Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.758
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan Pedagogia: Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Nusantara Hasana Journal Jurnal Jendela Pendidikan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora JS (Jurnal Sekolah) JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Educational Insights Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Lingkungan Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Journal Innovation In Education Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia (jupenkei) Jurnal kiprah pendidikan
Nataria Wahyuning Subayani
Universitas Muhammadiyah Gresik
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analisis Pemahaman Konsep Siklus Air Berbantuan Video Animasi Pada Pembelajaran IPA Kelas V SD Muhammadiyah Sidayu Dewi Ayu Wandirah; Nataria Wahyuning Subayani; Arya Setya Nugroho
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2026): Mei: Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/karakter.v3i2.2075

Abstract

This study aims to analyze fifth-grade students’ understanding of the water cycle concept at SD Muhammadiyah Sidayu using animated video assistance, as well as to describe supporting and inhibiting factors, identify obstacles faced by teachers and students, explain teachers’ efforts, and examine students’ responses in science learning. The research used a descriptive qualitative method with 23 fifth-grade students as participants. Data were collected through tests, questionnaires, interviews, and observations, and analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity was ensured through triangulation of technique, source, and time. The results indicate that students’ understanding of the water cycle concept is categorized as moderate, with an average score of 69.43. Students are able to explain the definition and stages of the water cycle through images, classify events based on similarities in processes, and distinguish between evaporation and condensation. However, they still face difficulties in explaining the relationships between processes and in providing real-life examples related to the water cycle. Supporting factors include students’ interest and learning motivation, while inhibiting factors involve differences in comprehension abilities and students’ health conditions. Teachers face obstacles such as limited audio-visual facilities, shared LCD usage, and challenges in selecting appropriate animated videos. To overcome these issues, teachers use simple explanations, emphasize key points, replay videos, provide individual guidance, and assign diagram-based projects. Students’ responses are very positive, as animated videos increase their interest, attention, motivation, and conceptual understanding.
Pengembangan Media Pop-Up Book “Eksotika” pada Materi Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas IV di UPT SDN 256 Gresik Nailatul Karimah; Iqnatia Alfiansyah; Nataria Wahyuning Subayani
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2026): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v3i2.3065

Abstract

This study aimed to describe: (1) the development process of the Eksotika Pop-Up Book media on local wisdom material for fourth-grade elementary school students, (2) the validity of the media, (3) its effectiveness, and (4) students’ responses toward the media. This research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, consisting of Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The study was conducted at UPT SDN 256 Gresik. Data were collected through interviews, observations, validation questionnaires from media and material experts, student response questionnaires, and learning outcome tests. The results showed that the Eksotika Pop-Up Book media was feasible for use in learning activities, obtaining a media expert validation score of 95.31% and a material expert validation score of 93.75%, both categorized as very valid. The media and content were aligned with the learning objectives and supported students’ understanding of local wisdom traditions in Gresik, including Rebo Wekasan, Malam Selawe, Pasar Bandeng, Sanggring, Pencak Macan, and Damar Kurung. Therefore, the Eksotika Pop-Up Book is considered valid and feasible as an alternative learning medium for Grade IV IPAS learning.
Big Book Perkembangbiakan Hewan Pesisir Gresik Ramadhani, Anisah Nabilah; Subayani, Nataria Wahyuning
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i1.99363

Abstract

Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar merupakan upaya untuk meningkatkan efektivitas suatu pembelajaran, dengan menggunakan media pembelajaran dapat disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang sesuai kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Big Book Perkembangbiakan Hewan Pesisir Gresik yang dilihat dari validitas dan efektitas. Jenis penelitian pengembangan dengan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Model ADDIE dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda terdapat 5 tahapan; Analysis (Analisis), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementation (Pelaksanaan) dan Evaluations (Penilaian). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media big book yang dikembangkan peneliti dari validasi ahli media memperoleh presentase rata-rata 92,5% dikategorikan sangat valid dan efektif untuk digunakan, validasi ahli materi memperoleh presentase rata-rata 96% dikategorikan sangat valid dan efektif digunakan. Dari hasil analisis data dari kedua validator memperoleh nilai rata-rata presentase sebanyak 94% dikategorikan sangat valid. Tingkat keberhasilan pengembangan media big book menunjukkan hasil yang baik melalui tes/uji coba mencapai 97% “sangat efektif” dan tingkat kemenarikan berdasarkan hasil angket respon peserta didik memperoleh presentase rata-rata 94,5% dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa big book perkembangbiakan hewan pesisir Gresik yang telah dikembangkan sangat layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran.
Peningkatan Kemampuan Spasial Anak pada Materi Bangun Datar Melalui Media Papan Berpaku di SD Kelas II Eliyati, Eliyati; Subayani, Nataria Wahyuning
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i1.99362

Abstract

Kemampuan spasial sangat dibutuhkan dalam matematika, kemampuan spasial didefinisikan sebagai kemampuan seseorang untuk mengenali dan menggambarkan pola atau objek yang diterima otak mereka Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan spasial matematika anak SD dalam hal menggambar garis lurus, membedakan bangun datar segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, jajar genjang dan trapesium; menggambar bangun datar segitiga sama kaki , segitiga sama sisi, jajar genjang dan trapesium; mengenali titik sudut pada bangun datar segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, jajar genjang dan trapesium. Hal ini di karenakan di SD Minu Lumpur Gresik ditemukan bahwa kemampuan spasial anak sangat kurang. Penelitian ini dilakukan dengan metode PTK untuk memperbaiki keadaan yang ada dengan menggunakan media papan berpaku. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan untuk indikator menggambar garis lurus 75% siswa tidak mampu; 75% siswa tidak mampu dalam membedakan bangun datar segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, jajar genjang dan trapesium; 70% siswa tidak mampu menggambar bangun datar segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, jajar genjang, trapesium dan 35% siswa tidak mampu dalam mengenali titik sudut pada bangun datar segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, jajar genjang dan trapesium. Hal ini di tunjukkan dari hasil belajar siswa dari siklus ke siklus. Pada siklus I presentase ketuntasan 60% dan pada siklus II keberhasilan mencapai 90%. Sehingga disimpulkan bahwa menggunakan media pembelajaran papan berpaku dapat meningkatkan kemampuan spasial matematika anak SD.
Pengembangan Pop Up Book Hewan Vertebrata dan Invertebrata Pesisir Pantai Gresik untuk Sekolah Dasar Afifah, Novi; Subayani, Nataria Wahyuning; Marzuki, Ismail
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i1.98723

Abstract

Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar masih bergantung pada buku teks, sehingga diperlukan media inovatif yang dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Pop Up Book khas wilayah pesisir Gresik guna memudahkan siswa mengenali contoh hewan vertebrata dan invertebrata di lingkungan sekitar mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, mencakup tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi media dan pembelajaran, angket respon siswa, serta tes kemampuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop Up Book memperoleh nilai validitas sebesar 90% dari ahli media dan materi, dengan hasil belajar siswa meningkat di atas KKM, yaitu rata-rata 90. Respon siswa terhadap media ini juga sangat positif, dengan skor 90% yang dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian, Pop Up Book dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif dan menarik dalam menunjang pemahaman siswa tentang hewan vertebrata dan invertebrata di pesisir Gresik.
Co-Authors Abidah, Fildza Hani Fati Adawiyah, Robi'Atul Adysa Alkhamdah Kurniasari Afakhrul Masub Bakhtiar Afakhrul Masub Baktiar Afifa, Lutfiya Nur Afifah, Novi Ainur Rosyidah Alfa Saily Selly Alfajar, Yulfanani Anita Rahmawati Annisa Aulia Agustin Arista, Eliza Desti Arya Setya Nugraha Arya Setya Nugraha Arya Setya Nugroho Auliya Puteri Hapsari Ayu Mitha Apriliyah Devi Agustina Dewi Ayu Wandirah Diah Eka Nurlaeli Agustin Diah Fitriani Dian Nurlaila Dina Fitrotul Hidayah Dini Puspita Ramandanni Elisa, Rozzana Eliyati, Eliyati Faiza Nur Andina Andina Fardiana Rusanti Fatimatuz Zahro Firdaus, Fanana Hafidzah Hafidzah Halimatus Sa'diyah Hani Mega Pertiwi Hibatullah, Mohammad Rizqi Ida Bayu Khori’ana Iqnatia Alfiansyah Ireniza, Citra Ismail Marzuki Ismail Marzuki Lutfiah Ainun Jariyah Lutfiah Fairuz Zahro Meliani Dwi Afifa Melisa Elen Salsa Bila Muhammad Bayu Baharudin Nailatul Karimah Nanang Khoirul Umam Nanang Khoirul Umam Natasya Amelia Fanani Norazilawati binti Abdullah Novi Nur Anggraini Nuha, Auliyatun Nur Laili Anggun Rahmawati Nurdiani, Ninda Riana Rizqie nurul khasanah nurul komariyah Nuzula, Nur Firdausi Okviyanti, Yolanda Dwi Pertiwi, Hani Mega Putri Pradita Andriani Putri, Eka Yunila Rahaweni, Mirna Hanes Ramadhani, Anisah Nabilah Rozzana Elisa Sari, Arissona Dia Indah Shinta Kusniawati Sholikhah, Dian Ma'rifatus Siti Rahaimah Binti Ali Siti Zubaidah Luthfiah Sri Wazuda, Mochamad Bagas Suharyani, Dwi Retno Syamsiar, Syamsiar Tedi Yustiansyah Umam, Nanang Khoirul Wahyu Novitasari Karnoto Putri Wardhini, Maulidiyah