Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUMARA CENDEKIA JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Jurnal INTECH Teknik Industri Universitas Serang Raya Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Indonesian Journal of Energy Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran DEDIKASI: Community Service Reports Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Asian Journal of Multidisciplinary Research Nozel : Jurnal Pendididikan Teknik Mesin Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation
Pambudi, Nugroho Agung
Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP Universitas Sebelas Maret
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
The Effect of The Pandemic on The Learning Outcomes of Vocational High School Students: In Terms of Perception, Learning Readiness, and Stress Level Miftanisa, Fahna Sabilla; Suharno; Estriyanto, Yuyun; Pambudi, Nugroho Agung
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2023): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v6i1.52736

Abstract

During the pandemic, the government implemented an online mode of learning. However, there is an unpreparedness of the school in managing this mode of learning, therefore student competence does not develop. This study aims to analyses the effect of student perceptions, learning readiness, and stress levels on learning outcomes during the pandemic. The research approach used is quantitative with a survey and correlational design. Random sampling technique was used with a total sample of 149 of Vocational High School students. Furthermore, questionnaires and student scores were used for data collection. The data analysis technique is carried out using categorization based on Azwar's theory. The results showed that student' perceptions, readiness to learn, and stress levels had a significant effect on learning outcomes. The role of teacher needs to improve learning patterns; therefore learning is more interesting and establishes good communication with students. Parents must provide a conducive learning place. Meanwhile during the pandemic, teachers need to pay attention in giving assignments, therefore this does not make students overwhelmed and depressed. The implication is that teachers must design more innovative learning so that students are enthusiastic. Therefore, practical learning innovations are important to be developed further.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasisi Mobile Sebagai Upaya Peningkatan Kecakapan Siswa di Abad 21 pada Sekolah Menengah Kejuruan Hidayati, Khusnul; Pambudi, Nugroho Agung; Widiastuti, Indah
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.75523

Abstract

Dalam menghadapi perkembangan teknologi dan komunikasi di era modern ini, penguasaan keterampilan abad ke-21 menjadi sangat penting, seperti berpikir kritis, pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi, serta kreativitas dan inovasi. Keterampilan ini diakui sebagai elemen kunci untuk menciptakan lulusan perguruan tinggi yang siap menghadapi tantangan global. Masalah ini sejalan dengan kebutuhan pengembangan keterampilan abad ke-21, yang mencakup critical thinking and problem solving, communication, collaboration, dan creativity and innovation. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan pengembangan kurikulum yang berfokus pada persiapan masa depan dan kebutuhan industri di abad ke-21. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan tersebut adalah discovery learning, yang mendorong pemikiran kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah. Namun, terdapat kendala, seperti waktu pelaksanaan dan keterbatasan teknologi, yang harus diperhatikan. Dalam konteks pembelajaran akuntansi di SMK, penelitian ini mengusulkan pengembangan model pembelajaran daring berbasis discovery learning yang dapat mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D (Research and Development) untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan SMK.
Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Aplikasi Android Akuntansi Umum (AKU) Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Dasar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Budianto, Aris; Pambudi, Nugroho Agung; Widiastuti, Indah
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.76226

Abstract

Perkembangan teknologi android sangat  berpengaruh terhadap pendidikan, hal ini ditandai semakin banyaknya penggunaan handphone untuk pembelajaran. Penelitian ini  bertujuan  untuk  mengkaji  kelayakan  penerapan  dan  efektivitas Model Project  Based  Learning  (PjBL)  berbantuan aplikasi android  Akuntansi Umum (AKU) terhadap hasil belajar akuntansi dasar peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X AKL Sekolah Menengah Kejuruan tahun pelajaran 2022/2023. Sampel penelitian dari kelas X AKL1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X AKL2 sebagai kelas kontrol. Teknik  pengumpulan data menggunakan  pre-test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan uji kesamaan rata-rata dan uji N-Gain. Rata-rata perolehan nilai post-test dengan menggunakan model PjBL yang sama dengan media yang berbeda, kelas eksperimen memperoleh hasil 81,1 dari pada kelas kontrol 77,4. Hasil uji hipotesis perolehan t hitung sebesar 2,082 > t tabel sebesar 1,978 serta nilai signifikansi 0,041<0,05. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan aplikasi android AKU terbukti efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi dasar peserta didik.
Investigasi Media Interaktif Berbasis Role-Playing Games Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMK Agustin, Hanifah Hani; Pambudi, Nugroho Agung; Widiastuti, Indah
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.76085

Abstract

Undang-undang No.20 Tahun 2003 bertujuan untuk pengembangan potensi peserta didik yang beriman pada Tuhan Yang Maha Esa, patuh kepada hukum dan prinsip moral. Role Playing Game (RPG) merupakan model pembelajaran yang berfokus pada pemecahan masalah. Media pembelajaran yang digunakan ada tiga jenis adalah modul komprehensif, program pembelajaran media dan lembar kerja siswa (LJK). Ketiga jenis media tersebut melengkapi sumber daya pendidikan yang tersedia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development). Hasil validasi dari para ahli dan pengguna menunjukkan bahwa materi pendidikan yang dipromosikan dalam penelitian ini memenuhi kriteria validasi dan pengujian yang telah dilakukan. Aspek penilaian penelitian ini terdiri dari rekayasa perangkat lunak, desain pembelajaran, dan  komunikasi visual. Paper ini bertujuan untuk mengembangkan kurikulum pendidikan media berbasis game untuk siswa kelas X. Kurikulum ini mengajarkan tentang pengkodean resistor dan hubungan resistor menggunakan mesin game RPG Maker MV. Meskipun media memberitakan sebaliknya, diperlukan penelitian lebih lanjut tentang pengembangan RPG sebagai bahan teknis agar konten RPG di media pendidikan tidak menimbulkan masalah baru.
Penilaian Proses Produksi dan Ergonomi dengan Penerapan Mesin Pencuci Peragi Kedelai Rafela, Nindy Elsa; Iswanto, Andrian; Saputra, Arief Reza Indra; Pambudi, Nugroho Agung
Jurnal INTECH Teknik Industri Universitas Serang Raya Vol. 10 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/intech.v10i2.8677

Abstract

Proses pencucian dan peragian kedelai merupakan salah satu operasi yang merepresentasikan perlu adanya perbaikan karena beresiko menimbulkan masalah ergonomi yaitu cedera akibat postur kerja yang tidak optimal. Hal ini dikarenakan aktivitas operasi produksi sebagian besar dilakukan tanpa menggunakan alat bantu dan melakukan gerakan secara repetitif sehingga menambah parameter waktu pemrosesan dan masuk dalam pemborosan. Untuk mengevaluasi kondisi proses kerja ini, diperlukan pendekatan yang menggabungkan penilaian proses produksi dan ergonomi terhadap beban kerja fisik. Kuesioner Nordic Body Map (NBM) digunakan untuk mengetahui prevalensi cedera MSDs yang dialami dan memberikan informasi kondisi beban kerja yang tidak menguntungkan. Temuan menunjukan bahwa daerah yang paling sering terkena dampak adalah kaki, punggung, dan tangan. Selanjutnya, pengukuran sistem REBA assessment digunakan untuk menganalisis dan mengkategorikan urgensi kedalam empat tingkat perbaikan. Mesin pencuci peragi kedelai dikembangkan dan diteliti untuk meningkatkan produktivitas pekerja pada proses pencucian dan peragian kedelai. Peninjauan eksperimental dilaku¬kan dengan mengkombinasikan analisis efektifitas, kenyamanan dan efisiensi mesin pencuci peragi kedelai. Eksperimental dilakukan di UD.Tempe 85 dengan bahan uji berasal dari mitra. Pengambilan data penelitian efektifitas - efisiensi dilakukan sebanyak 4-5 replikasi dengan mengkomparasikan metode proses manual dan mesin pencuci peragi kedelai. Hasil penelitian menunjukan bahwa  mesin pencuci peragi kedelai jauh lebih cepat daripada metode manual dalam mencuci maupun meragi kedelai dengan kapasitas 2x lipat dibanding hanya 30 kg/jam proses manual. Analisis kenyamanan REBA menunjukan level 1 sangat rendah terkena cedera dengan skor REBA 3 sedangkan metode pencucian peragian manual termasuk dalam level 4 memerlukan penerapan perubahan dengan skor REBA 11. Kelayakan penerapan mesin pencuci peragi kedelai ini direkomendasikan karena menekankan pentingnya risiko rendah dan produktivitas dalam penggunaannya.
Pengaplikasian Turbin Angin dan Generator Sebagai Sumber Pengisian Baterai pada Mobil Listrik Sakti, Amario Prananda; Pambudi, Nugroho Agung
Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 6 (2025): Asian Journal of Multidisciplinary Research
Publisher : Jujurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/q0re5530

Abstract

Electrical energy is the main need in modern life, especially in the development of electric vehicle technology. However, limited power resources and charging efficiency are challenges in the implementation of electric cars. Indonesia has great potential in the use of renewable energy, one of which is wind energy. This study aims to find out how the Wind Power Plant system and generator work as a source of battery charging in electric cars.This study uses an experimental method with a quantitative analysis technique approach. This study uses variables that are measured including wind speed, voltage, current, and electrical power generated by the generator at various vehicle speeds. The test was carried out in two different locations, namely the Solo-Sragen Ring Road and the Karanganyar-Solo Toll Road, to compare the performance of the system in varying environmental conditions.The test results show that the speed of the vehicle is directly proportional to the electrical power produced. At a vehicle speed of 20 km/h, the generator starts to produce 2.6 Watts of electrical power, while at a speed of 100 km/h, the power produced reaches 9.6 Watts. However, fluctuations in current and voltage values occur due to variations in wind speed and vehicle aerodynamic resistance. However, the electrical voltage generated has met the minimum standard of battery charging, which is 12–13.8 Volts
Entrepreneurial Interest and Career Development of Vocational High School Graduates Fashion Design in the Digital Era Vitariyanti, Diyan; Cahyono, Budi Tri; Pambudi, Nugroho Agung; Efendi, Agus
Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation Vol 2 No 01 (2024): Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation: June 2024
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijolii.v2i01.1387

Abstract

Fashion design skills can be developed through classroom training and during industry placements. In the era of Industry 4.0, the focus on human capital underscores their readiness, skills, investment (especially in human resources), and proficiency in digital services. The aim study is to identification the interest and career development of SMK Tata Busana graduates in the digital era. This research uses qualitative research approach. Collect data is including interviews, observations, examination of documents or archives, and conducting tests. A triangulation method is applied, which relies on references. The result is The interests entrepreneurship and career development of SMK Fashion students in this digital era can be directed Fashion entrepreneurship among vocational school students Fashion Design usually shows a tendency to increase activity, creativity, and innovation. The career interests of SMK Fashion students that can be developed in this digital era include their capacity to use digital technology effectively, understand the functions of various applications, understand the principles of digital security, and solve technical problems that may arise. SMK as an educational institution plays an important role in honing students' abilities in digital services by providing training programs that are in line with the demands of the digital era job market.
Wind Energy in Indonesia: Current Status, Potential, Challenge, Opportunities, and Future Policy Pristiandaru, Danur Lambang; Pambudi, Nugroho Agung
Indonesian Journal of Energy Vol. 2 No. 2 (2019): Indonesian Journal of Energy
Publisher : Purnomo Yusgiantoro Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33116/ije.v2i2.37

Abstract

Like many countries, an increase in population and economic growth has made Indonesia’s energy demands significantly raise. By 2050, Indonesia hopes to have 31% of its energy supply met by tapping on renewable energy, like the wind which can yield up to 16.7% of the power. However, the development of wind energy in Indonesia is still low. One underlying reason is the average speed of wind in Indonesia quite low, making it very difficult to produce energy on a large scale. Many of Indonesia’s current wind energy systems installed in remote locations, often as part of a development or research project in stand-alone or hybrid systems. These partly caused by a lack of confidence in wind power and not being sure of where could be the best locations for wind plants. This paper studies the status of wind energy in Indonesia, the challenges that it faces and future policies.
Urgensi Penggunaan Aplikasi Android-Geofinder berbasis Geographic Information System (GIS) dalam Mendukung Prilaku Konservatif Lingkungan Hidup bagi Mahasiswa Budihardjo, Billy; Pambudi, Nugroho Agung; Efendi, Agus
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2021: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.171 KB)

Abstract

Era destruptif telah mengakibatkan terkikisnya ekosistem sumber daya alam dan lingkungan hidup. Jika terus dibiarkan akan mempercepat perubahan iklim dan goyahnya kesimbangan alam. Prilaku konservatif terhadap lingkungan hidup perlu ditegakkan unuk menjaga bumi tetap lestari. Kawasan pembangkit energi panas bumi (energi geothermal) merupakan salah satu area yang rentan akan timbulnya kerusakan alam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan urgensi penggunaan aplikasi android-geofinder sebagai multimedia informatif energi geothermal berbasis geographic information system (GIS) dalam mendukung prilaku konservatif lingkungan hidup bagi mahasiswa. Pengambilan data dilakukan menggunakan angket kuisioner dan wawancara di Kota Surakarta. Penelitian sampel terbatas ini diikuti oleh 94 mahasiswa. Pengolahan data menggunakan pendekatan deskriptif-ekpolratif untuk menjelaskan fenomena kejadian yang ada secara mendalam sesuai kemampuan berfikir dan analisis peneliti. Data menunjukkan bahwa diperlukan multimedia relevan dalam mendukung prilaku mahasiswa agar lebih konservatif terhadap lingkungan. Perkembangan teknologi tidak dapat dibendung, sedangkan multimedia informatif terhadap lingkungan hidup masih terbatas ketersediannya. Melalui aplikasi ini diharapkan mampu menjadi rujukan peneliti dalam upaya meningkatkan prilaku konservatif terhadap lingkungan, sekaligus sebagai solusi dalam menjaga keseimbangan sumber daya alam dunia.
INTEGRASI ENERGI TERBARUKAN UNTUK PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER BERBASIS SDGs Rasmani, Upik Elok Endang; Suryandari, Kartika Chrysti; Pambudi, Nugroho Agung
Kumara Cendekia Vol 13, No 4 (2025): KUMARA CENDEKIA
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v13i4.110908

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas integrasi energi terbarukan sebagai media pembelajaran kemandirian anak usia dini dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) berbasis Sustainable Development Goals (SDGs). Menggunakan desain quasi-experimental pretest-posttest control group, penelitian melibatkan 60 anak ASD usia 4-6 tahun di Gugus II Aster Kota Surakarta yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=30) dan kontrol (n=30). Kelompok eksperimen mendapat pembelajaran berbasis integrasi energi terbarukan selama 12 minggu, sedangkan kelompok kontrol mendapat pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan menggunakan Skala Kemandirian Anak ASD dalam Konteks Hemat Energi (SKAAHE) dan dianalisis dengan Independent Sample t-Test. Hasil menunjukkan perbedaan sangat signifikan (p<0.05) dengan effect size sangat besar (Cohen's d=2.92). Kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor kemandirian 52.8% dibandingkan 11.8% kelompok kontrol. Temuan ini relevan dengan pencapaian Sustainable Development Goals, khususnya SDGs 4 melalui penyediaan pembelajaran inklusif dan bermutu yang mendorong keterampilan hidup anak berkebutuhan khusus, SDGs 7 melalui internalisasi perilaku penggunaan energi bersih dan berkelanjutan sejak usia dini, serta SDGs 10. melalui penguatan kesempatan yang setara bagi anak ASD untuk mengembangkan kapasitas fungsional dan partisipasi sosial secara mandiri.
Co-Authors Agus Efendi Agustin, Hanifah Hani Ahnaf, Yustisia Aris Budianto, Aris Atho'illah, Muhammad Robith Budihardjo, Billy Cahyono, Budi Tri Danar Susilo Wijayanto Hidayati, Khusnul Husin Bugis Ida Nugroho Saputro Indah Widiastuti Iswanto, Andrian Kartika Chrysti Suryandari Kasanah, Puput Nur Miftanisa, Fahna Sabilla Ngatou Rohman Pramundana, Arya Pramudya Pristiandaru, Danur Lambang Putra, Maedanu Fasola Putri, Alisya Eka Rafela, Nindy Elsa Sakti, Amario Prananda Saputra, Arief Reza Indra Saputro, Andi Dwi Saputro Suharno Suparyati, Atik Upik Elok Endang Rasmani Vitariyanti, Diyan Wicaksono, Andrye Sukma Wicaksono, Muchlis Taufiq Anjar Yuyun Estriyanto