Claim Missing Document
Check
Articles

Parenting Patterns Based on Character Education Against Early Childhood Discipline Lesmana, Gusman; Deliati, Deliati
Indonesian Journal Education Vol. 1 No. 1 (2022): Indonesian Journal Education (IJE)
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.558 KB) | DOI: 10.56495/ije.v1i1.176

Abstract

This study aims to determine the relationship between character-based parenting and child discipline. The population in this study were 70 people and a sample of 10 children and their parents. The research instrument is an observation sheet in the form of free questions. Data analysis concluded that: (1). The tendency of character-based parenting applied by people is very good with a presentation of 50% in the high category. (2). The tendency of child discipline shown by early childhood is sufficient with a presentation of 30% in the sufficient category. (3). There is a positive and significant relationship between character-based parenting styles on children's discipline with a connectedness coefficient of 42.9%.
PENERAPAN MODEL PEMBEJARAN MIND MAPPING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS VIII-2 SMP MUHAMMADIYAH 02 MEDAN Aulya Hasibuan, Suryati; Deliati, Deliati
BRIGHT VISION Journal of Language and Education Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Faculty of Tarbiyah nad Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to determine the application of the mind mapping learning model through group guidance services through modeling techniques to increase the creativity of students at SMP Muhammadiyah 02 Medan for the 2022/2023 academic year. The objects of this research were 8 students of VIII-2 SMP Muhammadiyah 02 Medan who had low creativity. Service implementation is carried out in one group guidance service cycle. The research design in this study is planning, action, observation and reflection. To obtain data and information in this research, observations and interviews were carried out. The data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of the data analysis that has been described, it can be understood that the application of the mind mapping learning model through guidance services implemented in class VIII-2 of SMP Muhammadiyah 02 Medan for the 2022/2023 academic year can increase student creativity.
Media Flash Card Untuk Meningkatkan Pemahaman Masa Pubertas Pada Remaja Masjid Al-Ihsan Senia Pradirga Lasambouw; Purnama Sari; Aulia Morisca; Deliati Deliati
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja merupakan salah satu fase perkembangan yang sangat krusial dalam kehidupan manusia. Pada tahap ini, individu beralih dari masa kanak-kanak ke dewasa, yang ditandai dengan perubahan fisik, emosional, dan sosial. banyak remaja yang belum sepenuhnya memahami perubahan tersebut, terutama karena topik pubertas sering dianggap tabu di banyak kalangan masyarakat. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini dengan tiga tahap diantaranya tahap awal melakukan sosialisasi dan pengenalan mengenai media flash car yang akan di gunakan dalam kegiatan. Yang ke dua tahap inti meliputi penjelasan materi pubertas dengan menggunakan media flash card yang di sampaikan oleh tim dan membuka ruang diskusi. yang ke tiga tahap penutup atau evaluasi dari serangkaian kegiatan yang dilakukan guna untuk meninjau kembali pemahaman remaja masjid al ihsan terhadap materi yang di berikan. Flash card terbukti efektif dalam menyampaikan informasi tentang perubahan fisik, emosional, dan sosial selama pubertas. Sebagai saran, program serupa sebaiknya dilanjutkan dengan penyuluhan berkelanjutan dan pengembangan materi yang lebih variatif untuk memperdalam pemahaman dan menjaga keterlibatan remaja.
Peningkatan Kesehatan Mental Remaja Melalui Pelatihan Expressive Writing Berbasis Jurnal Kreatif (Bullet Journaling) Deliati Deliati; Asbi Asbi; Uli Makmun Hasibuan
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 11, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan mental remaja merupakan salah satu isu prioritas dalam pembangunan sumber daya manusia, mengingat tingginya prevalensi kecemasan, stres akademik, dan kesulitan regulasi emosi pada usia remaja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesehatan mental remaja melalui pelatihan expressive writing berbasis jurnal kreatif (bullet journaling). Mitra kegiatan adalah remaja usia 15-18 tahun yang tergabung dalam kelompok remaja masjid di Kota Medan, berjumlah 30 orang. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan dan pendampingan dengan desain pre-test dan post-test pada satu kelompok (one group pre-post design), meliputi tahap sosialisasi dan asesmen awal, pelatihan teknik dasar bullet journal (daily log, gratitude log, mood tracker, dan prompt menulis reflektif bernuansa muhasabah), pendampingan praktik menulis selama dua minggu, serta evaluasi akhir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor rata-rata pada seluruh indikator kesehatan mental yang diukur, yaitu regulasi emosi, optimisme, efikasi diri, manajemen stres, dan kesejahteraan psikologis, dengan peningkatan berkisar antara 17 hingga 21 poin. Peserta juga melaporkan peningkatan kesadaran diri dan kebiasaan refleksi harian yang lebih konsisten setelah mengikuti pelatihan. Simpulan kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan expressive writing berbasis bullet journaling efektif sebagai media intervensi psikoedukatif yang aplikatif, murah, dan mudah direplikasi untuk meningkatkan kesehatan mental remaja di lingkungan komunitas.