Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.912
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Sains & Teknologi Lingkungan JC-T (Journal Cis-Trans): Jurnal Kimia dan Terapannya BIOEDUKASI Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Tibuana : Journal of Applied Industrial Engineering Jurnal Penamas Adi Buana WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Mimbar Ilmu Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Kumparan Fisika ACITYA Journal of Teaching & Education Jurnal Mantik Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Etos : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Kanigara Jurnal Kawistara Jurnal JEETech Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
Djoko Adi Walujo
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Teams Office 365 Kelas X Mata Pelajaran PPKN Di SMK YPM 8 Sidoarjo Misbahul Ulum; Achmad Noor Fatirul; Djoko Adi Walujo
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2022): Oktober
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v7i2.5535

Abstract

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini antara lain: kurang tersedianya bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran. Selain itu bahan ajar yang tersedia masih belum sesuai dengan karakteristik peserta didik. Instrumen tes yang ada juga tidak sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan guru, hal ini kurang mampu mempresentasikan kemampuan peserta didik. Sehingga perlu dikembangkan media pembelajaran yang mampu melibatkan peserta didik secara optimal. Solusi atas permasalahan ini melalui pembelajaran berbasis aplikasi Teams Office 365. Pembelajaran ini diyakini dapat merangsang keterlibatan peserta didik secara keseluruhan. 
PENGARUH METODE MIND MAPPING VERSUS COOPERATIVE LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI TEKS CERITA WAYANG Mochamad Taukit; Achmad Noor Fathirul; Djoko Adi Walujo
JURNAL DARMA AGUNG Vol 31 No 3 (2023): JUNI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v31i3.3159

Abstract

Materi teks cerita wayang dalam pembelajaran Bahasa Jawa bagi siswa SMP kelas VII merupakan salah satu materi yang sulit untuk dipelajari. Beberapa faktor penyebabnya adalah rata-rata siswa belum bisa berbahasa Jawa yang baik dan benar, sering muncul perasaan gugup, malu, takut, dan tidak percaya diri, proses pembelajaran masih teacher center, pemilihan metode pembelajaran yang kurang cocok dengan materi dan karakteristik siswa, serta kurang menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar dan antara motivasi belajar tinggi dan rendah terhadap hasil belajar, serta interaksi antara metode mind mapping versus cooperative learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar materi teks cerita wayang. Penelitian ini menggunakan factorial design dengan adanya pembagian kelompok eksperimen bermetode mind mapping dan kelompok kontrol bermetode cooperative learning dalam sampel penelitiannya. Dua instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu instrumen untuk mengukur tinggi dan rendahnya motivasi belajar siswa berupa angket dan instrumen untuk mengukur hasil belajar siswa pada materi teks cerita wayang berupa tes. analisis data menggunakan anava dua arah dengan membandingkan dan mendeskripsikan pengaruh metode mind mapping versus cooperative learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar materi teks cerita wayang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) ada perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa bermetode mind mapping versus cooperative learning sebesar 0,012 < 0,05; 2) siswa yang bermotivasi tinggi terjadi peningkatan hasil belajarnya dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang bermotivasi rendah sebesar 0,000 < 0,05; dan 3) tidak ada interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar materi teks cerita wayang sebesar 0,758 > 0,05.
The Effect of TPS vs NHT Teaching Methods on Math Learning Outcomes and Motivation Budi Wahjuningsih; Achmad Noor Fatirul; Djoko Adi Walujo
Acitya: Journal of Teaching and Education Vol 5 No 2 (2023): Acitya: Journal of Teaching and Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30650/ajte.v5i2.3725

Abstract

This quasi-experimental study investigated the impact of the Think-Pair-Share (TPS) and Numbered Heads Together (NHT) teaching methods on mathematics learning outcomes and student motivation at SMKN 2 Kota Madiun and SMKN 5 Kota Madiun. The results showed that the experimental groups taught using the TPS method achieved significantly higher mathematics learning outcomes compared to the control groups taught using the NHT method (F = 18.522, p < 0.001). Additionally, students with high learning motivation demonstrated better academic performance than those with low motivation (F = 100.93, p < 0.001). An interaction effect was observed between the teaching method and learning motivation, indicating that the combination of teaching method and motivation significantly influenced mathematics learning outcomes (F = 4.294, p = 0.040). These findings highlight the effectiveness of the TPS method in improving mathematics learning outcomes and emphasize the importance of considering student motivation in instructional design. Further research is needed to explore the long-term effects of these teaching methods in different educational contexts and student populations, providing valuable insights into enhancing mathematics education.
Abad 21 menuntut pada para pengajar untuk menggunakan strategi pembelajaran yang berbasis masalah nyata. Project Based Learning adalah salah satu strategi pembelajaran yang dianjurkan, namun masih belum banyak proses pembelajaran yang dikemas dalam bentuk Achmad Noor Fatirul; Djoko Adi Walujo; Wawan Gunawan; Achmad Taukid; Vanantia Randi Ashari
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abad 21 menuntut pada para pengajar untuk menggunakan strategi pembelajaran yang berbasis masalah nyata. Project Based Learning adalah salah satu strategi pembelajaran yang dianjurkan, namun masih belum banyak proses pembelajaran yang dikemas dalam bentuk proyek yang banyak melibatkan mahasiswa dalam aktivitas dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini ingin meneliti tentang Aktivitas WISE yang mengarah kepada kebiasaan mahasiswa bertanya, mencari, berkolaborasi dan berkomunikasi agar nanti mahasiswa memiliki kemampuan critis, creative, collaboration, communication (4Cs). Sejalan dengan hal tersebut strategi project based learning merupakan strategi yang mendukung aktivitas WISE. Keserasian ini juga terkait dengan gaya kognitif mahasiswa yang mempertimbangkan gaya berpikirnya, Tujuan penelitian ini untuk mencari pengaruh penggunaan strategi Project Based Learning dengan menggunakan aktivitas WISE dan Gaya Kognitif terhadap kemampuan 4Cs pada mahasiswa. Hasil pengujian hipotesis 1, mendapatkan F=7,68 dengan probabilitas=0,007<0,05, artinya kemampuan 4Cs lebih baik antara PjBL-WISE dari PjBL-tanpa WISE. Hipotesis 2, nilai F=34,21 dengan probabilitas=0,000<0,05 artinya mahasiswa yang memiliki Gaya Kognitif Filed Independence lebih baik kemampuan 4Cs dari mahasiswa yang memiliki Gaya Kognitif Filed dependence. Hipotesis 3, nilai F=0,98 dengan probabilitas=0,323>0,05 artinya tidak adanya interaksi antara strategi pembelajaran dan gaya kognitif terhadap kemampuan 4Cs.
Development of an epub format e-book on dynamic electricity material Moh. Rizal Fauzi Admojo; Atiqoh Atiqoh; Djoko Adi Walujo
Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): August
Publisher : HAFECS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58362/hafecspost.v2i2.36

Abstract

The learning process for dynamic electricity is not yet optimal because electronic learning resources such as e-books have not been utilized properly. Dynamic electricity material must be taught using interesting and easy-to-use learning resources so students can study well at school or independently. This study aims to analyze the validity of the EPUB format e-book on dynamic electricity and student responses to the developed e-book. This type of research is the ADDIE model development research, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The data collected are validity, pretest, posttest, and student responses. Data analysis was carried out descriptively. This development research has produced an EPUB e-book on Physics in class X SMK/MAK. The media development model is very valid and used in SMK-level learning by going through several test stages on this development product. Based on the Material/Content Expert validation, the level of validity shows a final value of 82.44%. The media expert's assessment shows a percentage value of 89.60%, meaning the product is deemed fit. The results of student responses obtained an average of 86.77%, which can be concluded to be a very good response. The data acquisition results show that the epub format e-book media is very good for use in learning and means that the media can be used properly. Students respond to learning using e-books well, and it can be said that e-books in the EPUB format can be used properly by SMK students. Abstrak. Proses belajar pata materi listrik dinamis belum optimal, karena sumber belajar elektronik seperti e-book belum dimanfaatkan dengan baik. Materi listrik dinamis perlu diajarkan dengan sumber belajar yang menarik dan mudah digunakan agar peserta didik dapat belajar dengan baik di sekolah maupun secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kevalidan e-book format EPUB materi listrik dinamis dan menganalisis respon siswa terhadap e-book yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data yang dikumpulkan adalah kevalidan, pretest, posttest, dan respon peserta didik. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Penelitian pengembangan ini telah menghasilkan sebuah e-book format EPUB pada mata pelajaran Fisika pada kelas X SMK/MAK. Dengan model pengembangan media sangat layak dan digunakan pada pembelajaran setingkat SMK dengan melalui beberapa tahapan uji pada produk pengembangan ini. Berdasarkan hasil validasi Ahli Materi/Isi bahwa tingkat kevalidan menunjukkan nilai akhir 82.44%. Pada penilaian dari Ahli Media menunjukkan nilai presentase sebesar 89.60%, artinya bahwa produk tersebut dinyatakan layak untuk digunakan. Hasil respon siswa memperoleh rata-rata sebesar 86.77% yang bisa disimpulkan memiliki respon yang sangat baik. Berdasarkan hasil perolehan data tersebut menunjukkan bahwa media e-book format epub sangat baik digunakan dalam pembelajaran dan diartikan bahwa media tersebut dapat digunakan semestinya. Siswa merespon pembelajaraan menggunakan e-book dengan baik dan bisa dikatakan e-book format EPUB dapat digunakan semestinya oleh siswa SMK.
ANALISIS PENGEMBANGAN PRODUK TEMPE DENGAN METODE QUALITY FUNCTION DEPLOUMENT (QFD) PADA HOME INDUSTRY TEMPE TULANGAN SIDOARJO Achmad Wahyu Setyawan; Djoko Adi Walujo
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan produk pada kualitas produk merupakan suatu pendekatan yang bertujuanuntuk meningkatkan atau mempertahankan tingkat kualitas produk yang tinggi melalui prosesyang terstruktur dan berkelanjutan. Pengembangan produk yang bertujuan meningkatkankualitas produk secara langsung berdampak pada kepuasan pelanggan. Kepuasan pelangganadalah rangkuman keadaan psikologi yang di hasilkan kala emosi yang meluap dengan tingkatperasaan seseorang setelah membadingkan (kinerja atau hasil) yang dirasakan dibandingkandengan harapan-harapannya. Hal ini mencerminkan persepsi positif pelanggan terhadappengalaman mereka dalam berinteraksi dengan produk, layanan, atau merek tertentu. Dalam hal ini penelitian diambil pada Home Industry Tempe Tulangan Sidoarjo. Maka dengandigunakannya pendekatan Quality Function Deployment (QFD) yang sangat efektif untukmemastikan bahwa kualitas produk yang dihasilkan benar-benar memenuhi kebutuhan danharapan pelanggan.Kata kunci: Kualitas Produk; Kepuasan Pelanggan; Quality Function Deployment (QFD)
PENGENDALIAN KUALITAS PENGELASAN BOX TRUCK DENGAN MENGGUNAKAN METODE SEVEN TOOLS DI PERUSAHAAN KAROSERI Djoko Adi Walujo; Achmad Fauzi Aqil Muftor
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimulai dengan identifikasi masalah kualitas yang sering muncul dalam proses produksi menggunakan alat-alat Seven Tools, yaitu Check Sheet, Pareto Chart, Cause andEffect Diagram, Control Chart, Histogram, dan Flow Chart. Data dikumpulkan dari laporaninspeksi, keluhan pelanggan, dan observasi langsung di lantai produksi. Setelah pengumpulandata, analisis dilakukan untuk mengidentifikasi sumber utama cacat dan variasi dalam penjelasanbox truck. Pareto Chart digunakan untuk menentukan masalah paling kritis yang memerlukanperhatian segera. Diagram Sebab Akibat membantu mengidentifikasi akar penyebab darimasalah-masalah ini. Selanjutnya, Histogram dan Scatter Diagram digunakan untuk menganalisisdistribusi dan korelasi data kualitas. Control Chart diterapkan untuk memonitor stabilitas prosesproduksi. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar masalah kualitas berkaitan denganprosedur penjelasan yang tidak konsisten dan kurangnya pelatihan operator. Denganimplementasi perbaikan berdasarkan temuan dari Seven Tools, termasuk standardisasi prosedurkerja dan program pelatihan yang diperbarui, terjadi peningkatan signifikan dalam kualitaspenjelasan box truck. Tingkat cacat berkurang, dan stabilitas proses produksi meningkat.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan Seven Tools of Quality efektif dalammengidentifikasi, menganalisis, dan memperbaiki masalah kualitas dalam produksi box truck dikaroseri. Rekomendasi diberikan untuk integrasi berkelanjutan dari alat-alat ini dalammanajemen kualitas perusahaan untuk memastikan peningkatan kualitas secara berkelanjutan.
PENERAPAN LEAN MANUFACTURING PADA INDUSTRI SPARE PART Yuda Wibowo Hariyanto; Djoko Adi Walujo
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

CV.XYZ merupakan perusahaan manufaktur. Pada proses produksi spare part masih terdapat hal yang menambah waktu dan biaya pembuatan, namun tidak menambah nilai pada produk tersebut, sehingga dapat dikategorikan sebagai pemborosan atau waste. Untuk identifikasi dan reduksi waste dalam proses produksi stopper shaft kraft, maka dilakukan pendekatan lean manufacturing di CV.XYZ. Metode penelitian melibatkan observasi, wawancara, dan pengumpulan data selama 30 hari. Variabel penelitian ini mencakup gerakan yang tidak perlu, waktu tunggu, produk cacat, dan pemborosan. Analisis data ini menggunakan Value Stream Mapping menunjukkan bahwa waste waiting merupakan pemborosan tertinggi. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan jenis pemborosan yang paling sering terjadi adalah Waiting (40,6%), Extra Processing (21,4%), dan Transportation (12%). Hasil perbaikan dilakukan untuk meningkatkan efisiensi produksi dengan mengurangi pemborosan. Dampak implementasi Lean Manufacturing adalah peningkatan efisiensi, kualitas, dan pengurangan waste. Rekomendasi termasuk penelitian lebih lanjut tentang Lean Manufacturing, penerapan Value Stream Mapping, dan analisis yang lebih luas. Proses perbaikan ditunjukkan melalui Future State Mapping dan Process Activity Mapping. Penelitian ini memberikan wawasan baru bagi penulis, manfaat bagi perusahaan dalam meningkatkan produktivitas, dan informasi tambahan bagi peneliti selanjutnya.Kata kunci: Industri spare part; Lean manufacturing; Waste; Value Stream Mapping; Process Activity Mapping.
PENGEMBANGAN WEB BLOG PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMA MAWAR SHARON CHRISTIAN SCHOOL SURABAYA Winarsih, Endah; Fathirul, Achmad Noor; Walujo, Djoko Adi
JURNAL DARMA AGUNG Vol 31 No 5 (2023): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata pelajaran yang mengajarkan pembentukan kharakter bagi peserta didik. Peran pelajaran ini tentu sangat penting dan diharapkan mampu memiliki kontribusi besar dalam pembentukan generasi bangsa. Berdasarkan latar belakang masalah yang ada disekolah, bahwa peserta didik kurang berminat dalam mempelajari mata pelakjaran PPKn dimana hal ini diakibatkan karena kurangnya materi ajar yang tersedia yang sesuai dengan ciri khas pembelajaran serta penggunaan buku teks yang berupa teori sering membuat siswa menjadi bosan. Selain itu banyak sekali aplikasi atau web yang ada di internet yang sering digunakan terkadang membuat siswa kesulitan untuk menemukan media pembelajaran yang sesuai. Maka perlu dikembangkan suatu media e learning dengan menggunakan aplikasi Web Blog yang bisa diakses siswa dengan mudah dalam mempelajari materi pembelajaran sehingga dapat mendukung proses belajar mengajar lebih efisien dan efektif. Model pengembangan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE (analyze, design, development, implementation, evaluasi). Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Instrumen yang digunakan adalah angket dan pedoman wawancara. Dari hasil uji coba kelompok kecil, kelompok terbatas, dan kelompok besar dan telah dilakukan koreksi yang berikutnya melalui revisi sesuai dari hasil respon siswa, telah memperoleh tanggapan dan respon positif, sehingga produk media e learning dengan aplikasi Web Blog dapat dikatakan layak secara signifikan untuk dipergunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Screencast Software CAD Untuk Pembuatan Pola Busana Muslichah, Vammela Mega; Atiqoh, Atiqoh; Walujo, Djoko Adi
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um038v5i12022p100

Abstract

Distance learning will continue to develop using a variety of effective communication technologies. Overcoming the difficulties of the online learning process for practical materials at LKP Arva School of Fashion, it takes learning media that can be accessed by students anywhere and anytime. This study aims to develop a product in the form of media with a screencast type of pattern making based on the CAD Pattern system, namely Richpeace, to increase the effectiveness of online practical learning. This research method uses ADDIE with the steps of analysis, design, development, implementation and evaluation. This article has only reached the development stage with the final process of media validation based on the responses of media and material experts. From the results of the screencast media trial to students, it was declared valid and feasible and proven to be able to improve students' abilities in making peplum skirt patterns based on CAD pattern making at Arva School of Fashion.AbstrakPembelajaran jarak jauh akan terus berkembang dengan menggunakan beragam teknologi komunikasi yang efektif. Mengatasi kesulitan proses pembelajaran online untuk materi praktik di LKP Arva School of Fashion, dibutuhkan media pembelajaran yang dapat diakses oleh peserta didik dimana pun dan kapan pun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa media dengan jenis screencast pembuatan pola berbasis CAD Pattern system yaitu Richpeace, untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran praktik secara online. Metode penelitian ini menggunakan ADDIE dengan langkah-langkah analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Artikel ini hanya sampai pada tahap pengembangan dengan proses terakhir validasi media berdasarkan tanggapan ahli media dan materi. Dari hasil uji coba media screencast ke peserta didik dinyatakan valid dan layak serta terbukti mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membuat pola rok peplum berbasis CAD pattern making di Arva School of Fashion.
Co-Authors Aan Ardiawan Abdur Rahman As’ari Achmad Fauzi Aqil Muftor Achmad Noor Fathirul Achmad Noor Fatirul Achmad Taukid Achmad Wahyu Setyawan Adi Purnomo agung setiawan Agung Setiawan Akhmad Faisal Akhmad Faisal Akhmad Solikin Ancelmus Paschalis Mbudja Ardiawan, Aan Ashari, Vanantia Randi Atiqoh Atiqoh Atiqoh Atiqoh Atiqoh, Atiqoh Budi Wahjuningsih Budipramana, Krisyanti Christina Menuk Sri Handayani Diah Marheni Ikasari Dian Majid Fadlul Amin Nudin Fadlul Amin Nudin Fathirul, Achmad Noor Fatkhurrohman Fatkhurrohman Fatkhurrohman Fatkhurrohman, Fatkhurrohman Fauziatul Fajaroh Gilang Surya Hari Purwanto Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Holis Harifi Holis Harifi I Made Bagus Dwiarta Ikasari, Diah Marheni Ikhwan Mustaqim Indah Nurhayati Iskandar Wiryokusumo Jati Abdhi Wasesa, Andarmadi Joko Sutrisno Lilies Mulyaningsih Luky Triana M. Nushron Ali Mukhtar M. Wahib Manik Ayu Titisari Mariyah Ulfah MIFTAKHUL ROHMAH Misbahul Ulum Mochamad Taukit Moh. Rizal Fauzi Admojo Mohammad Nasrul Muhammad Al Kholif Mukhlis Hidayatulloh Muslichah, Vammela Mega Mustaji Nashrudin Latif Novianita Firda Nuke Lismarini Prihono Prijo Sembodo, Budi Pungut Rohmadiani, Linda Dwi Rufi'i Rufi'i . Rufi’I Rufi’I Rufi’i, Rufi’i Rufii Rusdiyantoro Rusdiyantoro Rusdiyantoro Siti Anik Handayani Slamet Slamet Sri Firmandari Subandowo, Marianus Sugito Sugito Sugito Sunarsih Sunarsih Sunarsih Suning, Suning Supriyanto Supriyanto Taudlikhul Afkar Titik Koesdijati Tri Kurniawati, Cici Tri Tijantini Vanantia Randi Ashari Verdiana Puspitasari Wawan Gunawan Winarsih, Endah Yanatra Budi Pramana Yitno Utomo Yuda Wibowo Hariyanto Yunia Dwie Nurchayanie