Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Analisis Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran IPAS di SDN 27 Dompu Ilham, Ilham; Pujiarti, Titi; Ramadhan, Syahru; Wulan, Wulan
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i3.603

Abstract

Penelitian yang dilakukan penulis menjelaskan tentang analisis faktor-faktor kesulitan belajar siswa pada pembelajaran IPAS di SD Negeri 27 Dompu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar IPAS siswa di SDN 27 Dompu dan penyebabnya, serta upaya mengatasi kesulitan belajar IPAS siswa di SDN 27 Dompu. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, digunakan untuk memahami fenomena yang terjadi sebagai objek kajian. Selain itu, analisis data dengan menggunakan model reduksi data dapat menghasilkan data deskriptif tertulis atau verbal yang dapat digunakan peneliti saat menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan, pada saat mempelajari ilmu pengetahuan alam : a). Kesulitan yang dihadapi siswa ketika mempelajari mata pelajaran IPAS antara lain kesulitan memahami dan menghafal bahasa asing, kesulitan memahami konsep, dan lain-lain. B). Berdasarkan data yang diperoleh, faktor penyebab kesulitan belajar siswa antara lain kondisi fisik yang kurang baik, menurunnya sikap belajar siswa, menurunnya motivasi belajar siswa atau adanya perubahan sikap di luar arahan guru, dan media pembelajaran yang kurang memadai. Ini termasuk penggunaan yang tepat. Kurangnya infrastruktur dan lingkungan rumah, kurangnya dukungan dan pemahaman kurikulum sekolah yang optimal. C). Identifikasi siswa yang mengalami kesulitan belajar melalui observasi, temukan lokasi kesulitan belajar siswa berupa kesulitan memahami konsep dan terminologi asing, dan identifikasi faktor penyebabnya. Ketika faktor internal dan eksternal menyebabkan kesulitan belajar bagi siswa, kami menyediakan program dukungan untuk mengatasi masalah ini dan melacak pelaksanaan program dukungan ekstrakurikuler.
Co-Authors A. Muh Rifki Rahman Abdul Mahsyar Abdullah Naser Achmad Fauzi Adawiyah, Ratu Robiatul Adithya Yudistira Albuhori, Nur Fauzan Aldy, Aldy Alparizi, Vikram Amalia Ramadhani, Olivia Anisa Wulandari, Bety Apriandi, Azwin Ardhana, Muhammad Anugrah Arisana, Vina Arofatul Maula, Dina Astriyani, Rini Baharman Supri, Baharman Cindytia Prastari Dewi Yuliana Divia Kasi, Tri Dwianto, Ikhsan Edy, Khairunnisa Fadli Ilhamdy, Aidil Fitriyani, Fika Hadijah Wahid, St. Hadita, Hadita Hafid, Ahmad Hasibuan, Sulhan Efendi Hayatudin, Hayatudin Henki Rotinsulu, Henki Ika Lestari Salim Ilham Ilham Indah Cahyani, Yuyun Isyanursana, Isyanursana Jumsurizal Jumsurizal karmila, yeni Khaeriyah Khaeriyah, Khaeriyah Krespo, Gala Lestari, Marselina Alisa Letisya, Andi Zivana Lily Viruly M, Saleh Maghfirah Maghfirah Maharani Putri, Ajeng Mahdin, Mahdin Manullang, Benny Milawati Ramli, Ramlah Moh. Mudassir Ali Muhammad Syahrul Hidayat Muhammad Yusuf Muhda, Muhda Musrif, Fitriyanti N. Nurjanah Natasyah, Siti Nawawi Nawawi Nirwana, Nirwana Nugraha, Rizki Nurul Nursaid Octavia, Fachra Padang Hamid Padil, Said Agil Parinding, Melzhianti Pujiarti, Titi Putra, Catur Syahbani Rafika, Salwa Rahman, R. Fathul Rian Christian Sondakh Rohmawati, Wahidah Rosmala Lestari, Dian RR. Ella Evrita Hestiandari Sari Putri, R Marwita Sarumi, Rasniah Sasmita, Lita Shabira Syakura Giofanilla Siti, Siti Sri Novalina Sugarni, Mika Syahru Ramadhan Syatiri, Syahla Rana Taufiq Eka Riandhana Trisna Trisna, Trisna Utama, Bopalyon Pedi Verry Mardiyanto Viona Selulalae, Anggrei Wildayani, Wildayani Wiwik Handayani Wulandari, Bety Anisa Yuni Andriani Yusmaita, Eka Zaenal Zaenal, Zaenal Zakiah, Manda Liyana