Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.082
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Unri Conference Series: Community Engagement Physical Education, Health and Recreation Journal Journal for Lesson and Learning Studies Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sabarini, Sri Santoso
Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh kecerdasan kinestetik dalam meningkatkan kreativitas koreografi instruktur aerobik Riyadi, Slamet; Sabarini, Sri Santoso; Liskustyowati, Hanik; Yuzela, Anita
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 9 No 3 (2023): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v9i3.20546

Abstract

This study aimed to determine how crucial kinesthetic intelligence is in adding to the choreographic creativity of callisthenics preceptors. This exploration system was carried out by experimental exploration styles using quantitative approaches. Purposive sampling was used as a sampling technique. The subjects of this research were 40 licensed aerobics instructors. Data analysis Techniques used Quantitative Analysis Techniques. The instrument used was the TTCT-Verbal Test (Torrance Test of Creative Thinking-Verbal) from Joy Paul Guilford. Data analysis using SPSS statistical software with the Two Way ANOVA Test. The results of this research stated that instructors with high kinesthetic intelligence exhibited no significant effect on choreographic creativity (Sig. 0.961 > 0.05). However, instructors with low kinesthetic intelligence showed an increase in choreographic creativity (Sig. 0.036 < 0.05). The final results showed that low and high levels of kinesthetic intelligence have no influence on choreographic creativity (Sig. 369 > 0.05). These unexpected results challenge existing understanding, offering a new perspective that kinesthetic intelligence is not a crucial thing that can influence choreographic creativity in aerobics teaching. Consequently, the study advises aerobics instructors to enhance their choreography creativity, emphasizing the need to consider not only appropriate training methods but also the physical components conducive to success.
Evaluasi Integrasi Media Digital Terhadap Regulasi Motivasi Belajar Siswa SMP dalam Pendidikan Jasmani Nazareta, Putri Indah; Mukholid, Agus; Sabarini, Sri Santoso; Liskustyawati, Hanik; Syaifullah, Rony; Waluyo, Waluyo
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 4 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i4.760

Abstract

Penelitian evaluatif ini bertujuan untuk menelaah secara kritis implementasi media digital dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP), khususnya dalam kaitannya dengan regulasi motivasi belajar intrinsik siswa. Evaluasi dilakukan dengan mengintegrasikan Technology Acceptance Model (TAM), yang mencakup Persepsi Kegunaan dan kemudahan penggunaan, dengan Self-Determination Theory (SDT) untuk mengkaji pemenuhan kebutuhan kompetensi dan otonomi sebagai prediktor regulasi intrinsik. Data dikumpulkan melalui survei cross-sectional terhadap 270 siswa dari sembilan SMP negeri di Kecamatan Banjarsari. Analisis dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Persepsi Kegunaan media digital berada pada kategori tinggi (M = 5.89) dan terbukti berpengaruh signifikan terhadap pemenuhan kebutuhan kompetensi siswa (β = 0.45; p 0.01). Sebaliknya, Persepsi Kemudahan Penggunaan, meskipun berada pada kategori tinggi-sedang (M = 5.12), tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap pemenuhan kebutuhan otonomi siswa (β = 0.10; p 0.05). Temuan ini mengindikasikan adanya kesenjangan antara fungsi teknis media digital dan pengalaman otonomi belajar siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa efektivitas integrasi media digital dalam PJOK tidak hanya ditentukan oleh kegunaannya, tetapi sangat bergantung pada sejauh mana desain dan implementasinya mampu mendukung rasa kendali dan kemandirian siswa. Temuan ini menjadi dasar evaluatif penting bagi pengembangan media digital PJOK yang lebih berorientasi pada kualitas motivasi intrinsik.
Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Melalui Program Pembelajaran Intervensif Berbasis Pendekatan Taktis di SD Negeri Palur 2 Syahputri, Aulia Maris; Nazareta, Putri Indah; Mukholid, Agus; Sabarini, Sri Santoso; Liskustyawati, Hanik; Syaifullah, Rony
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7149

Abstract

Pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam meningkatkan kebugaran jasmani, keterampilan motorik, dan motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi efektivitas program pembelajaran intervensif berbasis pendekatan taktis dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa sekolah dasar. Pendekatan taktis dipilih karena menekankan pembelajaran berbasis permainan, pengambilan keputusan, dan keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-komparatif dengan melibatkan 40 siswa kelas V di SD Negeri Palur 2 Sukoharjo yang dibagi menjadi Kelas Mitra dan Kelas Pembanding. Instrumen penelitian berupa Tes Kebugaran Siswa Indonesia yang meliputi koordinasi, kelincahan, daya tahan kardiorespirasi, dan kecepatan gerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kelas Mitra yang mendapatkan intervensi berbasis pendekatan taktis mengalami peningkatan signifikan pada semua indikator kebugaran dibandingkan dengan Kelas Pembanding, dengan perbedaan gain score yang konsisten pada setiap komponen. Temuan ini membuktikan bahwa pendekatan taktis efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, meningkatkan motivasi, serta mengoptimalkan keterampilan motorik siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran pendidikan jasmani berbasis bukti dan menawarkan alternatif inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Implikasi praktisnya, guru PJOK dapat mengintegrasikan pendekatan taktis dalam kurikulum untuk menciptakan lingkungan belajar yang aktif, adaptif, dan lebih bermakna.
Level of Effectiveness of Employee Competency Development Plans for Improving the Performance of Education Personnel at the University of Sebelas Maret Rakhmawati, Evi; Susiani, Dian; Sabarini, Sri Santoso
Jurnal Ilmiah Sumber Daya Manusia Vol 6 No 2 (2023): JANUARI, JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia)
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JJSDM.v6i2.24133

Abstract

Competency development for employees or human resources is very important for an organization. This is to support employee performance so that their abilities increase. However, there are several problems in the process of improving employee performance. This study aims to describe the effectiveness of the declaration of government programs in the form of filling in data on employee competency development plans (HCDP) towards improving the performance of education staff at Sebelas Maret University. This study uses a type of qualitative research. The data and data sources in this study were derived from interviews with informants, namely education staff with status as civil servants and non-PNS at Sebelas Maret University. Data were analyzed by source triangulation. The analysis technique goes through the stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that the employee competency improvement program is not effective, which indicates that the education staff at Sebelas Maret University are not interested in developing either their competence or their career.
Co-Authors Achmad Muhammad, Achmad Adi Saputra Agus Kristiyanto Agus Mukholid Aulia Maris Syahputri Bahrul Ulum Muhammad Budhi Satyawan Darlina Desi Puspitasari Devi Dwiyanti Djoko Nugroho Djoko Nugroho Hanik Liskustyawati, Hanik Indroasyoko, Narwikant Khoiri Yahya Afifah Krisna Murti Lelono, Sarjoko Liskustyawati , Hanik Liskustyowati, Hanik Manshuralhudlori, Manshuralhudlori Maulana Arif Ardiyanto Maydilla Putri Millenia Muchsin Doewes Muchsin Doewes Muhammad Furqon Hidayatullah Nazareta, Putri Indah Putri Indah Nazareta Putro, Baskoro Nugroho Rakhmawati, Evi Rifai Agung Prihananto Rony Syaifullah Rony Syaifullah Rony Syaifullah, Rony Rosyideva Yulienugroho Sapta Kunta Purnama Sari, Nugrahani Febrina Sherlin Tazkiya Nur Salsabila Shidiq, Abdul Aziz Purnomo Shofia Shinta Adityaningrum Slamet Riyadi Slamet Riyadi Sunardi Sunardi Suratmin Susiani, Dian Syifa Ayu Laluna Teja Windi Rangga Tri Aprilijanto Utomo Vika Ariesti Audini Waluyo Waluyo Waluyo Waluyo Yuzela, Anita