, Nadia Sahlan Sahlan Salman Salman Salsabila, Faarah Septa, Yulia Tulfauziah, Azizah Umi Rizki Badrul Mubin Wahyuni, Yulia Septi Wardah Yuni Kartika Warinta, Yespa Wati, Mardina Widyanthi, Astri Wildatul Khairia Wismanto Wismanto Yuni, Rahma Zaharah, Futri Zarah, Jihan Annisa